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【精選】四年級(jí)游覽作文集錦5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)游覽作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)游覽作文 篇1
當(dāng)我踏進(jìn)三峽博物館，不禁感到歷史的古老與滄桑。我走過一個(gè)又一個(gè)展廳，感受著歷史的變遷。
從遠(yuǎn)古的石器陶瓷、夏商周的青銅器、春秋戰(zhàn)國的玉器武具、秦朝的貨幣，到漢朝的雕刻陶俑、唐朝的書法字畫、宋朝的紙幣、元明清的瓷器。
一個(gè)石器、一座石獸，是多少祖先的智慧結(jié)晶？
一座青銅鼎，曾是多少人的信仰？
一把玉具劍、一把青銅戈，曾沾染過多少將士的鮮血？
一枚秦半兩，讓多少秦國百姓揮灑汗水？
一只陶俑、一塊石刻，記錄了我國曾經(jīng)怎樣的'風(fēng)光？
一首詩詞、一張字畫，作家又是懷著怎樣的心情提筆寫下？
一張交子、一張會(huì)子，是宋朝百姓奮斗多少年的心血？
一個(gè)青花瓷瓶、一個(gè)五彩盤，融入了古代人民多少智慧？
一個(gè)古董，都經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨？
我游走在一個(gè)個(gè)玻璃柜前，俯身傾聽他們的故事。
那么多的古物，那個(gè)明末清初的秦良玉戰(zhàn)袍，我至今還記憶猶新。
幾百年過去了，秦良玉早已入土為安，戰(zhàn)袍也早已銹跡斑斑，可秦良玉忠貞為國的愛國之心永遠(yuǎn)留在那件戰(zhàn)袍上，她永遠(yuǎn)活在人們的心中。
秦良玉不禁讓我想起花木蘭、樊梨花還有以穆桂英為首的楊門女將，她們都是我國有名的女中豪杰。我國古代女子地位低下，她們雖為女兒身，卻有著男子一般的英勇與情懷。誰說女子不如男？巾幗不讓須眉，她們這幾位女子，比有些男子更為優(yōu)秀。
我敬佩她們，不僅僅是她們的英勇，更敬佩她們忠義為國的精神。
令我有深刻影響的，還有烏楊漢闕。
烏楊漢闕是三峽博物館十大鎮(zhèn)館之寶之首，同時(shí)，也是國家一級(jí)古董。
漢闕，顧名思義，是漢代的一種紀(jì)念性建筑，是古代宮殿、祠廟或陵墓前具表征意義的樓觀，常左右成對(duì)。而這對(duì)漢闕則是在陵墓前的樓觀。
我想，或許這對(duì)漢闕的使命是守護(hù)它的墓主吧，他經(jīng)歷了千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，仍堅(jiān)定不移地守護(hù)在此，千年如一，毫不動(dòng)搖，只為一個(gè)使命，一個(gè)諾言。
我愛古物。
在時(shí)光的長河中，人的生命總是很短暫的，每時(shí)每刻，都有許多人逝去。只有那些古物，它們存活了千百萬年，是我們歷史的見證，每個(gè)缺口，每條痕跡，都是一個(gè)獨(dú)一無二的故事，它們，都在等待人們?nèi)A聽……
四年級(jí)游覽作文 篇2
現(xiàn)在正是萬物復(fù)蘇的時(shí)候。到了這里，你會(huì)聞到一股芬芳迷人的花香，花朵爭相開放，小草破土而出。猜猜這是哪里？是橘子洲嗎？還是岳麓山？不，不，這是我學(xué)校的花園。
學(xué)校的花園現(xiàn)在正是充滿生機(jī)的時(shí)候。樹上的紅枳花粉得如同黃昏時(shí)的晚霞，細(xì)長細(xì)長的，像春風(fēng)用剪刀裁剪的小彩帶。還有一種紅枳花是淡白色的，像嬰兒的笑臉。枝頭上黃鶯婉囀地叫著，好一派欣欣向榮的景象。
繼續(xù)前行，就來到了新月湖。新月湖的假山雖然看上去是搭著的，但實(shí)際上是很平穩(wěn)的。湖的中心還有一棵高大挺拔的松樹，一動(dòng)不動(dòng)地豎立在湖中，像一位仙人很鎮(zhèn)靜地站著，顯得格外有氣勢(shì)。湖里還有淘氣可愛的小魚，擠在一起好像在說悄悄話叫！陽光照射在湖面上，閃耀著絢麗的光彩，像是到了“瑤池仙境”。
校門旁的.石墻上還有一個(gè)很引人注意的壁畫，上面刻的是孔子�？鬃拥难凵窈車�(yán)肅，好像一直在激勵(lì)我，使我在風(fēng)吹雨打的時(shí)候，又多了一份堅(jiān)定的信心。
當(dāng)你看見新月湖里竊竊私語的小魚，一塵不染的柏油馬路，這不都是看不見的手嗎？這都是衛(wèi)生清潔員的汗水一滴一滴凝結(jié)成的。
時(shí)間過得真快，又要放學(xué)了。我閉上眼睛，想讓這美麗的校園永遠(yuǎn)留在我的腦海里。我渴望我能在學(xué)校執(zhí)著地去追尋我的夢(mèng)想。
四年級(jí)游覽作文 篇3
很早就聽說天臺(tái)的瓊臺(tái)仙谷風(fēng)景名勝，使人流連忘返，我今天去了那里，那兒果然和聽說的一模一樣。
當(dāng)天下午，我們坐車出發(fā)了，來到山腳下，只見這座山高聳入云，可在我心里，它只不過是一座小山坡而已。我們懷著興奮的心情出發(fā)了，來到了一條長廊，那條長廊立在水上，仿佛一位堅(jiān)強(qiáng)不屈的.戰(zhàn)士立在水中，供我們行走，下面就是八仙湖了，湖水清澈見底，湖面上還有兩只大白鵝，瞧，它們一動(dòng)不動(dòng)地蹲在對(duì)岸，遠(yuǎn)看，它們好似兩座石雕呢，可弟弟大聲一叫，它們?cè)诤骘w了起來。我們隨著小溪走去，到了萬丈崖瀑布，瀑布十分長，有如從天上落下來的一條白色的絲帶。瀑布前有一塊大石頭，我們?cè)谀桥恼樟四�。繼續(xù)向上爬，就是天橋了，說是天橋，這就是一座用樹做的橋，橋橫跨在兩岸，供我們行走。這時(shí)，我們想那些建筑工人把這改造成這個(gè)樣子，一定吃了很多苦頭吧，那些建筑工人真是太偉大了。再繼續(xù)走下去，出國已經(jīng)筋疲力盡了，只好休息一下，等一下再走。
怎么樣，瓊臺(tái)仙谷真的很不錯(cuò)吧。
四年級(jí)游覽作文 篇4
青青草地，伴隨著泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發(fā)出了細(xì)細(xì)欣賞這座校園的念頭。
自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再?zèng)]時(shí)間去細(xì)細(xì)品味它，感受這兒的濃濃書卷氣。
我的第一個(gè)想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它，但它卻毫無責(zé)備，只是靜靜的看著學(xué)生們進(jìn)來又出去，心中只期盼學(xué)生們?cè)倥σ稽c(diǎn)。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進(jìn)這個(gè)大門時(shí)，它如同一個(gè)忠誠的'站崗衛(wèi)士，堅(jiān)守在校門前，不論風(fēng)或雨。
我第二個(gè)想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個(gè)吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見那數(shù)排長長的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺得那些桌椅是學(xué)生們的小小棲息地。在那里，圓形藍(lán)色的凳子見證了一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)妹，學(xué)長的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著休息，吃飯。在那里，矩形雪白的長桌曾沾滿了飯粒與菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫無怨言，只希望學(xué)生能珍惜糧食。
校園，記載了我們生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，哺育稚嫩無知的我們，可誰又曾真正品味過它？
四年級(jí)游覽作文 篇5
經(jīng)過20個(gè)小時(shí)的火車顛簸，我懷著激動(dòng)的心情來到了夢(mèng)想之地 ——上海。
出了火車站，映入眼瞼的是一座座高樓大廈，四通八達(dá)的立交橋上車來人往，真壯觀啊！出了火車站我們坐地鐵來到了小姑家，稍作休息我們來到了上海最繁華的.街道——南京路。一出地鐵站口就看到南京路上人頭攢動(dòng)，你來我往行色匆匆。還不時(shí)有無軌電車穿梭在人群中，真是熱鬧非凡。我們?cè)趲讉�(gè)大商場(chǎng)里轉(zhuǎn)了一下，就來到一個(gè)叫“湯姆熊”的游戲廳里，這里什么游戲都有，我們先玩了投球游戲，接著又玩了掃蜘蛛.砸怪人.雙槍連擊等游戲。
隨后，我們乘無軌電車來到了外灘，夜晚的外灘到處是閃爍的霓虹燈，美麗的東方明珠塔直插云霄，一座座西方建筑靜靜矗立在訴說著上海那個(gè)不堪回首的過去。電視畫面里經(jīng)常看到的報(bào)時(shí)大鐘整點(diǎn)響起了動(dòng)聽的音樂，江堤上是人山人海，遙遙望去，楊浦大橋上燈火通明，黃浦江面時(shí)時(shí)響起輪船的笛聲，好一副熱鬧的畫面啊！