【精選】小學四年級作文錦集7篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
想畢大家都看過美國好萊塢大片蜘蛛俠吧，看上面的蜘蛛俠穿著一身紅裝(在有一集中是黑衣，這不舉例)笑傲樓林，幾束白絲，馳騁浮空。但，要數內行，他可不算啥。瞧我們，飛檐走壁無所不能，還有就是天羅地網，敢問世間何人及。
敢問我們是誰，我們乃生活在墻角破屋爛院的鼎鼎有名的蜘蛛是也�？纯次覀�，長著八條“飛毛腿”，看上去十分恐怖，可那是我們的秘密武器。盡管有些同伴長了八只眼，但我們的觸覺還是比視覺好些。
我們捕食時，先布好天羅地網，等待一些蟲子一來“上網”，不必太重的`反應，我們馬上也“上線”，跑到它的跟前，即使他們帶著“槍”的“系統(tǒng)”，也會被我包成“木乃伊”但也有失敗時，像“武裝飛船”一類的甲蟲，不僅力氣大，還會聲東擊西，六條腿輪流逃跑，最后折騰了半天，還是讓它跑了，看來這種“防毒軟件”與我持平。我最害怕的還是這種“網絡狙擊手”—―蜾蠃。這家伙讓我們有時以為網絡又有“網蟲”獻上，但一等我們上線，這家伙就把我們捉住，可危險了。
回憶小時“上線”還真好玩，我們爬到花木上，待到風吹時，我們就“乘風歸去”，不過是順著絲跑到天空。不過現在發(fā)福了，不能免費“上線”了。
要說我們一絕，那還是我們的“蜘蛛絲”。因為它的妙用大大的：人類利用蜘蛛絲始于1909年，在第二次世界大戰(zhàn)時蜘蛛絲曾被用作望遠鏡、槍炮的瞄準系統(tǒng)中光學裝置的十字準線，但災┲胨拷峁購托閱芰私饃跎�。禂�？0世紀90年代后開始對蜘蛛絲蛋白基因組成、結構形態(tài)、力學性能等有了深入研究，為蜘蛛絲商業(yè)化生產提供了可能性。蜘蛛絲的理化性質與蠶絲相比，具有非常明顯的優(yōu)勢，在力學強度方面，蜘蛛絲纖維與強度最高的碳纖維及高強合纖Aramid、Kelve，等強度相接近，但它的韌性明顯優(yōu)于上述幾種纖維。因此，蜘蛛絲纖維在國防、軍事（防彈衣）、建筑等領域具有廣闊應用前景。
我們有些同伴不織網，像：既是一位隱匿的獵手，又是一位擅長防御的忍者的蟹蛛，是來恐嚇天敵的。還有就是成群食人的毛蜘蛛。最后就是在泥上肉搏的狼蛛。其實不只這些
小學四年級作文 篇2
8月20日這天我來到了重慶奉節(jié)縣的名勝地——白帝城。
我們乘坐返回云陽的旅游船，到了奉節(jié)，下船參觀，雖然雨下得很大,但并沒影響各各游客的興致, 都急切地買票。隨著導游一 起直奔白帝城，我也是其中的一員。去時我嘗試了從未體驗過的索道,開始時我感到有些害怕,真的上去了,只感異常得興奮,我們一家在一起隨著索道慢慢地升入高空,不時發(fā)出笑聲,還回頭看看別人,真有趣。
在導游的帶領下，我們來到了白帝廟，只聽得導游口若懸河的講說,似乎把我?guī)У搅藲v史中。給我留下 深刻印象的.是導游說的: 小朋友們你們看過三國演義和三國志嗎 ? 首先當然是托孤堂在那 有五個人,一個是對劉備忠心耿耿 的五虎將之一的趙子龍,還有人稱臥龍的諸葛亮還有他的兩個兒子, 趙子龍手拿寶劍威風 凜凜，諸葛亮手拿一把扇子悠閑自得。劉備的兩個兒子跪在地上哭。導游給我們講完了有關知識使我對劉備托孤了解更清楚了。第二：西碑林中的“三王碑”。為什么叫三王碑啦？因為上面的梧桐樹是樹中之王，鳳凰是鳥中之王，牡丹是花中之王，所以叫三王碑�？赐炅宋鞅帧：喼笔侨碎g一精。
小學四年級作文 篇3
今天是金筆作文的活動課，老師讓我們玩“兩人三腳夾豆子”的游戲。上課了，大家都拿出自己早以準備好的一次性筷子。玩之前老師讓大家把桌子靠在一起，并用膠帶把兩個人的腿綁在一起。我們分為兩隊，我所在的隊是旋風隊，對方是勇往直前隊，由于有一個隊員不在，老師就投靠到他們隊里了。這讓我們心里很不平衡，下面我來說說我們組的表現吧！
“開始！”老師一聲令下，我和郭順發(fā)夾起粉筆齊聲喊著“一二、一二……”出發(fā)了。我們隊第二組夾豆子的時候，豆子好像在說：“喂！別夾我！壞蛋！”所以他們夾到豆子后，就躡手躡腳地走，生怕把豆子掉了。終于到了盒子那里，兩人順利地把調皮的豆子扔了進去。豆子又好像在說：“�。〗K于放開我了！”放完豆子以后，兩個人好像變了一個人似的，飛快地跑了回來。接下來第三組出發(fā)了，他們每人夾一個粉筆頭，他們跟前面一組截然不同。他們是飛快的去，飛快的回。又到我和郭順發(fā)了，我們依然一人夾一塊粉筆頭，但我們是慢慢的去，飛快的'回。就在回來的路上，因為我們倆動作不協調摔倒了。但下面幾次，因為有了經驗，我們再也沒有摔倒。在玩的過程中，勇往直前隊也是盡了最大的努力。
“十、九、……二、一”時間到！開始算分了，我們都很緊張。我以為我們隊輸了，但旋風隊竟然比勇往直前隊多了十幾分，這時旋風隊欣喜若狂，而勇往直前隊都傻了眼。但我們都明白“友誼第一，比賽第二�！彼源蠹叶己荛_心。
小學四年級作文 篇4
當清爽的秋風將天空吹向更高遠，當枝上的綠葉換上橙黃，便又到了菊花飄香的時節(jié)。
瞧，這里一簇，那兒一叢，遍布園中的菊花，好一個五彩繽紛的世界。黃色的.花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。微風吹過，朵朵菊花擺動著婀娜的身姿，翩翩起舞，仿佛和欣賞它的人點頭示意。伴著清風，陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾�！昂孟惆�！
”我不禁贊嘆道。蝴蝶也聞香而來，在花叢中翩然翻飛。
自古以來，喜愛菊花的人很多，最負盛名的就要數陶淵明了，連后人的詩詞中也常提到他，就像唐代元稹的：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！边@秋日的菊花，因傲霜斗寒而被許多的文人雅士鐘愛有加，更因菊花的高潔，堅忍不拔而用來自喻，不僅僅是古人贊美、喜愛菊花，現代的陳毅爺爺也寫過贊美菊花的詩句：“本性能耐寒，風霜奈其何？”哦，愿這燦然開放的菊花，在西風中挺立更久，裝點日漸蕭肅的野外。
夕陽西下，在暮色中，菊花卻顯得更加嬌艷，更加美麗，帶著一身的菊花清香，我開心地踏上了回家的路。
小學四年級作文 篇5
20年以后，我已經在畫館里當畫師了。我畢業(yè)于北京師范大學美術系，在學校時我以優(yōu)異的畫畫水平，讀完了4年的大學生活，到畢業(yè)時通過了A級美術專家的評點和認可，被分到一家著名的畫館——“我心飛揚”美術館當畫師，當時我自己高興的連話都說不出，回到宿舍后，我精心地打扮著自己，讓自己成功的一天更有意義。
來到“我心飛揚”畫館門口時，我鎮(zhèn)定了一下自己，讓自己激動的心情靜下來，然后小心翼翼地推開畫館的門，邁著輕輕的步伐走了進去。一切都如想像中那般美好。走進我的畫房，開始創(chuàng)作，我畫的作品是帶有古典風格的山水畫，畫房內沒有電腦與多媒體，一切畫具都是古老的'，因為古老的畫具才能畫出風景古老的“味道”，能讓你陶醉于畫中。我盡情地潑灑，在具有古樸的古箏演奏中盡情地展開思維，紅黃橙綠青藍紫……不一會兒，一幅美麗清秀的荷花圖就躍然紙上。同事們一個勁地叫好，向我投來了贊許的目光。
這時，一個外國來賓走了進來，看見我那幅畫連聲說：“真棒，真棒，中國油畫真是名不虛傳�！甭犃送潞涂腿说姆Q贊，我仿佛看到，我的畫已經飛起來了，我的心也跟著飛了起來，它帶著中國五千年文明史飛到了遙遠的外國，飛到了全世界。
這時，我似乎更加理解“我心飛揚”畫館的深切含義。
小學四年級作文 篇6
新年快到了，每戶人家都忙著把家里打掃干凈，過一個吉祥、喜慶的春節(jié)。這不，我和媽媽也擦起了家里的窗戶。
我和媽媽先分好工，我擦前面的幾扇窗戶，媽媽擦后面的幾扇窗戶。開始擦窗戶了，我迫不及待地拿了一塊濕抹布和一疊報紙。我先用濕抹布用力地擦窗戶，結果費了九牛二虎之力，才把這些粘在窗戶上的灰塵擦下來。接著，我就用報紙來擦�？墒�，我用報紙擦時。窗戶上就會留下報紙上的一根根纖維，這些小東西就像一個個淘氣的小精靈。跟我玩著“捉迷藏”的游戲，我把這里擦干凈了，那里卻又出現了，怎么也擦不干凈。這時，我靈機一動，想：我用抹布擦這些東西，它們不就不會出來了嗎？說干就干，我便用抹布擦了起來。果然，這些小東西立刻消失得無影無蹤了。
我擦完了下面的幾扇窗戶，又開始擦上面的幾扇窗戶了�？墒牵厦娴拇皯粲悬c兒高，我怎么擦也擦不著整塊玻璃。于是，我又想出辦法，搬來一把椅子，站在椅子上面擦。那把椅子總是搖來搖去，嚇得我魂都快丟了。為了安全，我又找來廢紙將椅子腿墊得穩(wěn)穩(wěn)當當的`，才站上去繼續(xù)擦。盡管“高空作業(yè)”讓我提心吊膽，不過我還是把窗戶擦得好像一面鏡子。
我擦完窗戶就去看媽媽擦得怎么樣。媽媽擦的窗戶很透明，比我擦得干凈多了。但是媽媽看了我擦的玻璃，還是夸我是個好幫手。
小學四年級作文 篇7
我們學校里的花可多啦！有黃澄澄的迎春花，有絢麗的芍藥，有高雅的菊花，有冰清玉潔的水仙花，還有許多我不知道姓名的花。
我最喜歡的卻是紅色的美人蕉和茉莉花了。
紅色的美人蕉遠看像一團團熊熊燃燒的火，近看像小姑娘頭上的蝴蛛結。我走近美人蕉，只見一只蜜蜂一邊“嗡嗡”地叫著，一邊拍著翅膀已飛到了美人蕉又紅又大的花瓣上，一個勁地往花瓣里鉆一陣可兒吹來，美人蕉的'花瓣輕輕地搖擺起來，好像正招著手親熱地向蜜蜂說：“蜜蜂小妹妹，你好，你給我們傳播花粉又仔細又輕巧，我真不知道怎么感謝你”。我看得入了迷，仿佛自己也成了一只小蜜蜂，在花叢中朝著美人焦笑呢！
茉莉花也是我最喜歡的花。茉莉花開放時，很像小喇叭，一陣微風吹來，清香四溢。茉莉花瓣像喇叭口，花萼像喇叭柄。它白天總是閉著嘴巴。這是為什么呢？是因為怕太陽？還是在睡徽覺？不，不是，是因為它怕吹響了喇叭影響我們學習。謝謝你，小小的茉莉花，你在我們學習時從不喧鬧，而是靜靜的等待。等到我們休息時，為我們送來淡淡的幽香。
校園里的花真是千姿百態(tài)，絢麗多彩，花兒啊，你們盡情地開放吧，把我們學校打扮得更加美麗！
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