精選四年級(jí)我的夢(mèng)作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)我的夢(mèng)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)我的夢(mèng)作文 篇1
我的夢(mèng)想是當(dāng)宇航員，在無(wú)邊無(wú)際的宇宙暢游，去探索其中的奧秘，為祖國(guó)的航空事業(yè)做貢獻(xiàn)。
我要去宇宙找一個(gè)可以讓我們生活的星球，我要在上面為人類建設(shè)一個(gè)新的家園，修起寬寬的.馬路，蓋起高高的樓房，還要建一個(gè)大大的飛機(jī)場(chǎng)，讓從地球來(lái)的人們安全著陸，我要在那個(gè)星球上建一個(gè)現(xiàn)代化的游樂(lè)場(chǎng)，可以邀請(qǐng)所有的小朋友一起來(lái)玩，里面有過(guò)山車，碰碰車，摩天輪，激流勇進(jìn)……
我要去探索月球的奧秘，看看月球的地理結(jié)構(gòu)，我可以從月球上看一看地球是怎樣的，我可以把種子種在月球上，看看它能不能生根，發(fā)芽。
我可以去火星上看看火星的溫度到底有多高，動(dòng)物和植物能不能在那里生存，看看我們能不能去那里旅游。
我還希望能去其他的星球探索更多宇宙的奧秘，為祖國(guó)的航空事業(yè)作更大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然，光是想象是不夠的，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)，為實(shí)現(xiàn)我的航天夢(mèng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四年級(jí)我的夢(mèng)作文 篇2
世界杯在南非正如火如荼地進(jìn)行著。我這個(gè)小男人也常常想：有朝一日，我要成為中國(guó)足球隊(duì)隊(duì)員，在世界杯上，為中國(guó)爭(zhēng)光。
前幾天晚上，我還做了一個(gè)足球夢(mèng)呢!我穿著1號(hào)球服，守在門(mén)框前。看臺(tái)上座無(wú)虛席，小旗幟、橫幅標(biāo)語(yǔ)滿目皆是，很多觀眾還揮動(dòng)著鮮艷的五星紅旗。剛開(kāi)場(chǎng)，雙方就踢得很激烈，時(shí)不時(shí)有危機(jī)出現(xiàn)在中國(guó)隊(duì)大門(mén)前，但都被我?jiàn)^勇?lián)涑�。�?duì)方的.前鋒十分狡猾，帶著球閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)隊(duì)員，離我越來(lái)越近。我的心怦怦直跳。我弓著腰，眼睛緊緊地盯著前方。突然他猛一起腳，球在我眼前劃出了一道弧線，直逼著我。我不顧一切地?fù)淞顺鋈�，將球緊緊抱住。中國(guó)隊(duì)化險(xiǎn)為夷。上半場(chǎng)在0:0狀況下結(jié)束了。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，我仍恪守己責(zé)，絲毫不敢松懈，但仍打成了1:1。進(jìn)入加時(shí)賽了，雙方體力明顯下降。中國(guó)隊(duì)趁對(duì)方稍不留神，擦框進(jìn)了一個(gè)險(xiǎn)球。但好景不長(zhǎng)，對(duì)方馬上攔斷了球，并如排山倒海之勢(shì)反攻。球正被對(duì)方控制中。我守在球門(mén)前，仿佛看到一團(tuán)熊熊烈火正在球場(chǎng)上愈燒愈烈。我更不敢放松身上半根弦，連眼睛都不敢眨一下。對(duì)方球員離我更近了。
我仿佛看到了他渾身都散發(fā)著一股勢(shì)不可擋的力量。突然他一轉(zhuǎn)身，鏟起一腳，球劃出了一道弧線，直向球門(mén)砸來(lái)。我?jiàn)^不顧身地猛撲上去，手觸到了球，卻沒(méi)攔下，身體還重重地摔了一跤。我顧不上其他，忍住痛，翻身一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”，隨即一個(gè)“猛虎撲食”，球壓在了我的肚子下面。霎時(shí)，全場(chǎng)觀眾齊聲喝彩，小國(guó)旗、標(biāo)語(yǔ)條如海面上的波濤，此起彼伏。不知是激動(dòng)還是勞累，我只覺(jué)得我滿臉都是濕潤(rùn)潤(rùn)的。我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)，我和隊(duì)友們攜手站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，國(guó)歌在耳邊響起，國(guó)旗在冉冉升起……
我想，這一定不會(huì)只是一個(gè)夢(mèng)而已!
四年級(jí)我的夢(mèng)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是香噴噴的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂；在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是“玩命訓(xùn)練，為國(guó)爭(zhēng)光”，堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睢Ｎ乙灿幸粋�(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名作家。這個(gè)夢(mèng)想的種子，已經(jīng)在我心里生根、發(fā)芽。
小時(shí)候，每天纏著爸爸，要他給我講故事。自從上了學(xué)，我就很喜歡語(yǔ)文這門(mén)課程，尤其喜歡其中的閱讀課。上了三年級(jí)之后，漸漸地領(lǐng)會(huì)了作文的魅力。上課，我仔細(xì)地聽(tīng)老師講每一個(gè)句段、每一個(gè)情節(jié)。當(dāng)我知道“細(xì)節(jié)”這個(gè)詞后，我明白了要想寫(xiě)好作文，就要抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。課余，我喜歡看課外書(shū)，那些書(shū)把我?guī)нM(jìn)一個(gè)從沒(méi)去過(guò)的新世界，一切都讓我感到新奇。于是，我認(rèn)真理解作者的文章內(nèi)容，去積累好詞佳句，汲取他人的精華，讓我的作文更亮麗。
我想，自己要想成為一名作家，就要朝著自己設(shè)定的`目標(biāo)努力奮斗，絕不放棄！在今后的學(xué)習(xí)和生活中，要勤奮努力，要積極思考，要堅(jiān)持不懈，要勇于克服困難。我相信“一份耕耘一份收獲”，只要肯努力，我的夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
四年級(jí)我的夢(mèng)作文 篇4
我有一個(gè)夢(mèng)想，那個(gè)聲音總在我的耳邊回蕩，那就是長(zhǎng)大后去當(dāng)一個(gè)作家。
盡管我現(xiàn)在的寫(xiě)作水平還不算好，盡管這個(gè)夢(mèng)想離我很遙遠(yuǎn)，但我不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想，不會(huì)喪失信心，因?yàn)槲蚁嘈�，只有像蝸牛一樣一步一步爬上葡萄架，才�?huì)吃到香甜可口的葡萄。只有經(jīng)歷過(guò)跌倒才能爬起來(lái)，只有經(jīng)歷過(guò)挫折和困難，才能走向自己的夢(mèng)想。
以前，每當(dāng)我買上一本作文書(shū)或是小說(shuō)，總會(huì)先看一看作者是誰(shuí)，然后就情不自禁的羨慕起來(lái)，是他們讓小學(xué)生有了學(xué)習(xí)；是他們使我們中國(guó)人民的文化水平提高了；是他們讓我們擁有了嶄新的明天，因此，我想成為一位作家，讓人們的文化得到更大的提高，更大的發(fā)展。
每個(gè)人，有了自己的.夢(mèng)想，才會(huì)有充滿意義的生活。
每個(gè)人都有夢(mèng)，我有夢(mèng)，他又夢(mèng)，中國(guó)更有夢(mèng)，是每個(gè)中國(guó)人民一致的夢(mèng)。我的夢(mèng)是屬于自己的，只有自己才能完成，國(guó)的夢(mèng)就是我們的夢(mèng)，讓我們幸福生活。
四年級(jí)我的夢(mèng)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。有的人長(zhǎng)大想當(dāng)科學(xué)家；有的人想當(dāng)作家；還有的人想當(dāng)發(fā)明家……我的夢(mèng)想呢，就是當(dāng)一名像楊利偉那樣勇敢、偉大的宇航員。
記得我6歲過(guò)年的時(shí)候，爸爸曾給我買過(guò)一種煙花，我特別喜歡。那是一種圓柱形的煙花，只要點(diǎn)燃導(dǎo)線，不一會(huì)兒就帶著金色的光芒飛上天，隨著噼里啪啦的響聲，出現(xiàn)一道優(yōu)美的弧線。爸爸笑著問(wèn)我：“王晨冉，你長(zhǎng)大了會(huì)當(dāng)宇航員，駕駛真正的火箭嗎？”我想了一會(huì)兒，回答道：“會(huì)的，我一定會(huì)成為一名偉大的宇航員！”
我非常佩服楊利偉叔叔勇敢的精神，因?yàn)樗俏覀冎袊?guó)第一個(gè)乘坐火箭在宇宙遨游的人，更是我們中國(guó)人的.驕傲！再說(shuō)，火箭上升的速度非常快，可比兒童樂(lè)園的阿拉伯飛毯、蹦極刺激多了！楊利偉叔叔要想登上火箭，那得經(jīng)過(guò)多少刻苦的訓(xùn)練呀！而且那些訓(xùn)練都是對(duì)人體承受能力極限的考驗(yàn)，但是楊利偉叔叔并沒(méi)有退縮，還是勇敢地登上了火箭，圓滿地完成了祖國(guó)交給的光榮任務(wù)。從此我心里就生出來(lái)了一個(gè)念頭：要爭(zhēng)取給航天事業(yè)作出貢獻(xiàn)！
我曾幻想：自己走進(jìn)火箭，激動(dòng)地聽(tīng)著火箭發(fā)射時(shí)的報(bào)數(shù)聲，操控著火箭遨游在湛藍(lán)的太空�；蛘驹诹硪粋�(gè)星球上眺望人類和動(dòng)物共同的家，那種滋味是無(wú)法描述的！
如果我的身體條件不夠，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲疫�可以在其他方面給航天事業(yè)作出貢獻(xiàn)呀！我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取給航天事業(yè)作出力所能及的事！
四年級(jí)我的夢(mèng)作文 篇6
小鳥(niǎo)飛行需要翅膀，世界進(jìn)步需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀。
——題記
在我們身邊有一群人叫創(chuàng)客，他們喜歡嘗試，喜歡創(chuàng)新。創(chuàng)客其實(shí)就是夢(mèng)想的實(shí)踐家，越來(lái)越多的青少年加入到這個(gè)創(chuàng)客隊(duì)伍，將自己的創(chuàng)意付諸實(shí)踐。你看，我就是這么一個(gè)小創(chuàng)客。雖然思想上還 不夠成熟，還 是有點(diǎn)菜鳥(niǎo)，但我就是喜歡。
今年，學(xué)校每周五下午開(kāi)展了豐富多彩的社一團(tuán)一課，其中新增了創(chuàng)客-Mbot。一聽(tīng)到這個(gè)好消息，我們興奮不已。課堂上，老師會(huì)給我們講解生活中一些智能化的電器、機(jī)器人比賽等各種各樣的項(xiàng)目。其實(shí)，小創(chuàng)客就是要會(huì)玩，但并不是簡(jiǎn)單的玩玩而已。每周五下午的社一團(tuán)一課，就是我最開(kāi)心、最輕松的時(shí)候，在課堂上同學(xué)們暢所欲言，個(gè)個(gè)就像夢(mèng)想的實(shí)踐家一樣。
做為小創(chuàng)客，我當(dāng)然要腦洞大開(kāi)，創(chuàng)造出一樣新的東西。一次課堂上，我把一個(gè)創(chuàng)新想法大膽地做了一次分享。我們家鄉(xiāng)是臺(tái)風(fēng)多發(fā)地區(qū)，每年的7-9月是臺(tái)風(fēng)的影響盛期。臺(tái)風(fēng)暴雨具有來(lái)勢(shì)猛、強(qiáng)度大、范圍廣、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)，極易造成澇災(zāi)。像今年的'22號(hào)超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“海馬”， 受外圍影響 ，一溫一州接連3天大風(fēng)大雨，由于臺(tái)風(fēng)影響，降雨量100～200毫米，個(gè)別區(qū)域300毫米以上。這樣高的水位對(duì)車子來(lái)說(shuō)，如果停放在低洼地區(qū)，那么車子就廢了，這樣對(duì)車主造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。在這樣的天氣中，有什么辦法能使車子安全不涉水呢？我想到了一個(gè)主意：每輛車子前面都有安全氣囊，這是當(dāng)汽車碰撞后，會(huì)自動(dòng)打開(kāi)一個(gè)充滿氣體的氣墊，減輕乘員的傷害程度。我想，是否可以在汽車輪胎部位也發(fā)明一個(gè)安全氣囊，只要車子一涉水達(dá)到一個(gè)水位，輪子下面就有一個(gè)安全氣囊自動(dòng)彈出，讓車子漂浮起來(lái)，這樣車子就很安全了，也降低了我們的損失……
這想法一出，立刻得到了老師、同學(xué)的一致贊賞。我心里樂(lè)滋滋的，更加堅(jiān)定了我的創(chuàng)客夢(mèng)：讓自己更多的夢(mèng)想付諸實(shí)踐！
這就是一個(gè)小小的我，擁有小小的夢(mèng)想。同學(xué)們，讓我們點(diǎn)燃智慧的花火，大膽地去實(shí)踐，在逐夢(mèng)路上一路高歌吧！
四年級(jí)我的夢(mèng)作文 篇7
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)想才會(huì)有追求的動(dòng)力，才會(huì)有美好的未來(lái)。航天，是我始終的夢(mèng)想。我希望自己能像古代官員萬(wàn)戶一樣勇于為夢(mèng)想而奮斗；像楊利偉叔叔一樣勇于飛向天空；向背后默默付出的工作人員一樣勇于探索和發(fā)現(xiàn)……
每每聽(tīng)到有關(guān)航天的'故事，看到有關(guān)航天的新聞，總會(huì)牽出我童年的飛天夢(mèng)。我蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就經(jīng)常聽(tīng)爸爸媽媽提到楊利偉叔叔，夸他了不起，稱贊他是航天英雄。英雄？幼稚的我那時(shí)還不大懂‘英雄’二字的含義，但是看著大人們滿臉羨慕的表情，我不由得暗暗下決心：我也要當(dāng)英雄。漸漸地，我上了小學(xué)，翻開(kāi)詞典，我真正知道了英雄的含義；英雄就是令人敬佩的人。當(dāng)我真正明白英雄的含義后，我自言自語(yǔ)道：“我一定要當(dāng)英雄，而且要當(dāng)像楊利偉叔叔一樣的英雄�！�
光陰似箭。雖然童年已經(jīng)悄然離去，但是那時(shí)的飛天夢(mèng)我還記憶猶新。漸漸地，我了解的科普知識(shí)多了起來(lái)，還知道了《嫦娥奔月》的神話，看到了古代人民對(duì)天宮的向往。后來(lái)，我還知道了古代官員萬(wàn)戶的飛天故事，他那敢于為飛天夢(mèng)想獻(xiàn)身的精神非常值得后人學(xué)習(xí)。當(dāng)然，航天飛行存在著很大的風(fēng)險(xiǎn)，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)航天飛船在空中爆炸的消息，但無(wú)論怎樣都阻擋不了我對(duì)航天的渴望，都抹不去我的航天夢(mèng)�，F(xiàn)在我國(guó)科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，神五神六接連上天，又發(fā)射了嫦娥衛(wèi)星，還制定了登月計(jì)劃�？粗@一個(gè)接一個(gè)的成就，我心里更加堅(jiān)定了一個(gè)信念：以后好好學(xué)習(xí)，勤奮讀書(shū)，掌握航天知識(shí)，鍛煉航天本領(lǐng)，早日實(shí)現(xiàn)我的航天夢(mèng)。
啊，航天，我的夢(mèng)！
四年級(jí)我的夢(mèng)作文 篇8
我的夢(mèng)是中國(guó)的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們所有人的夢(mèng)。夢(mèng)想就像一對(duì)五彩的翅膀，有的人夢(mèng)想長(zhǎng)大以后做一個(gè)老師，有的人夢(mèng)想長(zhǎng)大后當(dāng)宇航員，有的人夢(mèng)想長(zhǎng)大后當(dāng)文學(xué)家。而我也有一個(gè)夢(mèng)想——長(zhǎng)大以后做一個(gè)科學(xué)家。
現(xiàn)在社會(huì)比以前進(jìn)步多了，科技也發(fā)達(dá)多了，現(xiàn)在人們的生活水平也在不斷的得到提高。但同時(shí)，我們身邊也一樣發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了越來(lái)越多的問(wèn)題：垃圾成山，污水橫流；青山不再綠了——植被一點(diǎn)點(diǎn)減少，水土流失嚴(yán)重；天空不再藍(lán)了，像今年一些城市長(zhǎng)時(shí)間的霧霾天氣，嚴(yán)重的`影響著人們的日常生活和身體健康。如果我是科學(xué)家，一定盡力研究出解決的辦法，發(fā)明一種凈化器，就像畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)有污損的地方用擦子擦一下就干凈了。讓藍(lán)天白云、青山綠水陪伴在身邊，讓我們生活的環(huán)境變得更加美麗。
夢(mèng)在心中，路在腳下。要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，必須去努力，去奮斗，去追求。每個(gè)人從小就有自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想就像長(zhǎng)著一雙無(wú)形的翅膀，讓我們?cè)谔炜罩凶杂傻陌肯瑁肋h(yuǎn)飛翔在藍(lán)天之上，尋找未來(lái)的方向。夢(mèng)想是一塊五彩石，只要努力去實(shí)現(xiàn)，它就會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。人也是一樣，只要我們努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就會(huì)發(fā)出無(wú)與倫比的力量。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒的學(xué)知識(shí)，多用腦想一想，多動(dòng)手做一做，多放開(kāi)手試一試，為成為一個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)家而奮斗。
這，就是我的夢(mèng)，那中國(guó)的夢(mèng)是什么？每個(gè)人心中都有一個(gè)小小的夢(mèng)想，當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，就構(gòu)成了一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)。
四年級(jí)我的夢(mèng)作文 篇9
我有一個(gè)秘密，它十分可怕，我一直不愿意再提起。
有一天夜里，我輾轉(zhuǎn)難眠，因?yàn)槲易隽艘粋�(gè)噩夢(mèng)。夢(mèng)里，我走在陰森森的森林里，伸手不見(jiàn)五指，風(fēng)呼呼的'吹來(lái)，我穿著單薄的衣服冷得直發(fā)抖。忽然間，我看到數(shù)以千計(jì)的骷髏頭飄在空中，當(dāng)我嚇到腿軟不知如何是好時(shí)，它們突然朝我快速地飛來(lái)，我拔腿就跑。黑暗的森林里，除了我以外空無(wú)一人，風(fēng)伴隨鬼魅的笑聲向我突襲而來(lái)，我倉(cāng)皇的往前狂奔，眼看著骷髏頭越飛越近，但是我前方卻是懸崖。
我一直不停的后退，身后已懸空，但是骷髏頭大軍仍舊步步相逼，張開(kāi)尖牙利嘴朝我涌來(lái)，我只好閉上眼縱身一跳，我感覺(jué)到身子不斷下墜，于是我放聲尖叫�！靶研�！醒醒！”，媽媽焦急著問(wèn)我怎么了，但我不敢說(shuō)出實(shí)情，害怕噩夢(mèng)成真。但是每當(dāng)夜晚來(lái)臨時(shí)，我常擔(dān)心又做惡夢(mèng)，常睡得斷斷續(xù)續(xù)，十分痛苦。我決定不要憋著，勇敢地寫(xiě)出來(lái)，現(xiàn)在將秘密說(shuō)出口，它已經(jīng)不再是秘密，感覺(jué)舒服多了。
四年級(jí)我的夢(mèng)作文 篇10
中國(guó)有中國(guó)夢(mèng)，我也有自己的夢(mèng)。我曾經(jīng)有過(guò)許多夢(mèng)想：小時(shí)候?qū)W過(guò)畫(huà)畫(huà)，想過(guò)長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)畫(huà)家；我還 學(xué)過(guò)跳舞，又想過(guò)當(dāng)個(gè)舞蹈家；我從小也熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，還 夢(mèng)想當(dāng)個(gè)運(yùn)動(dòng)員，而現(xiàn)在我最大的夢(mèng)想，長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)竹笛演奏家。
在中國(guó)，好多年輕人只接受西洋文化，而把我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化給丟棄了，為了能把中國(guó)的民族文化傳承下去，我選擇了中國(guó)的民族樂(lè)器——竹笛，作為我人生中的最大夢(mèng)想。
至今斷斷續(xù)續(xù)我已經(jīng)學(xué)吹笛子三年多了，在這三年多期間我卻練得很少，除了假期里多練下，我個(gè)星期就練次然后去上次課，遇到身體不好或者有事情就不練了。開(kāi)始只是想培養(yǎng)個(gè)興趣愛(ài)好，可是通過(guò)學(xué)習(xí)，老師說(shuō)我有這方面的潛能，讓我平時(shí)要多學(xué)多練，可以往這方面發(fā)展。在我的指導(dǎo)老師周紅偉和姑姑的督促和重視下，我投入的時(shí)間慢慢的多了，吹奏的水平也逐漸提高。為了讓我吹得更好，周老師在今年的暑假里帶我去見(jiàn)了國(guó)內(nèi)享有名氣的竹笛演奏家——唐俊喬教授，讓她給我指點(diǎn)迷津。
偶然的機(jī)會(huì)，今年暑假里唐老師在廣東省中山市舉辦了竹笛研修班，我便和周老師和姑姑前去參加學(xué)習(xí)。當(dāng)研修班開(kāi)課的那天，我第眼看到唐老師，覺(jué)得唐老師比電視上長(zhǎng)得漂亮，而且更顯得和藹可親。在課堂上，她耐心細(xì)致的講課深深的吸引了我。“練長(zhǎng)音的時(shí)候要注意角度：吹低音時(shí)頭往下45°的地方看，吹中音時(shí)頭往75°的地方看、吹高音時(shí)，眼睛要做到平視前方90°�！薄熬毣竟r(shí)，不能用腳打拍子，要在腦子里有拍拍的概念。”“練習(xí)快板必須先慢練三十遍，多練是為了對(duì)曲子的記憶。”聽(tīng)完唐老師的課，我明白了正確練習(xí)基本功的'重要性。唐老師每講解首曲子，都會(huì)讓她的優(yōu)秀學(xué)員上去給我們做示范，四天的課程都會(huì)讓我陶醉在其中，也讓我受益匪淺。最讓我終身難忘的是——研修班的學(xué)員們還 起上臺(tái)與唐老師和她的高徒同臺(tái)演奏《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》，使我心潮澎湃，久久不能平息。
研修班雖然結(jié)束了，但是我?guī)Щ丶业氖菈?mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)我的遠(yuǎn)大夢(mèng)想，長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)竹笛演奏家，我要以唐老師和她的學(xué)員們?yōu)榘駱�，從小�?yán)格要求自己，每天堅(jiān)持苦練本領(lǐng)，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)我國(guó)的民族文化發(fā)展而不懈努力。
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