精選四年級優(yōu)秀作文匯總10篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學們踏著歡快的腳步快速走出了教室，去操場上玩 自己喜歡的游戲，校園里馬上熱鬧起來了。
校園的左邊，有四張乒乓球臺。球臺的周圍有許多的同學，不時地傳來加油聲和歡笑聲，乒乓小將打得多認真啊！他們左邊一個球，右接一個球，球不停地穿梭著，一個球至少可以打幾十個回合呢！
在校園的西邊，還有幾根鐵桿，鐵桿旁邊的樹下也有一些同學在看比賽。一個六年級的大哥哥一會兒從下爬到上，一會兒又從上滑到地面，一個五年級的哥哥縱身一躍，上去了，爬到中間，正在笑著往下看，并與他的同學打招呼呢！
在操場的中間，許多女生聚在一起踢毽子。這兒一組，那兒一組。只見一個五年級的'大姐姐右腳一抬，左手一甩，毽子就那么穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓诹怂哪_尖上。正當大家想喝彩的時候，她突然轉(zhuǎn)過身去，手向兩邊一伸出，然后她的腳上下飛舞，那毽子像花瓣一樣飛了起來，又像是一只長尾巴的小松鼠，還像一位魔術大師，可以讓毽子乖乖地跟著她。
課間活動真是豐富多彩！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
在我家那棟樓的門口，有一片水泥地。我不喜歡這片水泥地。因為這一片水泥地上看不見令人眼前亮起來的小花和小草。后來，我發(fā)現(xiàn)在水泥地上有一條極小的縫隙�？p隙里有一點“嫩綠”，那是一株小嫩芽！嫩芽是那么頑強！竟能從如此小的縫隙鉆出來！這株嫩芽真可愛！那小小的葉尖上還沾著雨珠，一顆顆雨珠像珍珠似的。
為這事，我高興了好幾天。那片水泥地上就會有一株小花或小草了。
可是，一連幾天都在下暴雨。只聽見雨打在窗戶上“劈里啪啦”的聲音。我望著窗外，原本高興的心情又沒有了。嘿！這么大的雨，那小嫩芽肯定會死的。風，會吹下它那少得可憐的葉子；雨，會把它壓彎了腰！好不容易停了雨，我便跑下樓去，看看那株小嫩芽。哇！這株嫩芽似乎長高了許多，神氣十足地站在那兒！我吃驚極了！一株小嫩芽竟有這樣生命力！
緊接著幾天，又不停地下雨。比前幾天來的'更猛。不過，我已不再為它擔心，因為我知道它是一株頑強的嫩芽，它不怕風雨雷電……
雨過天晴，我又去看它。這時的它已歷經(jīng)重重困難，變成了一株美麗的花。
這種頑強的生命力對我們難道不是一種啟示和鼓舞嗎？
四年級優(yōu)秀作文 篇3
當寬容變成軟弱，當忍讓慘遭踐踏，人就會變得像一只氣球，心中有了太多的怒氣，于是氣球越吹越大，終有一天會爆炸。
曾游歷紅樓，美麗的十二金釵翩翩起舞……用一雙粗鄙的眼睛去看，得到的自然也是粗鄙的感受了：最憐的是黛玉，最賞的是探春，最敬的是妙玉，而最羨的莫過于寶釵了。因為最會生存的就是她。她恪守道德規(guī)范。她沉穩(wěn)，她規(guī)范，小小年紀就能處理好上下關系。老夫人喜歡，丫頭們樂意。她從不刺痛別人，又善于幫助別人……于是，學著她，處處忍讓別人，以為自己“忍”了就能換來別人的“看得順眼”。始終銘記著一位老婦的一句格言：太想去得到，反而你最終還是得不到。所以不去奢求都是良師諍友，只希望能和睦相處，單純的擁有幾個單獨的知心朋友，平平淡淡地度過。如此單純的想法，但到了現(xiàn)實中卻仿佛很難實現(xiàn)。志趣相投者，即使相隔萬里也會有無言的'默契；道不相謀的，即使一壁之隔也是型同陌路。當一團熱情的火遇到一灘冰冷的水是，火將被熄滅，水卻還是水。這就是造物主的不公。
舞臺的燈光時刻在更換主角，在黑暗中摸索的人只能輕聲嘆息道：無聊，無趣，無能�。o聊和無趣源于無能），卻從不追究自己的過失，就算找到了，也無力去追究。這就是這群人的可悲。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
真好，姑奶奶從保定回來了給我?guī)砹艘恢黄恋膶櫸锕贰卸《。f“我來的時候把小狗帶來了，讓它過年跟你玩吧”。
我一看，好漂亮的小狗啊，白色加棕色的毛、一雙聚精會神的大眼睛、四肢靈活的小腳丫還有會擺動的`小尾巴。我先拿一個大紙箱做成一個狗窩，然后往里面放兩個盤子，一個盤子讓它吃飯用，另一個盤子給它喝水用。它的房子做好了，我讓它在里面趴著，他立刻就到紙箱子里去趴著了，真聽話啊。我放學了爺爺帶著小狗來接我，這時好多同學都來看我的小狗，有同學說：“好漂亮的小狗啊”。回家了我先去寫我的作業(yè)，小狗跟來了，它是來陪我寫作業(yè)的，真是只好狗。吃晚飯了，小狗在餐桌底下，我喂它了一塊肉，它吃了，接著又多來了幾塊肉，就這樣我們開心的生活了三天。
快樂的時光總是過得很快，姑奶奶要帶小狗走了，我送它的時候，有點想掉眼淚了，小狗也很傷心，不停的趴在車窗上朝我叫，他好像再說：“我不想走啊”。姑奶奶走了，我一直在想：什么時候我的丁丁還會再來啊。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
大自然是溫柔的，炎炎夏日時，它也不忘送來陣陣清風，當然大自然也殘酷無情，龍卷風更是讓人頭疼。差別如此大的“兩面派”，在生活中又給了我們哪些啟示呢？
瞧那曇花，一天開一次，不也是香氣襲人嗎？人們認識它，不僅僅因為她是個不愿多開花的家伙，而是為她表現(xiàn)出的謙虛精神所敬佩。還有就是她那種充滿活力的青春年華！時間雖然短暫，但每一次開花的都顯得斗志昂揚，不會因為自己只是完成任務草率逃過。所以我們要學習這種精神，盡全力去完成擺在面前的任務，絕不應該是逃過。
還有路邊的小樹，它普通又不起眼�？伤豢抗ぷ鳎豢縿e人的施舍，照樣能活下來，還比原來更強壯、挺拔，你知道為什么嗎？因為它經(jīng)歷了風吹魚打和嚴寒酷暑！要不是那堅強的意志，也許它就會與死神擦肩而過；也許它的生命力也會消耗……？不！它靠的'不是這些，而是活在世上就要精彩的信念。
如果你認為大自然是死神，那么你錯了，恰恰相反，它是人類的老師和領悟者，更是我平常生活學習中要去觀察以及學習的榜樣。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
大人趕時尚，我們小孩子也一樣。你問我趕什么風？——校園流行風唄！
上小學三年級時，我們班的流行風就刮起來了，同學之間流行玩悠悠球。一個晃悠悠的小球，能變化出N種花樣。一到下課就會有人開始王婆賣瓜、自賣自夸地展示自己的悠悠球玩得多么厲害。每逢有人夸口，同學們都會對夸口的人羨慕不已。很多人開始琢磨如何把悠悠球玩出更新的花樣。這股流行風甚至刮亂了同學的心思。而此后的一件小事，改變了我們班里的流行風。
一天下午，有個同學正展示他的悠悠球技術，好多同學圍了上去。正當那位同學玩得不亦樂乎時，只聽“哐當”一聲，這位同學把悠悠球摔到自己的門牙上，把門牙撞掉了。這下麻煩大了。這事立刻被班主任老師知道了。班主任老師果斷下令：“以后不準帶悠悠球到校！”但是，這周我去辦公室拿作業(yè)時，看見老師桌上又放了一堆沒收的悠悠球。唉！我可愛的同學們��！
鞋子，是人們生活中不可缺少的東西。你一定見過運動鞋、彈力鞋、旱冰鞋……可你聽說過暴走鞋嗎？暴走鞋在我們的校園現(xiàn)正走紅呢！暴走鞋，說白了就是一雙鞋，鞋后跟藏個可以伸縮的`小輪子，可拆可安。有了這么好的鞋子，傻瓜才不去炫耀呢！一下課，大家在校園里到處“飛”�？墒沁^不了多久，老師又把暴走鞋處以“死刑”。理由無非是為我們的安全著想。我們是學生，胳膊擰不過大腿。唉，真杯具！
校園流行風，使我們的學校更加多姿多彩，我們的校園流行風好玩吧，真不知道下次流行風將會刮向哪里。同學們，做好準備，去趕風嘍！
四年級優(yōu)秀作文 篇7
只要心存相信，就總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人間。
美國作家 歐·亨利 在他的小說《最后一片葉子》里講了一個故事：病房里，一個生命垂危的的病人從房間里看到窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的.蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光的時候，我也就要死了！”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹枝葉。
最后一片葉子始終都沒有掉下來。只因為生命中這片綠葉，病人竟然奇跡般地活了下來……
看完這個故事，你們回有什么感受？生命其實就是這樣，不要對她失去信心～這樣她就會永遠舞動漂亮的身姿……我覺得人生可以沒有很多東西，最惟獨不能沒有希望。希望就是人來人往生活的一項最重要的價值。只有希望之處，生命就能生生不熄……
四年級優(yōu)秀作文 篇8
又是十月，又是薄涼如水的秋天，又是一年桂花飄香。
我的家在富春江畔，這里山清水秀。處處都是詩般的靜謐。我最喜歡的是家鄉(xiāng)的秋天。一抹抹金色從天而降，悄悄裝扮著大地，果子的豐收，秋葉的飛舞，而最動人的還是滿城的'桂花香。行走在風中，小城的空氣中彌漫著甜甜的桂花香。這里有一條路，專為桂花命名，就是桂花路了！路兩旁都是桂花樹，金秋十月，桂花樹上開滿了金色的小花，一簇簇擁在一起，軟綿綿的花瓣，有似含苞待放的，有似咧嘴大笑，有似嬌羞的小姑娘，悄悄地躲在綠葉后面，幽幽地散發(fā)著清香。看那桂花，葉如綠云，花如金屑。
“桂子花開，十里飄香�！泵看巫哌^桂花樹下，都會忍不住深吸幾下，那股香甜令人心曠神怡。一陣秋風拂過，小如斑點的桂花像細雨一般，陸續(xù)飄落，它們?nèi)绱嗣煨�，如此美妙！金黃的小花掉滿一地，看著這一地桂花雨，一定會忍不住俯下身去，輕輕撿起一些，小心翼翼地放在手心中，想要保護這些樸實中帶著一點兒晶瑩的花朵。桂花的身影隨處可見：街道旁，小區(qū)里，公園和學校，整個小城都會彌漫著淡淡的、甜甜的香味，就如同打開了一個巨大的香水瓶。每天清晨，我背著書包一踏進學校大門，一陣陣芳香就撲鼻而來，沁人心脾，怎么聞也聞不夠。
我喜歡約上三五個小伙伴，站在桂花樹下，嬉戲玩耍，時而手拉手轉(zhuǎn)起了圈圈兒，任憑風兒吹落的桂花洋洋灑灑地飄落在我們的臉上，手上，地上；時而一起在地上撿桂花；時而說說桂花的故事……我們爽朗的笑聲在這一絲絲、一縷縷的香氣中飄向云霄。一些老人每到這個時間，就走到桂花樹下，彎下腰，把桂花撿起來，放在袋子中，差不多了就回家曬干，干桂花可以泡茶、入藥，還是各種食品點心的香味料。每當桂花飄香時，我就會想起外婆的桂花糖年糕，垂涎于它的甜潤，糯軟，清香。
十月，江南小城，又是一年桂花香，我深深地呼吸著，陶醉著，簇簇的桂花影落在我身上，恍如，我就是一株株桂花……
四年級優(yōu)秀作文 篇9
在我的小書房里有一盞電燈和一根蠟燭。電燈被我高高地吊在了墻壁上，而那根蠟燭卻被我扔在墻角的.一只舊盒子里。有一天，電燈聽見外面有人在夸獎它，其中一個人說：“電燈真是先進，只要有電，時時刻刻都可以亮，比蠟燭方便多了�！彪姛袈犃朔浅ｒ湴�，心想：今晚，我要向蠟燭好好地炫耀一番。
夜幕降臨了，屋里一片寂靜，連一根針掉在地上也能聽到。電燈雙手反綁，一副看不起人的樣子說：“蠟燭，你看我是多么方便，可不像你用完了還要去買，多不方便�！毕灎T默默無言，只是點了點頭。電燈見蠟燭不說話，繼續(xù)驕傲地說：“我又先進又照得光線強，哪像你又落后又照得光線弱。”蠟燭還是只點了點頭。
突然，停電了，屋里伸手不見五指。我輕輕地走到舊盒子旁，彎腰撿了一根蠟燭，拿來一根火柴，把蠟燭點燃了，蠟油一滴一滴地滴下來，時間一分一秒地過去了，電燈以為蠟燭會嘲笑它。可是，蠟燭始終一言不發(fā)，電燈終于按捺不住了，對蠟燭說；“你怎么不嘲笑我呢？”蠟燭終于發(fā)話了，說：“我到這個世界上就是為人類服務的，我沒什么可以驕傲的�！彪姛魬M愧地低下了頭，連連向蠟燭道歉。
時間過去了不再復返，蠟燭變成了一塊蠟油�！暗梧梧币坏蔚胃袆拥难蹨I，從電燈的眼睛里流淌下來。
這個故事告訴我們：我們不能為自己取得了一點點的成就，就感到驕傲自大。我們要向蠟燭學習默默無聞、無私奉獻的精神，做一個對社會有貢獻的人。
四年級優(yōu)秀作文 篇10
“咕咕……咕咕……”布谷鳥歡快的叫聲一下子把我們從春天中叫醒了。睜眼一看，夏天來了。
果園里，紅彤彤的櫻桃在綠葉間愉快地歡笑，輕輕摘下一顆，慢慢
放入口中，酸酸甜甜，味道美極了。壓低了枝頭的杏兒，在陽光的照耀下，一個個閃著金燦燦的光芒，非常好看。舉起手，跳起來，終于抓住一個，迫不及待地一口咬下去。頓時，一股美美的酸味通過舌尖傳遍全身，直酸得久久睜不開眼睛，半天喘不過來氣。放眼望去，美味的西瓜一個個像吃飽了的'綠色精靈，正在陽光的沐浴下先恐后地成長呢。
田野上，小麥由青變黃，漸漸地又變成一片片金色的麥浪，調(diào)皮的風兒一吹，麥浪一會兒向東，一會兒向南，一會兒向西，一會兒向北。閉上那眼睛，到處都是小麥的香味，真讓人流連忘返啦！小河邊，一群群魚兒正在高高興興地游泳。河岸上，百花齊放，蜜蜂伴著蝴蝶上下翻飛盡情嬉鬧……
校園中，同學們早早地就脫下了春裝，換上清清爽爽的短衣短褲，不顧太陽公公的“火力勸阻”，一個個像風兒一樣在操場上跑步、踢足球……教室里，同學們在空調(diào)的吹拂下，正精神抖擻地在知識的海洋中愉快地遨游……
美麗的夏天，真的到了！
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