【精選】小學(xué)四年級(jí)作文匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
光陰流逝，日月如梭，有許多事情碎片飄浮著，總不能合拼在一起，可唯有一件事完好無(wú)缺記得一清二楚。
記得這天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，和藹的太陽(yáng)爺爺將那溫暖的陽(yáng)光撒滿(mǎn)人間，這時(shí)，我習(xí)慣性地拿起筆來(lái)，準(zhǔn)備寫(xiě)一篇日記，將那一刻美好的光陰留下來(lái)，可誰(shuí)知道就在這時(shí)，我猛的一驚，發(fā)現(xiàn)自己心愛(ài)的日記本離奇地消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我不肯放棄，在家里東翻西找，可半天下來(lái)，一點(diǎn)兒線索也沒(méi)有找到，我一個(gè)屁股坐了下來(lái)，鼻子酸溜溜的，象是失去了什么貴重的東西。我回想到以前，幼兒園的老師們?cè)?jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，日記不是被別人看的，因?yàn)槔锩嬗兄愕母星椋屛液煤帽９苤��？墒乾F(xiàn)在……我不由自主地流下了眼淚。
第二天，我起床伸了個(gè)懶腰，用睡意朦朧的`眼睛象掃描器似的掃視著四周�！鞍�！什么？”我將目光鎖定在大廳，發(fā)現(xiàn)表妹正趴在大廳的地板上，認(rèn)真地翻閱著我的日記本，我怒氣沖沖地走過(guò)去，一把奪過(guò)日記本，甩手給了她一巴掌，沒(méi)有聽(tīng)她的解釋?zhuān)銇G下了淚眼模糊的她揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我拿著日記本回到臥室，用手輕輕地?fù)崦鴷?shū)皮，心想：寶貝，你可回來(lái)了！可當(dāng)我翻開(kāi)日記本，卻發(fā)現(xiàn)每一頁(yè)都是空白的，頓時(shí)，我明白了。原來(lái)表妹知道我心愛(ài)的日記本不見(jiàn)了，就為我重新買(mǎi)了一本，可我卻誤會(huì)了她，我真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心呀！于是，我趕忙回到大廳，向表妹道歉：“好妹妹，我錯(cuò)怪你了�！北砻媚四ㄑ蹨I，天真地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師說(shuō)了，知錯(cuò)能認(rèn)錯(cuò)就是好孩子�！蹦菚r(shí)我羞愧萬(wàn)分，覺(jué)得自己連一個(gè)正在讀幼兒園的小妹妹也比不上。
這就是我令別人受到委屈的一件事。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天早上，我在媽媽的喊聲中起了床，“文文，還不趕緊起來(lái)，你怎么這么磨蹭啊！”媽媽一邊給我燒早飯，一邊嚷嚷著�！皝�(lái)了，來(lái)了！”我一邊答應(yīng)著，一邊趕緊加快了速度。匆匆的吃完早飯，我早早的就來(lái)到了學(xué)校，哈哈，沒(méi)想到我還是第一個(gè)進(jìn)教室的人呢！等同學(xué)們?nèi)齼蓛傻膩?lái)齊后，我們就趕緊排好隊(duì)，在老師講完注意事項(xiàng)后，我們終于向著棲霞山出發(fā)了！一路上我睜著好奇的眼睛，觀望著窗外的風(fēng)景。雖然已經(jīng)是深秋了，但窗外的景色依然還是那么的美麗、迷人！不知不覺(jué)中車(chē)子已經(jīng)開(kāi)進(jìn)了棲霞山。我們一進(jìn)入棲霞山，肖老師就招呼我們拍集體照，說(shuō)“拍完了照就可以放松了，不然就要再走好久了。”我放下包包，來(lái)到隊(duì)伍中間拍照留影。隨著“卡擦、卡擦”的響聲，我們的笑臉就和這里的美景一起定格了！拍完照后，就開(kāi)始登山了，順著一條蜿蜒細(xì)長(zhǎng)的小路，我們慢慢的'向上爬去！看著滿(mǎn)眼的青翠，我不由深深的吸了一口氣“��！真清新啊！”在城里可聞不到如此清新的空氣噢！我第一次感覺(jué)到空氣竟是如此的清新美味！“累死我了，我爬不動(dòng)了，不、不行了�！碑�(dāng)爬到山的一半時(shí)，我對(duì)楊子文說(shuō)道�！癿e,too�！彼龤獯跤醯恼f(shuō)。四十多分鐘后，我們終于爬到了山頂。趕緊找了一塊干凈的地方坐下來(lái)歇歇腳，可是才歇了一會(huì)兒，又要下山了，下山的路斜度太大了，害得我老有一種往前沖的感覺(jué)，有好多同學(xué)都控制不住，跌跌撞撞地往下跑！終于來(lái)到了山下，開(kāi)飯啦！筋疲力盡的我們圍坐在草坪上，大口大口的吃起了美食······。吃過(guò)了飯，我們拖著累的發(fā)軟的腿，坐上了回校的班車(chē)。今天的游學(xué)雖然很累，但卻讓我的身體得到了很好的鍛煉，也讓心靈得到了一次很大的放松！眼睛也欣賞了大自然的美景，呵呵，真是一舉三得噢！黃藝文
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“哎，哎，哎......” 林務(wù)官又在垂頭喪氣的懺悔著。
自從林務(wù)官下了一條命令：把森林“打掃”干凈之后，他就一直這樣唉聲嘆氣。
這天，他又在懺悔了:“哎!都怪我，讓你們?nèi)ゴ驋呱�，把灌木統(tǒng)統(tǒng)砍光，使動(dòng)物，植物，人類(lèi)沒(méi)有新鮮的空氣。我又讓你們?nèi)グ央s草統(tǒng)統(tǒng)除盡，連地面上的枯枝爛葉也不放過(guò)，使樹(shù)木，花草失去了營(yíng)養(yǎng)，枯萎了。而且我還讓小動(dòng)物無(wú)家可歸，讓小動(dòng)物們沒(méi)有食物，餓著肚子，慢慢死去。哎！我真后悔。我要發(fā)動(dòng)全部人，一起去栽花，植樹(shù)，使世界的'每個(gè)角落都有芳香，讓小動(dòng)物們都有自己的家……”
�。∥颐靼琢耍涸瓉�(lái)大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的，我們?nèi)绻话创笞匀灰?guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果......
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
暑假剛剛開(kāi)始，我放下沉沉甸甸的書(shū)包，背上旅行袋和媽媽還有表妹一家去云南石林旅游。我們懷著興高采烈的心情，來(lái)到千里之外的云南，游覽我心馳神往的石林風(fēng)景區(qū)。
我們坐上開(kāi)往石林的汽車(chē)。我們?cè)诼飞峡吹搅撕芏嗥嫘喂譅畹氖^。我們到了石林一進(jìn)門(mén)我就被眼前的景象驚呆了。在我面前的是一片看不到天際的石頭，那石頭什么樣的都有，千姿百態(tài)，重重疊疊，綿延不絕，我仿佛步入巨大無(wú)比的石刻藝術(shù)館�？吹竭@些石頭真是太神奇了。于是我們請(qǐng)了一個(gè)導(dǎo)游，我們管導(dǎo)游叫“阿詩(shī)瑪“。
我聽(tīng)阿詩(shī)瑪介紹，大約在2億多年前，這里是一片汪洋大海，沉積了許多厚厚的大石灰?guī)r。經(jīng)過(guò)了后來(lái)的地殼構(gòu)造運(yùn)動(dòng)，巖石露出地面。約在200億年前，由于石灰?guī)r的溶解作用，石柱彼此分離，又經(jīng)過(guò)常年的風(fēng)雨剝蝕，形成了今天這種千姿百態(tài)的石林。石林地區(qū)，奇峰怪石，平地挺起。有的峻拔如墻。有的'石峰高達(dá)三四十米，也有的只有幾米。
我們來(lái)到了一個(gè)大石頭旁，阿詩(shī)瑪跟我們說(shuō)這石頭叫“壞心石”這像一顆裂開(kāi)的心臟，阿詩(shī)瑪說(shuō)不能摸“壞心石”，大人摸了會(huì)得心臟病，小孩摸了就會(huì)變成一個(gè)沒(méi)人喜歡的壞心眼小孩。我不敢碰，我想做一個(gè)讓人喜歡的小孩。
我最不喜歡的就是“劍鋒石”了，聽(tīng)阿詩(shī)瑪跟我們講劍鋒石的來(lái)歷：從前“劍鋒石”像一把寶劍，直插天際，可是1979年的一次6、7級(jí)地震，將它震為三段，現(xiàn)在我們只能看見(jiàn)中間的一段。
到了觀景臺(tái)，今天我們?yōu)g覽石林風(fēng)景區(qū)就游完了。我戀戀不舍的回到了酒店。我想只要有機(jī)會(huì)，我還要去石林。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
你沒(méi)知道嗎？幾十年后，我成為了一個(gè)大名鼎鼎的科學(xué)家。發(fā)明更多的先進(jìn)產(chǎn)品，為人類(lèi)服務(wù)。
我發(fā)明了一輛超先進(jìn)的汽車(chē)，是世界上獨(dú)一無(wú)二的汽車(chē)，叫 “超速激光2F ”車(chē)。
它用布纖維，納米等材料做成的.。有各種各樣的功能，可以方便快捷、安全實(shí)用等。真是一輛人見(jiàn)人愛(ài)的車(chē)呀！
讓我和大家介紹一下吧！
功能一：如果主人要去游玩的話，不用飛機(jī)、火車(chē)，就用自己的汽車(chē)。只要按一下呀紅色按鈕的話，再告訴一聲你要去什么地方�！班病钡囊宦�，再三秒以下的時(shí)間里，就可以去到啦！神奇吧！
功能二：如果主人喝醉了，又想回家的話，不用怕。包在汽車(chē)身上。汽車(chē)會(huì)根據(jù)夜晚的空氣，和主人做一個(gè)保護(hù)帳，就算車(chē)禍，也不用怕。
功能三：如果主人為停車(chē)而煩惱的話，不用怕，它又折疊功能，按藍(lán)色按鈕的話，它會(huì)和你折疊好，送到你的手。既能省地方，又為人民服務(wù)，真是一舉二得呀！你說(shuō)是不是？
未來(lái)的汽車(chē)神奇吧， 只要好好讀書(shū)，加倍努力，我相信“老天不負(fù)有心人”，同學(xué)們，讓我們一起努力，夢(mèng)想總會(huì)成真。加油吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
上學(xué)期，我們學(xué)校買(mǎi)了三株鐵樹(shù)，栽在操場(chǎng)邊的花壇里。
鐵樹(shù)不高，只有不足一米高，但樹(shù)干很粗，可能有七八厘米呢！鐵樹(shù)的葉子是一圈一圈的，像棕樹(shù)葉子一樣。
鐵樹(shù)靜靜的生長(zhǎng)在花壇里，似乎總沒(méi)有變化，一年四季總是綠綠的，風(fēng)吹來(lái)也一動(dòng)不動(dòng)，正像它的名字一樣，給人一種穩(wěn)重的感覺(jué)。
聽(tīng)說(shuō)鐵樹(shù)一般不開(kāi)花，一旦開(kāi)花，主人就會(huì)有喜事降臨，不知是不是真的，真期待這一天的到來(lái)。
我是花——大地的花
我是花——大地的花。
春風(fēng)習(xí)習(xí)，我是櫻花，我潔白如玉，像雪一樣的點(diǎn)綴在樹(shù)的枝頭，我來(lái)也匆匆，去也匆匆。
夏雷陣陣，我是荷花，我出污泥而不染，我亭亭玉立，我沁人的.清香迷倒了無(wú)數(shù)的君子。
秋雨綿綿，我是菊花，百花凋謝的時(shí)候，我卻五彩繽紛、芳香四溢。因此我也倍受人們的喜愛(ài)。
冬雪紛紛，我是臘梅，寒冷中我給人們溫暖和喜悅，雖然我是雪一樣的顏色。
��！我是花——大地的花！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
今天我們?nèi)ツ暇┦星嗌倌昕萍蓟顒?dòng)中心去秋游。我們是乘公交車(chē)去的，一路上汽車(chē)不停地顛簸，不過(guò)，我們都很興奮，也沒(méi)在意。一會(huì)兒我們就到了，同學(xué)們迫不及待地下了車(chē)。
一進(jìn)科技活動(dòng)中心，我們就被帶到了三樓。三樓主要是介紹航天科技的。我們看了航天科技介紹，還玩了很有趣的模擬滑翔器。這個(gè)模擬滑翔器就是讓我們趴在一個(gè)高架子的床上，握著操縱桿自由操縱，看眼前的大屏幕，體驗(yàn)在高空滑翔的感覺(jué)。真是太刺激了！
隨后，我們又來(lái)到了介紹數(shù)學(xué)科技的負(fù)一樓。在這里，我們看到了一輛很奇特的自行車(chē)。它有著兩個(gè)正方形的輪子，卻能在半圓形的軌道上自由地騎行。這在平時(shí)是難以想象的。我發(fā)現(xiàn)它的正方形的輪子的角對(duì)著半圓形軌道的接口處的凹陷處，而它的輪子的邊是對(duì)著軌道的半圓形部分的，它能騎行的奧妙也許就在這里！
接著，我們又來(lái)到了負(fù)一樓的.知識(shí)海洋區(qū)域。看到了一個(gè)空心的鐵球，被一連串的器械帶動(dòng)著，在一個(gè)固定的軌道里來(lái)回地運(yùn)轉(zhuǎn)。我猜測(cè)，可能是說(shuō)明著現(xiàn)在我們還不知道的道理。我們還看到了一個(gè)高高的圓柱形的空心塑料管，里面有很多的水，水里有一個(gè)像龍卷風(fēng)一樣的水柱，旁邊寫(xiě)著“請(qǐng)等水柱消失后按黃色按鈕”。正好這時(shí)水柱消失了，我們一按黃色按鈕，那龍卷風(fēng)一樣的水柱立刻又冒了上來(lái)。其中的奧妙，我們幾個(gè)同學(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)弄明白。
簡(jiǎn)單地吃過(guò)午飯之后，我們又興致勃勃地踏上了二樓的兒童娛樂(lè)園。我們進(jìn)入了電腦游戲區(qū)域，體驗(yàn)了小小設(shè)計(jì)師的游戲。還在一個(gè)水上游樂(lè)場(chǎng)打了一會(huì)水仗。真是太好玩了。
不知不覺(jué)，我們?cè)摶厝チ�。雖然有點(diǎn)累，但是我們覺(jué)得很開(kāi)心。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
“大海，大海，生我養(yǎng)我的地方……”我的故鄉(xiāng)在大連，故鄉(xiāng)最美的是大海，它是那么迷人！故鄉(xiāng)的海水好清啊，清的好像看不見(jiàn)一點(diǎn)東西；海水好美啊，太陽(yáng)一出來(lái)，映照著海水，一片片的，宛如仙境一般；海水真藍(lán)啊，好像一塊碧藍(lán)的寶石。這種境界既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在天海的交界處，海水與藍(lán)天融為一體，分不出哪里是海哪里是天。在海的不遠(yuǎn)處，有幾座連綿的群山若隱若現(xiàn)。山的前面就是一望無(wú)際的海，風(fēng)一吹，魚(yú)鱗波紋般的呈現(xiàn)在海上，有時(shí)銀光閃閃，有時(shí)又是金燦燦的'，滿(mǎn)是豐富的悅動(dòng)的光艷。碧藍(lán)的海水拍打著著金黃色的沙灘。五光十色的貝殼在沙灘上若隱若現(xiàn)的，隨便拾上一枚，都是美麗的海的風(fēng)景濃縮，讓人浮想聯(lián)翩，細(xì)細(xì)聞一下，還有海的咸咸的味道，是那樣親切。我尤其喜歡陽(yáng)光照射下的海，金光閃閃，不禁讓人想起了一首好詩(shī)“舟行碧波上，人在海畫(huà)中游�！保粗粗�，我如一滴海水，擁入大海的懷抱，隨波逐流。趕上捕魚(yú)的季節(jié)，海便沸騰起來(lái)，帆船穿梭在大海的懷抱里，真是舟行碧波里，魚(yú)在網(wǎng)中躍。笑意在漁民的臉上蕩漾開(kāi)來(lái)，大海是漁民幸福的源泉！故鄉(xiāng)的大海，養(yǎng)育著一方水土和一方人，大海是故鄉(xiāng)的象征。啊，我魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)的海！
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