四年級的作文精選【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
朋友，你可知道我最想感謝的人是誰嗎？“是媽媽？”“不是！”“是爸爸？”“也不是！”
我要告訴你，我最想感謝的人是我的姑媽。
姑媽是一名教師，她教會了我怎樣才能寫好字。記得我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到xx一小的時候，她發(fā)現(xiàn)我寫的字歪歪扭扭，就對我說：“一個人寫的字被看成是這個人的第二張臉，讀書就必須先把字練好，把字寫好�！�
姑媽教我寫字要。她一邊寫給我看一邊教我方法。如“綠”字，先分析結(jié)構(gòu)：是左右結(jié)構(gòu)，在左邊占三分之一，右邊占三分之二，并且用鉛筆畫好淡淡地分格線，再認(rèn)清左旁是絞絲旁，右邊分上下兩部分寫“錄”。練習(xí)幾遍以后，我真能夠把“綠”字寫好了。從那以后，我認(rèn)真練字，把字寫得越來越好。姑媽看了豎起大拇指表揚說：“我凌梅梓真棒！”我聽了心里比喝了蜜還甜。
姑媽可關(guān)心我的'學(xué)習(xí)了，數(shù)學(xué)成績落后了，她給我補上；星期六騎自行車送我到校外活動中心作文興趣班和英語興趣班學(xué)習(xí)；天氣變冷了，她給我備好毛衣毛褲——所以，我最想感謝的人是姑媽。
我愛我的姑媽！
四年級的作文 篇2
夜，靜悄悄的，秋風(fēng)搖曳著院子里的白楊樹，發(fā)出“沙沙沙”的響聲。這聲音好似雨打芭蕉，攪得人心煩意亂。躺在床上，我怎么也不能入睡，鄰居王奶奶那兇神惡煞的樣子，不時在我眼前浮現(xiàn)。
朦朧中，一陣痛苦的呻吟聲隱隱約約地從窗外傳來。我屏息靜聽，原來是王奶奶的聲音：“哎喲！疼死我了�！边@聲音越來越凄慘。我趕緊叫醒姐姐，姐姐坐起身來，靜靜地聽了一會兒，對我說：“管她呢，該死的`孤老婆子�！闭f完便又倒頭睡下了。
這王奶奶也真是的，為了一只小雞，居然罵上俺的家門來，恨不得一口吃了我媽媽。這世上哪有這樣不講理的人呀？由她叫去吧！
呻吟聲時高時低，痛苦中帶有兒分凄涼，揪人的心肝，我好像看到王奶奶那張痛苦的面孔。我再也躺不住了，折身起來，拉亮電燈，對姐姐說：“姐，咱們還是去看看吧，聽聲音王奶奶病得還不輕呢�！辨そ闼坪跻脖贿@痛苦的呻吟打動了，她披上衣服，我們一起走出家門。=
我們來到王奶奶的屋門口，只見里面亮著燈。王奶奶躺在床上，痛苦地掙扎著。一個女的正彎著腰用手在王奶奶的肚子上按著。我仔細(xì)一看，啊，這不是媽媽嗎？
“媽！你在這兒？”我輕輕地叫了一聲。媽媽聞聲轉(zhuǎn)過臉來，著急地說：“你們來了更好。工奶奶肚子痛得厲害，快準(zhǔn)備車子送她去醫(yī)院！”聽了媽媽的話，我和姐姐急忙回家拉來一輛乎板車。媽媽麻利地從床上抽下一條涼席放到車子上，又抱了一條毛毯鋪上去，然后和姐姐一起把王奶奶抬上車。這一切，都是那么自然，好像對親人似的。收拾停當(dāng)，媽媽這才帶著姐姐拉起車向醫(yī)院走去。
我呆呆地站在門口，月送著媽媽遠(yuǎn)去的背影。在皎潔的月光下，媽媽似乎高大了許多。
四年級的作文 篇3
媽媽養(yǎng)了三條小金魚，它們非�？蓯�，它們的名字分別是歡歡、豆豆、花花。它們有大大的眼睛， 胖乎乎的身子，身上的鱗片有的'金燦燦，有的黑乎乎，花的顏色當(dāng)然不一樣了，鱗片是一片紅一片白的很好看，尾巴上的白色還帶著透明呢。
它們非�？蓯郏灰阍隰~缸的旁邊搖搖手，它們就會一起集合到一個地方，把頭伸出水面，嘴巴一張一閉，好像在抱怨：“小主人，不給我們食物就不要耍我們，討厭！”然后就散開了。如果你的手在魚缸上轉(zhuǎn)圈圈，它們就會跟著你的手轉(zhuǎn)，特別好玩。它們在魚缸里游的時候，嘴里還會吐出一串串“珍珠”，可漂亮了，映著水底的鵝卵石，五彩繽紛，美麗極了！
我每一次給小金魚喂食物的時候，總是歡歡吃得最多，吃完后，它們?nèi)w看著我，似乎在說：“可愛的小主人，您大發(fā)慈悲，再給我們一些美食吧！”于是我又一次放食物到魚缸，它們會爭著吃起來，吃完后，它們會乖乖地回去睡覺。對了，我還發(fā)現(xiàn)一個秘密，小金魚睡覺的時候，眼睛總是睜著的。我家的小金魚有些奇怪，睡覺不僅睜著眼睛，還會不時地?fù)u尾巴，還有更奇怪的，我覺得小金魚還會夢游。有一次，豆豆和花花還有歡歡差點從魚缸里跳出來，嚇得我呀，趕緊打它們?nèi)齻�，扶了一下魚缸，它們才沒有跳出來。
我家小金魚真是既可愛又聰明，還很特別呢！
可愛聰明的小金魚，我很愛你們哦！
四年級的作文 篇4
我一直很想有幾條小金魚。今天，終于達(dá)成了心愿，奶奶給我買了幾條小金魚，兩雌兩雄。
小金魚一拿回來，我首先給他們?nèi)∶郑旱谝粭l每次我一把網(wǎng)子放下去，它總是最先反應(yīng)過來，就叫“小聰明”吧！第二條與“小聰明”一樣，反應(yīng)也很靈敏，但總不能用一個名字呀！我苦思冥想，終于想出了一個名字，叫“小機靈”吧！第三條身上黑黃相間，最大，吃的也最多，叫“大王花”好了！最后一條身上雪白雪白的，好像被雪覆蓋了一樣，頭頂上紅彤彤的，猶如一簇熊熊燃燒的火焰，叫“冬天里的一把火”再適合不過了！
小金魚吃食就更好玩了�！岸炖锏腵一把火”吃食最有趣，有一次，我把一粒魚食放了進(jìn)去，他先是把魚食吸進(jìn)嘴里，不知怎么回事，它把魚食吐了出來，這樣折騰了好機會，它生氣了，沖過去，一口把魚食吞了下去，把我都給嚇了一跳�！按笸趸ā背詵|西只能用一個詞來形容——狼吞虎咽，它一向是一口一粒。每次我放五粒，它一條魚不一會兒就能吃三粒。“小機靈”、“小聰明”平常動作快，這時倒挺慢條斯理的，老是搶不到。
我的小金魚還有很多有趣的事，比如有一次，“冬天里的一把火”硬是往大海螺里鉆，好像在玩“捉迷藏”，難道金魚也愛玩游戲嗎？還有一次，“小機靈”從珊瑚上一躍而起，跳了過去，好像是在表演“鯉魚跳龍門”呢！真有趣！
我真喜歡我的小金魚啊！
四年級的作文 篇5
我的筆袋里裝著好多筆，有時為我一支筆要我找老半天……如果，我是發(fā)明家，一定會發(fā)明一支漂亮的多功能鉛筆。在我們勞累的時候，它可以自動給我們按摩酸軟的手指；當(dāng)我們碰見難題的時候，它是一位小老師，告訴我們解題思路。你輕輕按個綠色的鍵，一瞬間，鉛筆就會變成水彩筆，有九九八十一種顏色，神奇吧！它既可以做鉛筆又可以做鋼筆，不用換筆芯不用吸墨水了。這就是我發(fā)明的筆，這就是我發(fā)明神奇的奇筆，不用說我是多么的喜歡它了！嘻嘻！對了，未來的筆還有一個神奇的'功能，你不會再為丟失筆而煩惱……
小朋友們，你發(fā)明的未來的東西是什么呢！一起來動動腦吧！比如，未來的機器人，未來的鞋子……