四年級的作文(必備)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
夜色是美麗的，夜色比早晨更加迷人更令人安逸，它有著五彩的燈光，有著……。
每當(dāng)太陽的光芒悄然褪出了大地的眼簾，夜便傲然來臨，仿佛給大地披上了一層黑色的輕紗。你瞧，杭州的夜是那么繁華。高樓林立，江邊的燈光秀在空中揮舞著它們的手臂，帶給人極盡美麗的體會，將黑漆漆的天空映地如白晝般清晰。我走在一片燈光絢爛之中，連心也不禁融入進(jìn)去。夜夜笙歌的步行街中，游客絡(luò)繹不絕，他們好奇地打量著這個繁華的大城市，一切是那么新鮮，再看那幢幢高大的大樓之上映襯了多少人的夢想，多少人為之瘋狂。
夜，漸漸深了，但杭城的夜卻永不停歇，燈光絢麗之下映襯多少人間繁華。
但比起城市的繁華，我似乎更享受鄉(xiāng)間的安逸。
有繁華就會有安逸，燈紅酒綠的過后，步入鄉(xiāng)間，就會驚喜地發(fā)現(xiàn)隱藏在城市背后的靜謐的。鄉(xiāng)間的夜晚卻給人以不一樣的體會，一切是那么安靜。漫步在路間，點(diǎn)點(diǎn)星輝照耀在腳下，透露出光的希望；奔跑在河畔，湖面上的燈光波光粼粼，絲絲閃耀間透露出夜的靜謐；悄然走在草叢間，草叢中開起了夜的演唱會，靜下心來聆聽，螢火蟲在黑暗中抖動著翅膀發(fā)出“絲絲”地聲響，好似一位夜精靈在空中輕快的飛舞；鳥兒們在樹間唱出了天籟之音，好像在歌唱這夜的.靜謐。在鄉(xiāng)間，我肆意地躺在草地之上，靜下心，安靜地觀察著這片漫天星辰。夜很黑，但卻給了繁星表演的機(jī)會。星星們，一顆顆，一片片連接在一起調(diào)皮地眨著眼睛，給大地帶來一絲光明，望著這片浩瀚的星空，我不禁會想：“夜賦予了大地安靜，星空帶給大地光明，而我們生活在大地之上，星空之下，享受著人間最好美好的景致，這是一件多少幸福的事！”
夜深了，我悄然睡去，身旁萬物生長，但遠(yuǎn)方卻傳來回家的呼喚。
四年級的作文 篇2
它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著，在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，但是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。
它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在那里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都立刻止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰可比得上呢這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的'彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達(dá)攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強(qiáng)地活下去。就這樣它日日月月年年經(jīng)受著烈日的考驗，快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強(qiáng)的意志生活著、工作著。
仙人掌也是一味好藥，人們有病，它能夠幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就能夠痊愈。
仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩！
四年級的作文 篇3
"滴瀝、滴瀝······”春雨頑皮地吹著小喇叭來參加大自然的音樂會啦!
小草正在風(fēng)中排練舞蹈，春雨在小草身上頑皮的滾來滾去，小草彎了彎腰，春雨就滑了下來，像是在玩滑滑梯;小花們正在準(zhǔn)備選美比賽，頑皮的春雨落在小花的衣服上，把她們的衣服變得更加艷麗，小花迎風(fēng)微微搖動著婀娜的`身姿，仿佛在對春雨說：”謝謝你啊!“春雨頑皮地落在了大樹哥哥翠綠，的頭發(fā)上，挺直了身板說：”哈哈我和大樹哥哥一樣高啦!”春雨又落在大地媽媽上，頑皮地跳來跳去像是在幫她按摩呢!，地上變得更干凈了······“沙沙沙、沙沙沙······”春雨眨著頑皮的大眼睛，敲打著窗戶，我飛快地跑出家門，來欣賞這場美妙動聽的“音樂會”，“哎呀!”一滴春雨落在我的臉頰上，冰冰的，涼涼的，順著臉頰流下去······
多頑皮的春雨啊!
四年級的作文 篇4
在激烈的運(yùn)動會賽場上，有成功也有失��；在紅色的塑膠跑道上，有勝者也有敗者。她失敗了，她落淚了但我看到了她那堅強(qiáng)不屈的精神。她是我們的驕傲——林正炘。
“林正炘摔了！”不知誰喊了一聲，操場上一片沸騰�！傲终秊裕 币粋�多么耳熟的名字，是我們班的運(yùn)動員�！班�！沒錯！”我小聲地說道，說完便飛快的將寫一半的稿件丟在一旁，大步流星地走到終點(diǎn)站，映入眼簾的是林正炘的慘狀。她右手捂著腦袋，腿彎曲著打了幾十個滾，痛苦地躺在紅色的塑膠跑道上。
“什么？ 林正炘是腦袋撞上地了？她還會繼續(xù)跑下去嗎？林正炘，堅持下去�！蔽业男娜缛f箭穿心般疼。我的心墜落下去了。
一瞬間，操場上變得嘈雜了，裁判員走上前，扶起了林正炘，親切地問：“疼不疼，還能繼續(xù)下去嗎？”一瞬間，林正炘奇跡般地站了起來，但是，她左手緊緊地摁著右手的肘關(guān)節(jié)，右手無力地垂在右腿上，一步一步蹣跚地走著。
“這么慢的速度，堅持下來，一樣沒名次。不過，她的堅持實在讓我佩服�！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地望著林正炘的背影。
“林正炘，加油！”廣播站傳來響亮的加油聲，全場觀眾也為林正炘加油！林正炘頓時渾身充滿了力量，她松開了左手，擺動著手臂，努力地向前沖刺！一步兩步林正炘盯上了最后一個目標(biāo)：超越前一名！她加快了步伐，咬著牙，頑強(qiáng)地向目標(biāo)奔去。
最后一刻到了，林正炘迸發(fā)出了全部力量通紅的臉蛋、堅定的`目光，飛一般的步伐，她沖向終點(diǎn)，奪得第三名的好成績，裁判員由衷地拍了拍她的肩頭：“好樣的�！�
林正炘，你那堅持不懈的精神在操場上綻開了成功之花。我，為你自豪！
四年級的作文 篇5
說到72變，大家首先會想到誰？孫悟空吧？偷偷告訴你們一個小秘密：我的老媽也會72變，說變就變，如假包換。
第一變唐僧
有時我寫完作業(yè)，就想放松放松：看看電視、聽聽歌、吃吃零食。有次，我剛把電視打開，媽媽就神不知鬼不覺地出現(xiàn)了，災(zāi)難！耳朵的疼痛提醒我這是媽媽在“練手”，緊接著是念“緊箍咒”：“你怎么又看電視？看電視對眼睛不好，你眼睛都近視了，還看！你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，你看看人家汪靖瀾，他的成績是看電視看出來的嗎？這是第一次，也是最后一次……”我一邊捂耳朵，一邊草草應(yīng)付：“好了，好了，我知道了！”老媽還不放心，二話不說把我拉到“安全區(qū)域”她的視線范圍內(nèi)嚴(yán)加看管。攤上這樣的唐僧老媽，我也是醉了。
第二變龍蝦
有一次，我趁老媽不注意偷玩兒手機(jī)。女人的嗅覺真的.太厲害了，不一會兒就被老媽抓個正著，只見她眉頭緊鎖，雙目圓瞪。不好，火山要爆發(fā)了，我背后冷汗直冒。我剛準(zhǔn)備開溜，老媽的“光速鐵鉗手”一下就抓住了我，此刻，老媽的臉因憤怒而瞬間紅透，活像一只大龍蝦。她輕輕動一下小手指，立刻讓我痛遍全身，這哪里是手，分明是龍蝦的大鉗子！“啊啊�。【让编従觽冇致牭搅耸煜さ膽K叫聲，可憐如我……
這就是我那神通廣大的老媽，隨意施展點(diǎn)法術(shù)就讓我又愛又怕。真希望她多變我喜歡的樣子，比如：觀音菩薩、如意、聚寶盆……
四年級的作文 篇6
“賀怡清”，一聽到我媽這樣叫我，我就知道大事不好了，肯定是我又做錯了什么事情。我灰溜溜的跑到媽媽身邊，大氣都不敢出，眼皮都不敢抬起。
“你看看這個題……”
嚴(yán)肅的樣子，讓我汗毛直立。這就是我的媽媽，我家的“霸道總裁”。噓！小聲點(diǎn)，不要讓她知道。
從我記事起，我就知道，當(dāng)媽媽叫我“貝貝”的時候，說明我暫時安全，但是一旦叫“賀怡清”的時候，我就要大難當(dāng)頭了。我的媽媽從一年級起就對我非常嚴(yán)格，每天早上背《日有所誦》，每天晚上閱讀，雷打不動，天天如此，如果哪天沒有完成，不但第二天要補(bǔ)，還要閉門思過。
記得二年級暑假，我跟媽媽說想去外婆家住一個月。媽媽怕我玩心太重，忘記每天練字，不同意。后來還是爸爸幫忙做了媽媽的思想工作，媽媽才勉強(qiáng)答應(yīng)，但要我保證每天完成練字和閱讀后才能出去玩。我爽快的答應(yīng)了。但事實上，我跟著隔壁的小朋友每天在外面玩的'不亦樂乎，連吃飯都是外婆把我叫回來的。每當(dāng)媽媽打電話來問我有沒有練字，有沒有讀書，我都說有。就這樣，我把寫字、看書都拋到九霄云外去了。
一個月很快就到了，媽媽來接我了。媽媽手上的東西還沒放下，便對我說：“貝貝，把你每天寫得字拿過來看看，看有沒有進(jìn)步？”我頓時發(fā)現(xiàn)，這一個月，我一個字都沒有寫過。我心虛極了，生怕媽媽發(fā)火，但又不得不面對。我小聲的說：“我忘記了。”頓時，媽媽臉上由晴轉(zhuǎn)陰，接著臉越來越黑，暴風(fēng)雨馬上就要來了。我嚇得眼淚直流，外婆說：“放假了，放松一下沒有關(guān)系，貝貝還小，等大了就好了�！薄皨�，你不知道，她現(xiàn)在已經(jīng)是二年級了，鉛筆字都寫不好，三年級怎么用鋼筆？一二年級不養(yǎng)成好的習(xí)慣，大了就更難得管呢！”媽媽硬要我把這一個月沒有寫的字補(bǔ)齊，為了補(bǔ)練字，我整整一個星期除了吃飯就是在書桌上寫字。
現(xiàn)在想想，每當(dāng)有親朋好友夸我的字寫得漂亮的時候，我都有些慚愧，如果不是我們家的“霸道總裁”，也就沒有我現(xiàn)在所擁有的東西。
雖然我的媽媽在對待我的學(xué)習(xí)上有些霸道，不講道理，但是我知道她是為了
我好。我每天晚上都要背一首詩，我知道媽媽是希望我以后能用詩詞歌賦修身養(yǎng)性，增強(qiáng)我的文化底蘊(yùn)；我每天都要默寫三個單詞，媽媽希望增加我的詞匯量，上初中英語不再是硬傷；我每天都要課外閱讀半個小時，媽媽希望我知道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”……
媽媽教我的東西，現(xiàn)在一一轉(zhuǎn)化為我的獲獎證書，證書背后有著媽媽默默的付出，我感謝我的媽媽，我更愛我的媽媽。
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