實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文8篇（精品）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一天，小斑馬想去看電影，可是一個(gè)人去太無聊了，于是就去找朋友跟他一起去看電影。
他來到小兔家門口，敲了敲門，就說：“小兔，我們?nèi)タ措娪鞍伞薄Ｐ⊥醚凵聍鋈涣讼聛�，說“我很想跟你去看電視，可惜我的腿受傷了，走不了那么遠(yuǎn)的路�！毙“唏R說“沒關(guān)系，我背你。”
小斑馬來到小喵家門前，敲敲門，說“小喵，一起去看電影吧！”小喵說“從這到電影院，要走很遠(yuǎn)的路的.，還是不去了�！薄皼]事，我背你�！毙“唏R說。
就這樣，一路上小斑馬說服了不少朋友，他們?cè)谝宦飞嫌姓f有笑的。
到了電影院，小斑馬可累壞了，不知不覺中睡著了。電影結(jié)束，其他小動(dòng)物才發(fā)現(xiàn)小斑馬睡著了，小兔說“這電影真好看，多虧了小斑馬。小斑馬睡著了看不到電影了，不如我們演過小斑馬看吧�！逼渌�(dòng)物都點(diǎn)點(diǎn)頭。小斑馬被叫醒了�？吹搅艘粓雠笥褳樗莸碾娪�。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我們一個(gè)人的一生，分為幼年、童年、青年、壯年、中年、老年六個(gè)部分。青春只是人生的六分之一，不增不減。但是時(shí)間不多并不意味著它是小事，且聽我舉個(gè)例子。
眾所周知，海倫·凱勒自幼便失去了視覺和聽覺，但因?yàn)樗冻隽顺Ｈ藷o法想象的努力，她才有所成就。她的學(xué)習(xí)可謂是十分的艱難。從小她能感知的事物便十分有限，她學(xué)習(xí)的時(shí)間自然比他人少了很多。別人的學(xué)習(xí)可以在潛移默化下進(jìn)行，她卻要刻意地學(xué)習(xí)。但在莎莉文老師和海倫的努力下，她們用了許多倍的時(shí)間，彌補(bǔ)了之前的空白，但她所錯(cuò)過的青春卻無法補(bǔ)救了。青春之時(shí)，正逢我們都還年少，可以吸收周圍新鮮的'事物。等錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)機(jī)，即使怎么的努力，也很難如愿。這正說明了青春可不是件小事。
青春本來就是一件如此美好的事情，它在我們的一生中也是十分重要的，這更加說明了我們要珍惜青春的時(shí)光。既然我們身處青春，就更要體會(huì)到它的重要性，切不可荒廢。若是在學(xué)習(xí)上錯(cuò)過了，或許就會(huì)遺憾終生。等到了那時(shí)，只怕是“白了少年頭，空悲切！”
青春之于我們的重要并不止體現(xiàn)在時(shí)光的美好、不可錯(cuò)過。在青春期的我們很容易受到外界不良信息的影響，若是在這時(shí)的我們受到迷惑，也許一生的前途將要葬送。這時(shí)的我們就像一棵未長大的小樹。若是在這時(shí)被風(fēng)吹歪或是沒有栽正，都將會(huì)影響之后的生長。帶到“成材”時(shí)，終不能成大器�？梢哉f青春對(duì)我們的影響是伴隨終生的，不論影響是好是壞，都將決定我們以后要走的路。
青春這件小事，說小不小，可說大也不大，只是看你如何把握你的這件青春小事。我想說的是“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！蔽覀円鲎詈玫淖晕�，不可荒度青春。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在我們的校園周圍有一株株高大的泡桐樹，它們一年四季默默無聞地為我們作著貢獻(xiàn)。
春天，泡桐樹開花了，棵棵泡桐樹的花都開的那么旺盛，開得那么熱鬧。每個(gè)枝頭都是挨挨擠擠的花朵，真是花團(tuán)錦簇，整個(gè)校園都籠罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的`泡桐花散發(fā)出陣陣清香，彌漫著整個(gè)校園。微風(fēng)吹來，花朵們隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在朝你點(diǎn)頭微笑呢!
盛夏，烈日當(dāng)頭。泡桐樹的葉子又多又密，一片緊挨著一片，不留一點(diǎn)兒縫隙;一棵棵泡桐樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，支在操場周圍遮住炎熱的太陽。我們?cè)诓賵錾媳陌�、跳啊，一點(diǎn)兒也不覺得熱。
秋天，泡桐樹結(jié)了許多像棉花套一樣的果實(shí)，沉甸甸地掛在枝頭上。這些飽滿的果實(shí)在陣陣秋風(fēng)中不停地晃動(dòng)，好像在向人們展示自己的喜悅心情。
冬天，泡桐樹的葉子在凜冽的北風(fēng)中飄飄悠悠地全落在地上和路上。我們把這些書也掃在一起，放入校園周圍的花壇里，讓它給植物當(dāng)棉被，讓它給植物當(dāng)肥料。
我常常站在教學(xué)樓的走廊里，望著泡桐樹那高大的身影沉思：泡桐樹啊泡桐樹，你那么無私，默默無聞地把自己所有的一切毫無保留地送給我們。你多么高尚，從來對(duì)我們無所求，從來不為自己的利益著想。想著想著，我的心里好像有一顆種子在生根、發(fā)芽。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
人與人之間會(huì)發(fā)生許多動(dòng)人的故事，在汽車王國里也會(huì)發(fā)生許多有趣的故事。
有一天，小奧迪去上學(xué)，它們邊跑邊唱歌。路過公交車站臺(tái)的時(shí)候，公交車說：“小奧迪，你要上學(xué)嗎？我送你去吧！”可是小奧迪不但不領(lǐng)好意，反而譏諷道：“瞧你這笨重的模樣，跑得怎么可能有我快呢？”公交車不放棄，勸道：“現(xiàn)在空氣質(zhì)量污染嚴(yán)重，為了減少小汽車尾氣的排放，還是我送你去吧！”小奧迪才不信呢！公交車沒辦法，就走了。
直到有一天，小奧迪病了，救護(hù)車對(duì)它說：“你的'肺生病了，所以才會(huì)不停地咳嗽，而且你體內(nèi)的鉛超標(biāo)，要多吃蔬菜才行��！”小奧迪疑惑不解地問：“怎么會(huì)這樣？”救護(hù)車回答道：“你一定是體內(nèi)吸入了太多汽車尾氣才會(huì)這樣�！毙W迪這才有些相信公交車的話。
第二天早晨是一個(gè)霧霾天氣，小奧迪問路邊的警車怎么會(huì)這樣。警車說：“汽車尾氣的大量排放使空氣中懸浮著大量的煙塵等微粒，所以會(huì)有霧霾�！�
小奧迪這才恍然大悟，它急忙跑到公交車站臺(tái)上，對(duì)公交車說：“對(duì)不起，公交車叔叔，我知道錯(cuò)了，汽車尾氣不僅影響空氣質(zhì)量，還對(duì)我們的身體有害。你愿意以后都送我上學(xué)嗎？”公交車聽了小奧迪的話，不禁欣慰地笑了，它說：“當(dāng)然愿意，知錯(cuò)就改還是好孩子！”
小奧迪在學(xué)校里做了幾張傳單，發(fā)給同學(xué)們，號(hào)召大家一起保護(hù)環(huán)境，乘坐公共交通，減少汽車尾氣排放，保護(hù)我們共同的家園！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼，我已是個(gè)五年級(jí)學(xué)生了。這其中，我認(rèn)識(shí)了不少的同學(xué)。然而，給我留下深刻印象的只有她——童蘇航。
第一次認(rèn)識(shí)她是在我上二年級(jí)的時(shí)候。那年，我剛轉(zhuǎn)到那所學(xué)校讀書，所以在班上也沒有什么朋友，十分孤單。童蘇航是我結(jié)識(shí)的第一個(gè)朋友。
那天，我正在為一道解不開的.難題煩惱著。她走過來，用甜美的聲音安慰著我，并幫我解決了那道難題。從此，我和她成了好朋友。
有一次，我忘了做家庭作業(yè)，心里很著急。一想到是童蘇航檢查作業(yè)，我又松了一口氣。心想我和她是好朋友，她肯定是不會(huì)怪我的。但我沒想到，她非讓我把作業(yè)補(bǔ)起來不可，并罰我再做一遍。我極不情愿地補(bǔ)好作業(yè)，便不再理她了。
過了一天，她來找我玩。我還在為昨天的事生氣呢！見她走過來，我假裝沒看見，自顧自地走開了。她見我不理她，馬上就知道原因了。她跑到我跟前，對(duì)我說：“我知道你還在生我的氣，但如果我不那樣做，你就會(huì)慢慢養(yǎng)成不按時(shí)完成作業(yè)的壞習(xí)慣！”我聽了，十分后悔，便向她道了歉。從那以后，我都是認(rèn)認(rèn)真真、并且按時(shí)地完成每一次作業(yè)，常得到老師的好評(píng)，我打心眼兒里感謝童蘇航。
還有一次，我們進(jìn)行模擬考試，結(jié)果令我十分滿意。我便到處炫耀自己。她知道了，便對(duì)我說：“你現(xiàn)在考了這些分?jǐn)?shù)，不代表你以后都能考到這樣的分?jǐn)?shù)�！蔽艺J(rèn)為她是在向我潑涼水。我和她大吵起來，但她并沒有一點(diǎn)兒怪我的意思。
晚上，我回到家里。做完了作業(yè)，便躺在床上冷靜的想著童蘇航說的話。噢，原來她是在告訴我，有了成績不能驕傲。驕傲使人落后，虛心才能使人進(jìn)步。第二天，我便向她道了歉。從此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，考了好成績，也不再像從前那樣驕傲了。大家都說我變了，變得謙虛了，變得認(rèn)真了。
我想：這一切都得歸功于童蘇航。當(dāng)我感謝她時(shí)，她卻說：“這些哪是我的功勞，主要是在于你肯改過�！彼f話時(shí)也顯得那么謙虛，真不愧是我的好榜樣。
我很感激她，感激她對(duì)我的“決不留情”，感激她向我“潑涼水”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我是一頭虎鯨，我是一種大型的齒鯨，身長為8~10米，體重9噸左右，背呈黑色，腹為灰白色，我有一個(gè)尖尖的背鰭，背鰭彎曲長達(dá)1米，嘴巴細(xì)長，牙齒鋒利，性情兇猛，食肉動(dòng)物，善于進(jìn)攻獵物，我是企鵝、海豹等動(dòng)物的天敵。有時(shí)我們還襲擊其它鯨類，甚至是大白鯊，可稱得上是海上霸王。
今天，我將要去捕獵了。我來到了淺海區(qū)，這里有很多的海豹。潛入水中，我知道，如果我不能立即捕到海豹我可能會(huì)丟了性命——卡在珊瑚區(qū)，不能動(dòng)彈，直到死去。我慢慢的游，這是為了不驚動(dòng)那些海豹逃離淺水區(qū)。我慢慢靠近，有一個(gè)小開口擋住了我的去路，這個(gè)開口不足夠我過去，我只好側(cè)著身體來到淺水區(qū)，我慢慢游，暗喜沒有驚動(dòng)一群海豹我就繼續(xù)游了下去，但是沒有多久，一只海豹發(fā)現(xiàn)了我，它驚慌失措，便跳到一塊巖石上，周邊有很多的珊瑚，這使我無法吃掉它，我轉(zhuǎn)身，用力擺動(dòng)尾巴，掀起的浪花將海豹沖了下來，可是那里有很多珊瑚，我要一次成功，我小心的躲開致命的`珊瑚，兇猛的撲了上去，一口咬住了海豹，終于，我捕到了一只獵物。而我的幼崽也學(xué)到了這項(xiàng)本領(lǐng)，我非常開心。
但是，現(xiàn)在不斷有貪婪的人們來捕捉我們，我的朋友一次又一次的被捕捉，我們就要瀕臨絕種了，我希望在這片藍(lán)色的大海里，能夠看到更多的兄弟姐妹們，并與人類和平相處。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我們是學(xué)生，我們的書包當(dāng)然也應(yīng)該整整齊齊的。而我們班的同學(xué)的書包卻亂糟糟的，為此，黃老師給我們班同學(xué)出了個(gè)主意——曬書包。
同學(xué)們一聽要曬書包，個(gè)個(gè)都非常驚訝。有的同學(xué)的書包可亂了，很害怕，被同學(xué)看見了多丟臉呀；有的同學(xué)書包里的'書很多，正和同桌商量著只拿出一半的書，有的同學(xué)的同桌非常調(diào)皮，他們怕同桌把他們的書包弄得更加糟糕，還有的同學(xué)只是端端正正地坐在那里，什么顧慮也沒有�？磥磉@一次曬書包那可一定有驚無險(xiǎn)。
開始曬書包了，首先要把書包里的東西拿出。書多的人呢，拿一半就可以了，書少的同學(xué)，只好不情愿地把書全部都拿出來。我對(duì)屠禹晗千叮嚀萬囑咐地說道：“你就把書全部都放到我的書包里就ok了！”我把他的書包撐的很大，把大一點(diǎn)兒的書放到了最后面了，哎呀！落了一本，哎呀！我把小本子放到后面了！這整書包把我搞得手忙腳亂，終于把屠禹晗的書包又認(rèn)認(rèn)真真地整理了一遍。整好了又端端正正地坐著，等待著老師下課的指令。
寫作業(yè)的時(shí)候，更是把我弄得手忙腳亂，我的語文書呢？詞語本呢？屠禹晗是怎么整的？看來再叮嚀囑咐的時(shí)候還要再加一句：“不要把我的書本弄丟了！”過了好長時(shí)間，我才找到我的詞語本和語文書。
通過這樣一個(gè)小小的活動(dòng)，讓我明白了整理書包是那樣的重要！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
今天，英語寫作比賽出奇得順利，我的心情非常輕松，興高采烈地對(duì)媽媽說：“媽媽，咱們?nèi)ス浣职�！”“好��！”媽媽也很高興。
于是，我和媽媽手拉手在街上慢慢地走著，天氣不算冷，太陽照在身上暖洋洋的。正走著，媽媽用手一指，對(duì)我說：“婧婧，快看！那邊有個(gè)兒童服裝店，挺漂亮的，咱們進(jìn)去瞧瞧！”我仔細(xì)一看，店名叫“Balabala”，一句廣告詞脫漏而出：“童年不一樣，Balabala！”“咦？婧婧，你怎么知道這個(gè)店名的'？”“電視里老放廣告唄�！蔽疫呎f邊蹦蹦跳跳地拉著媽媽往店里走。
“歡迎光臨！”兩位服務(wù)員姐姐親切地招呼我們：“請(qǐng)問您需要什么款式的衣服？”“媽媽，買條牛仔褲吧！我的牛仔褲都小了。”“小妹妹，這條喜歡嗎？”服務(wù)員姐姐將一條有著紫色繡花的直筒牛仔褲遞給我，我急不可耐地?fù)Q上。�。≌婧线m！一點(diǎn)不象其他品牌那樣緊繃繃的。我對(duì)著鏡子左照右照，褲子上幾枚紫色的水鉆也跟著一閃一閃的，美極了！鏡子里的我也顯得又苗條又活潑。
“就是它了！”我開心地說。
媽媽在一旁笑著：“婧婧學(xué)會(huì)自己買衣服了！”她順手又幫我挑了一條綠色的羽絨褲，我大豐收了！
今天過得真是不錯(cuò)。
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