【精品】四年級(jí)的作文合集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
大家都知道，現(xiàn)在到公共場(chǎng)所都有一些標(biāo)志，比如安全出口，衛(wèi)生間之類的標(biāo)志。我們往往根據(jù)這些標(biāo)志來(lái)進(jìn)行選擇。不過(guò)，最讓我們跟到頭疼的事情是當(dāng)我們出去玩的時(shí)候，俗話說(shuō)，人有三急嘛！你想呀！你突然要想上廁所了�？墒�，這人生地不熟的，一時(shí)半會(huì)也找不到衛(wèi)生間，那可是一件多么要不來(lái)的事情呀！
當(dāng)我們好不容易找到廁所之后，那不是還要分男廁所和女廁所，如果進(jìn)錯(cuò)了的話，那是一件多么尷尬的事情呀！不過(guò)，通常情況之下，我們還是能夠分辨清楚的`。一般來(lái)說(shuō)，穿裙子的小人就是女廁所的標(biāo)志，而穿褲子的小人就是男廁所的標(biāo)志，而且絕大部分地方的廁所都是如此的，甚至一般在國(guó)外也是如此�？墒�，你們知道嗎？有一個(gè)國(guó)家卻不走尋常路。那么，他們到底是用什么標(biāo)志呢？他們把廁所的標(biāo)志設(shè)置成為了大象和長(zhǎng)頸鹿，難道這里是動(dòng)物園了嗎？當(dāng)然不是的啦！那么，這個(gè)大象和長(zhǎng)頸鹿到底代表著什么呢？要是自己非常著急的時(shí)候，隨便進(jìn)去上廁所了。如果進(jìn)對(duì)了的話，那倒也是沒(méi)有什么問(wèn)題。但是，如果進(jìn)錯(cuò)了呢？要是碰到更尷尬的場(chǎng)面，你說(shuō)，你剛進(jìn)去，有一個(gè)男的正在小便呢？那是多么令人尷尬的一件事情呀！那么大象和長(zhǎng)頸鹿的標(biāo)志，哪個(gè)代表男性，哪個(gè)代表的是女性呢？其實(shí)說(shuō)穿了，也是非常的簡(jiǎn)單，哪個(gè)大象就是代表的是男性，為什么大象會(huì)代表的是男性的呢？大家都知道大象的體型非常的魁梧，就像一個(gè)男人寬闊的臂膀一樣，這么一解釋的話，倒也是可以理解的了。那么，至于那個(gè)長(zhǎng)頸鹿自然就是女性的了。而長(zhǎng)頸鹿就比較纖細(xì)，這完全符合女性的特點(diǎn)。這么一說(shuō)來(lái)，你們應(yīng)該明白了吧！
沒(méi)想到，在這個(gè)世界上竟然還會(huì)有這樣的國(guó)家用這種特殊的方式作為衛(wèi)生間的標(biāo)志。看了這個(gè)解釋之后，我也算是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。以后，我要是碰到這種情況的話，也不會(huì)搞錯(cuò)了，也不至于出現(xiàn)這種尷尬的局面了。
四年級(jí)的作文 篇2
幾天前，我上街買了兩只螃蟹，為了分辨它倆我特意給它們?nèi)×藗€(gè)名子，比較大的叫“瀟灑哥”，比較小的叫“黑大帥”。
“瀟灑哥”和“黑大帥”簡(jiǎn)直一摸一樣，只是大小不一。它們的身體構(gòu)造很特別，背上有一個(gè)圓形大殼，好似堅(jiān)硬的盔甲。螃蟹依靠它的兩把“板斧”——大鰲橫沖直撞，兇氣十足，難怪人們叫它“橫行武士”。它們胸部生長(zhǎng)著四對(duì)細(xì)長(zhǎng)的腳，而腹部卻萎縮成卷曲的`尾。我非常喜歡它們，便每天喂它們吃好吃的，所以它們都很“肥”。
瀟灑哥和黑大帥很好斗。它們?cè)诓ＡЦ桌铮柚筱Q在水里忽而上忽下，威風(fēng)凜凜，神氣得不像是缸中的“俘虜”倒像是凱旋而歸的將軍。它們仿佛不甘寂寞，兩只螃蟹竟然打了起來(lái)。在“開(kāi)戰(zhàn)”之前，它們鼓著圓眼珠兒，惡狠狠地逼視著對(duì)方，像在說(shuō)：“快來(lái)嘗嘗我的厲害吧！”一碰上就用大鰲來(lái)夾，八只腳亂踢亂蹬，那扇小門似的嘴里吐出一串串白泡沫，一進(jìn)一退，一上一下，斗得挺兇。瀟灑哥用自己的鰲和背甲頂著黑大帥。被頂翻的黑大帥肚皮朝天，費(fèi)了九牛二虎之力才翻了過(guò)身來(lái)，黑大帥好像又充滿力量的，怒氣沖沖地向?yàn)t灑哥撞去，一下就把瀟灑撞出了水缸，這下可撞得不輕，瀟灑的鉗掉了一只。瀟灑很貪吃的，每次我放東西在水缸里時(shí)瀟灑一下就以迅雷不及掩耳之勢(shì)把東西吃的干干凈凈，搞了黑大帥好幾次沒(méi)吃到東西。唉，這倆活寶……看，我的活寶是不是很有趣？
四年級(jí)的作文 篇3
夏天到了，空氣如同被烤過(guò)，灼熱的環(huán)境熏得人們焦躁不安。不過(guò)，只要一開(kāi)空調(diào)，這種熱便一去無(wú)蹤；冬天來(lái)了，空氣就像被凍過(guò)，冰冷的環(huán)境凍得人們牙齒打顫。同樣，只要一開(kāi)空調(diào)，這種冷便無(wú)影無(wú)蹤了。
我天生喜歡刨根問(wèn)底。使用空調(diào)時(shí)，我不會(huì)像那些人一樣，開(kāi)了它，只要能讓房間給我涼下來(lái)，就不管三七二十一了。我不一樣，每一次開(kāi)空調(diào)，我都要思忖：為什么空調(diào)可以讓室內(nèi)冬暖夏涼呢？
很早以前，我就開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題了。剛開(kāi)始，我的想法超級(jí)幼稚，我想：空調(diào)里有一塊寶石，通電后可以釋放冷、熱空氣。因此，我不忍心把空調(diào)開(kāi)一整夜，總是晚上偷偷爬起來(lái)，把空調(diào)關(guān)掉。否則，我想，它一定會(huì)“因?yàn)樘哿�，就累死了”�?/p>
后來(lái)，我注意到空調(diào)拖著的“小尾巴”——管子。我的想象力又“泛濫”了，我想：一打開(kāi)空調(diào)，就等于對(duì)一個(gè)隱藏在地下的小精靈們的“氣工廠”下了“訂單”，他們生產(chǎn)冷氣或熱氣，再通過(guò)這條穿墻而過(guò)的管子送到我們家里來(lái)。
過(guò)了幾年，我的思想相對(duì)成熟了一點(diǎn)。我看到爸爸在拆洗空調(diào)，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)底朝內(nèi)的“桶”（我說(shuō)的是立地式空調(diào)），上面還有風(fēng)葉。轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，挺好玩的，貌似抽氣用的。又看到爸爸在刷一個(gè)“網(wǎng)”……哦！我覺(jué)得，空氣通過(guò)通過(guò)這個(gè)網(wǎng)，就會(huì)變涼變熱，“抽氣桶”再把空氣抽進(jìn)機(jī)中，從風(fēng)口排出。對(duì)，就是這樣！
再后來(lái)，我注意到了“外機(jī)”和“氟利昂”這些東西。當(dāng)爸爸又在洗空調(diào)時(shí)，我仿效著他那個(gè)樣子，費(fèi)了九牛二虎之力，把“桶”拆了，發(fā)現(xiàn)里面有許多七七八八的管道縱橫交錯(cuò)。我最終得出一個(gè)結(jié)論：氟利昂是一種能讓空氣變涼的物質(zhì)。通了電，空氣被吸到外機(jī)，在那里，空氣接受了氟利昂的“洗禮”，再回來(lái)時(shí)就已經(jīng)是涼的了。
但，似乎還是不對(duì)。我只得去查電腦。
原來(lái)，氟利昂具有由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)時(shí)，釋放大量的熱量；而由液態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí)，會(huì)吸收大量的熱量的特性�？照{(diào)中的壓縮機(jī)把氣態(tài)的氟利昂壓縮成高溫高壓的氣態(tài)制冷劑，在輸送到外機(jī)后，通過(guò)散熱，使它變成常溫高壓的.液體。接下來(lái)，它通過(guò)毛細(xì)管，進(jìn)入蒸發(fā)器。氟利昂這時(shí)會(huì)體積突然增大，壓力縮小，因此成了氣體。由于上述的原理，氟利昂急劇降溫。室內(nèi)的空氣在通過(guò)蒸發(fā)器后，也就變涼了。如果把程序顛倒，就是制熱了。
不過(guò)，空調(diào)會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。氟利昂會(huì)破壞臭氧層，噪聲讓人睡不著，排出的熱氣使外面更熱……我希望，我可以發(fā)明一種空調(diào)，用太陽(yáng)能，制冷劑是環(huán)保的，不會(huì)排放臭氣……那有多好��！開(kāi)空調(diào)時(shí)就不用擔(dān)心環(huán)保問(wèn)題了。
我發(fā)現(xiàn)了空調(diào)的奧秘，很高興；但如果我能發(fā)明環(huán)保空調(diào)，我會(huì)更高興！
四年級(jí)的作文 篇4
在我們的生活中，經(jīng)常發(fā)生一些稀奇古怪的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象，讓我感到奇妙又有趣。
一天，我在手機(jī)視頻里，看見(jiàn)一個(gè)有趣的畫面。在一個(gè)十字路口，各種車輛你來(lái)我往正忙著趕路。紅燈一亮，所有車輛都齊刷刷的停在線內(nèi)。可就在這時(shí)，令人意想不到的事發(fā)生了。一輛便包車突然像木馬似的'跳個(gè)不停。緊跟著附近的幾輛車也跟著一起跳，路過(guò)的人們都停住了腳步，用疑惑的目光看著稀奇的一幕。幾秒種后才停止了跳動(dòng)，橫躺豎臥地停在那里。車?yán)锩娴乃緳C(jī)都急忙下車，心有余悸地圍著自己的車轉(zhuǎn)了幾圈也沒(méi)看出什么，又都跳上車逃也似的疾馳而去。我看完視頻感到非常有趣，也忍不住的哈哈大笑。笑過(guò)之后，不由得想到“這是怎么回事呢？”我咨詢過(guò)老師，也到網(wǎng)上查詢過(guò)。有的說(shuō)：“可能是地球磁場(chǎng)作用造成的�！庇械恼f(shuō)：“可能是重力移位�！边€有的說(shuō)是視覺(jué)差現(xiàn)象，答案不一。
其實(shí)，這樣的現(xiàn)象在世界上有很多。沈陽(yáng)市沈北新區(qū)清水臺(tái)鎮(zhèn)有一個(gè)怪坡，1990年4月。當(dāng)時(shí)，有兩名交警駕駛一輛北京牌吉普車，順著進(jìn)山路駛進(jìn)坡下，當(dāng)摘檔熄火停車后，突然感到車自動(dòng)向坡上滑行，他們感到驚愕，壯膽子試了幾次，仍然如此，百思不得其解。眾所周知的遼寧省鐵嶺市的“怪坡”就是一例。在哪里無(wú)論什么車輛到了坡下，關(guān)閉了油門，放開(kāi)手剎車，已經(jīng)熄火的汽車竟然倒退著向坡上滑去，一直滑到坡頂，爬坡路線約60米。
在這個(gè)大千世界里，我們常人無(wú)法解釋這些奇妙的現(xiàn)象，就等科學(xué)家們，慢慢的探索它們的奧秘吧！
四年級(jí)的作文 篇5
奔跑是夢(mèng)想的起航，有風(fēng)的陪伴是對(duì)天空的認(rèn)可，揮灑的汗水拋向天空，只留下一縷淡淡的彩虹。
站在灑滿汗水的深紅色跑道上，我做了預(yù)備動(dòng)作，等待那漫長(zhǎng)400米的`槍聲響起，隨著槍聲一響，我立馬抬起腳，開(kāi)始了追逐風(fēng)的游戲。風(fēng)姑娘透明的衣裳揉皺了，不停加快腳步的我感覺(jué)越來(lái)越累，不知不覺(jué)我那不爭(zhēng)氣的腳慢了下來(lái)，豆大的汗珠從臉頰落了下來(lái)，被風(fēng)姑娘吹落在地上。大地會(huì)永遠(yuǎn)記住在10月9日的早晨，一位401班的運(yùn)動(dòng)員在這個(gè)舞臺(tái)上追逐過(guò)屬于她自己的夢(mèng)想。終于，我穿過(guò)了那神圣的終點(diǎn)線，我戰(zhàn)勝了自我，超越了自我，得到了B組的第一名，所有選手中第三名，為班級(jí)爭(zhēng)奪到了一枚銅牌，也是我小學(xué)生涯中第一次摘得一枚光榮的獎(jiǎng)牌。
風(fēng)依舊吹，葉仍然搖，所過(guò)之處留下淡中如水的痕跡。槍聲依然不斷響起，運(yùn)動(dòng)員們從喜悅或憂愁中走出賽場(chǎng)，一個(gè)個(gè)驚人的奇跡展現(xiàn)給大家，也是人生中不可缺少的經(jīng)歷，只有自己親身體會(huì)了，才知道那般不一樣的美好。
拉拉隊(duì)那響亮的吶喊，激勵(lì)了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的斗志。
最終，我們班獲得了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)年段第二的好成績(jī)，我們?nèi)鄽g呼雀躍，沉浸在努力過(guò)后的勝利喜悅中。
四年級(jí)的作文 篇6
我們的生活豐富多彩，每一個(gè)活動(dòng)都很有趣味。不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)，最悶蛋的還是聽(tīng)講座。
這一天的下午，我度過(guò)了漫長(zhǎng)地奔波，終于來(lái)到了位于杭州植物園中的科普樓。我已經(jīng)跑得很累了，幾乎是我一年中最悶蛋的事情了。我一進(jìn)聽(tīng)講座的地方，就覺(jué)得講座的內(nèi)容一定非常無(wú)聊。不久之后，講座開(kāi)始了。
我本來(lái)認(rèn)為“觀鳥(niǎo)入門”講座是指去植物園里面觀鳥(niǎo)，卻沒(méi)有想到是觀鳥(niǎo)時(shí)需要注意的事和需要準(zhǔn)備的一些東西。我三心二意地聽(tīng)著那一個(gè)老師講的內(nèi)容，真的不是一般的無(wú)聊，是非常無(wú)聊。我心里想了一下，如果把老師的話連起來(lái)，變成一篇作文，肯定一點(diǎn)兒也不順，不能讀出一點(diǎn)內(nèi)容。無(wú)聊的`我一邊聽(tīng)著老師講，一邊把頭轉(zhuǎn)過(guò)去向后望。聽(tīng)講座的房間里面的人真少，這更加能讓我們感受到這一個(gè)講座的內(nèi)容十分無(wú)聊，非常悶蛋。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密，旁邊的人都沒(méi)有人在聽(tīng)講座，都在干自己的事情。
終于快要結(jié)束了，我很早之前就坐不住了，不過(guò)我反而認(rèn)真聽(tīng)了起來(lái)。到了要介紹要必須要準(zhǔn)備的東西了，老師越說(shuō)越帶勁，仿佛他是一位百貨商人，一會(huì)兒介紹自己造的望遠(yuǎn)鏡哪一個(gè)好，一會(huì)兒介紹自己寫的書，一會(huì)兒介紹迷彩服，都是觀鳥(niǎo)要用的東西。后來(lái)又讓我們“看圖識(shí)鳥(niǎo)"；，我只認(rèn)出了一個(gè)鴛鴦，真是夠悶蛋的了。
最后，講座終于結(jié)束了，我痛苦的一次活動(dòng)終于結(jié)束了，我以后永遠(yuǎn)不要報(bào)名參加講座了。
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