四年級(jí)文化作文匯編6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)文化作文6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)文化作文 篇1

　　當(dāng)大型文藝表演《美麗的奧林匹克》奏響第一個(gè)音符，演出人員邁出第一個(gè)舞步，大型的看臺(tái)背景打出了第一縷光影，一個(gè)充滿神秘而又一目了然的文化中國(guó)便豁然展現(xiàn)：你可以看見(jiàn)從甲骨文中綿延而出的中華文明，你可以隨著水墨的意境徜徉于天人合一的和諧中國(guó)哲學(xué)，你可以從漫天焰火中感受中國(guó)與世界攜手向前。在這樣的時(shí)刻，在團(tuán)結(jié)、友誼、和平的奧林匹克頌歌中，全世界感受著文化中國(guó)。是啊，改革開(kāi)放３０年風(fēng)雨歷程，中國(guó)在世界人民的印象中更多的是一個(gè)蓬勃的新興經(jīng)濟(jì)體。北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕的這一刻，文化中國(guó)傳遞給世界的綠色、科技、人文理念，深深地融進(jìn)匯聚了人類和諧的奧運(yùn)理念中。

　　坦言說(shuō)，在整個(gè)開(kāi)幕式圍繞一幅歷史畫(huà)卷展開(kāi)的中間，中國(guó)山水畫(huà)的精髓就是形意凸顯，我們從中領(lǐng)悟到文化中國(guó)的從容、優(yōu)雅寧?kù)o。這種從容、這種優(yōu)雅寧?kù)o，體現(xiàn)在形、音、神等各個(gè)方面。無(wú)論是鋼琴?gòu)椬噙�是古琴?gòu)椬�，或是剛�(cè)岵��?jì)的太極，都展示了一種從容；而在音樂(lè)方面，所有的旋律，不管是主題歌還是背景音樂(lè)，都柔緩而從容。為什么還要說(shuō)它的神呢？就如同剛才盧葦說(shuō)的那幾點(diǎn)。從那些孩子的眼神中，從那些演員的自信中，都可以發(fā)現(xiàn)從容之神韻。從設(shè)計(jì)者的敘事風(fēng)格來(lái)看，也能看到那種從容自信，比如盛開(kāi)的桃花，就是給人一種暖色調(diào)，一種柔和。文化中國(guó)本來(lái)就是個(gè)內(nèi)斂的民族，似乎不善于展現(xiàn)自我。用這種緩緩鋪陳、徐徐展開(kāi)的長(zhǎng)軸畫(huà)卷來(lái)展示文化中國(guó)，我覺(jué)得它也是文化中國(guó)的一種必然。當(dāng)全世界的人都將目光集中在這幅畫(huà)卷上的時(shí)候，它會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)從容的中國(guó)。辦奧運(yùn)會(huì)，對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)是從未有過(guò)的第一次。這樣大的一場(chǎng)體育賽典，世界突然之間走進(jìn)中國(guó)，也為中國(guó)如何接納世界提出了挑戰(zhàn)。實(shí)際上，中國(guó)并不缺乏天下一家的思想信仰，儒家經(jīng)典所說(shuō)的和而不同和仁恕精神，其中透露著文化中國(guó)的理想。雖然不同的生存群體不僅膚色、體態(tài)不同，而且在生活習(xí)慣、宗教信仰和組織形式上也千差萬(wàn)別。對(duì)一個(gè)充滿差別的多樣化世界，文化中國(guó)的理念，不是在多樣中尋找對(duì)立，不是將差別本質(zhì)化為水火不容的'敵我。“天下無(wú)外”，思想、習(xí)慣和制度的不同，并不妨礙在一個(gè)文化中國(guó)和平和諧地共存共處。對(duì)多元和異端的寬厚包容，恰恰是文化中國(guó)文明傳統(tǒng)的重要特色。

　　文化中國(guó)實(shí)際上是把中國(guó)當(dāng)做一個(gè)具有世界規(guī)定性的國(guó)家來(lái)看待。這種思想旨趣，又借舉辦奧運(yùn)會(huì)的機(jī)緣而重新激發(fā)文化中國(guó)的精髓。實(shí)際上，文化中國(guó)本身也處在自身歷史的一個(gè)重要時(shí)刻。30年來(lái)的改革開(kāi)放，日新月異的國(guó)家建設(shè)和不懈加入世界總體的經(jīng)濟(jì)、政治、文化進(jìn)程，使文化中國(guó)今天開(kāi)始了新一輪文明復(fù)興。這一輪文明復(fù)興的題中應(yīng)有之意，其中一個(gè)方面就是重新建構(gòu)文化中國(guó)的世界性。中國(guó)不僅要走向世界，世界同樣也會(huì)走進(jìn)中國(guó)。文化中國(guó)要回應(yīng)多樣化世界的合作與融合，就要把自己真正當(dāng)成是世界一體中的文化中國(guó)有效的傳播發(fā)揚(yáng)廣大，要為世界總體的文明進(jìn)展奉獻(xiàn)文化中國(guó)的觀念和制度，為人類的文明提供宏大想象。

　　從文化中國(guó)的內(nèi)涵而言，奧運(yùn)會(huì)不僅僅是爭(zhēng)金牌。奧運(yùn)不僅是一次體育活動(dòng)，還是一次教育活動(dòng)，一次文化活動(dòng)，一次經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，一次外交活動(dòng)，甚至是一次移風(fēng)易俗活動(dòng)，我們的近鄰日本和韓國(guó)就是榜樣。從20xx年7月13日北京獲得第29屆奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)，到20xx年8月25日北京奧運(yùn)會(huì)閉幕，大約2600天，而金牌只產(chǎn)生在最后16天。不可否認(rèn)，這16天是整個(gè)奧運(yùn)周期最激動(dòng)人心的時(shí)刻，就好像一出長(zhǎng)劇在謝幕之前達(dá)到高潮。但是如果因此便想將高潮拉長(zhǎng)，讓人們?cè)?600天中天天計(jì)算金牌，計(jì)算能否超過(guò)美國(guó)，那是無(wú)論什么人也會(huì)感到審美疲勞的，也與文化中國(guó)的背道而馳的�？梢韵胂�，當(dāng)全球數(shù)十億觀眾觀看北京奧運(yùn)盛事的這一刻起，文化中國(guó)將在他們心中留下印痕，文化中國(guó)的傳統(tǒng)性、民俗性和現(xiàn)代文化元素將通過(guò)奧運(yùn)會(huì)這一平臺(tái)更加的融合，更多地走向世界。

四年級(jí)文化作文 篇2

　　我們中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，它有著悠久的歷史、淵源的文化。在五千年的歷史長(zhǎng)河中，給我們留下了一座巨大的寶庫(kù)，寶庫(kù)里有著許多“寶藏”。有精美的民間工藝，如剪紙、陶瓷等；有古老的民間藝術(shù)，如戲劇、國(guó)畫(huà)等；有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，如元宵節(jié)鬧花燈等。但是，我對(duì)民間工藝國(guó)畫(huà)情有獨(dú)鐘。

　　《清明上河圖》是一幅水墨畫(huà)，也是一幅名揚(yáng)中外的國(guó)畫(huà)，是北宋時(shí)期張擇端畫(huà)的。這幅畫(huà)很長(zhǎng)，有528厘米呢!它寬24.8厘米。畫(huà)的是北宋都城汴梁熱鬧的場(chǎng)面�！肚迕魃虾訃�(guó)》已經(jīng)有八百多年的歷史了，現(xiàn)在還安然無(wú)恙地保存在北京故宮博物院里呢！

　　張擇端畫(huà)這幅畫(huà)的時(shí)候下了很大的功夫，光是畫(huà)上的.人物就有五百多個(gè)，有從鄉(xiāng)下來(lái)的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買(mǎi)賣(mài)的生意人，有留著長(zhǎng)胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販。有官吏和讀書(shū)人。三百六十行，哪一行的人都畫(huà)在上面了。

　　那里的街市可熱鬧了，街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館。里面熱鬧極了。走在街上的是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人:“有的騎著馬、有的趕著小毛驢、有的小孩在歡快地放風(fēng)箏、有的挑著擔(dān)、有的推著獨(dú)輪車(chē)、有的悠閑地在街上溜達(dá)。”畫(huà)面上的人都不到一寸，但是我們看得清楚人們做什么。

　　我國(guó)的民間藝術(shù)真是有趣!咱們中國(guó)真不愧是四大文明古國(guó)之一!我們要把祖國(guó)流傳下來(lái)的東西發(fā)揚(yáng)光大哦!

四年級(jí)文化作文 篇3

　　今天天氣晴朗，艷陽(yáng)高照。我來(lái)到了乾西鄉(xiāng)湖頭村參加一次集體活動(dòng)，體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)耕文化。

　　來(lái)到文化禮堂，我們先去參觀了較久前人們的農(nóng)耕工具和當(dāng)時(shí)使用的一些物品，這些東西不僅展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)農(nóng)民智慧結(jié)晶，還讓我們看到了當(dāng)時(shí)工匠的心靈手巧。有看起來(lái)像是許多箱子連接在一起的水車(chē)，有利用“動(dòng)物”力量來(lái)耕田的鐵犁，還有當(dāng)時(shí)使用的梳妝盒——我最感興趣的東西：它看上去不大卻十分精致，有三層隔板頂蓋還鑲上面小鏡子，外面涂了紅漆還畫(huà)著一只栩栩如生的金鳳凰，我很喜歡。

　　我們不僅觀看了工具，還聽(tīng)了張伯伯精彩的農(nóng)耕文化課。我們坐在善美講堂，象征著榮耀的`獎(jiǎng)狀貼滿墻壁，我也為得獎(jiǎng)的人感到驕傲！演講開(kāi)始了，他有聲有色、幽之一默地向我們介紹了農(nóng)耕工具的用處，與同學(xué)們的對(duì)話間也讓我感受到他的平易近人。

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步，農(nóng)田里來(lái)回忙碌的已多是現(xiàn)代化的“大家伙”，那些曾經(jīng)日出而作、日落而息，牽牛耕犁的記憶已漸漸遠(yuǎn)去。聽(tīng)完演講，我們又去參觀了當(dāng)?shù)匚逅�共治建設(shè)成果。我看到了當(dāng)?shù)靥厣�的“小西湖”，那兒的景色可不比西湖的差，還有漁夫捕魚(yú)，湖中倒映著大樹(shù)的影子，美極了。在回去的路上，墻壁上畫(huà)著許多七八十年代流行的小吃，有棉花糖、吹糖、冰糖葫蘆、酥餅……看得我饑腸轆轆。

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了正午，我們結(jié)束了這次的活動(dòng)。大家一起拍了集體照，每個(gè)人都笑的那么燦爛，我很期待下一次的活動(dòng)，每一次應(yīng)該都會(huì)比上一次更精彩！

四年級(jí)文化作文 篇4

　　小朋友們，你們知道什么是京劇臉譜嗎？不知道的話，就讓我來(lái)告訴你們吧！

　　我們中國(guó)很久很久以前，就出現(xiàn)了京劇臉譜，京劇就是一種我國(guó)才有的藝術(shù)，在幾百年前就已經(jīng)有了。一看到涂紅畫(huà)綠的臉譜，你一定能想戲曲。

　　中國(guó)的戲曲是一門(mén)綜合性非常強(qiáng)的藝術(shù)，它里面包含著音樂(lè)、美術(shù)、雜技等多種因素。人物的造型包括頭、面部化妝和服裝兩大類。比如眉毛的勾畫(huà)就有云紋眉、火焰眉、螳螂眉等多種畫(huà)眉毛的方法。這種就改變了眉毛的`自然形狀，便成為圖案化的眉毛了。眼睛也有很多很多的方法來(lái)畫(huà)，有喜鵲眼、蝶翅眼等很多樣子。

　　臉譜的每一種顏色的臉都具有特定的象征意義：紅色表示赤膽忠心；紫色表示智勇剛義。黃色表示武將驍勇，善戰(zhàn)、殘暴、文士?jī)?nèi)有心計(jì)；綠色表示俠骨義腸、性格暴燥；藍(lán)色表示剛直勇猛；黑色表示衷心正直；白色表示陰險(xiǎn)奸詐；粉色表示老年梟雄。金和銀多用在神、佛、鬼、鬼怪，象征虛幻。

　　聽(tīng)了我的述說(shuō)，你應(yīng)該知道什么是京劇臉譜了吧！

四年級(jí)文化作文 篇5

　　在一個(gè)炎熱而快樂(lè)的暑假，我校與柳湖小學(xué)的師生在乾西鄉(xiāng)湖頭村大禮堂一起開(kāi)展“校村結(jié)對(duì)雙堂雙進(jìn)”的實(shí)踐教育活動(dòng)。我們?cè)趶埓蟛�的帶領(lǐng)下來(lái)到湖頭村的文化大禮堂進(jìn)行參觀。

　　首先我們走進(jìn)了農(nóng)作具紀(jì)念館，那里有舊年代用棕片縫制的雨衣蓑笠，扇稻谷的風(fēng)車(chē)，灌溉農(nóng)田的水渠，耕地的耙和犁，捕魚(yú)的.魚(yú)簍等農(nóng)耕文化用品。我對(duì)風(fēng)車(chē)很好奇，不知道是怎么扇稻谷的。爸爸對(duì)我說(shuō)：“先把稻谷倒進(jìn)去，然后慢慢搖這個(gè)把手，輕的稻谷飄走，重的稻谷垂直落下從下面的出口滑落到竹筐里�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。旁邊還有：馬桶、梳妝盒、飯蒸、陶罐……看著這些不再使用的用具用品，我感受到了翻天覆地的變化。

　　讓我印象深刻的是書(shū)法屋。屋內(nèi)掛滿了書(shū)法和水墨畫(huà)，這些都是村民書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)的。我們還親眼目睹一位老前輩寫(xiě)的書(shū)法，他的字筆力勁挺、龍飛鳳舞，真是酣暢瀟灑。寫(xiě)的是“畢竟西湖六月中”，我們都拍手叫好。還有墻上的孔雀牡丹圖、荷葉圖、梅花圖等，都是畫(huà)得惟妙惟肖、清新淡雅！讓我看到村民對(duì)文化藝術(shù)的熱愛(ài)和流傳。

　　我們還來(lái)到了青少年圖書(shū)館、詩(shī)詞屋。詩(shī)詞屋里面擺放著游客參觀后寫(xiě)下的詩(shī)詞，真是優(yōu)美！張大伯說(shuō)他們村還要建設(shè)兩堂七廊，傳播文明！

　　張大伯最后給我們介紹了他們村五水共治后的成果。就在禮堂后面有一個(gè)湖，以前里面有三潭映月，所以叫“小西湖”。聽(tīng)張大伯說(shuō)以前是垃圾渠，水是臭臭的，是劣五類水。經(jīng)過(guò)治理成了干凈的“小西湖”，水也變成了三類水。湖邊還有三棵自然生長(zhǎng)的參天大樹(shù)，已有二百多年了，呈現(xiàn)出一幅美麗的風(fēng)景！

　　雖然短短的一個(gè)半小時(shí)就結(jié)束了這次活動(dòng)，卻讓我學(xué)到了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，見(jiàn)識(shí)了傳統(tǒng)文化藝術(shù)，欣賞到了鄉(xiāng)村的美麗！意識(shí)到保護(hù)環(huán)境是多么的重要！

四年級(jí)文化作文 篇6

　　我們的校園美不勝收。

　　走進(jìn)彎月似的南大門(mén)，迎接我們的是一本巨大的、翻開(kāi)了的石書(shū)。石書(shū)很長(zhǎng)，有兩個(gè)同學(xué)的伸長(zhǎng)的手臂這么長(zhǎng)，差不多有兩米吧。石書(shū)也很厚，它的一半雖然只有十頁(yè)但要用手掌丈量的話需要量?jī)纱�，約有20厘米厚吧，可見(jiàn)石書(shū)有多大。石書(shū)上面還有四個(gè)詞：釋放、厚德、自由和致和，這四個(gè)詞語(yǔ)是我們的校訓(xùn)。

　　在石書(shū)的前面是一棵高大挺拔的樹(shù)，因?yàn)殚L(zhǎng)得很像菠蘿，所以我們親切地稱呼它為“菠蘿樹(shù)”。

　　沿著學(xué)校的'文化軸繼續(xù)前行，我們看到了一個(gè)花壇，花壇中間有一個(gè)小海豚噴泉，小海豚有四只，分別朝著東、南、西、北四個(gè)方向。小海豚的眼睛炯炯有神，其中一只目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，嘴巴張得大大的，好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎回到學(xué)校，歡迎回到學(xué)校！”小海豚還是我們學(xué)校的吉祥物呢！每天守護(hù)著我們美麗的校園。

　　再往前走，看到的是一個(gè)日晷，日晷是個(gè)用石頭做的大圓盤(pán)，里面穿著一條超大號(hào)的針，中間刻著古代表時(shí)刻的字，譬如：子、丑、寅、卯……據(jù)說(shuō)，古時(shí)候沒(méi)有計(jì)時(shí)工具，就用日晷時(shí)間。每當(dāng)太陽(yáng)照到日晷，它中間的那根針的倒影照到哪個(gè)地方就是什么時(shí)刻。我想，設(shè)計(jì)師把日晷擺在文化軸里一定是想讓我們珍惜時(shí)間吧！

　　再看看書(shū)吧，書(shū)吧是我們放學(xué)常去的地方，書(shū)吧有扇自動(dòng)門(mén)，但是自動(dòng)門(mén)已經(jīng)固定住了，因?yàn)橥瑢W(xué)們玩書(shū)吧的地上光溜溜的。我小心翼翼地走了進(jìn)去，書(shū)架有S形的、U形的、O形的……千姿百態(tài)，書(shū)吧的座椅也很舒適，看累了書(shū)還可以看看花草。

　　我愛(ài)我們學(xué)校的文化軸。

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