四年級敘事作文6篇(優(yōu)選)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級敘事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級敘事作文 篇1

　　這種茶是長條的，彎彎曲曲，就像一條條形態(tài)各異的墨綠色的小蟲子。再仔細(xì)看，這茶又像老人的皮膚，很皺，缺乏水分。它摸起來像小刺猬一樣扎手，但一使勁就按碎了。它很輕，一按就輕盈地彈開了。我把鼻子湊上去聞了聞，有種淡淡的.清香，我又拿起一點(diǎn)放進(jìn)嘴里品嘗，一開始并沒有什么味道，過一會有些苦，再后來又有些澀澀的感覺。

　　老師把茶葉倒進(jìn)水杯里，響起叮叮的聲音，仿佛是一陣輕輕的門鈴聲。接著，老師把水一下倒入水杯，突然，杯里那些茶葉像被龍卷風(fēng)刮起來，在水中蕩來蕩去，但沒一會兒，又沉沒在杯底，只有一小部分還在杯口漂著。浸泡了兩三分鐘后，那些原來很緊湊的茶葉都舒展成了棗核形狀的小葉片，顏色也從墨綠色變成了黃綠色，冒出汽泡，水也跟著變成了黃綠色，這時，水面上還漂著兩三片茶葉，執(zhí)著地不肯沉下去。又過了幾分鐘，水全部變成了黃色，杯底的茶葉全都脹起來，開始只有薄薄一層的茶葉，現(xiàn)在有一寸多高了，幾乎要占去杯子的三分之一。只有最后一小片茶葉還在水中漂來漂去，像一個頑皮的孩子還玩耍著，最后才不情愿地沉到杯底。

　　老師嘗了一口沏好的茶，臉上露出了滿意欣慰的一絲笑容，我想，這茶水一定有著沁人心脾的清香，并且滋潤了老師長時間講課后的干干的嗓子。

四年級敘事作文 篇2

　　每當(dāng)在家看《舌尖上的中國》時，就會對那電視中的美食垂涎三尺，恨不得撲進(jìn)電視里去。但轉(zhuǎn)念一想，有什么能比家鄉(xiāng)特色的食物--蓬萊小面更好吃的呢？

　　不管是上學(xué)還是放假，早晨一起床，想到的必定是那家鄉(xiāng)的特色早餐--蓬萊小面。你別說，咱們這兒的蓬萊小面真可形容成“湯如甘露面似錦，條條入口稱佳肴！”你看那原先圓滾滾的面團(tuán)，拉面師傅的金手一伸、一縮、一摔、一拽下，變成絲絲如柔滑綢絮；再看那鹵汁：薄而如紗的蛋花在散發(fā)出濃郁香氣的湯汁中翻滾，一股股香氣撲鼻而來，你能抗衡的了這無敵的誘惑！？那就來一碗吧！盛面師傅一提、一放、一按、一擠、一倒，一碗香氣濃郁且物美價廉的蓬萊小面就出鍋啦！望著這碗“天仙配”，看那晶瑩的鹵汁配上細(xì)滑的面團(tuán)，你的`舌尖是否被調(diào)動？拿起筷子，大口吃面，大口喝湯，別忘了，還有那既好吃又免費(fèi)的小菜哩！再加上那老陳醋做輔料，那可真是“天賜美味”啊！

　　不管春夏秋冬，小面總以它獨(dú)特的魅力吸引著人們；不管風(fēng)風(fēng)雨雨，小面總是能使人們風(fēng)雨無阻來享受它的美味。

　　蓬萊小面不僅是咱蓬萊的一大特色，更代表著這個時代人們的

　　口味。想一想，當(dāng)你背井離鄉(xiāng)數(shù)十年，回到故鄉(xiāng)，還能吃上一碗蓬萊小面，面的味道還是地道的“蓬萊味”，看著你土生土長的家鄉(xiāng)，你會是一種什么心情與思緒？

　　我們家鄉(xiāng)的特色--蓬萊小面。

四年級敘事作文 篇3

　　暑假的一天，爸爸突然宣布：“明天周六，帶你和媽媽一起去廈門玩。”我一聽，高興得跳起來，摟住爸爸說：“帶我到海邊玩，請我吃海鮮!”爸爸連聲答應(yīng)。

　　第二天一大早，我就不停地催爸爸出發(fā)。等我們來到汽車站，爸爸突然叫起來：“啊!糟糕，我忘帶錢包了!催催催，回不去了吧!”問媽媽，媽媽也只帶了點(diǎn)零錢。我一聽，失落極了，嘟噥道：“真是臭粑粑，丟三落四�！卑职滞蝗黄饋韥�，走過來拍拍我的肩膀，說：“放心好了，沒有錢包，我們也能去廈門玩，看我變出車票來�！蔽野胄虐胍伞Ｖ灰姲职痔统鍪謾C(jī)，按了一會兒，又走到自動售票機(jī)前，在屏幕上點(diǎn)了點(diǎn)。不一會兒，爸爸就拿著三張車票走了過來。我一下子興奮起來，問：“爸爸，你是怎么變出來的?”

　　“我有支付寶呀。先上車站網(wǎng)站，用支付寶付錢，就可以到自動售票機(jī)取票了�！卑职值靡獾卣f。

　　“支付寶是什么東西?”

　　“支付寶就是放手機(jī)里的.錢包啊。”

　　“真的?好用嗎?用支付定什么東西都能買嗎?

　　“當(dāng)然可以!“

　　“哼，騙人!得找個機(jī)會試一試，看你不出丑才怪。”我心理想。

　　汽車開了快三個小時就到目地地了。走出車站，路過一個小店，我突然想起支付寶，就說：“爸爸，我口渴。”爸爸笑了笑：“走，買水去�！�

　　“你是用支付定付的錢?”

　　“不是，我用的是微信。微信有一個付錢功能，掃描二維碼，就可以付錢了。對了，微信還可以發(fā)紅包呢�！�

　　聽說，現(xiàn)在杭州、福州等地都在試行無現(xiàn)金交易呢，它讓生活變得更加便利了。

四年級敘事作文 篇4

　　在3年級下學(xué)期的一次品德課上，老師讓同學(xué)們帶著雞蛋來到學(xué)校，說要給雞蛋裝飾。我心里想：雞蛋就是雞蛋為什么還要裝飾呢？

　　下一次上品德課的早上，我拿出雞蛋玩玩，結(jié)果你猜怎么著，就算著擱到袋子里的'雞蛋，一下子就碎了。到了上品德課的時間，老師讓拿出雞蛋，我的雞蛋碎了，沒有辦法，只好如實(shí)說咯。

　　老師說：“這節(jié)課的內(nèi)容就是，裝飾雞蛋。因?yàn)槲蚁胱屇銈兒煤帽Ｗo(hù)雞蛋，把雞蛋當(dāng)成你們的寶寶。而且要做出保護(hù)報告和出生證。”

　　我們一下子就懵了，沒有繪畫天賦的同學(xué)都快哭了。

　　我只好看著同桌裝飾，我的同桌是個想象力豐富的男孩子，畫的可好咯。

　　下課了，時間過得真快。

　　回到家，我第一件事情就是拿出冰箱里的雞蛋，畫了個扎麻花辮的女孩子。

　　保護(hù)雞蛋開始了，我時時刻刻都想著雞蛋。

　　并且隨筆記錄了情況，就當(dāng)保護(hù)報告。

　　時間很快過去了，回到學(xué)校，好多人都把雞蛋打碎了，我的沒有打碎，我得意的扭屁股。

四年級敘事作文 篇5

　　今天下午第三節(jié)課，老師剛進(jìn)教室就告訴我們一個值得高興的事——要評選下周校門口值日生和升旗手。

　　全班沸騰了，都在底下議論紛紛，討論著自己要當(dāng)什么好。過了一會兒，大家終于安靜了下來，想的快的（要當(dāng)什么）已經(jīng)把手高高地舉起，而想的慢的.卻還在沉思中。當(dāng)然，我也不例外，正想著當(dāng)什么好：如果當(dāng)值日生的話，我每天來的有點(diǎn)晚，而當(dāng)升旗手的話，萬一升旗的時候怎么拉也拉不上去，那該多尷尬呀……

　　正當(dāng)我還在冥思苦想的時候，老師已經(jīng)開始選升旗手了，同桌見我還在發(fā)呆便立刻把我的手舉了起來。當(dāng)時我還沒反應(yīng)過來，老師便選了我，說我這段時間表現(xiàn)好，有進(jìn)步！

　　唉！升旗手就升旗手吧，雖然我還沒想好，雖然我怕出錯，但正如劉老師說的那樣：不能因?yàn)檫^馬路會遇到危險就不過馬路，我也不能因?yàn)榕律簧先ゾ屯藚s呀，相信只要我多練習(xí)就會沒問題的！祝愿我們升旗順利！

四年級敘事作文 篇6

　　星期六上午，姥姥在家教我包餃子。

　　姥姥拌好肉餡，買來餃子皮，做好了準(zhǔn)備工作，我們就開始了。起先，我還不怎么熟練，包餃子的手法也不對，不但把餃子包成了“四不像”，而且包得也不緊，總是露餡。我不免著急起來。于是，姥姥只好手把手地教我：第一步把餃子皮平攤在左手掌心上，加入適量的肉餡；

　　第二步用右手的.拇指和食指對捏餃子皮，使中間部分粘在一起；

　　第三步將余下的部分捏緊，一個月牙兒形的餃子就包好了。在姥姥地指點(diǎn)下，我很快掌握了竅門，越包越順手，不一會兒就包好了十幾個餃子。

　　接著，姥姥又教我包出了麥穗形的水餃、向日葵形的水餃�！皼]想到包餃子還有這么多的花樣呢！是不是還可以包出其它形狀的水餃呢？”

　　想到這兒，我突發(fā)奇想，反復(fù)試驗(yàn)，包出了元寶形的餃子�？粗业摹敖茏鳌保牙阎笨湮矣袆�(chuàng)意！餃子包好了，姥姥把它們依次放入燒開水的鍋中，又加了三次水，煮開了三次后就盛了出來。我吃著自己包的餃子，心里不由得樂開了花，那個高興勁兒，真象是喝了蜜一樣甜！

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