【實用】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文合集九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
家里沒有一個快樂的人那可不行，我的楊楊弟弟就是一個十足的樂天派。有了他，家里不知道有多少歡聲笑語。
他的聲音怪怪的，又像普通話，又像村里的方言，說什么都是怪怪的。
楊楊長得很胖，虎頭虎腦的，十分可愛，很像動畫片里的.臘筆小新。
家里有他這個活寶，每個人都會十分開心。只要有楊楊在，每天都會有好戲上演。因此，我們家天天都充滿了歡聲笑語。
他鬧出的笑話可不少。有一次，我跟他比賽收積木，誰收的多誰就勝利，我想：我比他大，一定收得多，他也盯著我說：我不怕你。
開始了，我像一只餓虎一樣撲上去，一把一把地把積木放入筒里，果然，他手比我小，動作比我慢，只收了幾個，我一定會獲勝。沒想到，他把所有的積木都抱在一起，用雙手一大把一大把放入筒中，我偷偷拿了一把，放到我的筒中，又想去拿時，不妙被發(fā)現(xiàn)了，楊楊知道后，從我筒里拿出一個，放到地上，又放回他的筒里，所有的人都哈哈大笑起來。
又有一次，我很傷心，一個人躲在房間里哭，不知是門沒關(guān)好，還是誰幫他開的門，反正他進來后，說了一句：“丑丑，不哭”，逗得我哈哈大笑起來了。有一天，他摔了，小腿都紅了，他還微笑著說：“不痛，不痛”。
這就是我的弟弟，一個沒有苦悶，沒有憂傷的快樂“王子”。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
被老師表揚是學(xué)生很高興的事。數(shù)學(xué)摸擬考過后，鐘老師說了試卷上有一道題全班31個同學(xué)沒幾個對的，“沒幾個對？”，我心里忐忑不安地想“我數(shù)學(xué)不怎么好，這道題應(yīng)該錯了，可能是道難題吧!”懷著這樣的心情，我小心翼翼地打開卷子，一看老師所說的題目不禁喜上眉梢，我這道題是對的！。
隨后鐘老師宣布了一下答對了的同學(xué)名字——龐楚和鄭俊涵！并請我倆讀一下自己的答案，我以不快不慢的速度從容不迫地讀完后，聽到了老師一樣從容不迫的表揚：“同學(xué)們，聽到了吧？這就是我們班里兩位女同學(xué)精彩的回答！希望你們再接再厲！”哧哧——真高興�。∫罃�(shù)學(xué)我可不是天天能受老師表揚的！
“當(dāng)當(dāng)叮咚……”緩慢悠閑的下課鈴打響了，認真上了40分種的`課，我早想出去伸展伸展四肢了，可是還沒等我將四肢伸出教室，就被鐘老師給叫了回來，我嚇了一跳，心想：“慘了慘了！不會是昨天或今天做錯了什么事被老師叫去訓(xùn)話了吧！？”還沒等我將“恐怖的胡思亂想”想完，鐘老師就先樂呵呵地開口了：“鄭俊涵，不錯嘛！你不但能力期末考了優(yōu)秀，而且摸擬考試也考的挺好呢，看來你一到期末，爆發(fā)力還是不錯的哦！”聽到這句話，我可是“樂”上加“喜”，心里還來了點淡淡的小得意：鐘老師，您知道我爆發(fā)力不錯啦？”
每次受到表揚，我心里都很高興，對這門課的興趣和學(xué)習(xí)動力也添加了不少。不過呢，要想多多得到表揚還是要認真學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
今天，爸爸媽媽帶我到省體育中心游泳館報名。當(dāng)時，天下著毛毛細雨，就象我的心情一樣不好，因為我不想游泳，怕嗆水！
但媽媽執(zhí)意讓我學(xué)，說：“好處嗎，你以后會知道的！”我不得不答應(yīng)。
走進了游泳館，我發(fā)現(xiàn)很多小朋友象魚兒一樣，在游泳池里游泳，好讓我羨慕不易。正在我不知所措的時候，教練遞給我一個游泳圈。哈！
這下我可有救命草了！
我?guī)蠇寢尳o我預(yù)備好的泳鏡，背著游泳圈就不加思索地跳了下去。等我的頭再次露出水面時，嗆了一大鼻子水，幾乎要暈過去了，我急忙爬上了岸，大口大口的呼吸著……我在岸上坐了一會，細心地看著別人怎么跳水。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了一個秘訣：在跳入水中的一瞬間，需要深深吸一口氣，在水里不要呼吸就可以了。我不禁為我的發(fā)現(xiàn)感到欣喜若狂。于是我照著別人的樣子試了好幾次，還是嗆了不少的水，但我毫不氣餒，憋了幾次氣，經(jīng)過幾次失敗，我終于不再喝水了。
上了兩節(jié)課后，教練讓我們學(xué)習(xí)游泳過程中的換氣。我細心看了教練的動作：吸氣、跳水﹑吐氣﹑再吸氣。我入水之后，便試了試，可能是我沒有吸好氣，在水里嗆了一大口水，頓時覺得頭疼得要命，但我還是沒有放棄，又試了幾次，還是不行。教練似乎看到了我的難處，便過來幫我。教練抱著我的.身體，讓我把頭伸進水里。練了好多次，我終于可以在水里自由的換氣了。
經(jīng)過好多節(jié)課的訓(xùn)練，我終于可以象其他小朋友一樣能在水中自由自在的游泳了。告訴你，我還能中途不休息，一下游30米呢。這時，我才想到了爸爸和媽媽為何說：“好處嗎，你以后會知道的！”哎，還是爸爸和媽媽愛我呀！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4
小貓的顔色漂亮，不管是黃色的花紋，還是黑色的花紋都很好看，像老虎的皮毛，就像傳說中說的貓是老虎的師傅，它們長得還真有點像。
小貓的腦袋特別圓，像毛絨絨的大線球，也像大皮球。兩只小耳朵，就像在毛絨絨的大線球上面插著兩個尖椒。圓圓的`腦袋上鑲嵌著兩個黑色的珍珠，晚上就會發(fā)出炯炯有神的亮光，這種目光讓老鼠看見了就膽顫心驚，屁滾尿流。小貓的嘴巴有三瓣，像小兔子的嘴，長得特別精致，吃東西時，小心翼翼，細嚼慢咽。嘴巴的兩邊分別插著三根像鋼針一樣的胡須，能幫他準確探測出老鼠洞的大小。
小貓長著四只鋒利的瓜子，如果老鼠落到它的手里，難以逃生，必死無疑，一定會成為貓的大餐。
小貓長著長長的尾巴，毛絨絨的，不高興時小尾巴就來回上下?lián)u動，準備向敵人攻擊的時候就把長長的尾巴直直豎起。
小貓白天睡覺，晚上出去找食，為民除害。它非常可愛，我喜歡小貓。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5
每個人生下來都與眾不同，每個人都有自己獨特的想法，每個人都有自己的獨特的創(chuàng)造，如果我們失去了自己的創(chuàng)造，就變得沒有了個性和光芒。
我曾經(jīng)交過很多好朋友，他們有的給我?guī)砹丝鞓�，有的給我?guī)砹藴嘏�，還有的幫助過我，當(dāng)然有的也給我?guī)砹艘唤z憂傷，他們的性格不一樣、習(xí)慣不一樣、愛好不一樣、外貌也不一樣，但是他們都是一些善良的人。而最讓我難忘的要數(shù)創(chuàng)客這個朋友了，因為是創(chuàng)客讓我明白只有獨自創(chuàng)新才能讓我成長的路更美好。
歌德曾經(jīng)說過：“要成長，你必須獨創(chuàng)才行”，獨創(chuàng)可以說是一種創(chuàng)新，也可以說成為創(chuàng)客，每一個人都要創(chuàng)新，都要創(chuàng)客，而要獨自創(chuàng)新就需要獨創(chuàng)的自信，需要獨創(chuàng)的勇氣和鼓勵。創(chuàng)客一詞來源于英語單詞“MAKER”，但這并不意味著他們僅僅是簡單的制造者，相反創(chuàng)客善于挖掘新技術(shù)，努力把想象變?yōu)楝F(xiàn)實，在現(xiàn)實中學(xué)習(xí)新東西并加以創(chuàng)造性地使用。
從創(chuàng)客中讓我自己學(xué)到了更多的知識，學(xué)習(xí)一些自己從未見過的東西和從未解開的謎團。
創(chuàng)客是一種自我學(xué)習(xí)的方式，是一種學(xué)會獨自創(chuàng)新的方法，也是一種取長補短的.智慧方法，更是一種怎樣學(xué)會創(chuàng)客的方法。
我們每一個人的一生中都少不了創(chuàng)客和獨自創(chuàng)新這兩位重要的朋友，更是離不開自己獨特的想法，我們大家都應(yīng)該多多創(chuàng)新，把自己的想象的事情變成現(xiàn)實，創(chuàng)客永遠是我們終身難忘的好朋友！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇6
我在龍崗中心小學(xué)讀書，那里是一個既美麗，有寬闊的地方。
走進大門，便可以看到兩旁的花園。中間有一條彎彎曲曲的石子路，從石子路上走去，再看看兩旁的花草樹木，有木棉樹、白楊樹、柳樹……還有那爭采奪麗的花兒們，美不勝收，讓人看了無不陶醉。突然，從遠處吹來一陣冷風(fēng)，花兒們便翩翩起舞，好像在歡迎春天小朋友們的到來。
從花園走出來，就可以看到那大門口前的A棟教學(xué)樓。A棟教學(xué)樓不但高大，而且壯觀。A棟教學(xué)樓一共有五層，在房頂上，還有一面被鮮血染紅了的五星紅旗，高高地在空中飄揚著。早上，遠遠走去，便可以聽見那學(xué)生們認真的朗讀聲。中午，學(xué)生們在教室里鴉雀無聲的看書，就連一根繡花針落地的聲音都聽得見。
從A棟教學(xué)樓走出去，就可以看見B棟教學(xué)樓。B棟教學(xué)樓也有一個小花壇，還有幾棟房子，五六年級的學(xué)生就在B棟教學(xué)樓的`房子里讀書。B棟教學(xué)樓還有一個小小的池塘。
從B棟教學(xué)樓出去，就來到了小操場上。小操場里有一個籃球場和一個升國旗臺。每當(dāng)星期一時，國旗便會高高升起。 籃球場是用來給學(xué)生們健身的，看那一個個“小姚明”。
我有著一個美麗的學(xué)校，你們來我的校園看看吧！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇7
在我眼中長城最美，它是世界歷史上一個偉大的奇跡，也是中華民族的象征。
登上長城是我的心愿，總是聽人提起“不到長城非好漢�！苯衲晔罴傥覅⒓恿丝鞓�121夏令營，借此機會終于如愿以償。來到北京的第一天下午驕陽似火，遠看長城在陽光的照耀下像一條金色的巨龍，盤旋在崇山峻嶺之間。沿著巨大條石鋪成的寬闊馬路向上爬，城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，城墻頂上每隔三百米就有一座城臺，倚著城墻向下望，兩邊綠樹成蔭、郁郁蔥蔥。遠處停車場上的汽車像排列整齊的.火柴盒，行人看上去有螞蟻般大小。登長城看起來容易，當(dāng)我們氣喘吁吁好不容易走到好漢坡，大家都累得滿頭大汗。這時領(lǐng)隊鼓勵我們要堅持不懈爬上頂峰，把隊旗插在最高處。我們咬牙堅持，盡管汗水濕透了衣服，但是一想起古代勞動人民在沒有先進設(shè)備的條件下，把上千斤的條石肩挑手扛，筑起萬里長城的畫面時，我腳下生風(fēng)，三步并作兩步登上頂峰，大喊口號：“刀鋒刀鋒，誰與爭鋒�！�
長城在我心中永遠是最美的，不只是因為它是一座雄偉的建筑，而是一種精神和動力。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇8
假如我是魔法師，我會飛到有困難的人身旁拯救他們，為他們變出一個溫磬的家，讓他們過上開開心心的生活。
假如我是魔法師，我會變出許多金銀財寶。把這些財產(chǎn)獻給有需要的人們。我還幫貧窮的人們守護家園，像孫悟空一樣有一雙火眼金睛，又像孫悟空一樣有神奇的.魔法。我還會變出一棵搖錢樹，不過只有善良的人們才能要出來，如果有些壞人想搖的話，嘿嘿！雙手就像火燒一樣直到知錯時才消失，讓壞人不敢做壞事。
假如我是魔法師，我會變出一個垃圾吸塵機。只要一按開關(guān)，這個垃圾吸塵機就會在你所在的地方的垃圾處理，而污水就變得干凈清澈。我還會變出許多的垃圾吸塵機，把這些垃圾吸塵機發(fā)給每個人們，方便人們打掃垃圾和污水。使壞境變得干干凈凈。
假如我是魔法師，我還一定會造福人們。使人們過上幸福、無憂無慮的生活。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇9
每當(dāng)我一想起前不久發(fā)生的一件事，我就會感到非常的慚愧，非常的內(nèi)疚。
那天，我和弟弟兩人在屋里玩。過了一會兒，隔壁家的萬陽和玉姐在外面玩起了大富翁。我觀察了一會兒，覺得很好玩。正好，爸爸回來了，我讓爸爸給我買一盒，可爸爸嫌貴，不給我買。我很難過，躲在一邊生氣。過了一會兒，爸爸又出去了。弟弟見我還在生氣，就神神秘秘地對我說：“姐姐，姑父的抽屜里有一千塊錢零錢，全部都是新的，而且還用繩子捆好了的�！蔽也唤獾貑査骸坝幸磺K錢又怎樣？”“姐姐，你不是想買大富翁嗎？我們可以……”沒等弟弟說完，我急忙說：“不行，不行，這是爸爸幫別人換的零錢，我們怎么可以拿呢？”“姐姐，那么多錢，我們就算是拿了，他們也不會發(fā)現(xiàn)呀。再說，你不想買大富翁了嗎？”聽弟弟這么一說，我有些心動了，于是，悄悄地從那捆錢里抽了十元錢裝進自己的包里。錢雖然有了，但我始終不敢去買，我總覺得這么做有些不對。雖然爸爸一時半會不會發(fā)現(xiàn)，可我這畢竟是沒告訴他，這錢來得不光彩啊！即使我買了，也不會玩得開心，良心更會使我感到不安，再說了，老師一直教導(dǎo)我們要做一個誠實的孩子；不買吧，看萬陽和玉姐玩得很開心，我到底該怎么辦呢？左思右想…..最后，我還是決定把錢放回去。弟弟見我這樣做便問我：“姐姐，你怎么不去買呢？干嗎拿都拿出來了又放回去呢？”我說“弟弟，我不能這樣做，你也不能這樣做。”雖然把錢放回去了，可我還是高興不起來。我想：如果我真的'拿錢去買了的話，那我的行為不就是偷了嗎？我越想越害怕，越想越難過。弟弟見我這樣，就問：“姐姐，你把錢都放回去了，為什么還不高興？是不是后悔了？”我認真地看著他說：“我的良心不允許我那樣做，既然放回去了，我絕不會后悔！”
雖然這件事過去了，爸爸也沒發(fā)現(xiàn)，但我的良心不安了好一陣子，盡管后來我把錢放回去了，但我畢竟產(chǎn)生過那樣的念頭，一想起我的行為，我內(nèi)心就覺得好慚愧。所以，同學(xué)們，不管我們做什么事，都要光明正大，否則，你的良心會感到不安的。
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