有關四年級的生命作文合集8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的生命作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的生命作文 篇1
我家門前有棵龐大的棗子樹，它長得很強壯，枝繁葉茂，樹下長滿了青青的小草。它在夏天時，用自己的身子擋住院了陽光，為我們解熱，還留下了它的身影，是個夏天乘涼的.好地方，還有一棵長在糞堆旁的棗子樹，它高大威猛，像個巨人。
一天，我忽然看見長在糞椎旁的棗子樹比長在草地上的棗子樹長得強壯一些，我看鄰居家栽在糞椎旁的樹也是比其他的樹茂盛些。我問爸爸這是什么原因，爸爸見我對這個有興趣，就一本正經地告訴我說："糞椎時、里含有很多肥料，對小樹有很大的營養(yǎng)，小樹吸收后，營養(yǎng)十分充足，身體自然長得比其他的樹高大、強壯啦！"
聽了爸爸的講解，我恍然大悟，頓時覺得大自然的奧妙真是無窮無盡的，只要我們認真觀察、善于思考，就會發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
四年級的生命作文 篇2
在這個廣闊的自然界，生命如此不在，無論我們走到哪里，都可以看到生命的跡象，生命既是脆弱的，但又是頑強的，一株草，也許很容易被野火燒掉，但是每逢春天，它們便會從新生長出來，而且長得比以前還要茂盛，還要翠綠。也許一顆豆芽，生活在無盡的泥土里，沒有水，便會死掉，但有水，它便會破土而出。
生命是偉大的，能活起來的.生命，就像是一把猛烈的怒火，勢不可擋。
夏天，我在家的后院里吃了幾塊西瓜，將西瓜子隨地吐在泥土上，奶奶在后院里灑水，不到幾天，這些西瓜子便露出了一顆顆小嫩芽。一顆生活在無盡黑暗的包裹中，渴望外面的陽光和雨露，它們破殼而出了，一個個生命朝著太陽望去，是那么的欣喜，生命真是磅礴。
那些西瓜子的根須埋入地下，之后就開始不斷生根發(fā)芽，這怒放的生命，不得不讓我佩服，而不到多久，這些西瓜種子都發(fā)芽了，我們家的院子里處處都是西瓜子，我每天按時給它們澆水，它們長得飛快，不久就長出了藤蔓，雖然藤蔓并不是很長，但都是嫩綠嫩綠的。
生命是那么的頑強，在沙漠邊緣，我們可以看到高大的白楊樹，在懸崖峭壁上，我們可以看見那一株株嫩綠的小草，在瀑布里，我們可以看到逆流而上的秋刀魚。生命的種種跡象，讓我們感覺到如此的怒放和頑強，只要有能生存的地方，就有生命的存在。
四年級的生命作文 篇3
大家知道生命的內涵是什么嗎？下面我就用幾個小故事來告訴你們吧。
那次，我回老家去玩了幾天，坐在車子里一路走去，經過山路的時候，幾棵樹引起了我的注意。抬頭一看，那些樹長得如此粗壯，樹葉茂密，長得還十分筆直。這可不是因為它長勢吸引了我，而是因為它的生長環(huán)境讓我震撼。它的根牢牢的抓住懸崖，深深的扎進石縫里，無論風吹雨打，它也不會因此倒下或者歪斜，懸崖上的石頭都干得開裂，它依然長得綠油油的，毫無萎靡的氣息。這樣頑強的生命力，怎能不讓我肅然起敬呢？
有一天，我在陽臺上吃瓜子，一不小心，一粒瓜子掉在了磚縫里，我也沒多太在意，吃完便離開了。幾天之后，我上陽臺去晾衣服，天吶！在縫隙里竟然長出了一根瓜子苗，在沒有土，沒有陽光的環(huán)境下，它是怎樣生存的`呢，難道它有魔力嗎？不是的，而是它有著頑強的生命力，不停的在突破自己，綻放生命。
還有一次，我在家里做作業(yè)，做著做著，一只飛蛾飛到了我的作業(yè)本上，我急忙靠近它，屏住呼吸，凝視著前方。它一動不動的時候，我用手使勁的撲了上去，它被我抓到了，我把它放到了兩指之間，一種熱量在我的手中傳開，原來飛蛾正用力掙扎，想逃脫我的魔掌。它頑強拼搏的求生欲望，跟那些輕易放棄生命的人來比，怎能不讓我豎起大拇指呢？
生命到底是什么呢？每當我想起這些故事，用聽診器聽心跳“怦怦”的聲音時，就會想到，生命需要頑強。
四年級的生命作文 篇4
在困難的環(huán)境中，有許多植物在頑強的抵抗。比如說，甘于吃苦的紅柳，傲雪開放的梅花……
植物
有一次，我在上學的路上看見了一個頑強的生命——一棵弱小的小草正在從堅硬的石墻里生長，真是太神奇了！我要向它們學習這種頑強不屈的精神！
今天，媽媽買了草莓，我可喜歡它們了，溫和的太陽照到了正在“泡澡”的草莓，它們有些害羞，整個身子都變得通紅的，而且顯得特別有光澤。我去過草莓園，每一個草莓在地上悄悄生長，從不居高臨下炫耀自己。我要向草莓學習，做一個默默奉獻的`人！
動物
值得贊嘆的不僅有植物還有動物，我們從未想過失去器官的小動物怎樣生存。但有些小狗天生殘疾，有的失去前爪，有的失去后腿，我看了很難受，但它們從未絕望。它們學著人類一樣站立走路，走的多么穩(wěn)健，試想它們曾跌倒多少次？它們有著頑強的生命，有人把它們送到傷殘戰(zhàn)士那里，送去信心與力量，我要向動物們學習！
人物
想必大家都看過《假如給我三天光明》吧，這是海倫凱勒自傳體散文。她三歲的時候雙目失明，陷入一片黑暗之中，失去了光明的海倫凱勒并沒有絕望，她出版了人生第一本自傳體小說《假如給我三天光明》，誰都沒想到她可以寫出那么美的文字，用心靈去觸碰世界。我很崇拜她，她是我學習的好榜樣。
生命是短暫的，我們要熱愛生命、珍愛生命。
四年級的生命作文 篇5
同學們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園讀書……當我們再一次沐浴在陽光的溫暖之中；當花草又吐露著醉人的芬芳時，也許，你并沒有覺得這個世界有什么不一樣�？墒牵谖覀兩磉叺囊恍┤丝赡苡肋h都看不見花兒的笑容；永遠都聽不見鳥兒的歌聲；甚至永遠都沒有“站起來”的權利。他們就是我們眼中的殘疾人。然而，他們并沒有向命運低頭，而是用自己的意志去搏斗、去創(chuàng)造，煥發(fā)生命的光彩。
前年暑假，由于爸爸媽媽要上班，只好把我送到鄉(xiāng)下奶奶家。在那里，我結識了一位殘疾伙伴，她叫顧琴。
第一次看到她，是在我被送到鄉(xiāng)下的第二天下午。那時，我正在和鄉(xiāng)下小妹妹比賽騎車。我騎著自行車在前面，小妹妹騎著兒童沙灘車在后面追。這時，我看見一個和我差不多大的女孩盯著我們傻笑。鵝蛋形的臉，皮膚有點黑，梳著一個馬尾辮，頭發(fā)有點亂，站立時，身體向左側斜。我沒有過分留意，便從她身邊騎了過去。
騎了一段時間，我停了下來，等待小妹妹來追我。可是她沒有向我這邊追來，反而向那個傻笑的小女孩沖了過去，嚇得那個小女孩一瘸一拐地跑掉了。我恍然大悟，原來她是個殘疾人，同情心油然而生。她跑著跑著，一不小心，摔倒了。小妹妹看了，笑得前仰后合。我看了心里很不好受，生氣地瞪了妹妹一眼，便騎著車子過去把她扶了起來。她一句話也不說，只是用感激的眼神看著我。
吃晚飯的'時候，我才知道她叫顧琴，是奶奶家的鄰居。小時候，因為得了小兒麻痹癥落下了殘疾。我對她的不幸感到震驚。
第三天，她又到我家來玩了。我拿出了所有的書和她分享。她總是看得津津有味，目光中充滿了強烈的好奇心。她很好學，每天晚上，她總會把我送給她的書如饑似渴地讀完。她的這種求知若渴的精神深深地打動了我。我們還互相講述學校發(fā)生的事情。我對農村小學的一些事情有了一些了解，她更對城市生活充滿了向往。
我們漸漸成了好朋友。我很想默默地為她加油鼓勁。于是，我讓爸爸從城里帶來了《假如給我三天光明》、《輪椅上的夢》等幾本書。開學的前三天爸爸來接我回家。臨行前，我把這幾本書送給她。我在書里夾了一張紙條：“顧琴，只要心中有目標，只要不斷去努力，成功最終屬于你。我們現(xiàn)在的任務就是學好知識，因為知識能守護生命�！弊詈�，她送給我一本日記，翻開她的日記，我的眼前只看到她的樂觀、善良、自強不息……她還給了我一張紙，上面寫著她的電話號碼。
從那以后，我們經常打電話，我還把用過的課本和課外書寄給她……從電話中，我知道她很堅強。
四年級的生命作文 篇6
我讀過一篇文章：一株小草，它因長在巨石下面，看不見陽光，為了看見陽光，它就努力地向外長，終于有一天它看見了陽光，從此長得更加繁茂。它的生命是頑強的。
生活中，我也見過許多像這樣頑強的'生命。就拿我所熟悉的一些植物來說吧。仙人掌的生命力就很頑強。有時候，一個星期見不到一滴水，它依舊那么翠綠，那么富有生命力。
竹筍要長出地面，但它們遇見了石頭，要是我，會選擇繞開石頭，而竹筍堅強不屈，它們勇敢地穿過石頭，不服輸。
我們知道很多花都在春天開放，而梅花卻越是寒冷，越是芳香。很多樹葉，都在夏季展現(xiàn)蒼綠，而松柏卻是一年四季都要身穿綠衣。
我們所熟悉的小麥更是了不起。記得有句諺語說得好：“麥蓋三層被，枕著饅頭睡”。他居然敢把雪當成棉被，真的不得不令人對他產生敬畏。
生命的力量是偉大的，植物已經作了最好的詮釋，那么我們人類呢，是不是應該比植物更加頑強。
當年紅軍爬雪山、過草地，萬里長征，那是多么艱苦啊，吃草根、樹皮，那是多么難以下咽��！可戰(zhàn)士們靠著信念的支持，終于走出了草地，這是人類生命頑強的表現(xiàn)。
生命又是平凡的，可生命中的平凡又造就了不平凡。交警每天站崗指揮，使交通暢通這就是不平凡；清潔工清掃大街小巷，使每一處都干凈這就是不平凡。
生命無處不在，它看似平凡，卻又那么可貴；看似脆弱，卻又那么頑強。面對生命，我們除了要珍愛它，充實它之外，還要懂得賞識它，讓我們?yōu)樯炔剩?/p>
四年級的生命作文 篇7
生命是什么？大家的答案一定五花八門。是一次挑戰(zhàn)？一條路？一個過程？……我認為，生命就是自由！
自由是每個人；每個動物甚至每株植物都想要的東西。自由是什么？是不被拘束，不被限制！接下來，就來看看我們家小青蛙追求”自由”記吧
在四月中旬左右，我去吳山廣場撈了幾只小蝌蚪。還花了一百多元買了很多東西和2條小金魚。
到家后，我把魚和小蝌蚪放進了裝滿凈化水的水缸里。這些小東西有點“水土不服”，都躲在魚缸的`角落里。小蝌蚪黑黑的，后面的尾巴周圍還有一層”薄紗”。之后，它們越長越大，先長前腿，再長后腿，接著去掉尾巴，最后變成了2只小青蛙。
這2只青蛙在我養(yǎng)在魚缸上的吊蘭里跳來跳去，（吊蘭在水面上）好像在打量這個世界。后來有一只不見了，我十分著急。這只小青蛙畢竟是我養(yǎng)大的�。∫惶煲惶爝^去了，它還是沒有回來。到了第三天，它回來了。它比之前胖了一點，背上還有一個小樹葉包。它立刻跳入水中，樹葉包就浮在水面上。它用前腳抓住樹葉包，跳到水草上，用舌頭舔一下樹葉包，樹葉包打開了，里面有一只小蟲子。哦，原來是它帶回來的糧食。它是去干嗎了？去找媽媽？學本領？捕食去了？還是去玩？……一切都不知道。我十分生氣，誰讓它擅自離開的？我把它“關“在一個杯子里。它拼命跳，連我放進去的蟲子也不理睬。過了2天，我去”探監(jiān)’時，發(fā)現(xiàn)它不見了。突然看見水中的吊蘭上它和另一只青蛙在“捉迷藏”呢！我哭笑不得，好一個“越獄高手”！看來它對自由很向往��！幾天后，2只小青蛙都離開了這個”小小水族館”。我希望它們是去找媽媽，因為媽媽能給它們一切。
在2只青蛙身上，我理解了一個人；動物對自由的渴望和追求。誰都有自由的權利，誰都可以為自由而戰(zhàn)。在這件事中，2只小青蛙告訴我這樣的道理。自由就是生命！
四年級的生命作文 篇8
他，一個高級工程師，水利方面的專家，雖然患上胃癌多年，但是他仍然堅持創(chuàng)作著。他就是我的外公——一個令我敬佩的人。
我的外公在20xx年患上了胃癌，當時，他在寧波李惠利醫(yī)院做了胃切除手術。當面對醫(yī)生宣判最多只有十個月的生命期時，家人都很傷心，認為沒有一點兒希望了，仿佛天都要塌下來了，但外公卻當作沒啥事。術后沒多久，他在病床上搭了一張小書桌，堅持寫著水利方面的書，如今依然堅持著。我好多次勸說外公：“你這么大年紀了，得了這么嚴重的病，應好好養(yǎng)身體呀，我們家又不缺這些稿費，別寫了吧！”外公卻說：“生病并不可怕，我要把有限的生命好好地利用，一定要把這本書寫完，你要對我有信心呀！”外公說完，又拿起筆寫了起來。
功夫不負有心人，幾年前，一本約200萬字的《鄞州水利志》完稿出版了，外公還是主編呢！我們家也有一本此書，每當我捧起這本書，都感覺沉沉的！這幾年，外公主編的《皎口水庫志》、《鄞州水庫集》都陸續(xù)出版了。不僅得了許多稿費，還有許多記者去外公家慕名采訪。在我的心目中，外公已經成了大明星了。70多歲的外公認為這還不夠，又學會了上網、上QQ、玩微信，現(xiàn)在還讓我教他學拼音，春節(jié)還和QQ視頻呢！
外公那么堅強，遇到了如此巨大的不幸，都不放棄，由此我想到了我自己。前幾天，我肚子疼，就躺在床上打滾，一點點輕微的感冒就向媽媽撒嬌，求她別讓我上培訓班了�，F(xiàn)在，我知道，我在患病的'外公眼里有多么渺小呀。我要向外公學習，勇敢、樂觀地面對生活，不被困難所擊倒。
外公，你是令我敬佩的人，你是我學習的榜樣，我要和你一樣，熱愛生命，勇不放棄，勇做生命的強者。
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