小學(xué)四年級作文9篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
一天，康貝爾的爸爸開始劇烈的咳嗽，每次咳出痰之后，喉嚨就像掉了一層皮一樣難受。醫(yī)生來了，檢查了爸爸的身體，對康貝爾說：“唉——康貝爾，你爸爸……嗯……可能沒幾天了，你……你……要做好心理準(zhǔn)備……嗯……”“不——不！我……我爸爸，不……不會……嗚嗚……”康貝爾傷心的說著，竟落出了眼淚�！昂ⅰ⒆�，你過……過……咳咳！”爸爸無力的叫道�！翱地悹枴业暮⒆�，你……我死后，你的一半財產(chǎn)會給你，你……要好好活……活下去……咳咳！”“不！爸爸，你不會死的，我不要你的財產(chǎn)，我也不要好看的衣服，我就要你活著！”康貝爾含淚、堅定地說�！安�。我的孩子……咳咳！你要活著，你要好好的……好好的……”爸爸還沒說完，本來握著康貝兒的手，像一根針?biāo)频梅潘闪��！鞍职�！”康貝爾嘶聲裂肺的叫道。“爸爸！爸爸！爸爸，你醒醒啊！你醒醒��！爸爸……�?/p>
康貝爾的`爸爸死了過后，媽媽變了一個人，她獨占了財產(chǎn)，還把康貝爾的裙子、房間，所有康貝爾的一切，全霸占了。她還給了康貝爾一些食物、破衣服，趕她出了家門。
雨水，無情的打著康貝爾的臉。在雨水“淅瀝淅瀝”的聲音中，康貝爾一邊捂著手，一邊哭著自言自語：“啊！媽媽怎么會這樣？我該到哪里去？我現(xiàn)在沒了依靠，我該怎么辦？我的親生媽媽不管我了，我活著還有什么意義呢？我還是去……不！爸爸讓我好好地活著，我一定要活下去！”康貝爾睜大眼睛，望著前方。
“啊——”
小學(xué)四年級作文 篇2
我有一個舅舅，已經(jīng)而立之年了，國字型的臉，一個大鼻子上面架著一幅眼鏡，雙眼皮顯得不那么漂亮了。最突出的特點是他長了一個啤酒肚，而且個子不高，還沒我舅媽的個子高。你可別小瞧我舅舅，他很聰明。
這不暑假到了，我舅舅讓我去他家玩，他家在浙江，這回我徹底地了解了我的舅舅。
他家在一個小區(qū)住，小區(qū)后面有一條小河，里面有許多小魚和蝦。有一次他為了捉蝦，竟自己做了一條船，他做的船像英船，是用那個汽車的輪子的內(nèi)胎做成的，費了幾天的'時間，試驗了幾次，終于做好了，我真佩服得五體投地。做好后帶我和弟弟在里面周游了一圈，而且還捉了許多的大蝦和魚。當(dāng)時我真是佩服的五體投地。
家里用的東西要是壞了，他不用找別人修，比如拖把壞了，他把它修得跟新的似的，搖控器壞了，我舅舅一會就修好，弟弟的玩具壞了，他也能修好。洗衣機(jī)壞了，他也照樣能修。包括他開的大汽車壞了，他也會修。家里要是有什么大的事情，都是我舅媽問他怎么辦，他的腦子轉(zhuǎn)得特別快，一會就有主意。真是無所不通啊。
舅舅就是有一點不好，脾氣爆燥，如果因為某一件事情，我舅媽說他幾句，愿不愿他他就會發(fā)火，而且發(fā)起火來嚇人。所以我舅媽一般情況下不敢說我舅舅，就怕他生氣。
我很崇拜我的舅舅，但是我希望舅舅能把脾氣改好一點，就是一個好的舅舅了。
小學(xué)四年級作文 篇3
秋天是迷人的，楓葉似火，菊花絢爛；秋天的美是實實在在的，橙子金黃、桔子青綠，碩果累累。 九月二十七日，夏衍小學(xué)趁著這個美好的時光，組織同學(xué)們?nèi)デ镉巍?/p>
我們?nèi)昙壡镉蔚牡攸c是位于濱江區(qū)的杭州低碳博物館。我們首先來到第一層的兒童區(qū)，展現(xiàn)在我們面前的是鏡子迷宮。哇！有那么多面鏡子，我們怎么才能走出去呢？我們往前走去，走了三步被一面龐大的'鏡子給擋住了去路，我們往回走又是一條死路。好多莽莽撞撞的同學(xué)在里面撞鏡子，撞得“唉唉”直叫，讓大家笑得直不起身來。經(jīng)過幾次“撞墻”之后，我們發(fā)現(xiàn)，只要跟著紅點點走就能走出去！我們走啊走，終于走出了鏡子迷宮。
老師帶著我們來到了第二層。我們首先來到模擬駕駛輪船的地方。模擬駕駛要求我們一分鐘之內(nèi)就要游遍整個海域，而且不能排放出很多廢氣。我們一起開著輪船，開的是最快的速度，一會兒就排了很多廢氣。后來我們才知道船不能開得太快，開得越快快廢氣排放得越多。
這次秋游，讓我們每一個同學(xué)都覺得學(xué)到了很多，也懂得了很多。今后的生活中，我們將提倡低碳生活，綠色生活，為社會環(huán)境的凈化和美麗貢獻(xiàn)一份自己的力量！
小學(xué)四年級作文 篇4
“耶!名片印好嘍!我可以出去�？崂�！”烏龜舉著一疊子剛剛打印好的激光名片歡快地叫喊，然后坐著馬拉黃包車前往美雪華森林大街,那里住著很多烏龜覺得對自己不是很友善的動物。
烏龜下車四處尋找兔子（烏龜早就想好激光名片的第一適用對象是兔子了）。兔子果然出現(xiàn)了。兔子一見烏龜，高聲喊道:“hi !烏龜小老弟，好久不見了!還記得第二次龜兔賽跑嗎？我可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把你甩在了后面。按照當(dāng)時說好的規(guī)矩，你每次見了本姑娘都要跪地三分鐘！現(xiàn)在，就讓本姑娘好好享受一下你的跪拜禮吧！”
“兔子姐姐!可是我今天有----”烏龜遞上剛印好的1號激光名片，上面寫著:“小狗的`朋友----烏龜。”
兔子發(fā)呆了，仔細(xì)地看著這張名片：烏龜是小狗的朋友?
這時，烏龜發(fā)話了：“兔子！還是讓我享受你的跪拜禮吧！”
“是，烏龜!”此時激光名片發(fā)出魔力，兔子四肢無力，“撲通”跪倒在地……
“哈哈，我有神奇的激光名片！我戰(zhàn)勝了兔子!” 烏龜?shù)靡鈽O了。
烏龜在美雪華森林大街上繼續(xù)前進(jìn)。過了一會兒，烏龜迎面碰上了大黑狗。大黑狗不吼不叫，像一個很有身份的武士。大黑狗中氣十足地說道：“烏龜小子，見了本大哥這么沒禮貌，罰你給我翻三個跟斗，我就不和你計較！”
“可是，黑狗大哥，不好意思，我正急著去找大象呢!”說著，烏龜遞上2號激光名片，上面寫著:“大象的朋友------烏龜�！�
“oh !my god！(我的天哪!)” 黑狗很吃驚，烏龜竟然是大象的朋友，趕緊說：“哈，那算啦！你走吧！”
“黑狗大哥，知道我烏龜?shù)膮柡α税?哈哈！現(xiàn)在，你給我翻三個跟斗，我就不和你計較！” 頓時，激光名片也在發(fā)出魔力。
“是，烏龜!”大黑狗也四肢無力起來……
“哈哈!我贏了黑狗!我的激光名片真是太神奇啦！”烏龜再次得意極了。
“呱噠----呱噠——”是大象的聲音嗎？烏龜定睛一看：糟了！真是大象！可是，我還不知道大象怕誰，沒印名片呢!烏龜縮起脖子，準(zhǔn)備悄悄地走開。
“嗨！烏龜！看到我為什么要走呢？我們兩個也能成為朋友呀！我們一起玩會兒吧！”大象說。
“可是，我……我沒有準(zhǔn)備好名片……”
“名片？交朋友一定要名片嗎？我也沒有名片��！我們一起玩會兒吧!” 大象說。
“真的？你和我交朋友？那太好了！我們一起玩吧！”烏龜伸出小腳，與大象的大腳碰了碰，又爬上了大象寬寬的背。
溫暖陽光下，一只小烏龜和一頭大象在歡快地玩�！�
原來，真正的朋友很友善，而且是不需要名片的。
小學(xué)四年級作文 篇5
生活中，有人喜歡美食，有人喜歡美妝，有人喜歡逛街，而我—一個正讀四年級的小男生，我最喜歡的卻是運動——打球！
而我的籃球教練不是別人，正是我親愛的老爸！記得剛開始學(xué)打球的時候，爸爸要我在操場上來回不停地運球，可是那個平時看著挺可愛的籃球卻跟調(diào)皮鬼似的，一直跟我作對——我讓它往前，它卻一下往東，一下往西，就是不肯好好聽我的話往前走。如此來回折騰了幾次之后，我氣憤地把球一扔，對著爸爸大聲吼：“我不打球了，這個球根本就不聽我的話。”話還沒說完，我鼻子一酸，眼淚就掉下來了！
爸爸見我開始打退堂鼓了，就帶我去看了一場精彩的中美籃球?qū)官�，賽場上的每位球員都有自己的拿手絕活，最讓我佩服的就是空中扣籃了，我心想：要是我也會扣籃的話，那該有多酷呀！爸爸仿佛看透了我的心思，語重心長地對我說：“這些球員能擁有這么嫻熟的運球技巧，這么利落的空中扣籃，這么優(yōu)美的三步上籃，都是來自平時刻苦地訓(xùn)練和反復(fù)地練習(xí)的，你知道他們幾乎每個人都有傷嗎？這就是刻苦訓(xùn)練的最好證明！”聽了爸爸的話，我羞愧不已，鼻子一酸，眼淚又掉下來了，不過此時的我暗下決心：以后不管打球有多苦多累，我一定要堅持。
于是，我跟爸爸一起在操場上運球，在籃框下投籃，在球場上揮汗如雨。就這樣，不知不覺間我打球已經(jīng)有四年了，在這四年里，我受過傷，流過淚，退縮過。但只要一想起那時候的決心，我咬咬牙又堅持下來了！當(dāng)我正式成為富春七小籃球隊的一員的.時候，我心里甜滋滋的！
我想生活就像運動，我們一定也會碰到各種困難，一定也會嘗遍其中的酸甜苦辣，但只要想到堅持的美好，我們就不會退縮，因為只有嘗遍“酸苦辣”，才能真正體會到“甜”的可貴，不是嗎？
指導(dǎo)老師評語：馬其軒同學(xué)對于打球的體驗真是豐富，他不是把所有的酸甜苦辣全部道來，而是在“酸”這一字上下足了功夫，就一句“鼻子一酸，眼淚就掉下來了”，讓人體會到了他那時候的委屈、氣憤、無奈，讓人身臨其境！然后再來一句“鼻子一酸，眼淚又掉下來了”，讓人感覺到了他決心的強(qiáng)烈，所以讀到后來的“堅持”就能讓人了然于心，實在是一篇立意新穎的好文章！
小學(xué)四年級作文 篇6
這件事發(fā)生在四年級，自那以后，我再也沒在父母面前說過謊話。
一天，我發(fā)現(xiàn)陳淑敏的筆袋里有一支我從未見過的筆。這筆很奇特，是非常奇怪的彩色筆。大家都見過只有一頭能寫出字的'顏色筆，而且只是一種顏色，可是這筆一頭一尾都能寫出彩色的字，一支有兩種顏色。這支筆的筆尖也與眾不同，一端是四邊形的，另一端是圓的，并且，粗細(xì)也不相同。
我被深深吸引住了，對陳淑敏說：“你這支筆真好看，你在哪里買的？”她說：“我是在香港買回來的，你很想要嗎？”我點點頭，希望她能送給我，便懇求道：“同學(xué)一場，你就把筆送給我吧，我會感激你的�！彼牶�，毫不客氣地說：“你要這支筆，就拿錢來，一支五元，去問你家長同不同意，打電話給我。”隨后，她拿一張紙寫下她的電話。晚上，我根本沒有經(jīng)過家長同意就打電話給她，說“家長同意了”。我偷偷把零花錢放進(jìn)書包，瞞過了父母。
第二天，我成功地把錢交到陳淑敏手中，拿到了筆�；丶液螅瑡寢尦梦翌A(yù)習(xí)的時候發(fā)現(xiàn)了陳淑敏給我的筆，便問起這支筆的“來歷”，我為了不讓媽媽罵我，同時也為了筆不離開我，便說是同學(xué)送的，騙了媽媽。我一下騙了兩人，膽子太大了。
自從那次以后，我天天提心吊膽，擔(dān)心會出大事。終于有一天，我主動向媽媽說明了事實，媽媽對我教育了一番，我心里的“石頭”終于落下了。
我以后不會再撒謊了，我一定要做一個誠實的孩子。
小學(xué)四年級作文 篇7
春天的腳步不知不覺地靠近了我們，各種各樣的鮮艷的花兒也都爭先恐后地開放了。這不，似乎只一晚上的時間，田野里、小路邊都開滿了金燦燦的油菜花。所以，我和爸爸媽媽就都來到了野外，來看可愛又金黃的油菜花。
爸爸開著車子，行了20分鐘左右，就來到了一條高速公路邊的田野里。我跳下車，像一只小鹿一樣飛奔了出去，箭一般沖到了小路上。��！放眼望去，遍地的油菜花無邊無際，就像金色大海一般，偶爾也能看到幾位農(nóng)民在辛勤地勞動著，用自己的汗水澆灌金燦燦的油菜花。同時，田野邊稀疏能看到幾座別墅的房子。那時，我的心里快活極了。連爸爸媽媽的煩惱被那油菜花可愛的.“面容”洗凈了，臉上也洋溢著快樂的笑容。
突然，我看到了一小束油菜花，孤零零地挺立在路邊，又看到蠶豆花也在“陪伴”著她。我立刻被這些小的卻又頑強(qiáng)的小生命所感動了。我馬上叫爸爸媽媽來看著奇特的景象，并把她拍了下來，以留作紀(jì)念，也可以激勵我以后遇到了困難不退縮、不被困難“打倒”。
我們在田野里拍照，玩耍，非常高興。有一次，拍照，爸爸把我高高地舉了起來，我自由地就像小鳥一樣，要飛起來。我閉上眼睛，任由“調(diào)皮”的風(fēng)從我耳邊呼呼吹過。我聽著鳥兒在枝頭歡快地唱著歌兒，樹葉在樹上搖曳著，彈著琴兒，給鳥兒們伴奏，她彈得琴時而快，時而慢，時而響，時而輕，好聽極了。突然，媽媽的叫聲把我從“夢幻的世界”中“拉”了出來。天慢慢黑下來了，媽媽叫喚我們父女倆該回去吃飯了。我只好依依不舍地離開了那片美麗的金黃色的油菜花。
春天的田野真美，春天的油菜花更美！
小學(xué)四年級作文 篇8
從前有個黃瓜姑娘，從小沒了母親，她爸爸給她找了個繼母-----絲瓜小姐。這位絲瓜小姐還有兩位女兒，所以，絲瓜小姐把她倆也帶來了。
繼母每天都要黃瓜姑娘做許多家務(wù)活：買菜、做飯、洗碗、買衣服、洗衣服。。。。。。整天把她呼來喚去，黃瓜姑娘都快累趴了，而絲瓜小姐的那兩個女兒卻過著無憂無慮的生活。
一天，玉米王子要從今晚的舞會中挑選一位漂亮的女孩做妻子。細(xì)瓜小姐聽說后，馬上讓黃瓜姑娘去買全國最漂亮的紗裙、最美麗的水晶鞋，并租下最好的馬車。但是她不能去，因為細(xì)瓜小姐認(rèn)為她沒有權(quán)利去參加，就讓她呆在家里。
正當(dāng)黃瓜姑娘傷心時，一個茄子仙女飛了過來，給她變了一架馬車，一雙鑲有紅色玫瑰花的藍(lán)色水晶鞋，一條紫色的紗裙，綠色的`腰帶上還有一朵藍(lán)玫瑰，頭上還給她扎上一朵粉牡丹，就讓她去參加選拔，還告訴黃瓜姑娘，王子一定會選她的。到了舞廳，王子果然看中了她，并娶她為妻。
從此以后，黃瓜姑娘過上了幸福的生活。
小學(xué)四年級作文 篇9
我有個“傻弟弟”，你們信不信？哈哈，我覺得你們一定說不信吧，是啊，誰叫他有我這個冰雪聰明的姐姐吶！你們一定更加疑惑重重了吧，是啊，既然我自己親口說他不傻了，為啥還叫“傻弟弟”呢？嘻嘻，著你們就不知道了吧！還是讓我來親自給你們解答，滿足一下你們的好奇心……
我的這個弟弟啊，不是他看上去傻里傻氣的，而是我覺得他的腦子“笨”呢！記得有一次，我聽到弟弟一回家就捧著老師要叫讀的書，拿了出來，認(rèn)真地捧著，細(xì)細(xì)地讀了起來，看著他朗朗的讀書聲，沒完沒了了。捧著精彩生動的故事書的.我，聽著他嘰嘰喳喳讀的沒完了，真是令人厭煩。我也是十分的不解，他這樣認(rèn)真地讀是干嘛啊，又沒人知道。我實在是聽不下去了，立馬勸道：“好弟弟啊，你干嘛呢？讀那么累煩不煩啊，趕緊休息一下吧！”弟弟卻執(zhí)拗地說：“這是老師讓我們必須做的作業(yè)，不能不讀的，必須要做的！”聽著弟弟的話，我更加哭笑不得地說：“這有什么�。�？老師又不知道，做做樣子就好了，趕緊別讀了吧……”聽著我的話，弟弟突然睜大了雙眼，粗著脖子紅著臉說：“怎么可以這樣啊，這不是撒謊嗎！老師不可以撒謊騙人的……”聽著弟弟的話，我一陣感悟，良久都沒反應(yīng)過來……
怎么樣？我的弟弟“傻不傻”��？
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