精選四年級的作文集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，一切建筑物都發(fā)生了翻天覆地的變化。
就說說我們每天居住的房子吧。形態(tài)各異，功能齊全。有四季開花結(jié)果的花果房，有自動出產(chǎn)玩具的玩具房，有讓你大飽口福的彩色糖果房……而我家的房子呢，是房底長著四個輪子的車房。它可以帶著我們一家人周游世界呢！
偷偷告訴你們吧，我家的車房可是具備之前提到的花果房、玩具房、糖果房的所有功能呢！也就是說，我家的車房是目前最先進(jìn)，最新型的房子。
這房子共四層樓，每一層都是屬于我的。一樓是玩具間，二樓是糖果屋，三樓是花果房，最頂層是一個充滿童話色彩的院子。你一走進(jìn)院子，院子就會變成你從童話書中看到的所有樣子。無論你想進(jìn)入哪個房間，都要先說出密碼，偷偷告訴你，密碼是：644839，可不要告訴別人哦！
上下樓梯都不要你多花力氣，自動扶梯會幫助你。要是你去很遠(yuǎn)的地方玩，太累，走不動了，房車會自動檢測到你所處的位置，直接指派房車自帶的`一個運(yùn)輸器，幫你帶回，或者房車直接駕車前往帶你回來。神奇吧？
我家種植的所有植物都不用澆水，也不用施肥，只要吸收太陽光就可以健康成長。
20xx年的房子是不是很給力？你被嚇到了嗎？嘿嘿……
一切皆有可能，讓我們共同期待那一天的到來吧。
四年級的作文 篇2
多多是梧桐樹上的一片葉子，他有許多的兄弟姐妹：善良的花花，調(diào)皮的嘟嘟，自私的麗麗，愛講笑話的咯咯......他們在梧桐樹上一起唱歌跳舞，一起看星星，聊聊天，快樂的生活著。
秋天來了，秋風(fēng)呼呼的吹。有一天，多多發(fā)現(xiàn)他的兄弟姐妹都飄走了。
葉子花花慢慢地落到了的梧桐樹腳下。一條蚯蚓扭著著身子爬了過來，問花花：“葉子姐姐，你可不可以讓我把你帶回家做被子�。俊被ɑㄏ耄喝绻艺f不行的話，那他一定很傷心。“好吧，可以讓你把我?guī)Щ丶易霰蛔印！被ɑㄩ_心的回答她說。說完，蚯蚓就帶著花花回家了。
葉子嘟嘟落到了小河邊，在飄落的時(shí)候，追了蝴蝶，跳了舞，追了蜻蜓......一只小螞蟻爬了過來問嘟嘟：“葉子哥哥我想過河，去對面好朋友家玩，可是我過不了河，你可以幫幫我嗎？”“可以�。 编洁秸f，并下了河，“快上來吧！”小螞蟻跳上嘟嘟。嘟嘟一路上又是轉(zhuǎn)圈，又是唱歌，小螞蟻開心地笑不停呀。終于到了另一邊，小螞蟻和嘟嘟道別之后就去好朋友家了。
葉子麗麗自由自在地落到了草地上。一條毛毛蟲爬過來對麗麗說：“葉子妹妹，你可不可以讓我啃幾口你的葉子呀？我現(xiàn)在非常的'餓？”麗麗毫不猶豫地回答說：“不行，我的身體誰都不要碰，要是碰了我就對他不客氣，哼！”毛毛蟲被嚇壞了，連忙就跑走了。
終于，多多發(fā)現(xiàn)自己也搖搖欲墜了。在一個金色的黃昏，他告別了樹媽媽，開始了他期待已久的旅行......
四年級的作文 篇3
如果有來生，我要做一棵樹，站成永恒，沒有悲傷的姿勢：一半在塵土里安詳，一半在空中飛揚(yáng)；一半散落陰涼，一半沐浴陽光。非常沉默非常驕傲，從不依靠，從不尋找。
我，是一棵樹。我看到了生命中第一縷陽光；呼吸到了新鮮的空氣；聽到了河水在叮咚流淌······大地母親告訴我：“一定要努力生長，長成大樹，為人們造福�！庇谑牵冶惆堰@個心愿埋在心底。
過了很長的時(shí)間，我快要成為大樹了。在微風(fēng)的吹拂下，在陽光的沐浴中，健康生長著。蝴蝶在我身邊跳舞，小鳥在我身上愉快的.歌唱……我可以防風(fēng)固沙、防洪抗旱、防泥石流、放山體滑坡、還能制造氧氣，為人類干很多事�？墒牵覅s越來越苦惱了。
一天早晨，汽車的喇叭聲把我從沉沉的睡夢中吵醒，刺鼻的汽車尾氣撲進(jìn)了我的鼻孔。我無奈地吸收著這些難聞的氣味。誰叫我是一顆樹呢？在瞧瞧街道上那些擁擠的人們，真像螞蟻搬家一樣，密密麻麻的。但愿他們不要踩到我呀！我可是一顆樹哇！盡管我大聲疾呼，可惡的人們還是踩了我好幾腳。真疼��！看看旁邊的兄弟們，也是一臉的惆悵。我們真懷念以前的生活�。�
過了些日子，我感到有些體力不支了。天空找不到太陽爺爺了，地上也沒有小河在歡唱，只有那幾只小鳥還在我身上盤旋。空氣中彌漫著一股難聞的味道，天刮著大風(fēng)，無數(shù)的白色垃圾紛飛，他們在侵蝕著我脆弱的身軀，身上壓滿了白色垃圾，使我透不過氣來，萬能的人吶，我為你們做了這么多貢獻(xiàn)，難道這就是回報(bào)嗎？
我是一棵樹，我就會為人類送去綠色的祝福。風(fēng)雨中我抬起頭，冰雪奈何不了我，綠葉中留下無數(shù)的故事，那是愛的音符，風(fēng)是我的歌，云是我的腳步，灑給大地多少綠蔭我都無怨言，只要我是一棵樹。
四年級的作文 篇4
我的一生中有許多第一次，像大海里的水一樣，向天上的星星一樣多，數(shù)都數(shù)不完。但是，令我最難忘的'就是第一次走夜路。
還記得那次，我放學(xué)后，準(zhǔn)備回家時(shí)，記得媽媽對我說：“今天你先回家，我可能要很晚才能回家！”想著，想著，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)漸漸暗下來，不時(shí)還刮來一陣陣風(fēng)，我有點(diǎn)害怕，就向家的方向跑了起來。
我跑了一會兒，覺得有點(diǎn)累了，便停了下來。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我跑進(jìn)了一條小巷里，這里一片漆黑，沒有一點(diǎn)明亮的地方，我有點(diǎn)害怕了，深深的吸了口氣，便緊緊抓住書包，走了起來，走了不到一分鐘，我突然產(chǎn)生了一個想法：會不會有怪物��？它不會把我吃了吧？
“說什么呢？自己嚇自己！”我狠狠地敲了一下自己的頭，又繼續(xù)往前走。突然，有一個不明物體從我身旁“嗖”地一下逃走了，我連忙跟過去，一看“呼~~~原來是只貓�。 彼D(zhuǎn)過身來，把我嚇了一跳。它的眼睛是綠色的，而且，而且它還一直盯著我，嚇了我一身冷汗。我差一點(diǎn)哭出來了。我想起了媽媽對我說的一句話。她說：“孩子，你要是害怕就唱歌。”對，唱歌。
“啦啦啦……啦啦！”
我看見前面不遠(yuǎn)處有一絲燈光，我高興極了。真不愧是山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村��！我想著，想著……一不小心被一塊調(diào)皮的小石塊給絆倒了，我揉了揉受傷的地方。艱難的邁著步子，向前走去。
我終于順利的回家了！
勇敢，堅(jiān)持是我的人生字典里必不可少的，要想自己更勇敢，既要克服心理的一切障礙！
四年級的作文 篇5
每當(dāng)我打開電腦，看見那幾張照片時(shí)，就不禁想起那次爬斷橋帶給我的啟示。
那是一個周日的下午，我與爸爸去公園散步。我玩得正開心，忽然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處在公園一角有一座鋼架。我興奮地朝那里跑去，原來是一座由四根鐵柱和鋼板組成的斷橋。這座斷橋非常高大，每根柱子大約有18米高，宛若一道鋼針，直刺天空。在這個柱子的頂端，有一個大大的平臺，平臺上有一位大哥哥向我打了一個招呼，表示他要下來。等大哥哥下來后，我要往上爬，可爸爸沒讓我爬，他自己卻先爬了一遍。
等爸爸下來，我再也忍不住了，我一定要上！可還沒爬到一半（約5米），我往下一看，離地面好高啊！我有些害怕了，萬一掉下去就慘了！我決定要下去，可如果就這樣下去，豈不被人笑話嗎？！這時(shí)，坐在草坪上的爸爸好像看出了我的心事，就沖我喊：“別往上爬了，下來歇會兒，下的時(shí)候慢一點(diǎn)。”爸爸的話給了我一個下去的理由，于是我小心翼翼地爬了下來，坐在草地上我感覺我的腿軟軟的，心怦怦巨跳。
休息了一會兒，我再看看那斷橋，我又一次爬了上去，這次爬了一大半（約10米高），忽然，我心想：我不能再爬了，要不，這么高我下不來咋辦？下，一定要下！當(dāng)我再次下到地面，我手心都出汗了。
雖然一次次地失敗，但我并不灰心，休息了一陣子，爸爸說要回家，可我不甘心：大哥哥能上去，爸爸能上去，我就不能上去嗎？我鼓起勇氣，決定再爬一次！這一次，我按照大哥哥的方法，只看斷橋的上方，不看其他，而且手抓緊，腳蹬穩(wěn)。就這樣，我一步步往上爬。當(dāng)我爬到約13米高的地方時(shí)，眼睛不禁又往下看了看，好高啊！我停在了半空中，心又開始一陣怦怦狂跳，我呼哧呼哧地直喘氣，兩手通紅，身上也冒了汗，心里又浮起了想要下去的想法，但這想法瞬間消失了，不行！我不能再退縮了，我一定要爬上頂端！我有了信心，鼓足勇氣，手抓得更牢，腳踩得更穩(wěn)，近了、更近了······我終于邁過最后一階，登上了頂端的'平臺。站在平臺上，手扶著欄桿，一顆懸著的心終于落了下來。迎著陣陣春風(fēng)，我感到無比自豪，心里激動萬分！
經(jīng)過這件事后，給了我很大的啟示：面對困難，不能退縮，要有勇氣去戰(zhàn)勝它；其實(shí)，不是戰(zhàn)勝別人，而是戰(zhàn)勝自己！我要永遠(yuǎn)記住這件事，它給我的啟示太大了！
哈哈，勝利了!
這幾張照片是我往上爬的時(shí)候，爸爸拍下的。
爸爸的話：這是不久前我們?nèi)テ莩枪珗@玩的時(shí)候的一件事。文中提到的斷橋是一拓展訓(xùn)練營所用的道具，其安全和牢固性是不容置疑的，但斷橋頂端的鋼纜繩上沒有安全帶，所以我們都沒有跨越斷橋，我雖然沒有鼓勵孩子一定要爬上，但對于孩子一次次的嘗試我也沒有阻止。身旁有幾位媽媽對我說，如果是他媽媽帶孩子來的話，絕不舍得讓一個不到11歲的孩子爬那么高。是的，女士們大多考慮的是孩子的安全，但我并不是不考慮孩子的安全，只要孩子有勇氣敢于嘗試，在硬件條件安全的情況下，為什么不能讓孩子挑戰(zhàn)一下自己呢？其實(shí)孩子比我們想象的更注重安全，當(dāng)我在斷橋上往前邁步的時(shí)候，他卻在下面大喊：“爸爸，你不能再往前走了！”當(dāng)他第一次、第二次爬到一定高度的時(shí)候，當(dāng)高度超過他的底線時(shí)，他自然就下來了，這時(shí)，你再鼓勵他都不會上去，其實(shí)這是一次心理挑戰(zhàn)�；蛟S經(jīng)過這件事后，孩子如果遇到類似的危險(xiǎn)情況時(shí)，或許會更加鎮(zhèn)定。我們并不能把孩子放到一個絕對安全的環(huán)境，所以讓孩子挑戰(zhàn)一下自我也并不是一件壞事。
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