人四年級(jí)作文

時(shí)間：2023-06-12 21:07:31 四年級(jí) 我要投稿

【必備】人四年級(jí)作文集合十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的人四年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】人四年級(jí)作文集合十篇

人四年級(jí)作文篇1

　　一天晚上，我正在睡夢(mèng)中，忽然一道強(qiáng)光射下來(lái)，冒出一個(gè)像大鍋的東西，然后里面出來(lái)了一個(gè)四不像的外星人。我嚇得趕緊躲進(jìn)了被窩，心里想：這下可怎么辦呢？

　　外星人對(duì)我說(shuō)：“你不要害怕，我不會(huì)傷害你的。”我聽(tīng)了他的話，悄悄地把頭伸了出來(lái)。我用顫抖的'聲音問(wèn)他：“你為什么來(lái)到地球？”外星人說(shuō)：“我在星球上看到地球上花繁葉茂、樹(shù)木茂盛、空氣清新……所以就想來(lái)看一看�！蔽业拖铝祟^。外星人連忙問(wèn)我：“你怎么了？”我回答他：“現(xiàn)在樹(shù)木都被別人砍光了，龍卷風(fēng)、大水災(zāi)就該胡作非為了；環(huán)境也被污染了，很多人都把垃圾倒進(jìn)了河中，發(fā)出臭烘烘的味道，還有的工廠排放出黑色的煙，把環(huán)境都給破壞了！”外星人聽(tīng)了，說(shuō)：“你說(shuō)得是真的嗎？”我說(shuō)：“是的。”外星人又說(shuō)：“那我還是走吧，再見(jiàn)�！�

　　外星人走了，我覺(jué)得非常遺憾又很無(wú)奈。我躺在床上，想象著地球變好的那一天……從今天起，我要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，地球是我們的媽媽，我們一定要愛(ài)護(hù)她、保護(hù)她，大家一起來(lái)做環(huán)保小衛(wèi)士。

人四年級(jí)作文篇2

　　仙人掌四季常青，是墨綠色的，它的形狀千奇百怪，像老人，像巨象，像駱駝……形態(tài)萬(wàn)千，真有趣呀！

　　我經(jīng)常去奶奶家，一到奶奶家，我就可以看到一顆仙人掌挺立在花盆中，向一名戰(zhàn)士一樣，挺著腰，站在那里。仙人掌的尖刺一根一根的`，看上去很尖很扎，假若你輕輕碰他的尖刺，它就會(huì)把你的手扎流血。但是，它的尖刺也很軟弱，像牙簽，一使勁兒就斷了，雖然仙人掌很扎很尖，但它的顏色非常美麗，我喜歡仙人掌。

　　有一次，我覺(jué)得仙人掌的形狀有趣，就蹲在花盆旁邊欣賞它那優(yōu)美的身姿，我看著仙人掌，仙人掌也仿佛在看著我，我越看越想看，于是，我決定把它畫(huà)下來(lái)，我仔細(xì)端詳著，這顆仙人掌有點(diǎn)像手掌，但比手掌稍微大一些，又扁有大，又像一座大山，山上長(zhǎng)滿了野草，非常茂密，山勢(shì)很陡，危峰兀立，怪石嶙峋

　　有的仙人掌是圓的，有些仙人掌是方的，形態(tài)各異。仙人掌在沙漠中不喝水都不會(huì)死，它那頑強(qiáng)不屈的精神令我敬佩。

　　仙人掌一年四季都是翠綠色的，給我?guī)?lái)了一種清雅的感覺(jué)，我喜歡仙人掌，它給我?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè)。

人四年級(jí)作文篇3

　　有人說(shuō)女人像花，柔柔弱弱、鮮艷美麗，可是有一種女人卻與眾不同，她們勇敢剛毅、堅(jiān)定執(zhí)著，她們就是美麗的警花。我的媽媽就是一個(gè)警花，她是我最敬佩的一個(gè)人。

　　鏗鏘玫瑰孝敬長(zhǎng)輩

　　奶奶腰部做了手術(shù)，只能臥床，媽媽每天白天上班，晚上回到家狼吞虎咽的扒幾口飯，顧不上自己勞累一天的辛苦，趕緊燒熱水給奶奶擦身子，洗頭。媽媽的動(dòng)作那么輕那么柔，那么的小心翼翼，好像她擦的不是奶奶的身體，而是一件無(wú)價(jià)之寶，稍不注意就會(huì)碰壞了似的.。為了讓奶奶早日康復(fù)，媽媽還從網(wǎng)上學(xué)習(xí)了按摩，每天堅(jiān)持給奶奶按摩，夜晚的燈光照在媽媽額頭晶瑩的汗珠上，一閃一閃的，比那夜空中的星星還要明亮。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，奶奶臉上總是洋溢幸福的微笑，媽媽臉上看不到一絲疲憊，反而散發(fā)著耀眼奪目的光芒。奶奶逢人便說(shuō)她真是前輩子修來(lái)的福氣，娶了一個(gè)好兒媳婦。

　　一絲不茍認(rèn)真負(fù)責(zé)

　　媽媽常常要加班，披星戴月，卻從不抱怨。上個(gè)周末，媽媽在電腦前忙碌著，一會(huì)眉頭深鎖，一會(huì)又笑逐顏開(kāi)，時(shí)近中午了，還在工作。我看到媽媽那專注的眼神，聽(tīng)著噼噼啪啪敲擊鍵盤(pán)的聲音，摸著自己餓的咕咕叫的肚子，無(wú)奈的躺在沙發(fā)上睡著了。就這樣，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……媽媽在電腦前從早晨八點(diǎn)一直忙到下午四點(diǎn)。媽媽一邊欣賞著完成的工作，一邊喊著：“寶貝，我們中午吃什么呢？”聽(tīng)不到我的回答，媽媽才看到我已經(jīng)在沙發(fā)上睡著了。媽媽疼惜的撫摸著我的頭，抱歉的對(duì)我說(shuō)：”寶貝，真對(duì)不起，媽媽一忙起來(lái)就忘記了時(shí)間，媽媽下次一定不這樣了�！蔽业膵寢尵褪沁@樣，純樸中透露一種高雅，窈窕中不乏堅(jiān)韌，有的只是事業(yè)的執(zhí)著、對(duì)工作的負(fù)責(zé)。

　　這就是我的媽媽，在喧而不嘩中體現(xiàn)一種別樣的美麗，在平凡中開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的絢麗天地！媽媽是我敬佩的人，我以后也要像媽媽一樣，做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩，認(rèn)真工作的人。

人四年級(jí)作文篇4

　　我敬佩的人有許多許多，有成就非凡的科學(xué)家，有大名鼎鼎的文學(xué)家，有不畏嚴(yán)寒酷暑的交通警察，還有寧死不屈的英雄人物……但是，最讓我敬佩的一個(gè)人卻是一位平凡而又普通，甚至連名字也叫不出來(lái)的門(mén)房老爺爺。

　　他瘦瘦的身子，黑黝黝的臉，臉上布滿了干巴巴的皺紋，他總是穿著破舊的'衣服，一雙洗得發(fā)白的黑布鞋，看上去總是那樣節(jié)儉樸素，腿腳還有點(diǎn)兒瘸，但見(jiàn)人總是微笑點(diǎn)頭，卻不愛(ài)多說(shuō)話。

　　一個(gè)星期天下午，我去同學(xué)家寫(xiě)完作業(yè)便匆匆忙忙地騎自行車走趕回家。因?yàn)槲易钕矏?ài)的電視節(jié)目時(shí)間快要到了，所以我一停下自行車便匆匆往樓上跑去。這時(shí)，我似乎聽(tīng)到身后有人在叫：“哎，等一下”。我本以為他叫的不會(huì)是我，便頭也不回地直奔四樓。一進(jìn)家我便立刻打開(kāi)電視津津有味地看起來(lái)。突然，一陣敲門(mén)聲把我驚醒。我打開(kāi)門(mén)一看，只見(jiàn)那位黑黑瘦瘦的跛腳老爺爺站在門(mén)口。他一手拿著一把鑰匙，一手擦著額頭滾下的汗珠。“老爺爺，您——”我驚訝地問(wèn)。老爺爺一邊喘著粗氣，一邊親切地說(shuō)：“你的車鑰匙忘拔了，我?guī)湍惆蜗铝�，怕你找不到鑰匙，就幫你送上來(lái)了！”說(shuō)著，他把車鑰匙鄭重其事地交給了我，并叮嚀我：“以后可一定要細(xì)心噢！”我激動(dòng)地握著車鑰匙，不知該說(shuō)些什么。我感到那把小小的車鑰匙卻沉甸甸的。老爺爺一瘸一拐地下了樓梯，我看著他漸漸消失的背影，卻感覺(jué)到越來(lái)越高大。

　　也許這件事算不上什么，也不值得去贊揚(yáng)他，但是這位老爺爺就是用他平凡的點(diǎn)滴讓我感到了他高尚的職業(yè)道德。以后，每當(dāng)我從大門(mén)經(jīng)過(guò)，都會(huì)向門(mén)房里投去充滿敬意的一瞥。

人四年級(jí)作文篇5

　　她是一位老師，穿著一雙高跟鞋，臉的上面有一顆痣，旁邊還有一些棕色的卷發(fā)。猜出來(lái)她是誰(shuí)了嗎？她就是我們的新數(shù)學(xué)老師——丁麗老師。

　　丁老師是一位偉大的知識(shí)女性。她身上充滿了睿智的氣質(zhì)，丁老師上課時(shí)是那么的認(rèn)真，那么的專注。對(duì)每個(gè)同學(xué)心里都充滿了友愛(ài)之情。

　　有一次上課，我發(fā)現(xiàn)丁老師與平常有些不同：嗓子啞了。甚至發(fā)出不了任何聲音，我們上課聽(tīng)到的只是一些雜碎的聲音。但是這是，丁老師并沒(méi)有請(qǐng)病假，而是還跟平常一樣講課。我認(rèn)為丁老師很偉大。在這種情況下，她仍能把知識(shí)傳送給在座的每一位同學(xué)，真的很了不起。丁老師就像一根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。

　　還有一次，我們班的作業(yè)講了兩三遍了，還是有同學(xué)出錯(cuò)，這也就算了，早晨時(shí)布置的作業(yè)，一個(gè)中午過(guò)去了，有些磨蹭的`同學(xué)連一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)。一怒之下，丁老師氣得火冒三丈，發(fā)了一場(chǎng)大火。如果不重視我們班的作業(yè)，她會(huì)發(fā)這么大的火嗎？如果她不對(duì)我們抱有希望，至于發(fā)這么大的火嗎？

　　丁老師對(duì)我們嘔心瀝血，對(duì)我們抱有很大的希望，她可真是一位好老師！

人四年級(jí)作文篇6

　　20xx年，我成為了一位著名的博士，我天天蜷縮在實(shí)驗(yàn)室里，發(fā)明一些稀奇古怪的發(fā)明。一天，我的實(shí)驗(yàn)室里傳來(lái)驚天動(dòng)地的聲音，因?yàn)槲野l(fā)明的智能機(jī)器人誕生了。

　　這個(gè)機(jī)器人全部都是用不銹鋼做成的，各個(gè)關(guān)節(jié)都有一個(gè)接口，胳膊可以前后伸縮，眼睛上裝有雷達(dá)，可以深測(cè)到前面有什么東西，背上有一個(gè)玻璃透明的后蓋，用時(shí)可按一下按鈕，玻璃后蓋就自動(dòng)彈開(kāi)，彈開(kāi)后的一個(gè)觸屏的顯示屏，在里面輸入命令就能控制機(jī)器人。

　　它的`本領(lǐng)可大了。它不但能聽(tīng)懂人的話，會(huì)說(shuō)話，會(huì)走路，而且會(huì)跑，跑的快；會(huì)跳，跳的高；會(huì)唱，會(huì)唱很多歌。機(jī)靈鬼很快成了我形影不離的好助手。有一次試驗(yàn)，有一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，我對(duì)機(jī)靈鬼說(shuō)：“幫我把字典拿來(lái)”，機(jī)靈鬼不緊不慢地走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“字典在這里，要查什么字”，我望了望它空空的兩手，稀奇地問(wèn)道：“可你沒(méi)拿字典啊，豈非你把字典變沒(méi)了嗎”？機(jī)靈鬼說(shuō)：“我就是字典呀！不信您就問(wèn)”，我問(wèn)了幾個(gè)很難的字，它都一一寫(xiě)給我看，我接著又問(wèn)了很多的題，它都正確無(wú)誤地告訴我。我驚喜地喊道：“機(jī)靈鬼，你真棒，可以當(dāng)我的小助手了”。機(jī)靈鬼告訴我還知道很多成語(yǔ)，會(huì)解很多數(shù)學(xué)難題，還會(huì)講故事呢。

　　聽(tīng)了機(jī)靈鬼的話，我佩服得五體投地。

　　我發(fā)明的機(jī)器人，還真是我的好助手。

人四年級(jí)作文篇7

　　令我敬佩的人有許多，有誠(chéng)實(shí)守信的朋友，勤學(xué)好問(wèn)的媽媽，愛(ài)崗敬業(yè)的警察叔叔，但是我最敬佩的一個(gè)人卻是我那全能爸爸。

　　我的爸爸，他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一米七的個(gè)子不胖也不瘦，放在人群中再普通不過(guò)了。

　　可是他在我的心中一點(diǎn)也不普通。家里面的活我的爸爸都會(huì)，洗衣服、做飯、擦玻璃……同時(shí)，他還是個(gè)修東西能手呢！

　　有一次，我正在玩一個(gè)直升飛機(jī)，按起飛鍵的.時(shí)候，直升飛機(jī)居然不飛了，我又按了一下還是不動(dòng)，我著急了！爸爸見(jiàn)了走過(guò)來(lái)，拿過(guò)直升飛機(jī)，三下五除二把直升飛機(jī)外殼打開(kāi)，把輪子一個(gè)一個(gè)放好，又拿出了一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，只見(jiàn)他左敲一下右碰一下，不一會(huì)兒，茶幾上滿是直升飛機(jī)的部件�？粗@些零碎的部件，我心里暗暗琢磨：不會(huì)把我的飛機(jī)徹底弄壞了吧！這時(shí)爸爸拿起了發(fā)動(dòng)機(jī)，又拿起一種比針粗很多的一個(gè)短棒子，在發(fā)動(dòng)機(jī)的頂部點(diǎn)了幾下，直到他覺(jué)得滿意了，才一個(gè)一個(gè)把部件全部拼好。爸爸把直升飛機(jī)遞給我，讓我再點(diǎn)一點(diǎn)，我按了一下“起飛”按鈕，真的可以飛了。

　　這就是我的全能爸爸，我真敬佩他！

人四年級(jí)作文篇8

　　我最敬佩的人，就是我們班主任張老師。

　　張老師她身材高挑苗條，眼睛大而有神，聲音如流淌的細(xì)泉，平和而具有親和力。她從我們一年級(jí)起就一直給我們代語(yǔ)文課，是我入校以來(lái)最熟悉最親密的老師。

　　張老師是一位非常認(rèn)真，特別有責(zé)任心的老師。她批改我們的作業(yè)一絲不茍。小小的錯(cuò)誤都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。記得一年級(jí)的`時(shí)候，生字本上，我把“前”字中的豎誤寫(xiě)成撇，就連媽媽給本子上簽字都沒(méi)看出來(lái)，張老師卻看出來(lái)了，本子上多了老師的紅圈圈。她學(xué)識(shí)淵博，每次上課引經(jīng)據(jù)典，讓我們覺(jué)得是一種享受，單是她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的，抑揚(yáng)頓挫的聲音就不用說(shuō)了，而她的每一課都講得生動(dòng)感人，淺顯易懂，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。

　　張老師為了我們簡(jiǎn)直是煞費(fèi)苦心。為了糾正我們上課的不良坐姿，張老師還把照相機(jī)請(qǐng)進(jìn)了課堂，一聲“拍照了”，我們立刻由東倒西歪坐姿不正的狀態(tài)變得腰板筆直。我們不但坐姿正了，上課時(shí)精神也更集中了。

　　張老師對(duì)我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng)，她不但教我們知識(shí)，還引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事。就拿最小的事情說(shuō)吧。我們這些二ooo后，一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)，初到學(xué)校，連如何掃地都不會(huì)。張老師她手把手，親自給我們做示范，教會(huì)了我們掃地、拖地、如何掃樓梯等等，事無(wú)巨細(xì)的指點(diǎn)著我們，照顧著我們。

　　我最敬佩的人不是文學(xué)巨匠，也不是時(shí)代達(dá)人，就是這樣一個(gè)工作認(rèn)真、充滿愛(ài)心的人。

　　張老師，您永遠(yuǎn)是我最敬佩的人！

人四年級(jí)作文篇9

　　遼闊無(wú)邊的大沙漠，下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。到了早上，沙漠里冒出了兩種植物。一個(gè)是暫時(shí)被沙土掩蓋著的仙人掌，另一個(gè)是被暴風(fēng)雨刮來(lái)的蘆葦草。

　　蘆葦草一安頓完自己，就開(kāi)始觀看周圍的景色了。他看見(jiàn)這里除了黃色還是黃色，多難看啊。尤其是他身邊的這個(gè)家伙，又矮又肥胖又有刺，就嘲笑他：“這位，你叫什么名字呀？”

　　“你好，我叫仙人掌�！�

　　“原來(lái)是難看的仙人掌呀！你看我多美麗呀。我長(zhǎng)得又高，身材又苗條，葉片又長(zhǎng)又綠，完全是沙漠里獨(dú)有的風(fēng)情。”

　　仙人掌聽(tīng)了蘆葦草的話，很生氣，可是他知道爭(zhēng)論是無(wú)法改變別人的無(wú)知和偏見(jiàn)的，他就不和蘆葦草一般見(jiàn)識(shí)了。而蘆葦草看仙人掌說(shuō)不過(guò)他，就在一旁洋洋得意了。

　　后來(lái)過(guò)了很多很多天，都沒(méi)有下雨，仙人掌一直在快樂(lè)的'生長(zhǎng)，可又細(xì)又長(zhǎng)的蘆葦草根本不適應(yīng)這沙漠的氣候，卻快要枯死了。仙人掌看見(jiàn)了，也沒(méi)有理會(huì)蘆葦草，看著病怏怏的蘆葦草，也只能心有余，力不足。蘆葦草只能在對(duì)雨的幻想中死去。