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我們的校園四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-07-01 18:05:51 四年級(jí) 我要投稿

關(guān)于我們的校園四年級(jí)作文集錦8篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的我們的校園四年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于我們的校園四年級(jí)作文集錦8篇

我們的校園四年級(jí)作文 篇1

  每當(dāng)我們來上學(xué)的時(shí)候,就看見一排排法國(guó)梧桐樹。就像我們的守衛(wèi)生,守護(hù)著我們的校園。輕風(fēng)吹來,樹枝一搖一擺的,就像是歡迎我們的到來。

  我們學(xué)校很美,出來的時(shí)候,就映著學(xué)校的瓷磚發(fā)出黃色的光。

  學(xué)校有三層樓,每一樓都寫著許多字。第一野寫著好好、天天向上。第二層寫著與時(shí)俱進(jìn),開拓。第三層寫著學(xué)校的.名字“灣寨小學(xué)”。

  教室里還有學(xué)習(xí)園地,每個(gè)班都畫著漂亮的花草樹木。上課的時(shí)候看到漂亮的花兒,心里非常。

  光陰似箭、日月如梭�,F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生了很大的變化。

  記得有一次,我和一個(gè)去上學(xué),風(fēng)很大,大得把我們倆吹倒在地上,我們走到學(xué)校的門口,樹枝就被風(fēng)吹斷了。這時(shí),風(fēng)還在猛烈地吹,樹葉發(fā)出聲聲哀號(hào):不要死,如果你死了我們誰(shuí)照顧��!說著說著,它們就哭起來了,我和我的朋友覺得很可憐,想著想著,就上課了。到了中午,我和我的朋友去看它們的時(shí)候,我們直流。我想,如果我們媽媽也去了。我們也會(huì)非常傷心的,只要我們不傷害它們就不會(huì)得這么傷心了。們攜起手來,共同保護(hù)校園吧。如果每個(gè)同學(xué)都去關(guān)心、愛護(hù)我們校園的花草樹木,那么,將來的校園一定更美。

  我盼望這一天的到來!

我們的校園四年級(jí)作文 篇2

  校園是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的樂園,在那里,我們可以輕松自在地與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)知識(shí);校園是我們游戲歡樂的天地,在那里,我們可以無憂無慮地與同學(xué)們一起玩耍、嬉戲;校園是我們鍛煉能力的天堂,在那里,我們可以鍛煉自理能力,與同學(xué)們一起取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相幫助。

  我們的校園很美,那是樸素美,沒有金碧輝煌,沒有公室華麗,只是淡淡的樸素著。一進(jìn)門,可以看到一個(gè)雕塑,是三個(gè)小學(xué)生,戴著紅領(lǐng)巾,帶著自信的笑,放飛一只可愛的鴿子。往東走,看到一個(gè)小花園,那是梁爺爺種花的,花園里有好多花,有金黃色的非洲菊、火焰一般紅的一串紅、各色的菊花……真是令人心曠神怡,美不勝收�。�

  再往東走,看到我們的教學(xué)樓,藍(lán)色和紅色的.磚瓦形成一道靚麗的風(fēng)景。我們的教學(xué)樓有兩層,一層是低年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,二層是計(jì)算機(jī)教室圖書室和高年級(jí)學(xué)生教室。老師辦公室在一層。教學(xué)樓里還包含了音樂教室和舞蹈室。

  從教學(xué)樓出來往里走,來到操場(chǎng),操場(chǎng)旁是廁所,廁所前是一排花木,有蒼翠欲滴的松樹,有含苞待放的迎春花,還有高大的槐花樹……花木對(duì)面是一片綠化帶,那里有數(shù)不清的高大槐樹,夏天時(shí),同學(xué)們都愛去那兒乘涼。 我們操場(chǎng)可氣派了,那是全蘭州市做大的操場(chǎng)了,操場(chǎng)給我們需對(duì)美好的回憶,我們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課,在操場(chǎng)上舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),在操場(chǎng)上嬉戲,在操場(chǎng)上散心……那是多么美好�。� 可如今學(xué)校正在重建,一切的一切都是美好的回憶了。

  同學(xué)們期盼著再搬進(jìn)新學(xué)校,都想象著新學(xué)校的容顏�?墒牵瑹o論高矮,無論大小,無論新舊,無論樸素還是華麗,我們都愛我們的校園!

我們的校園四年級(jí)作文 篇3

  我喜歡美麗的公園,也喜歡熱鬧繁華的城市,但我更喜歡我的校園。

  從逸夫樓出發(fā)右轉(zhuǎn)就是葡萄藤架,春天,葡萄藤真綠啊,綠得像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈,夏天,葡萄藤真密啊,葡萄藤下都射不到陽(yáng)光,秋天,葡萄藤的葡萄真多啊,你擠我,我擠你,毫不相讓。冬天,葡萄藤上真空啊,架子上只有枝,別的什么都沒有。很多人來到葡萄藤下坐著,向右看,是一個(gè)被鎖到的'門。

  那里面其實(shí)是職工之家,放學(xué)之后,一些體育老師來到這里,打臺(tái)球,打乒乓球,休閑娛樂一下。

  左邊,是月亮門,下了課,同學(xué)們來到這里,聊天,玩耍,躲貓貓,生氣時(shí)也可以自己來這安靜一下。

  月亮門左邊,是壁畫。上面記載著各種體育項(xiàng)目,有羽毛球,擊劍,游泳……我們可以從這知道各種體育運(yùn)動(dòng)。

  壁畫走到底再往左看,是一棵高大的梧桐樹。昔日的梧桐樹枝繁葉茂,擋住了夏日的酷熱,樹葉掉下來和雨似的。這里也是一個(gè)休閑點(diǎn)。只是,上個(gè)學(xué)期被砍掉了枝,成了“光頭”了……

  走到樹壇前,是學(xué)校的跑道。體育課上,我們?cè)谶@里比賽跑步,體育達(dá)標(biāo);有時(shí)這里也會(huì)成為部分班站晨會(huì),廣播操的地方。

  這就是我們的校園。

我們的校園四年級(jí)作文 篇4

  “英雄城里一方育人的沃土,青山湖畔一顆璀璨的明珠——”這歌唱的是我們的學(xué)校——江西教育學(xué)院附屬學(xué)校,也是我們快樂學(xué)習(xí)快樂成長(zhǎng)的地方。

  一進(jìn)校園就能看見一片郁郁蔥蔥的松樹林,松樹們高大挺直就象一個(gè)個(gè)威武的士兵正在守衛(wèi)我們的校園。松樹林旁邊有一片竹林,只要是在火熱的夏天就可以去竹林乘涼,那里空氣清新。樹下有一條蜿蜒平整的小路,早晨或者傍晚,幽靜的樹林就會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲音,有時(shí)候,一些勤奮好學(xué)的同學(xué)在竹林里讀書,那聲音令人神清氣爽!

  我們的校園很大,校園中央有一座升旗臺(tái),升旗臺(tái)的兩側(cè)有草坪和花壇,兩端又有兩棟教學(xué)樓,中心那座升旗臺(tái)五星紅旗高高聳立地那旗桿上,每到晨會(huì)就會(huì)舉行莊嚴(yán)隆重的升旗儀式,鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在蔚藍(lán)的天空。校園的東西兩邊有許許多多的大草坪和流線型花壇,綠茵茵的好象鋪上了一塊綠色的地毯。

  春暖花開的時(shí)候,紅艷艷的杜鵑花開了,秋風(fēng)送爽的季節(jié),桂花樹上黃色花掛滿了枝頭,那米粒般大小的桂花香味沁人心脾,真是令人陶醉,桂花送來的香味真是香飄四溢,校園的南北兩邊各矗立著第一和第二教學(xué)樓,第二教學(xué)樓后面有我們最喜歡的微機(jī)房,教學(xué)樓里有一排排寬敞明亮的教室。

  校園的`東邊有一個(gè)寬闊平整的橢圓形的操場(chǎng),操場(chǎng)中間有個(gè)綠色的大草坪,四周是周長(zhǎng)四百米蘭的跑道。每到清晨,一些運(yùn)動(dòng)愛好者就會(huì)在操場(chǎng)上鍛煉;課間,操場(chǎng)就會(huì)變成屬于我們的天地,放學(xué)后,始終還有一些人在那觀賞美麗的大草原。每年的秋季的運(yùn)動(dòng)會(huì)就會(huì)彩旗招展,舉行各種各樣的體育比賽,我們這剩下的同學(xué)就會(huì)為運(yùn)動(dòng)員們吶喊加油,吶喊聲此起彼伏、響徹云宵,這就是我們的操場(chǎng),一個(gè)讓我們快樂游戲的地方。

  總之,我們的學(xué)校是那么的整潔,那么的美麗,勤奮的園丁在培育花朵培育祖國(guó)的棟梁之才!

  作文評(píng)語(yǔ):這篇文章按照方位順序描寫了我們美麗而整潔的校園。校園不僅景色美麗,還給我們帶來了無窮的樂趣。作者觀察細(xì)致,想象力豐富,運(yùn)用比喻修辭手法,使文章生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣。

我們的校園四年級(jí)作文 篇5

  清清的池水,矮矮的假山,呈現(xiàn)出一美麗的勝利大街小學(xué)。在我們學(xué)校里有田園長(zhǎng)廊、博雅墻、律動(dòng)空間、蝴蝶園。。。。。。讓我來介紹一下吧!

  先說田園長(zhǎng)廊吧。一進(jìn)去,像走進(jìn)了綠色世界。地面上有許多鵝卵石,多么好看。有瑪瑙紅,有松石青,有帶著白色條紋、色彩斑點(diǎn),還有藍(lán)般發(fā)亮的鵝卵石。再往上看,一大片像湖水一樣碧綠的'青藤映入我的眼簾。一根根藤搭在欄桿上,像一個(gè)天然的天花板。頂上還有一些又青又紫的葡萄。抬頭看見一縷陽(yáng)光從葉間穿過照射在成熟的葡萄上,果實(shí)滾圓由青變紅就像一顆顆紫紅色的瑪瑙。站在葡萄下面,就像走進(jìn)一個(gè)美麗的葡萄園,這時(shí),葡萄已經(jīng)發(fā)紫了,一串串的,紫得發(fā)亮,仿佛隨時(shí)破裂似的。葫蘆也很引人注目,像一個(gè)小8字在和我們招手。

  隨著一草一木得走過去,就會(huì)看到我們學(xué)校的“博雅墻”。它也很美麗。上面有我們的�;眨瑅代表勝利,中間的圓代表太陽(yáng),下面的波紋代表沃土,意思是勝利沃土蘊(yùn)育著我們成長(zhǎng)。旁邊還有一些圖案,有彎彎的小山,在天上飛的人,還有美麗的藤子。如果我坐在這藤子上,會(huì)感到溫暖和陽(yáng)光。

  我們的學(xué)校就像可愛的家園,可以與同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起游戲,我愛我們的校園。

我們的校園四年級(jí)作文 篇6

  我們的學(xué)校坐落在淮河路文化館向北200米路西,大門正對(duì)著文化宮路,給人一種濃濃的文化氣息。我們學(xué)校的大門設(shè)計(jì)風(fēng)格獨(dú)特新穎,吉祥物“童童”站立在學(xué)校大門之上,永遠(yuǎn)以他天真爛漫的笑臉迎候我們進(jìn)入校園。大門的右側(cè)醒目的寫著:“桐淮小學(xué)”。每當(dāng)看到“童童”滑稽的造型和溫馨的笑臉,我的心情立刻都能愉悅起來。我們每天都能夠輕松愉快的在校園里讀書學(xué)習(xí)。你看,我們學(xué)校的大門設(shè)計(jì)是不是充滿了“智慧”?

  進(jìn)入校園右側(cè)就是我們的教學(xué)樓,教學(xué)樓前面樹立著如夢(mèng)如幻般的宇宙星系的造型。宇宙星系的后面站立著“憨厚”的`宇航員塑像,還有航天飛機(jī)的酷比的造型。這個(gè)建筑設(shè)計(jì)是在鼓勵(lì)我們“努力學(xué)習(xí),將來去探索奧妙無窮的宇宙”。

  我們校園的空地上整齊的種植著幾排梧桐樹,每一棵樹都筆直挺拔,樹冠亭亭如蓋,美麗莊重。聽大人講,“梧桐樹可以招來鳳凰”。你說,我們學(xué)校的老師是不是用心良苦,盼望著我們都能成龍成鳳呢!這樹木是不種的充滿智慧?。

  校園的西面是我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁邊古樸的墻壁上繪畫著運(yùn)動(dòng)員在參加各種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)生龍活虎的畫像。這些設(shè)計(jì),無時(shí)無刻不在提醒著我們,要在“德智體”方面全面發(fā)展,長(zhǎng)大后好做社會(huì)主義的接班人。

  我們學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,不斷增加著我們的智慧。老師們像辛勤的園丁培育花朵一樣栽培我們。老師們總是苦口婆心的教導(dǎo)我們要多讀書,讀好書;學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈!一分耕耘,一分收獲!只有付出辛勤的汗水,才能取得良好的成績(jī)。就這樣,我們?cè)诶蠋焸兊暮亲o(hù)下,靜靜的成長(zhǎng)。

  最后,我還想說說我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,在實(shí)驗(yàn)室里有各種各樣的現(xiàn)代化科學(xué)儀器。我們?cè)谀抢锟梢酝ㄟ^儀器來研究我們生存的地球和宇宙,還可以研究微小的生物世界。通過科學(xué)實(shí)驗(yàn),我們能更好的認(rèn)識(shí)這五彩繽紛的世界。

  智慧是我們校園的特色,它體現(xiàn)在方方面面,無處不在。我堅(jiān)信,我們?cè)谶@充滿智慧的環(huán)境中成長(zhǎng),長(zhǎng)大后一定會(huì)成為一個(gè)擁有“智慧”的有用人才!我深深的熱愛著我的智慧校園,深愛著辛勤栽培我們的老師!

我們的校園四年級(jí)作文 篇7

  啦啦啦!春天到來了,冬天被雪冰封千里的大地回來了!小草破土而出,大樹萌出了新牙,各種小動(dòng)物從冬眠中蘇醒來。我的校園也是春光煥發(fā)呢!

  來到大門,踏進(jìn)校園的第一步,呈現(xiàn)在你眼里的是郁郁蔥蔥的大樹,種樣繁多,有木棉樹,有大榕樹,有椰子樹……在籃球場(chǎng)的中心,肅立著升旗臺(tái),有三面旗幟,最高的.那一面旗幟是象征著中國(guó)的國(guó)旗—五星紅旗。其余的是兩面校旗。

  進(jìn)入田徑運(yùn)動(dòng)帶,田徑跑帶圍繞著茵茵的小草。在跳遠(yuǎn)的地方,那里有開校時(shí)載種的榕樹,榕樹如老者一樣,久經(jīng)風(fēng)吹雨打,仍頑強(qiáng)不到。老榕樹看著開校來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,看著我們成長(zhǎng)。

  走進(jìn)進(jìn)小學(xué)部的大廳,兩邊分別有兩個(gè)小園子,一個(gè)是生物園,一個(gè)是地理院。走進(jìn)生物園,你會(huì)發(fā)現(xiàn)里邊有個(gè)池子,池子里養(yǎng)著歡快的魚,池塘中間有一座假山上面有很多畫,地理園里有火山地貌,地震地貌……

  學(xué)校后面栽有各種蔬菜,有白白的蘿卜、紅紅的辣椒、白白的白菜,后面還養(yǎng)有鴨子、雞、魚、人與自然融為一體。

  這就是我的校園。

我們的校園四年級(jí)作文 篇8

  我們有一個(gè)美麗的學(xué)校,我所讀的學(xué)校是:東風(fēng)西路小學(xué),為省一級(jí)學(xué)校。所以吸引了很多學(xué)生來這里學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

  一進(jìn)校門,一個(gè)大操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們的眼前。這個(gè)操場(chǎng)很大,將近一個(gè)足球場(chǎng)那么大,在操場(chǎng)上,我們可以做很多的運(yùn)動(dòng):打籃球,踢足球,跑步,跳繩......有益于我們的身體健康成長(zhǎng)。每當(dāng)周一升國(guó)旗和校旗的時(shí)候,我們?nèi)M瑢W(xué)一起站在操場(chǎng)上吶喊著國(guó)歌,氣勢(shì)磅礴。

  大操場(chǎng)的兩旁都種滿了大榕樹,這些大榕樹排在兩邊就像守衛(wèi)的士兵一樣,保衛(wèi)著我們美麗的校園。每當(dāng)下雨的時(shí)候它就像一把把大傘為我們擋雨,而當(dāng)炎熱的時(shí)候,它又可以為我們遮陽(yáng)。大榕樹長(zhǎng)得很蔥郁,像翠綠的屏障,像綠色的竹筍,色彩明艷。

  操場(chǎng)后面的'教學(xué)樓的最頂層有一個(gè)天臺(tái)花園,花園里有一個(gè)小池,小池上有一座小橋,還種滿了牽�;�,玫瑰的鮮花,美極了!

  我們的學(xué)校真美!這是我學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂,是我成長(zhǎng)的樂園。

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  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的我們的校園四年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于我們的校園四年級(jí)作文集錦8篇

我們的校園四年級(jí)作文 篇1

  每當(dāng)我們來上學(xué)的時(shí)候,就看見一排排法國(guó)梧桐樹。就像我們的守衛(wèi)生,守護(hù)著我們的校園。輕風(fēng)吹來,樹枝一搖一擺的,就像是歡迎我們的到來。

  我們學(xué)校很美,出來的時(shí)候,就映著學(xué)校的瓷磚發(fā)出黃色的光。

  學(xué)校有三層樓,每一樓都寫著許多字。第一野寫著好好、天天向上。第二層寫著與時(shí)俱進(jìn),開拓。第三層寫著學(xué)校的.名字“灣寨小學(xué)”。

  教室里還有學(xué)習(xí)園地,每個(gè)班都畫著漂亮的花草樹木。上課的時(shí)候看到漂亮的花兒,心里非常。

  光陰似箭、日月如梭�,F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生了很大的變化。

  記得有一次,我和一個(gè)去上學(xué),風(fēng)很大,大得把我們倆吹倒在地上,我們走到學(xué)校的門口,樹枝就被風(fēng)吹斷了。這時(shí),風(fēng)還在猛烈地吹,樹葉發(fā)出聲聲哀號(hào):不要死,如果你死了我們誰(shuí)照顧��!說著說著,它們就哭起來了,我和我的朋友覺得很可憐,想著想著,就上課了。到了中午,我和我的朋友去看它們的時(shí)候,我們直流。我想,如果我們媽媽也去了。我們也會(huì)非常傷心的,只要我們不傷害它們就不會(huì)得這么傷心了。們攜起手來,共同保護(hù)校園吧。如果每個(gè)同學(xué)都去關(guān)心、愛護(hù)我們校園的花草樹木,那么,將來的校園一定更美。

  我盼望這一天的到來!

我們的校園四年級(jí)作文 篇2

  校園是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的樂園,在那里,我們可以輕松自在地與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)知識(shí);校園是我們游戲歡樂的天地,在那里,我們可以無憂無慮地與同學(xué)們一起玩耍、嬉戲;校園是我們鍛煉能力的天堂,在那里,我們可以鍛煉自理能力,與同學(xué)們一起取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相幫助。

  我們的校園很美,那是樸素美,沒有金碧輝煌,沒有公室華麗,只是淡淡的樸素著。一進(jìn)門,可以看到一個(gè)雕塑,是三個(gè)小學(xué)生,戴著紅領(lǐng)巾,帶著自信的笑,放飛一只可愛的鴿子。往東走,看到一個(gè)小花園,那是梁爺爺種花的,花園里有好多花,有金黃色的非洲菊、火焰一般紅的一串紅、各色的菊花……真是令人心曠神怡,美不勝收�。�

  再往東走,看到我們的教學(xué)樓,藍(lán)色和紅色的.磚瓦形成一道靚麗的風(fēng)景。我們的教學(xué)樓有兩層,一層是低年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,二層是計(jì)算機(jī)教室圖書室和高年級(jí)學(xué)生教室。老師辦公室在一層。教學(xué)樓里還包含了音樂教室和舞蹈室。

  從教學(xué)樓出來往里走,來到操場(chǎng),操場(chǎng)旁是廁所,廁所前是一排花木,有蒼翠欲滴的松樹,有含苞待放的迎春花,還有高大的槐花樹……花木對(duì)面是一片綠化帶,那里有數(shù)不清的高大槐樹,夏天時(shí),同學(xué)們都愛去那兒乘涼。 我們操場(chǎng)可氣派了,那是全蘭州市做大的操場(chǎng)了,操場(chǎng)給我們需對(duì)美好的回憶,我們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課,在操場(chǎng)上舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),在操場(chǎng)上嬉戲,在操場(chǎng)上散心……那是多么美好�。� 可如今學(xué)校正在重建,一切的一切都是美好的回憶了。

  同學(xué)們期盼著再搬進(jìn)新學(xué)校,都想象著新學(xué)校的容顏�?墒牵瑹o論高矮,無論大小,無論新舊,無論樸素還是華麗,我們都愛我們的校園!

我們的校園四年級(jí)作文 篇3

  我喜歡美麗的公園,也喜歡熱鬧繁華的城市,但我更喜歡我的校園。

  從逸夫樓出發(fā)右轉(zhuǎn)就是葡萄藤架,春天,葡萄藤真綠啊,綠得像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈,夏天,葡萄藤真密啊,葡萄藤下都射不到陽(yáng)光,秋天,葡萄藤的葡萄真多啊,你擠我,我擠你,毫不相讓。冬天,葡萄藤上真空啊,架子上只有枝,別的什么都沒有。很多人來到葡萄藤下坐著,向右看,是一個(gè)被鎖到的'門。

  那里面其實(shí)是職工之家,放學(xué)之后,一些體育老師來到這里,打臺(tái)球,打乒乓球,休閑娛樂一下。

  左邊,是月亮門,下了課,同學(xué)們來到這里,聊天,玩耍,躲貓貓,生氣時(shí)也可以自己來這安靜一下。

  月亮門左邊,是壁畫。上面記載著各種體育項(xiàng)目,有羽毛球,擊劍,游泳……我們可以從這知道各種體育運(yùn)動(dòng)。

  壁畫走到底再往左看,是一棵高大的梧桐樹。昔日的梧桐樹枝繁葉茂,擋住了夏日的酷熱,樹葉掉下來和雨似的。這里也是一個(gè)休閑點(diǎn)。只是,上個(gè)學(xué)期被砍掉了枝,成了“光頭”了……

  走到樹壇前,是學(xué)校的跑道。體育課上,我們?cè)谶@里比賽跑步,體育達(dá)標(biāo);有時(shí)這里也會(huì)成為部分班站晨會(huì),廣播操的地方。

  這就是我們的校園。

我們的校園四年級(jí)作文 篇4

  “英雄城里一方育人的沃土,青山湖畔一顆璀璨的明珠——”這歌唱的是我們的學(xué)校——江西教育學(xué)院附屬學(xué)校,也是我們快樂學(xué)習(xí)快樂成長(zhǎng)的地方。

  一進(jìn)校園就能看見一片郁郁蔥蔥的松樹林,松樹們高大挺直就象一個(gè)個(gè)威武的士兵正在守衛(wèi)我們的校園。松樹林旁邊有一片竹林,只要是在火熱的夏天就可以去竹林乘涼,那里空氣清新。樹下有一條蜿蜒平整的小路,早晨或者傍晚,幽靜的樹林就會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲音,有時(shí)候,一些勤奮好學(xué)的同學(xué)在竹林里讀書,那聲音令人神清氣爽!

  我們的校園很大,校園中央有一座升旗臺(tái),升旗臺(tái)的兩側(cè)有草坪和花壇,兩端又有兩棟教學(xué)樓,中心那座升旗臺(tái)五星紅旗高高聳立地那旗桿上,每到晨會(huì)就會(huì)舉行莊嚴(yán)隆重的升旗儀式,鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在蔚藍(lán)的天空。校園的東西兩邊有許許多多的大草坪和流線型花壇,綠茵茵的好象鋪上了一塊綠色的地毯。

  春暖花開的時(shí)候,紅艷艷的杜鵑花開了,秋風(fēng)送爽的季節(jié),桂花樹上黃色花掛滿了枝頭,那米粒般大小的桂花香味沁人心脾,真是令人陶醉,桂花送來的香味真是香飄四溢,校園的南北兩邊各矗立著第一和第二教學(xué)樓,第二教學(xué)樓后面有我們最喜歡的微機(jī)房,教學(xué)樓里有一排排寬敞明亮的教室。

  校園的`東邊有一個(gè)寬闊平整的橢圓形的操場(chǎng),操場(chǎng)中間有個(gè)綠色的大草坪,四周是周長(zhǎng)四百米蘭的跑道。每到清晨,一些運(yùn)動(dòng)愛好者就會(huì)在操場(chǎng)上鍛煉;課間,操場(chǎng)就會(huì)變成屬于我們的天地,放學(xué)后,始終還有一些人在那觀賞美麗的大草原。每年的秋季的運(yùn)動(dòng)會(huì)就會(huì)彩旗招展,舉行各種各樣的體育比賽,我們這剩下的同學(xué)就會(huì)為運(yùn)動(dòng)員們吶喊加油,吶喊聲此起彼伏、響徹云宵,這就是我們的操場(chǎng),一個(gè)讓我們快樂游戲的地方。

  總之,我們的學(xué)校是那么的整潔,那么的美麗,勤奮的園丁在培育花朵培育祖國(guó)的棟梁之才!

  作文評(píng)語(yǔ):這篇文章按照方位順序描寫了我們美麗而整潔的校園。校園不僅景色美麗,還給我們帶來了無窮的樂趣。作者觀察細(xì)致,想象力豐富,運(yùn)用比喻修辭手法,使文章生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣。

我們的校園四年級(jí)作文 篇5

  清清的池水,矮矮的假山,呈現(xiàn)出一美麗的勝利大街小學(xué)。在我們學(xué)校里有田園長(zhǎng)廊、博雅墻、律動(dòng)空間、蝴蝶園。。。。。。讓我來介紹一下吧!

  先說田園長(zhǎng)廊吧。一進(jìn)去,像走進(jìn)了綠色世界。地面上有許多鵝卵石,多么好看。有瑪瑙紅,有松石青,有帶著白色條紋、色彩斑點(diǎn),還有藍(lán)般發(fā)亮的鵝卵石。再往上看,一大片像湖水一樣碧綠的'青藤映入我的眼簾。一根根藤搭在欄桿上,像一個(gè)天然的天花板。頂上還有一些又青又紫的葡萄。抬頭看見一縷陽(yáng)光從葉間穿過照射在成熟的葡萄上,果實(shí)滾圓由青變紅就像一顆顆紫紅色的瑪瑙。站在葡萄下面,就像走進(jìn)一個(gè)美麗的葡萄園,這時(shí),葡萄已經(jīng)發(fā)紫了,一串串的,紫得發(fā)亮,仿佛隨時(shí)破裂似的。葫蘆也很引人注目,像一個(gè)小8字在和我們招手。

  隨著一草一木得走過去,就會(huì)看到我們學(xué)校的“博雅墻”。它也很美麗。上面有我們的�;眨瑅代表勝利,中間的圓代表太陽(yáng),下面的波紋代表沃土,意思是勝利沃土蘊(yùn)育著我們成長(zhǎng)。旁邊還有一些圖案,有彎彎的小山,在天上飛的人,還有美麗的藤子。如果我坐在這藤子上,會(huì)感到溫暖和陽(yáng)光。

  我們的學(xué)校就像可愛的家園,可以與同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起游戲,我愛我們的校園。

我們的校園四年級(jí)作文 篇6

  我們的學(xué)校坐落在淮河路文化館向北200米路西,大門正對(duì)著文化宮路,給人一種濃濃的文化氣息。我們學(xué)校的大門設(shè)計(jì)風(fēng)格獨(dú)特新穎,吉祥物“童童”站立在學(xué)校大門之上,永遠(yuǎn)以他天真爛漫的笑臉迎候我們進(jìn)入校園。大門的右側(cè)醒目的寫著:“桐淮小學(xué)”。每當(dāng)看到“童童”滑稽的造型和溫馨的笑臉,我的心情立刻都能愉悅起來。我們每天都能夠輕松愉快的在校園里讀書學(xué)習(xí)。你看,我們學(xué)校的大門設(shè)計(jì)是不是充滿了“智慧”?

  進(jìn)入校園右側(cè)就是我們的教學(xué)樓,教學(xué)樓前面樹立著如夢(mèng)如幻般的宇宙星系的造型。宇宙星系的后面站立著“憨厚”的`宇航員塑像,還有航天飛機(jī)的酷比的造型。這個(gè)建筑設(shè)計(jì)是在鼓勵(lì)我們“努力學(xué)習(xí),將來去探索奧妙無窮的宇宙”。

  我們校園的空地上整齊的種植著幾排梧桐樹,每一棵樹都筆直挺拔,樹冠亭亭如蓋,美麗莊重。聽大人講,“梧桐樹可以招來鳳凰”。你說,我們學(xué)校的老師是不是用心良苦,盼望著我們都能成龍成鳳呢!這樹木是不種的充滿智慧?。

  校園的西面是我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁邊古樸的墻壁上繪畫著運(yùn)動(dòng)員在參加各種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)生龍活虎的畫像。這些設(shè)計(jì),無時(shí)無刻不在提醒著我們,要在“德智體”方面全面發(fā)展,長(zhǎng)大后好做社會(huì)主義的接班人。

  我們學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,不斷增加著我們的智慧。老師們像辛勤的園丁培育花朵一樣栽培我們。老師們總是苦口婆心的教導(dǎo)我們要多讀書,讀好書;學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈!一分耕耘,一分收獲!只有付出辛勤的汗水,才能取得良好的成績(jī)。就這樣,我們?cè)诶蠋焸兊暮亲o(hù)下,靜靜的成長(zhǎng)。

  最后,我還想說說我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,在實(shí)驗(yàn)室里有各種各樣的現(xiàn)代化科學(xué)儀器。我們?cè)谀抢锟梢酝ㄟ^儀器來研究我們生存的地球和宇宙,還可以研究微小的生物世界。通過科學(xué)實(shí)驗(yàn),我們能更好的認(rèn)識(shí)這五彩繽紛的世界。

  智慧是我們校園的特色,它體現(xiàn)在方方面面,無處不在。我堅(jiān)信,我們?cè)谶@充滿智慧的環(huán)境中成長(zhǎng),長(zhǎng)大后一定會(huì)成為一個(gè)擁有“智慧”的有用人才!我深深的熱愛著我的智慧校園,深愛著辛勤栽培我們的老師!

我們的校園四年級(jí)作文 篇7

  啦啦啦!春天到來了,冬天被雪冰封千里的大地回來了!小草破土而出,大樹萌出了新牙,各種小動(dòng)物從冬眠中蘇醒來。我的校園也是春光煥發(fā)呢!

  來到大門,踏進(jìn)校園的第一步,呈現(xiàn)在你眼里的是郁郁蔥蔥的大樹,種樣繁多,有木棉樹,有大榕樹,有椰子樹……在籃球場(chǎng)的中心,肅立著升旗臺(tái),有三面旗幟,最高的.那一面旗幟是象征著中國(guó)的國(guó)旗—五星紅旗。其余的是兩面校旗。

  進(jìn)入田徑運(yùn)動(dòng)帶,田徑跑帶圍繞著茵茵的小草。在跳遠(yuǎn)的地方,那里有開校時(shí)載種的榕樹,榕樹如老者一樣,久經(jīng)風(fēng)吹雨打,仍頑強(qiáng)不到。老榕樹看著開校來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,看著我們成長(zhǎng)。

  走進(jìn)進(jìn)小學(xué)部的大廳,兩邊分別有兩個(gè)小園子,一個(gè)是生物園,一個(gè)是地理院。走進(jìn)生物園,你會(huì)發(fā)現(xiàn)里邊有個(gè)池子,池子里養(yǎng)著歡快的魚,池塘中間有一座假山上面有很多畫,地理園里有火山地貌,地震地貌……

  學(xué)校后面栽有各種蔬菜,有白白的蘿卜、紅紅的辣椒、白白的白菜,后面還養(yǎng)有鴨子、雞、魚、人與自然融為一體。

  這就是我的校園。

我們的校園四年級(jí)作文 篇8

  我們有一個(gè)美麗的學(xué)校,我所讀的學(xué)校是:東風(fēng)西路小學(xué),為省一級(jí)學(xué)校。所以吸引了很多學(xué)生來這里學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

  一進(jìn)校門,一個(gè)大操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們的眼前。這個(gè)操場(chǎng)很大,將近一個(gè)足球場(chǎng)那么大,在操場(chǎng)上,我們可以做很多的運(yùn)動(dòng):打籃球,踢足球,跑步,跳繩......有益于我們的身體健康成長(zhǎng)。每當(dāng)周一升國(guó)旗和校旗的時(shí)候,我們?nèi)M瑢W(xué)一起站在操場(chǎng)上吶喊著國(guó)歌,氣勢(shì)磅礴。

  大操場(chǎng)的兩旁都種滿了大榕樹,這些大榕樹排在兩邊就像守衛(wèi)的士兵一樣,保衛(wèi)著我們美麗的校園。每當(dāng)下雨的時(shí)候它就像一把把大傘為我們擋雨,而當(dāng)炎熱的時(shí)候,它又可以為我們遮陽(yáng)。大榕樹長(zhǎng)得很蔥郁,像翠綠的屏障,像綠色的竹筍,色彩明艷。

  操場(chǎng)后面的'教學(xué)樓的最頂層有一個(gè)天臺(tái)花園,花園里有一個(gè)小池,小池上有一座小橋,還種滿了牽�;�,玫瑰的鮮花,美極了!

  我們的學(xué)校真美!這是我學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂,是我成長(zhǎng)的樂園。

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