國慶節(jié)四年級作文

時(shí)間：2023-06-27 16:18:08 四年級我要投稿

有關(guān)國慶節(jié)四年級作文集錦8篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的國慶節(jié)四年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)國慶節(jié)四年級作文集錦8篇

國慶節(jié)四年級作文篇1

　　十月一日天氣晴朗陽光明媚，我和爸爸媽媽一起重慶旅游。

　　我們乘坐飛機(jī)到達(dá)重慶后，萬里晴空，特別炎熱，路上的車輛特別擁擠，市區(qū)的大街小巷人歡騰，高樓萬丈鑲嵌著金色的燈光，裝扮著美麗的城市，熱鬧非凡，就好比小香港。晚上我們?nèi)コ粤酥貞c的火鍋，非常的辣，吃起來相當(dāng)過癮，越吃越想吃。

　　接下來我們的行程是前往湖北宜昌，乘坐豪華游輪穿過長江，我們坐在穿上看著河水像小雨擺動(dòng)著尾巴一樣，多么的優(yōu)美，就如詩中說的長江三峽世爭夸，巫山風(fēng)光美景佳，我坐偏舟隨意看，登天峰上有人家。當(dāng)游輪進(jìn)入三峽時(shí)云霧繚繞，在舉世聞名的三峽中，我看到了山峰雄偉險(xiǎn)峻，西岸危壁聳立，陽雨綿綿，阻擋不住旅游的心情。

　　這一路上不僅感受到了重慶這個(gè)城市的`美麗，還有祖國大好河山的壯麗景觀，同時(shí)也了解了不同地區(qū)的文化，也讓我開了眼界，長了見識(shí)，這個(gè)國慶節(jié)過的非常長有意思，我玩的很開心！

國慶節(jié)四年級作文篇2

　　秋天的太陽懶洋洋的，順著清風(fēng)吹在身上十分舒爽。我和爸爸、媽媽決定一起去梅園玩。

　　今年是國慶節(jié)65周年，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到梅園的'大門口掛著一面鮮艷的五星紅旗，人們都在國旗下拍照留影，以此紀(jì)念祖國的65歲生日，我也忍不住跟國旗來了個(gè)親密接觸。

　　走進(jìn)梅園里，到處人山人海，可熱鬧了！每個(gè)人的臉上都充滿了節(jié)日的喜悅，這里國慶期間正在舉辦火龍燈會(huì)，各種各樣的紙燈造型十分好看，有小猴、有白兔、有青蛙、還有天鵝……我最喜歡的是巨龍和孔雀的彩燈，它們是用瓷盤、瓷碟、瓷杯、瓷勺拼扎而成的，做得栩栩如生，非常漂亮。

　　在梅園東面的廣場上有一組天安門和華表的模型，就像是北京天安門的縮小版，做的很逼真。我還站在“天安門”前留了個(gè)影，那張照片去洗的時(shí)候，人家還以為我是在北京天安門拍的呢！

　　今天可真熱鬧啊，平時(shí)很少出來玩，雖然今天玩的很累，但還是和爸爸媽媽一起玩的很開心！

國慶節(jié)四年級作文篇3

　　提前祝大家國慶節(jié)快樂！

　　作業(yè)反饋：

　　昨天的大本作業(yè)出錯(cuò)最多的地方就是：孩子們總是不記得在句子后面加句號(hào)，望家長不斷監(jiān)督提醒，國慶節(jié)語文作業(yè)。

　　作業(yè)：

　1、在作文草稿本上完成園地二習(xí)作——寫熟悉的人的一件事（習(xí)作要求見后）

　　2、摘抄好句好段（數(shù)量不限，但也不能太少，畢竟放假7天），并在摘抄本上寫一篇國慶節(jié)見聞（游玩、聚會(huì)、有意義的事……）

　　3、背誦園地二的讀讀背背

　　4、搜集一位名人的故事，可以打印下來，但是要用自己的話把這位名人的故事講出來，國慶節(jié)回來交流。

　　5、背誦古詩詞考級，要求至少背到第五級，多者不限，

　　國慶節(jié)回來測試

　　習(xí)作提示：

　　本單元學(xué)習(xí)的四篇文章，都是通過寫人物的一件事，體現(xiàn)該人物的'特點(diǎn)、品質(zhì)。《灰雀》寫列寧喜愛灰雀，當(dāng)其中一只丟失后，在公園找灰雀時(shí)與一個(gè)男孩交談的事，表現(xiàn)了列寧的愛護(hù)鳥類、善解人意；《小攝影師》通過寫一個(gè)小男孩給高爾基照相的事，體現(xiàn)了高爾基的關(guān)心愛護(hù)少先隊(duì)員；《奇怪的大石頭》圍繞大石頭是從哪兒來的，寫了幾個(gè)相關(guān)的事件，突出了李四光的勤于思考、不懈追求；《我不能失信》通過寫星期天，由于宋慶齡答應(yīng)教小珍疊花籃而沒去伯伯家的事，體現(xiàn)了宋慶齡的誠實(shí)守信，國慶節(jié)作文《國慶節(jié)語文作業(yè)》。同學(xué)們可以翻翻課本溫習(xí)一下，看看課文是怎樣寫事，以及怎樣通過寫事突出人物特點(diǎn)的。本單元習(xí)作就要求同學(xué)們寫熟悉的人的一件事，同學(xué)們要注意選材，從這件事中體現(xiàn)出該人物的特點(diǎn)。

　　習(xí)作要求：

　　1、根據(jù)自己所寫的事件確定好題目

　　2、把事件的過程敘述清楚，盡量做到真實(shí)生動(dòng)

　　3、寫完后圍繞中心仔細(xì)修改幫你構(gòu)思：

　　1、選擇材料。面對自己熟悉的人身上的許多值得寫的事，同學(xué)們要選擇最能體現(xiàn)人物思想品質(zhì)，最有意義或最讓自己感動(dòng)、佩服、難忘的事來寫。

　　2、內(nèi)容具體。要圍繞中心把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。

　　可以通過人物的語言、動(dòng)作、心理等描寫突出文章的中心，也可以用準(zhǔn)確、形象的語句讓文章的情節(jié)感動(dòng)人、吸引人。習(xí)作欣賞：愛的奉獻(xiàn) “這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律時(shí)便不禁想起了我的班主任王老師，她把自己無私的愛都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。記得那是一次考試前夕，王老師嗓子發(fā)炎，幾乎說不出話來，但她還是堅(jiān)持給同學(xué)們上課，只是講課時(shí)的聲音很小。同學(xué)們有些奇怪，也有些擔(dān)心。正在這時(shí)，教務(wù)主任急匆匆地走進(jìn)來，勸王老師停課回家休息。王老師生怕同學(xué)們擔(dān)心，沖同學(xué)們微微一笑說：”沒事，吃點(diǎn)藥就好了�！半S后把教務(wù)主任拉到門外。過了一會(huì)兒，她又回到教室給同學(xué)們上課了，而且絲毫沒有表現(xiàn)出她嗓子的不適。終于，同學(xué)們考完試了，王老師隨之也因病臥床好幾天。王老師不正是在用自己的全部心血譜寫著這曲愛的奉獻(xiàn)之歌嗎？

國慶節(jié)四年級作文篇4

　　我們有時(shí)覺得時(shí)間過得太快，有時(shí)有覺得它過得太慢，所以時(shí)光也不能盡如人意�！}記

　　風(fēng)輕輕的吹，吹落一地枯葉。

　　國慶的小長假讓我整個(gè)人都十分懶散，不過這天我卻起得很早，應(yīng)我對自身鍛煉的要求，我決定去爬山。

　　背上包，穿好鞋，我出發(fā)了。

　　走著山間的小路上，腳邊的草上還垂著水滴，不知是露水還是昨夜的雨水。走過樹邊，不經(jīng)意的碰到樹干，便下起一陣“小雨”，滴滴答答的音律，伴著清晨的.鳥鳴聲，很是動(dòng)聽。

　　伴隨著那樣動(dòng)聽的聲音，我在不知不覺中爬到了山頂。

　　站在山頂?shù)拇笫�，我愜意的瞇著眼，享受著徐徐山風(fēng)，頓感心情舒暢。

　　好像有霧氣，朦朧了我的雙眼，籠罩著腳下的山，也籠罩了山下的村莊。太陽拖著緩慢的步伐升了起來，照在霧上，空氣中的水汽被照散，霧氣漸漸散開，讓我有一種天地開辟的錯(cuò)覺。

　　后來，我下山了，但那樣美麗的風(fēng)景依舊滯留在我的腦海中，那種半陽半霧的景像，是朦朧與清晰的重大反差，讓我受到了強(qiáng)烈的視覺沖擊，久久不能忘懷。

國慶節(jié)四年級作文篇5

　　國慶節(jié)，媽媽帶我去公園玩。走進(jìn)公園，只見人山人海，游人如織。我們在暖棚里看到了“獨(dú)木成林”、“霸王鞭”、“橡膠樹”、“千葉蘭”、“龍血樹”。好多植物。它們各不相同，千姿百態(tài)，五顏六色。我最喜歡的是“獨(dú)木成林”，因?yàn)樗芷嫣�，一棵樹有許許多多的根，根匯集在一起成了干，干又匯在一起成了莖，莖又分出枝，枝再分出葉。是不是很奇特呢？

　　接著我們進(jìn)入了小小動(dòng)物園�？吹搅碎L臂猿，山羊等動(dòng)物。我印象最深刻的是百鳥之王----孔雀與丑陋的火雞。它們被分在一個(gè)籠子里。誰都知道孔雀是百鳥之王，而火雞卻偏偏自以為是。它看到滿身漂亮羽毛的.孔雀，不但不覺得自慚形穢，相反覺得自己黑漆漆的毛比它美。于是，它就不停地把它的黑尾巴打開，要和孔雀比美。而孔雀卻毫不在意。我們在外面看著火雞笑，而火雞卻歪著腦袋看著我們，像在說：“你們笑什么笑？看看，是不是我比它美！”

　　往往那些驕傲自滿的人是最自以為是的，他們的行為也是最引人發(fā)笑的。

國慶節(jié)四年級作文篇6

　　今天，是十月一日國慶節(jié)，我們一家人，去杭州爛蘋果樂園玩。

　　到了爛蘋果樂園，哇，我大聲叫道，這里人山人海，熱鬧非凡。爸爸買好門票，我們就迫不及待地進(jìn)了樂園，里面的一切，我都很好奇。

　　我先玩了虛擬過山車，在里面過山車像脫了韁繩似的野馬，沖過去，撞上迎面開來的火車，頓時(shí)，落入萬丈懸崖，快到盡頭，在那一剎那，我的心就懸在胸口，雙手使勁抓著椅子，整個(gè)人都硬著，想：會(huì)不會(huì)掉下來呢？誰知，過山車退回來了�？偹忝撾U(xiǎn)了，沒等我喘過氣，過山車又飛快地跑到狹窄的小路上，下面是火紅翻滾地巖漿，一直到大恐龍的嘴里。大約10分鐘左右，驚心動(dòng)魄的`場面，終于結(jié)束了。

　　我還看了4d電影，里面說：一只小鯉魚想變成美人魚。當(dāng)她變成美人魚時(shí)，海水就失去了它那原來美麗的景色，海底植物家園都枯黃了。為了拯救海底世界，美人魚變回了小鯉魚，海底世界也變回了那原來的樣子。所有的魚兒們都高呼著，狂歡著。

　　我還玩了旋轉(zhuǎn)海馬，騎在馬背上，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，開心極了。樂園里所有好玩的項(xiàng)目我多玩過。爛蘋果樂園真是我們小學(xué)生游玩的好地方！這個(gè)國慶節(jié)，我過地真開心啊!

國慶節(jié)四年級作文篇7

　　國慶期間，我們一家人到海濱度假村去游玩，好好放松一下身心。我們幾個(gè)孩子又蹦又跳，高興地不得了。

　　車子在海濱停了下來的時(shí)候，已經(jīng)是中午了，大海美麗壯闊的景色完全展現(xiàn)在我們面前。天空是碧藍(lán)碧藍(lán)的，海水也是碧藍(lán)碧藍(lán)的，仿佛是一塊藍(lán)色的水晶體，遠(yuǎn)處的帆船啊，礁石啊，島嶼啊，倒成了水晶體中的裝飾品。

　　秋天的陽光不熱，倒顯得很溫柔，金黃的沙灘在呼喚著我們。匆匆吃過午飯便在海灘上痛痛快快地玩了起來。姐姐提議把濕沙子和干沙子混在一起做沙球，然后進(jìn)行一場沙球比賽。我穩(wěn)穩(wěn)地在沙灘站定，手臂飛快地甩了幾圈，把沙球往大海深處拋去，看他激起微小的波痕，馬上就被波浪吞沒了。姐姐裝作一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，往后退了幾步，再來一段助跑，因?yàn)榘焉碁┱`認(rèn)為操場，一個(gè)站立不穩(wěn)，人撲倒在沙灘上，沙球摔碎了，連海水都沒碰到。

　　開始退潮，慷慨的'大海給喜愛他的小朋友留下了五彩貝殼。我們便比賽著拾起貝殼來。這里的貝殼有喇叭形的，有半圓形的，有星形的，千姿百態(tài)，顏色也是各種各樣，棕色、黃色、紅色、白色，都讓我愛不釋手。

　　快樂的時(shí)間總是過得特別快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)五點(diǎn)多，離開沙灘的時(shí)候，我在心里暗暗對自己說：“多美的大海啊，下次我還會(huì)回來的!”

國慶節(jié)四年級作文篇8

　　國慶第一天，小區(qū)內(nèi)充滿了歡聲笑語，不時(shí)傳來陣陣歌聲。原來是我們家外公、外婆、舅舅、舅媽、阿姨、妹妹，老老少少，歡聚一堂，其樂融融。據(jù)我了解，許多人家都把國慶長假作為合家團(tuán)聚的極好機(jī)會(huì)，不是兒女們從外地趕回來與父母團(tuán)圓，就是長輩出去看望兒女。

　　媽媽對我說今天是10月1日國慶節(jié)，所謂的國慶，以前是指國家喜慶之事，現(xiàn)在是指國家的建設(shè)、獨(dú)立或革命起義等紀(jì)念日�，F(xiàn)在人們都在國慶期間出去游玩、放松！

　　是啊，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，就沒有我們今天的好日子。在舉國同慶的日子里，我祝愿我的祖國更美好，更富強(qiáng)。

　　這天，我和妹妹、舅舅去重慶圖書館玩。我一出門就看見街道上人山人海，熱鬧非凡！我一時(shí)高興得不想去圖書館了，決定到外面玩。

　　我首先去了瓷器口。�。≌娴氖恰瓱o法形容的美，無法形容的熱鬧�。∥液兔妹孟駜蓚€(gè)大人似的東逛逛西逛逛。大街上都是人，根本沒有一點(diǎn)點(diǎn)縫隙。大家的聲音很大又很“熱鬧”。這就是第一個(gè)可以慶祝國慶的地方。

　　還有一個(gè)人人都知道的地方——三峽廣場！大家都去過那里吧！但也許你不知道廣場的夜晚可是舉行精彩的文藝晚會(huì)的.好場所哦！人們表演了各種各樣的節(jié)目，有唱歌的，有跳舞的，還有說相聲的……演出結(jié)束后，高高的天空上出現(xiàn)了五彩斑斕的焰火，有紅的，有黃的，還有紫的……就像一朵朵盛開的鮮花，照亮了整個(gè)夜空。

　　晚上我們一起去了三峽廣場看文藝晚會(huì)，一起享受了好吃的東西，一起感受了國慶的快樂！

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