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關(guān)于四年級的作文300字7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的四年級的作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級的作文300字 篇1
釣魚很需要耐心。可魚兒似乎存心和我作對,浮標(biāo)連動都沒動一下。我拿著魚竿左擺擺,右晃晃,耐心在一點點消失;瘟税胩欤医K于坐不住了,便把魚竿塞給一旁的曉樂,就去欣賞池邊的山光水色了。
才一會兒功夫,只見對面的叔叔已經(jīng)釣上了六、七條魚!我急得快哭了。而同行的小伙伴也釣上一條,不過,很快被大家折騰成了一條死魚?粗麄兊呐d奮勁兒,我的心更像有貓抓似的.。
我努力靜下心,把期待的目光從死魚身上移到了浮標(biāo)上,盼望它快點兒動。突然,浮標(biāo)動了,我立刻聚精會神地注視著它。又動了一下,我連忙拉起魚竿,沒有!都怨我性子太急。原來,剛才是魚兒在試探呢!我重新開始焦急而又耐心地等待。浮標(biāo)又開始往下沉,我緊緊抓住魚竿,忍住沒動,浮標(biāo)一連動了四次,我才將魚竿一下子提起,卻發(fā)現(xiàn)魚餌都被吃光了,好狡猾的魚!
時間匆匆而過,吃完午餐后就得離去了。因為空手而回,心中多少有些失落。但我懂得了,做什么事都需要耐心!下次,我還會再來!
四年級的作文300字 篇2
我家的母豬生了一群小豬,F(xiàn)在它們已經(jīng)能到處跑了,就像一群淘氣的孩子,整天不知疲倦地到處亂躥。
今天早上,我發(fā)現(xiàn)我種在地里的西瓜籽發(fā)芽了。我很高興,心想我一定要好好施肥、澆水讓它結(jié)出大西瓜。正想著我就去提水,想讓西瓜喝足水。等我提著一桶水回來時,發(fā)現(xiàn)小豬們正在我種的瓜苗處玩得高興。我種的'瓜苗已經(jīng)折斷了腰。沒有生還的可能了。我一生氣抓起木棍向它們?nèi)尤ィ鼈儧]有做錯事的慚愧,跑一邊玩去了。
中午我把洗好的蘋果盛在小盆里,放在上樓處的木梯上,準(zhǔn)備等媽媽干活回來好好解解渴。我轉(zhuǎn)身進屋燒火做飯去了。突然我聽到砰的一聲,我連忙跑出來看怎么回事。小豬們正圍著盛蘋果的小盆頭不停的轉(zhuǎn)。原來我洗好的蘋果已經(jīng)被小豬咬來吃了。我生氣了,想把它們趕進圈里狠狠的關(guān)上一天。我去追它們,它們居然跑出了我家大門,順著公路越跑越遠(yuǎn)。小豬跑了,我以為它們找不到回家的路了。我怕媽媽責(zé)備我,悄悄回到家。正當(dāng)我擔(dān)心的時候,頑皮的小豬又回來了。我懸著的心放下了,氣也消了一大半。放棄了追它們的念頭。
我家的小豬真是頑皮的家伙!
四年級的作文300字 篇3
我有一個同桌,名字叫唐婉晴,她是一個樂于助人的女孩子。
記得有一次,老師在黑板上布置了幾道畫圖題。于是我打開文具盒,想要拿出鉛筆,結(jié)果發(fā)現(xiàn)文具盒里沒有鉛筆,我又在書包的每一層都翻了翻,還是沒有。我想:肯定是忘到家里了。頓時我就像熱鍋里的螞蟻似的,非常的著急。這時我的同桌看見了,對我說:“你怎么了?那么著急!”我回答:“我的鉛筆忘帶了!”她二話不說,迅速拿出一支自動鉛筆遞給我。我連忙說:“謝謝!”可是沒想到我才用了幾下就沒鉛了,于是,我又對同桌說:“不好意思,沒鉛了,能不能給我裝一根鉛?”她爽快地回答道:“好的!”只見她從書包里拿出一根鉛,小心翼翼地幫我裝上。我又連忙說:“真是太謝謝你了!”同桌說:“不用謝,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,這樣才對!”聽完這句話,我頓時心里暖暖的。
這就是我的`同桌——唐婉晴,一個樂于助人的人,我以后一定也要向她學(xué)習(xí)。
四年級的作文300字 篇4
冬天到了,冬爺爺吹著口哨,滑著雪橇來了,他給小草鋪上了雪被子,給大樹披上了雪大衣,這是冬爺爺送給它們的禮物。咦,我們的禮物呢?瞧,在這兒。
冬爺爺跨過小河,小河被凍成了一條大冰塊,小朋友們立刻穿上溜冰鞋,在冰上滑來滑去,擺了一個個好看的姿勢,美極了!
冬爺爺來到學(xué)校,看到同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的身影,心想:原來同學(xué)們學(xué)習(xí)這么用功!我應(yīng)該給他們一個驚喜,于是,冬爺爺下起雪來,樓房上、樹枝上、操場上到處都是白茫茫一片!岸b忊彙保抡n鈴響了,同學(xué)們飛奔到操場上,像一群解散的.小鳥,他們有的打雪仗;有的堆雪人;還有的同學(xué)揚起頭,張大嘴巴,想嘗嘗雪花的味道。冬爺爺看到我們這么開心,也心滿意足地去下一個地方了。
冬爺爺來到發(fā)電廠,看見風(fēng)力發(fā)電的機器不轉(zhuǎn)了,于是他召來北風(fēng),頓時,發(fā)電廠外寒風(fēng)刺骨,風(fēng)力發(fā)電機卻轉(zhuǎn)地飛快,這時,許多家里都來了電,暖氣又開始運轉(zhuǎn),家里又傳來了小朋友一陣陣的歡笑聲。
冬爺爺給了我們許多禮物,但他只想看到我們歡快的笑臉。
四年級的作文300字 篇5
上課鈴響了,老師要給我們聽寫,同學(xué)們聽了都很緊張,可我更多的是好奇,不知道要聽寫什么。
突然,老師叫了“盧令”這個名字,同學(xué)們都睜大眼睛瞪著他,只見他坐得東倒西歪,難道是被老師……?伤耐缹懼氨R令”這個名字,我似乎明白了,原來是聽寫我們班同學(xué)的名字,我快速地把這個名字寫出來,同學(xué)們好像也明白了,大家都在認(rèn)認(rèn)真真地寫,只見劉子謐還在搖著她周圍的人,問聽寫什么?可都沒回答她,她看見周圍的人都在寫“盧令”這個名字,這才恍然大悟。
老師接著又報了侯金沅的名字,這個名字對我來說太難了,只會寫這個“侯”字,只見周觀杰摸了摸頭,又用腦子想了想,可還是沒想出來。我看了看同桌的,她也不會寫,只好等下一個名字了。
老師報了最后一個名字——“李垣姮”。我想了想,覺得會寫,又覺得不會寫,李垣姮她算是我的`老朋友了,如果寫錯了,她就會發(fā)脾氣的呀,哎,怎么辦?我正好和她同桌,偷偷看到了李垣姮的“垣”字。
聽寫結(jié)束了,我覺得這個游戲既好玩又有趣!
四年級的作文300字 篇6
記得那是一個夏天,我和媽媽之間發(fā)生了一件不開心的事……
一天早上,媽媽一起床就大叫了一聲:“!我的包里怎么一分錢都沒有了?”住在同一個房間的爸爸聽到叫聲后,立刻從床上跑了下來,幫媽媽找起那“不翼而飛”的錢來,可在家找了半天,什么也沒找到,媽媽看見此情景,我急了,這時立刻把嫌疑轉(zhuǎn)到了我的身上,我見媽媽怒氣沖沖的樣子,就立刻答道:“你找不到錢,也不能往我身上丟呀!我怎么可能拿你的錢呢?”“哦!不是你拿的,還是他自己跑的呀!你這孩子,小小年紀(jì)就不學(xué)好,長大后怎么得了?你快說,是不是你,你把錢放哪兒去了?”我一聽,心里萬般難受,于是決心要幫媽媽找到拿走了錢的“小偷”,可我在家里翻了個遍,什么也沒找到,正當(dāng)我要向衣柜發(fā)起“進攻”時,只聽見媽媽說:“呀!找到了,找到了。”我匆忙趕過去一看,只見媽媽在她昨天穿的衣服口袋里找到了那幾千塊錢。媽媽一想,這才想起來,原來是昨天帶妹妹上街時,嫌挎著個背包不太方便,所以才把那一些錢放進了那件衣服的.口袋里,因為太急了,一時給忘了,才會錯怪了我,我一聽,那顆不安的心才安放了下來。
就這樣,我們家這場我與媽媽的“戰(zhàn)爭”才算平息了,又恢復(fù)了以前的平靜!
四年級的作文300字 篇7
有的喜歡大海,有的人喜歡玩具,有的人喜歡錢,也有的人喜歡車,槍什么的......但是如果你問我,我會說:“我喜歡讀書,增長知識的書”我喜歡有益的書,因為它能帶給我許多樂趣,它是我最好的朋友。
書是彩色的。我可以通過它了解世界各地,了解民族風(fēng)俗。在書中我可以看到洞庭湖的美麗,可以看到西雙版納的風(fēng)景,也可以看到少數(shù)民族的歌舞。你可別以為我說的“看到”就是看文字,圖片,而是它寫得太美了,讀完文章就覺得自己親眼看到的一樣。
書是甜的。我可以通過它學(xué)到許多老師沒有講到的課外知識和妙詞佳句。我把平時積累的語句放到作文里,受到老師的表揚,我心里美滋滋,甜絲絲的。
書是深奧的.。它給了我學(xué)習(xí)的方法,它告訴我許多名人的故事,《我的“長生果”》一文中告訴我作文要別出心裁,要寫出真情實感。而《海倫·凱勒》則說明了無論你的身體是否健全,只要你努力,就一定能成功!
書是我的好朋友,我會在書的海洋中繼續(xù)遨游......
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