成長的故事四年級作文

時間：2023-06-12 16:24:37 四年級我要投稿

【精選】成長的故事四年級作文集合十篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的成長的故事四年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】成長的故事四年級作文集合十篇

成長的故事四年級作文篇1

　　從小到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過許多的事情。有有趣的、有可笑的、有開心的、也有煩惱的......這些事情就像許許多多五彩繽紛的泡泡一樣印在我的腦海中。今天就讓我挑其中一件事情來給大家講一講吧。

　　有一回暑假，我在家里幫媽媽洗衣服，原來看媽媽洗衣服是多么得輕松，可是不洗不知道，一洗才知道，原來洗衣服并不是那么容易的。

　　開始洗衣服了，媽媽在旁邊告訴我怎么做。我聽著媽媽的指揮，開始了“戰(zhàn)斗”。首先在盆子里裝上水，再把衣服放進盆子里浸濕。然后用肥皂擦一擦，用手搓一搓。我心想：原來洗衣服還是很簡單的嘛！再用清水浸一浸，然后把它擠干，這時我使了吃奶的勁也沒把它擠干！我決定再擠一次，還是失敗了。我覺得洗衣服好難啊。

　　媽媽在旁邊安慰我、鼓勵我：沒關(guān)系的'，你再試一下，只要努力、用心就可以成功的！”

　　我又一次鼓起勇氣，試著去擠了一次。我轉(zhuǎn)敗為勝了！我開心極了，大聲的叫喊著：“我成功了！我真的成功了！”

　　雖然這件事情已經(jīng)過去了，但是我卻還記憶猶新。因為這件事讓我明白了媽媽平時的辛苦，我以后一定要好好的孝順孝順?gòu)寢尅?/p>

成長的故事四年級作文篇2

　　在我們的成長中有許多的酸甜苦辣，而正是這些酸甜苦辣使我們漸漸的成長，使我們回味無窮。其中最讓我印象深刻的是同學對我的愛。

　　記得那是我四年級的一個下午，下著傾盆大雨，而我忘記了拿傘�！岸ｂ忊彙保聦W的鈴聲敲響了，同學們都拿著傘跑出去了教室，而只剩下了我一個人，我孤零零的站在那，我不由自主地背上書包走出去了，剛走到教學樓口時，我停住了腳步，正在這時一滴雨水滴在我的手上，我感到冰涼的，正當我鼓起勇氣往出跑時，一回頭忽然看見了我的一位同學在我身后，我激動的跑上去抱住了她，當我把她放下來時。她驚訝的看著我，并問我發(fā)生了什么事情。我把事情一五一十的.告訴了她。她聽完之后對我說：“我送你回家吧！”我們在路上有說有笑的。當她把我送回家時我看見她全身都濕了，再看看我，身上一滴雨水也沒有。正當我要說“謝謝”時，她已經(jīng)朝我家反方向離去了。這使我很感動。我一直看著她的背影消失在雨季里，直到太陽出來我的心還是暖暖的。

　　同學們，這就是我印象最深刻的一件事。其實在我們成長的道路上有很多像這樣的愛陪伴著我們。從這個事情也讓我明白了：其實愛無處不在。而這些愛也是我們成長的動力。

成長的故事四年級作文篇3

　　我不知道原來成長需要這么多的代價；我不知道原來成長需要這么多的辛酸；我不知道原來成長需要這么多的淚水�；蛟S所有的東西都是付出之后收獲�，F(xiàn)在所擁有的、失去的，都何嘗不是這個道理呢？那些之前被遺忘的瞬間，隨著長大的傷感，傷感的長大，被漸漸放大、永存……

　　時間追溯到去年六月畢業(yè)季——那是屬于我們的雨季�；蛟S是做了太多準備，休業(yè)式那天我并沒有哭，而是笑著。因為那天同學笑著，老師笑著，太陽也笑著。他們打鬧著、放肆著。或許是因為畢業(yè)了，我們都長大了，擺脫了童年的稚氣。我們都約定，畢業(yè)那天不會哭。很幼稚的給個理由：這是班長的命令，不準違反。誰都很清楚，這是書寫六年的最后一筆，一定要完美。暗念說：不準哭。

　　很刻意地去做一件有意義的是，卻顯得很虛假。我看著他們，這些即將逝去的他們……

　　還記得一年級，一個個稚嫩的笑容在我心里扎了根，發(fā)了芽。還記得我們曾經(jīng)一起約定，我們一定要一直一直在一起�，F(xiàn)實否定了我們幼稚的幻想。有一半多的人因為種種原因，帶著種種不舍與牽掛離開這種植著我們童年的花朵。

　　我此刻是多么希望時光停留。在六年里，我有多少次因為作業(yè)太多，希望時間匆匆流逝；有多少次因為值日太累，希望乘上時間之馬飛快離開；有多少次因為上課太煩，希望時間眼即逝�？赡鞘�，就在那時，希望時間停留。

　　音響停了，燈光亮了。我的小學結(jié)束了。這些最后一眼的`同學走遠了。

　　因為成長我失去了他們——朝夕相處的伙伴。不過到現(xiàn)在，另外一批面孔引領(lǐng)著我翻開嶄新的一頁。他們陪伴我日日夜夜，他們同樣精彩可愛�！@就是我失去六年的同窗情之后的收獲。

　　上帝在為我們關(guān)了一扇窗的同時，開啟了另外一扇窗。我們永遠不會孤獨。

　　還記得，我哭著對自己說：“我長大了�！�

成長的故事四年級作文篇4

　　在不知不覺中，我長大了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個四年級的學生了。我有著無數(shù)件難忘的`事，但其中這件，最令我記憶猶新。

　　那是三年級的數(shù)學測驗，由于之前認真復(fù)習，我得了100分，同學們都羨慕地望著我，我非常驕傲。在課堂中，我總是心不在焉的，而且經(jīng)常東張西望。晚上的功課也做得馬馬虎虎的，自然字也不會寫得漂亮。第二天作業(yè)發(fā)下來后，我只得了八十多分。然而，我并沒有從這件事中吸取教訓。不久，我又迎來了一次數(shù)學測驗，同學們都在緊張地復(fù)習，只有我不以為然。測驗中，我不僅沒有讀清題目，而且做完后又沒有檢查�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”一陣鈴聲響起，我胸有成竹地把試卷交給組長……

　　測驗后的第二天試卷發(fā)下來了，我一看，映入眼簾是竟是81這個鮮紅的數(shù)學，我驚呆了，簡直不相信這是自己的卷子……回到家里，我失望地把試卷拿給媽媽看，媽媽嚴肅又溫和地說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后，欣，你要從這件事中吸取教訓！”

　　“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！边@句短短的名言使我受益一生，這件事令我終生難忘。

成長的故事四年級作文篇5

　　我，稍微有點黑的肌膚加上嘿嘿眼珠，不會題目時，眼珠還骨碌碌地轉(zhuǎn)著。我現(xiàn)在給大家說一說我成長的故事吧！

　　記得三年級第一學期時，我在早晨的一節(jié)數(shù)學課中忘記帶做聯(lián)系的書本。忽然感覺到臉在不停地“發(fā)燒”，同學問我怎么了，。我有點沮喪地說：“我忘記帶聯(lián)系書了怎么辦？”我心里還想：“怎么辦？怎么辦？我該怎么辦？要被老師罵的！”說時遲，那時快。同學反過來冷冷地說：“怎么辦？雞蛋拌涼拌，好吃又好拌�。」。　蔽倚睦镏钡煤堋Ｄ俏煌瑢W立刻把這件事告訴了老師。果然不出我所料，老師的確喊了一句：“快回家去拿練習本來！”我心里象被刀割了一樣難受極了。連忙跑回家拿練習書去了。

　　一到校園里，上課鈴便迅速地“叫”了一下，像是欣慰我被老師罵而嘲笑我；上樓梯時，其他班的同學在笑，好象嘲笑我記性不好；到走廊時，我摔了一跤，好象命運也在嘲笑我像個笨蛋……總之，一切的事物好象都在嘲笑我。

　　當我回到教室，老師說：“下次不要這樣了，聽到了嗎？這樣會影響學習的'！”我連忙點頭，還以為老師要責罵我呢！

　　哎！這件事真是我這學期以來最讓我難堪的事�。∥野l(fā)誓。我再也不會忘記帶東西了！

成長的故事四年級作文篇6

　　人的成長中會經(jīng)歷很多事情，多得像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，有趣的、淘氣的，都充滿了天真和童趣。

　　小時候，我常聽王奶奶說明明哥肚子里墨水多，是個有知識的人，我很羨慕，也想成為有知識的人。有一天，我趁家里沒人，打開媽媽的墨水瓶，用舌頭舔了一點兒墨水。哎呀，又苦又澀，味道怪怪的。我又打開另一瓶，嘗了嘗，還是那個味道。這時我想起來，我生病了吃藥時，媽媽總給我放點兒糖。于是我就放了點兒糖，端起來，一口氣全喝了下去。肚子里墨水是多了，可知識卻沒見長，肚子還漲漲的，挺不好受??當時太天真了，不知道墨水多是指學的知識多，究以為明明哥肚子里墨水多，是喝進去的'，每每想起這件事我都會忍不住發(fā)笑。

　　媽媽說我曾為了快點過生日，偷撕日歷;也曾種過金魚??如今，我已成了四年級的學生，不再做那些可笑的事，可正是這些可笑的事，印證我成長的足跡，給我留下了美好而珍貴的回憶。

成長的故事四年級作文篇7

　　我的成長道路就像一個五味瓶。有時充滿了甜，有時充滿了苦，滋潤著我的生活，也記下了我成長的一步步足跡。

　　記得五歲的時候，有一次我看見一個同學手里捧著一盒五顏六色的東西，我便好奇地追了上去，一看，原來是盒橡皮泥啊，真漂亮，于是我也想要。我放學一到文具門口就搖起了媽媽的手，“媽媽，我要買橡皮泥，媽媽，我要橡皮泥。”“好吧。”“哦耶！”“老板，橡皮泥在哪里��？”“來了，你的橡皮泥�！薄巴坂�，謝謝老板！”老板什么也沒說，只是給了我一個簡單的微笑，那微笑中帶著質(zhì)樸，帶著親切。

　　第二天早晨，我便帶了的學校，同學們齊聲說：“你的橡皮泥真漂亮！”“可以借我玩玩嗎？”我答道：“可以呀�！卑。鷤儬幭瓤趾蟮膿屃似饋�，不到十分鐘，橡皮泥竟被搶光了，看著空空如也的盒子，我該怎么辦？我傷心的哭了，在場的`一個個小伙伴都不知所措，只能呆呆坐在那兒。

　　回到家，我就一個勁兒的哭，大概五分鐘后，小伙伴就來了我家，對媽媽說：“阿姨，我是你女兒的同學，請你把這個給她�！薄班亍钡囊宦�，她走了，“寶貝，快下來有你的信！”“好�！蔽�?guī)е耷徽f，我一看，這是他們給我的道歉信，我不禁被感動了，原來他們也不是那么“壞”，那件事以后，我們的感情更好了，那件事讓我明白了分享。

　　在我們的成長道路中，有許多這樣的小事，星星點點的小事，匯聚成一條河流，這條河流催促我們長大，催促我們成長。

成長的故事四年級作文篇8

　　成長，總要經(jīng)歷點風風雨雨，才能見到彩虹；成長，總要經(jīng)歷各種苦難、磨難。成長就是這樣，下面我來給大家講講我的成長。

　　我的體育不是很好：跑步比較慢，跳繩總打到自己，仰臥起坐一個也做不起來。今年，媽媽開始領(lǐng)我鍛煉身體。

　　首先，是熱身。然后，開始練習跳遠。剛開始，我連一米都跳不了，慢慢地，我能跳到一米零六、一米一一、一米一六、一米二三……最后我能跳到一米四啦！除了練習跳遠，我還練習了跑步、跳繩、投實心球、仰臥起坐。

　　經(jīng)過一次次堅持不懈的努力，現(xiàn)在我能將實心球扔六米多，跳繩能跳八十多個，仰臥起坐能做三十三個，這使我明白了一個道理：只要功夫深，鐵杵磨成針。

　　有一天，我已經(jīng)寫完了作業(yè)，想做點什么。我看見廚房里有大半個柚子，心里便有了主意。我把剝好的.柚子端到爸爸身邊，爸爸高興的說：“嗯，好兒子，真懂事！”這也使我明白了一個道理：惟孝順父母，可以解憂。

　　當你看到毛毛蟲變成蝴蝶時，當你看到雛鷹變成雄鷹時，當你看到小樹苗長成參天大樹時，難道你不覺得快樂嗎？

成長的故事四年級作文篇9

　　每個人都會有成長中的故事。下面我就來跟你說說我的一個成長故事吧！

　　有一年放暑假，我們一家四口——爸爸、媽媽、姐姐和我一起去農(nóng)家樂魚塘釣魚。來到魚塘，我們便開始釣魚了，我先向爸爸要了點魚餌——一條小蚯蚓，把它扎在魚鉤上，我提起魚竿往后使勁一甩，魚鉤呢？我怎么沒見魚鉤呀？哎呀，原來魚鉤飛到后面去了。第二次，我一頓腳，一抬頭，一握拳，一甩臂，用全力，把魚鉤“刷”的一下甩了出去，咦？魚鉤怎么拉不上來了？哦，原來魚鉤扎到了水草。又一次失敗了！第三次，我注意了所有的事項，吸取了所有的.教訓，在一次重來，哈哈，成功了！魚漂不高不底，垂直在水面上了！

　　開始進入真正的釣魚了，我雙眼緊緊盯著魚漂……我的魚漂始終沒有動靜，看著別人的收獲，我真是不服氣、不明白啊�！昂昧耍系�。收拾東西回家了�！蔽医^望地抬了一下魚竿，突然發(fā)現(xiàn)一個銀白色的物體在我的魚線上搖動。我仔細一看，是魚！忙提起來——一條手背寬的鯽魚！我高興得大叫：“我釣到魚了！我釣到魚了！”我收獲了從來沒有過的快樂與自豪……

成長的故事四年級作文篇10

　　打開回憶的窗戶，我的成長故事多得猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，但令我印象最深的，是那一次溯溪。

　　那一次，“童迷部落”組織去長豐夏令營。當天，我們沿著一條仿佛沒有盡頭的小溪去溯溪。午后一點左右，我們出發(fā)了。哇！踩在冰冷的溪水好舒服啊！在夏天，這簡直是一種享受。我們在溪里捉魚、游泳、玩水，玩得不亦樂乎！一個人像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣看見了一條腹蛇寶寶，其他人就一窩蜂似的圍了過來，完全不顧導(dǎo)游的.催促。導(dǎo)游搖了搖頭，一個人走了。

　　天漸漸黑了，我們幾個小孩有些害怕了，飛快地追著導(dǎo)游，可還是有大部分人在后面邊走邊玩。天已經(jīng)完全黑了，天空像打翻了一瓶墨汁，漆黑一片。后面隱隱約約傳來呼喊聲音：“導(dǎo)游，你在哪？”我們扭頭去看，卻什么也看不見。為了安全，我們用了“投石問路”的方法。四周沒有除我們之外的任何人，顯得異�？植馈Ｅ赃叺拇髽湎褚粋€個怪物，向我們伸出了魔爪。忽然，一個黑乎乎的東西跳了出來。我們的心“咯噔”了一下差點蹦了出來。還好！只是一只小青蛙。一個男孩用顫抖的聲音說：“導(dǎo)……游，還有多久才能到……？”導(dǎo)游說：“快了！快了！”可是走著走著好像一直就沒有盡頭。終于，遠處傳來一絲亮光，我們心里的一塊大石頭終于落地了，大喊：“我們活著出來了！”

　　通過這一次活動，我明白了：“世上無難事，只怕有心人”，只要有毅力，不管多困難，也一定能成功！

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