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【熱門】媽媽的手四年級作文集錦七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的媽媽的手四年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
媽媽的手四年級作文 篇1
每個(gè)人都有一雙手,有的是勤勞的手,有的是懶惰的手,有的是纖細(xì)的手,有的是粗糙的手……而我的媽媽卻有著一雙靈巧而能干的手。
在我童年的記憶中,媽媽的手很溫暖。每當(dāng)我生病哭鬧時(shí),媽媽會(huì)用她的手抱著我,輕輕的拍打我、撫摸我,讓我能安然入睡。當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí),媽媽又會(huì)用她的大手緊緊地牽著我,教我邁出每一步。
在我上小學(xué)前,媽媽的手很靈巧。每當(dāng)我看書時(shí),媽媽就會(huì)拿出毛線,坐在我身旁,一邊陪伴我,一邊給我織著漂亮而又暖和的新衣;每當(dāng)我從幼兒園回到家時(shí),媽媽會(huì)用她那雙靈巧的手,做出我喜愛的飯菜;每當(dāng)我寫字時(shí),媽媽又會(huì)用她的大手握著我的小手,教我寫字、畫畫。
在我上小學(xué)后,媽媽的手很能干。我上學(xué)后,媽媽轉(zhuǎn)崗去了采油二廠。每天她都早出晚歸的,很是忙碌。在工作中,媽媽用她的'纖纖細(xì)手,跟站上的叔叔伯伯們一起拿管鉗、掄大錘,在井場上揮汗如雨。原先,媽媽很愛漂亮,總是把她的手保養(yǎng)的很柔嫩,很纖細(xì),還時(shí)不時(shí)的往她的指甲上,涂抹上一些五彩繽紛的顏色,很是好看。到后來,媽媽的手不再那麼柔軟,變的粗糙了。并且漸漸的開始長出了一排排的老繭,摸上去很粗糙、很硬。
每當(dāng)我看著媽媽那雙靈巧而能干的手,我就想:媽媽,等我長大了,等我用我長大的手,牽著你那時(shí)已經(jīng)蒼老的手,我會(huì)陪著你走過每一個(gè)快樂的日子!
媽媽的手四年級作文 篇2
有一雙手,在寒冷的冬天給我?guī)頊嘏;在炎熱的夏天給我?guī)砬鍥;在成功時(shí)給我贊許;在失敗時(shí)會(huì)給我信心。這雙手對于我來說,是那樣的重要和熟悉。
媽媽的手光滑細(xì)膩,并且富有光澤。媽媽的手指纖細(xì)修長,摸上去又滑又軟,還有彈性。
媽媽的手是一雙勤勞的手,她總能把亂七八糟、臟兮兮的房間收拾得一干二凈、整整齊齊。
媽媽的手是一雙靈巧的手。每天早上,她都會(huì)準(zhǔn)備好花花綠綠的皮筋和發(fā)卡,她那靈活纖細(xì)的手指在我的發(fā)間來回穿梭,不一會(huì)兒像變魔術(shù)一樣,我的頭發(fā)就變幻出各種各樣的.發(fā)型。
媽媽的手是一雙清涼的手。在炎熱的夏夜,家里停電時(shí),媽媽用那雙手給我扇風(fēng),一絲絲清涼讓我很快進(jìn)入夢鄉(xiāng),媽媽卻熱的滿頭大汗,無法入睡。
媽媽的手是一雙溫暖的手。有一天,我發(fā)燒了,媽媽心急如焚,一會(huì)兒摸摸我發(fā)燙的額頭,一會(huì)兒關(guān)切的問我,一會(huì)兒又給我沖藥喝。媽媽那雙溫暖的手握著我的小手,我頓時(shí)感到一陣暖流涌上心田,頭似乎也沒那么暈了,感覺好了許多。
就是這雙溫暖的手,養(yǎng)育著我,愛護(hù)著我,帶給我健康、快樂、溫暖和幸福,我愛這雙溫暖的手,我更愛媽媽!
媽媽的手四年級作文 篇3
一朵云,可以詮釋天空的蔚藍(lán);一片綠,可以證明生命的存在;一雙手,可以提升母愛的價(jià)值。因?yàn)閻,母親用她的雙手為兒女撐起一片天空;因?yàn)閻郏赣H用她的雙手托起兒女的整個(gè)世界。
我的媽媽普普通通,媽媽的雙手也是普普通通。可是,媽媽卻用她的手為我創(chuàng)造了一片溫馨的港灣。
媽媽的手,填平了我心靈的空虛。自小戀家的我,在住校的日子里,每當(dāng)夜幕降臨,心里總有一份空虛,總要情不自禁地向家的方向張望。媽媽總會(huì)托鄰居或熟人捎來我愛吃的炸魚或餃子……我知道,炸的魚蘊(yùn)含著對我的牽掛;媽媽親手包的餃子,飽含著對我濃濃的期盼。每當(dāng)我心靈空虛時(shí),只要想到媽媽的手,心靈的天空就升起一輪火紅的太陽,立刻變得充實(shí)起來。
媽媽的手,洗滌了我心靈的灰塵,蕩滌著我的靈魂。雖然媽媽的'文化水平不高,可她的精神境界卻不亞于“高水平”的人。那天上街,我看到腳下有一個(gè)空塑料瓶,便一腳把它踢到路邊,嘴里還說:“著誰丟的?這么沒素質(zhì)!”媽媽用責(zé)怪的眼神看著我,然后彎下身子,建起了那個(gè)塑料瓶,丟進(jìn)了垃圾箱。媽媽說:“那天我看到你的《品德與社會(huì)》上面寫著:保護(hù)環(huán)境,要從身邊的小事做起!蔽业哪樇t了。媽媽撿起的豈止是一個(gè)空瓶子?她還用這個(gè)動(dòng)作又一次洗滌了我心靈深處的灰塵。
媽媽的手,飽含著拳拳的母愛,記錄著濃濃的親情。媽媽的手,展現(xiàn)著真真切切的母愛的偉大!
媽媽的手四年級作文 篇4
在我小時(shí)候,只要遇到困難,都是這雙手保護(hù)我;在我爬山爬到一半不想爬的時(shí)候,是這雙手拉著我一鼓作氣爬上了山頂;在我打別的小朋友時(shí),是這雙手捏著我的耳朵,把我揪回了家。
有一次,我考試沒考好,只考了80分,分?jǐn)?shù)一下來,我立馬傻了眼,怎么考這么低,回家媽媽一定會(huì)打我的。放了學(xué),我走在回家的路上,就像什么東西都跟我過不去。我看大樹,大樹生著氣瞪著兩個(gè)圓溜溜的眼睛看著我,就像在對我考的這么低很不滿意;我看汽車,汽車也生氣地看著我,用兩個(gè)雨刮器賭氣似地使勁刮著車玻璃。我越看越害怕,想著媽媽會(huì)怎么懲罰我。我慢慢地走到了家門口,輕輕地敲了門,“咯吱”一聲,門打開了,媽媽看著我無精打采的樣子,以為我生病了,就趕快把我扶到床上,幫我蓋上了被子,這時(shí),我鼓足了勇氣,對媽媽說了我的成績,結(jié)果,卻出乎了我的意料。媽媽摸摸我的頭,一起分析錯(cuò)題的原因,我驚訝極了,看著這雙手,我感到非常陌生,這是三十八歲媽媽的手嗎?怎么變锝這么粗糙,手上布滿老繭,青筋像幾條長龍。噢!我想起來了,媽媽經(jīng)常為我們洗衣服、洗碗,所有的`重活都是媽媽干,所以媽媽的手才會(huì)變成這樣,雖然這雙手很粗糙,但我還是非常喜歡這雙手。
媽媽的手既平凡,又勤勞,我要幫助媽媽干力所能及的家務(wù)活,我要讓這雙手好好休息。
媽媽的手四年級作文 篇5
世界上的手多的數(shù)不勝數(shù),但是,我覺得,媽媽的手是與眾不同的。
媽媽的手是勤勞的。記得有一次,我正在寫作業(yè),那還是周日,所以媽媽不上班,但她還要干活。我說:“媽媽,今天是星期天,你就別干了,歇歇吧。”她說:“不行啊,如果今天的活不干,推到明天,那樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,這樣會(huì)積少成多的,到那時(shí),你再怎么干也干不完了呀!”我嘆了一口氣,無奈地說:“那你干吧!
媽媽的手是辛苦的。每天,她都要干一些洗衣服、做飯、掃地,整理屋子等家務(wù)活。媽媽的'手上已經(jīng)長了很多繭子;媽媽的手有很多褶皺的地方;媽媽的手非常的瘦,瘦得連血管看得一清二楚;媽媽的手很粗糙,撫摸我的臉,我覺得非常喇。
媽媽的手,隨時(shí)摸著都是涼的,但我覺得非常溫暖。媽媽用自己的手,換來了我們一家人的幸福。不知有多少次,我醒來時(shí)總能看見她在給我蓋被子;不知有多少次,我放學(xué)回家,都能吃到她親手做的飯菜;不知有多少次,我都看見了她忙碌的身影。
媽媽的手,就像風(fēng)雨中的大傘;媽媽的手,就像冬天里的大衣;媽媽的手,一直支持著我前進(jìn)。我愛媽媽的手,我更愛我辛苦的媽媽。
媽媽的手四年級作文 篇6
在我心里,媽媽的手是最美的,她用這雙勤勞的手,為這個(gè)家整日工作著,操勞著。
媽媽的手很粗糙。由于她沒日沒夜地工作,手顯得有些腫。特別是冬天,每當(dāng)我看到媽媽的手凍得開裂,我的心便像刀絞一般。我真想為媽媽分擔(dān)點(diǎn)痛苦,哪怕只是一小點(diǎn)。無情的歲月繼續(xù)折磨媽媽的`手。我此時(shí)知道媽媽已經(jīng)很累了,她一天要工作12小時(shí),幾乎生命的一半時(shí)間是在痛苦與勞累中度過的。
這幾天,媽媽的手顯得特別難看。因?yàn)樘炖,我發(fā)現(xiàn)她有一只手非常腫,而且開裂得特別厲害。我問媽媽怎么回事,她說她老了,面對著12個(gè)小時(shí)的工作,有些力不從心。此時(shí)我真想快些長大,讓父母待在家里,而出去工作的人是我……
有時(shí),這雙手很大,可以撐起一個(gè)家。在家里,所有的家務(wù)活都是這雙手承包的。從早上6點(diǎn)起,這雙手就在廚房里忙活,這雙手就在廚房跳起了舞蹈,手離開了,留下了陣陣余香,這里,我嗅到了手淡淡的氣息。
時(shí)間一年一年地過去了,在這雙手上,刻下了歲月的痕跡,我只愿化作一雙手套,緊緊地包裹著大手。
媽媽的手雖然有些粗糙,但那是一個(gè)勤勞母親的象征,不論媽媽的手怎么樣,在我眼中,它永遠(yuǎn)是最美的!
媽媽的手四年級作文 篇7
在我的心目中有一雙手,它充滿著愛讓那些情緒低落的人再次戴上愛的光環(huán)。它擁有著太陽的溫暖,讓那些傷心的兒童再次變得快樂。這就是媽 媽的手。
事情就發(fā)生在那一年的'兒童節(jié):&ldqu;喂,哦知道了。&rdqu;媽 媽正在和汪老師打電話。一問才知道,原來汪老師想讓媽 媽弄一點(diǎn)兒頭飾。我說:&ldqu;那發(fā)箍怎么樣?&rdqu;&ldqu;可以是可以,但必須自己做。&rdqu;媽 媽說。我想了一想點(diǎn)點(diǎn)頭,因?yàn)槲抑缷?媽是想&lsqu;如果要訂這么多,應(yīng)該沒有貨&rsqu;。第二天,我一回家,發(fā)現(xiàn)有一袋鼓鼓的東西,我的手真是控制不住好奇,把袋子拆了開來。&ldqu;我的媽呀,太好看了。&rdqu;我驚嘆到。媽 媽笑瞇瞇地走過來,我突然明白了這個(gè)是媽 媽親手編的。到了六一兒童節(jié),我們把它帶到學(xué)校里,汪老師跟大家說:&ldqu;這個(gè)頭箍是朱愷欣媽 媽親手編的。&rdqu;大家都不約而同地贊嘆,有的說:&ldqu;哇,真漂亮。&rdqu;有的說:&ldqu;像買來的一樣。&rdqu;聽到了這些話不僅媽 媽笑了,我也笑了。因?yàn)閶?媽那雙充滿愛的手又讓生活增加了色彩。我跳了起來和朋友們一起歡聲笑語。
一個(gè)發(fā)箍讓我覺得漂亮、親切;讓我感受媽 媽那一雙巧手,這一雙手呀更是包含媽 媽對我那濃濃的愛。
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