四年級(jí)暑假作文

時(shí)間：2023-06-25 20:18:41 四年級(jí) 我要投稿

【精選】四年級(jí)暑假作文匯編8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的四年級(jí)暑假作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】四年級(jí)暑假作文匯編8篇

四年級(jí)暑假作文篇1

　　暑期去韓國(guó)濟(jì)州島旅游，當(dāng)?shù)貙?dǎo)游為我們安排了一個(gè)特殊的行程，那就是看——涂鴉秀。我很好奇：為什么作畫過(guò)程能夠成為一場(chǎng)表演？最后一日，當(dāng)導(dǎo)游宣布晚上去看涂鴉秀時(shí)，疲憊不堪的我頓時(shí)來(lái)了精神。

　　晚上8時(shí)許，我們隨導(dǎo)游來(lái)到了一家劇場(chǎng)，待我們剛剛坐穩(wěn)，場(chǎng)內(nèi)響起一陣動(dòng)感勁爆的音樂(lè)，舞臺(tái)上開始燈光閃爍，一排參差不齊的木板出現(xiàn)在舞臺(tái)上。奇妙的是，每塊木板其實(shí)都是一扇活動(dòng)的門。不一會(huì)兒，從木板門后走出來(lái)4個(gè)打扮怪異的年輕人。他們渾身上下蘸滿了各色顏料，禮帽隨意地斜扣在腦門上，看上去像極了馬戲團(tuán)里的小丑。想必，他們就是今晚的藝術(shù)大師了！

　　演員以木板為畫布信手涂鴉起來(lái)，美麗的圖畫一揮而就。先是一幅老虎，惟妙惟肖、栩栩如生。再是一幅美人魚，嫵媚動(dòng)人、青春靚麗。演出最精彩的部分當(dāng)屬演員在木板上繪制三國(guó)演義中的《桃園結(jié)義》。閃爍迷離的燈光下，《桃園結(jié)義》的場(chǎng)景在大師們揮灑舞動(dòng)間漸漸呈現(xiàn)出來(lái)。這時(shí)，音樂(lè)響起，掌聲雷動(dòng)。除了在短時(shí)間內(nèi)完成作畫過(guò)程，帶領(lǐng)觀眾進(jìn)入色彩和光影的世界外，涂鴉秀還加入了啞劇的元素。在和觀眾的互動(dòng)中，逗趣的.表演引發(fā)陣陣笑聲。

　　所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，一場(chǎng)看似簡(jiǎn)單的涂鴉秀，不知道背后凝聚了他們的多少心血。我喜歡涂鴉秀的表演，更欣賞他們追求藝術(shù)的精神。

四年級(jí)暑假作文篇2

　　今天風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里，我和爸爸媽媽乘車到黃龍溪去游玩。

　　到了黃龍溪，首先映入眼簾的是“黃龍溪”三個(gè)大字，我說(shuō)：“我們?cè)谶@里照相吧！”爸爸媽媽都表示同意，我便小跑了過(guò)去擺了一個(gè)“v”字形后，又給爸爸媽媽照了一張合影。

　　我們接著往下游玩，發(fā)現(xiàn)了一條小溪，水流很慢，我想：黃龍溪這條美麗景區(qū)，就是以這條溪而命名的吧。

　　走著走著，我隱約看見了一個(gè)湖，還有一個(gè)大水車，這使我不由得加快了腳步，想去看一看。同時(shí)也在想：有湖就有船坐，果然不出我所料，有船坐嘍！到了坐船的地方，我跟爸爸媽媽說(shuō)：“我們?nèi)プ�！”媽媽說(shuō)：“好吧！”可爸爸不想去。我就跑上了我們?cè)撟?船，剛剛坐到座位上，船就開始劇烈地?fù)u晃起來(lái)，我們差點(diǎn)就掉進(jìn)水里了。這下我才知道。這船很小，一動(dòng)就晃。船走著走著，我發(fā)現(xiàn)了許多燈，有葫蘆燈、仙鶴燈、荷花燈……琳瑯滿目，一問(wèn)才知道這里才開過(guò)燈會(huì)。不知不覺就已經(jīng)到了三點(diǎn)半了，該回去了。

　　雖然沒(méi)有盡興，可我并不掃興，因?yàn)槲襾?lái)時(shí)看見了路邊有草莓采摘基地，我要去摘草莓了！來(lái)到草莓的園里，看到一個(gè)個(gè)鮮紅的草莓，就拍不及待地摘了起來(lái)，等付錢了就可以吃了！興奮之余，我還跳起了騎馬舞，惹得爸媽哈哈大笑。不一會(huì)兒，我就摘了好多草莓，戀戀不舍地回家了。

　　今天玩得真開心！

四年級(jí)暑假作文篇3

　　結(jié)束了一學(xué)期的緊張生活，迎來(lái)了多姿多彩的假期生活。

　　放假第一天，我開始尋找我的好伙伴——書。我有很多好伙伴，他們是：《揮動(dòng)女孩的翅膀》、《彎彎》、《夏日歷險(xiǎn)》、《擁抱幸福的小熊》……

　　我最喜歡與三個(gè)朋友交流是：陽(yáng)光姐姐寫的：《擁抱幸福的小熊》……辮子姐姐寫的：《揮動(dòng)女孩的翅膀》，它們的.語(yǔ)言生動(dòng)，栩栩如生，仿佛就發(fā)生在我們身邊。

　　曹文軒說(shuō)過(guò)：一本好書，就是一輪太陽(yáng)。一千本好書，就是一千輪太陽(yáng)。

　　假期在一天天離我而去，在最后一個(gè)星期里，我在家里當(dāng)童工。

　　這是意思偶然和父母聊天的時(shí)候，說(shuō)到的。我說(shuō)：“哎，為什么沒(méi)有招用童工的呢?一個(gè)月15元，我都干。”爸爸說(shuō)：“我招，一個(gè)月30元。條件是：洗碗、洗衣服、掃地(全家的哦)”我得意洋洋的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！�

　　可是才干了兩天，就堅(jiān)持不住了，爸爸為了鼓勵(lì)我，不讓我半途而廢，對(duì)我說(shuō)，一個(gè)星期十元。我聽了，又鼓起了勁，干了起來(lái)，終于到了一個(gè)星期了，我領(lǐng)到了工錢，真爽!

　　我終于明白了：父母掙錢不容易，我們不要亂花錢，那是父母的心血。爸、媽你們辛苦了!

　　一個(gè)假期就這么過(guò)去了，我感到了快樂(lè)。

四年級(jí)暑假作文篇4

　　放假啦！放假啦！終于可以放假啦！耶——期末考試考完了，一回到家，就把沉重的書包往沙發(fā)上一扔，一頭躺倒床上，��！

　　終于可以痛痛快快地玩了。想象著每天玩些什么，怎么玩。真舒服。一天過(guò)去了，又一天過(guò)去了，今天爸爸帶我去了兒童公園，我騎完了木馬又坐飛機(jī)；坐完了橡皮船又開碰碰車……真痛快�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，一個(gè)星期后的晚上，媽媽興奮地跟我說(shuō)：“女兒，媽媽在少年宮給你報(bào)上名了，我的女兒可以學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)了：10天學(xué)英語(yǔ)10天學(xué)舞蹈，10天學(xué)畫畫……”“媽——呀！天哪！我能不去嗎？”媽媽馬上打斷了我的話：“傻孩子，我費(fèi)了多少心血才報(bào)上名的，你還不懂得珍惜�！笨粗鴭寢屢荒樀牟桓吲d，我想說(shuō)又不敢說(shuō)，真郁悶！媽媽你知道嗎，我多想擁有我自己的時(shí)間，想玩?zhèn)€痛快，讀書的`時(shí)候你不讓我玩，現(xiàn)在放假了你又不讓我玩，我打心里有點(diǎn)討厭你，甚至有點(diǎn)恨你！

　　但是我知道媽媽是為我好，和天下所有的媽媽一樣望女成鳳，真是可憐天下父母心�。∵@個(gè)暑假又不屬于我了，煩��！煩！

四年級(jí)暑假作文篇5

　　我最討厭大人們給我們小孩的嘮叨，特別是在用水用電時(shí)的不時(shí)提醒聲。每次我們?nèi)ハ磦€(gè)手，他們就開始嘮叨：“水放小點(diǎn)，少用點(diǎn)，不能浪費(fèi)水，水費(fèi)可貴咧！”我們開燈，他們就會(huì)馬上叫道：“燈少開一個(gè)，不能浪費(fèi)電，電費(fèi)可貴了！”每一次他們那么說(shuō)，我們就煩得不得了，不就是開個(gè)燈，用點(diǎn)水，就幾塊錢，有什么大不了的！反正這些錢的.事，都是你們大人們搞定，一想到這里，就不跟大人們計(jì)較了。

　　但現(xiàn)在，我的想法改變了。反而變得節(jié)約起來(lái)。

　　那是一個(gè)令人難忘的早晨，我起來(lái)刷牙，擠了牙膏就刷了起來(lái)，這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)無(wú)奈地拉著臉告訴我：“今天停電又停水，咱家什么也沒(méi)準(zhǔn)備，一滴水也沒(méi)有�！蔽殷@訝地張著滿是泡沫的嘴，像一條口吐白沬的垂死的魚。

　　我好不容易弄干凈我滿嘴的泡沫，無(wú)聊地拿著遙控器，猛然想起今天停電，只得悻悻地走開了。沒(méi)有電的日子該怎么地喲。真無(wú)聊。

　　我看見桌子上放著面包，杯子里只有昨晚喝剩的一點(diǎn)水。我忍著干渴，才勉強(qiáng)將面包吞進(jìn)肚子，我把杯子的一點(diǎn)水含在嘴里，慢慢地深呼吸，我克制著喝水的念頭。越是沒(méi)水卻越想喝水，我不停地來(lái)回走著，這時(shí)，我才意識(shí)到，水和電是多么的重要！

　　艱難的一天終于熬過(guò)去了，電來(lái)了！水也來(lái)了！我們歡呼道。從這件事后我才明白大人們平常嘮叨的都是那么有道理，他們目的只有一個(gè)，讓我們從小學(xué)會(huì)節(jié)約，懂得不浪費(fèi)。因?yàn)榈厍蛏线@些寶貴資源是有限的。

四年級(jí)暑假作文篇6

　　今天，我做了一道菜，名叫可樂(lè)雞翅。這也多虧了媽媽，我才能做這一道菜，為媽媽分擔(dān)！

　　暑假里，媽媽看到別的小孩都幫大人干活。媽媽回家后就用激將法來(lái)說(shuō):"你看其他小孩都幫大人干活，你呢？"我經(jīng)不住媽媽的激將法，不假思索地說(shuō)道:"干就干，我給你們燒可樂(lè)雞翅。"說(shuō)著，我把可樂(lè)和雞翅都準(zhǔn)備好。首先打開煤氣灶。接著，我先把可樂(lè)倒進(jìn)鍋里，隨后發(fā)出一種“嗞嗞"的.聲音像是在鼓勵(lì)我一定可以的。過(guò)了一會(huì)兒，可樂(lè)就開始冒泡了，這還只是前題。然后我把弄好紅色料的雞翅粉墨登場(chǎng)了，再然后用鍋鏟左翻翻，右翻翻。我聽媽媽說(shuō)做這道菜是不需要油鹽醬醋等東西，味道依舊是這么好吃。

　　雞翅在鍋里敖了一會(huì)兒，等到可樂(lè)干了再盛出來(lái)，這樣就大功告成了！媽媽看到我把可樂(lè)雞翅端過(guò)來(lái)時(shí)，大喜過(guò)望，用一種欣慰的眼神看著我，那一刻，我覺得我長(zhǎng)大了！這件事我做成了�。�！

　　我要為父母做許多有意義的事。

四年級(jí)暑假作文篇7

　　一天，我回老家，忽然傳來(lái)一種聲音，一種悠揚(yáng)的聲音，這就是鳥的叫聲。

　　在我們的日常生活中，隨處都可以看見鳥，任何地方都可以聽見鳥的叫聲。鳥兒和我們生活在同一個(gè)世界里，卻有不同的思想，鳥兒或許只要飛上藍(lán)天，而人類卻又復(fù)雜的野心，比如自私，如果人可以像鳥兒的叫聲那樣清白，干脆就好了。

　　鳥兒的叫聲千奇百怪，豐富多彩，如果在森林中聆聽鳥兒的叫聲，仿佛就在聽一場(chǎng)“音樂(lè)會(huì)”，我喜歡鳥兒，但更喜歡它們的鳥語(yǔ)。

　　鳥的叫聲有很多寓意，比如布谷鳥，它那清脆的叫聲：布谷、布谷。我想這叫聲所含的寓意不難聽出來(lái)，意思可能是：種谷、種谷。你說(shuō)呢。還有一些鳥的叫聲是有規(guī)律的，比如我聽過(guò)的.，我用字母表示出來(lái)“ab、ab、cab”你說(shuō)有沒(méi)有趣。

　　鳥兒的語(yǔ)言豐富多彩，富有生機(jī)。神奇的鳥語(yǔ)，是奇異莫測(cè)的。

四年級(jí)暑假作文篇8

　　在我們身邊，有很多值得我們敬佩的人，比如：刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)，吃苦耐勞的阿姨，起早貪黑的警察叔叔……我最敬佩的人就是我的老師。

　　我的老師，長(zhǎng)著烏黑漂亮的頭發(fā)，喜歡扎著馬尾辮。還長(zhǎng)著一雙明亮的'大眼睛和高高的鼻梁，長(zhǎng)得很秀氣。

　　有一天，老師讓我們做題我有一道題，我有一題不會(huì)寫，就把那一題空住了，過(guò)了一會(huì)兒老師開始講題了，可是，我沒(méi)有聽懂，下課了，我跑到老師面前說(shuō)：“老師這一題沒(méi)有聽懂。”“來(lái)，讓我看看�！崩蠋熆赐暌院缶图�(xì)心的給我講解，把我不會(huì)的題目都詳細(xì)的講了一遍，還給我出幾道題讓我做。如果我還是不會(huì)，老師就會(huì)不厭其煩的給我多講幾遍，一直到我把這幾題給學(xué)會(huì)，才肯讓我回去。

　　如果你做錯(cuò)事了，老師就會(huì)對(duì)你講道理，讓你認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)在哪了？應(yīng)不應(yīng)該錯(cuò)？而不是把你批評(píng)一頓。

　　這就是我的老師，一個(gè)不厭其煩的老師，是我敬佩的人！

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