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【精選】四年級(jí)暑假作文匯總八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)暑假作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)暑假作文 篇1
暑假的一天下午，我在爸爸單位的健身房里看到一個(gè)靈敏的身影立刻吸引了我，原來(lái)是我的“蓉蓉”姐姐在學(xué)乒乓球�。∥乙幌伦颖贿@種輕巧的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了興趣。爸爸見(jiàn)我那樣喜歡乒乓球，就對(duì)我說(shuō)：“璐璐，爸爸也讓你學(xué)乒乓球，好嗎？順便給你減減肥！”聽(tīng)到這句話，我頓時(shí)心花怒放，興致勃勃地跑去問(wèn)教練：“我可以學(xué)乒乓球嗎？”教練看到我這么積極，便笑著對(duì)我說(shuō)：“可以啊，不過(guò)很累的呦！”我立刻信心滿滿地回答：“我不怕累，再苦，再累也不怕累！”
之后，我每個(gè)周末都去練球，平時(shí)，也會(huì)去健身房復(fù)習(xí)前幾天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。俗話說(shuō)：溫故而知新，練球也是這樣，我的進(jìn)步非�？�，教練說(shuō)：別人學(xué)五節(jié)課內(nèi)容，我只要三節(jié)課就OK了。聽(tīng)到這樣的'夸獎(jiǎng)，我高興得都快跳到宇宙去了。
練球的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)打乒乓球除了讓我的心情舒暢，還有非常好的“療效”呢！比如：當(dāng)你打完球，洗個(gè)澡，躺在床上睡一覺(jué)，醒來(lái)后會(huì)很有精神的，而且運(yùn)動(dòng)還可以保持自己完美的身材哦！
所以，我是那么地喜歡乒乓球。其實(shí)我也還不明白乒乓球的魅力到底在哪兒，可它就是神奇，那么讓捉摸不透，樂(lè)此不疲。
四年級(jí)暑假作文 篇2
蓮蓬啊,可是夏天里大自然送給人們最好的“零食”。不信?那就讓你開(kāi)開(kāi)眼!
拿起一個(gè)青綠色的小蓮蓬,從下向上仔細(xì)端詳:一小段在采摘時(shí)留下的莖,有手指這么粗,大約有2厘米那么長(zhǎng),現(xiàn)在它已經(jīng)是棕黑色的。向上看,如果夠幸運(yùn),會(huì)看見(jiàn)一兩根細(xì)細(xì)的已經(jīng)變成黑色的荷花花蕊,再上面就是蓮蓬了。蓮蓬的形狀呈喇叭,下面小上面大,樣子很是可愛(ài)。蓮蓬的外衣是青綠色的,上面會(huì)有一些棕色或黑色的印記,印記的大小、粗細(xì)、形狀各不相同,我想:這一定是大自然親手為它青綠色的外衣添上的美麗花紋。用手捏一捏,軟軟的,還能捏到一顆顆“清涼寶石”——蓮子,每一顆蓮子上都有一個(gè)凸起的小點(diǎn)點(diǎn),摸上去很有手感。這些蓮子像一個(gè)個(gè)害羞又淘氣的小娃娃,想出來(lái)看看,但又有些害怕,所以只好探出一個(gè)小腦袋。
蓮蓬不僅樣子好,蓮子的味道也很好。輕輕剝開(kāi)一個(gè)小蓮蓬,里面路出的是奶白色的,蓬蓬松松中間還有大小不一氣泡模樣的空隙,這東西摸起來(lái)軟綿綿手感很棒。找準(zhǔn)一個(gè)位置,剝下一個(gè)蓮子,它全身被那種乳白色的東西包裹著,把皮兒剝下來(lái),就露出一個(gè)草綠色的蓮子。但這個(gè)不是真正的蓮子,真正的.蓮子還包在這個(gè)外皮的里面。把這層外皮剝開(kāi),里面就露出白白胖胖的蓮子。把蓮子剝開(kāi)就看到里面還有一個(gè)細(xì)細(xì)小小綠色的蓮子心。把蓮子放進(jìn)嘴里,輕輕一咬,里面的汁就蹦了出來(lái),有股淡淡的清甜,非常好吃。
自己剝蓮蓬,吃在嘴里也就更清涼解暑。蓮蓬——大自然送給人們?cè)谘谉嵯奶斓牧闶?也請(qǐng)你嘗嘗!
四年級(jí)暑假作文 篇3
今年暑假，我意外地參加了夏令營(yíng)，在參加夏令營(yíng)期間，我們觀看了海底火山口，有了許多的發(fā)現(xiàn)。下面我們一起去看看吧：
海底火山口是一座死火山，它的最后一次噴發(fā)距現(xiàn)今有一千多年，從那以后，它就變成了一座死火山。
自從那次噴發(fā)之后，海底火山口就出現(xiàn)了許多奇形怪狀的石頭，有的像一個(gè)正在垂釣的`老翁；有的像一頭威風(fēng)凜凜的獅子；有的像一個(gè)可愛(ài)、漂亮的女孩；還有的像……科學(xué)家們根據(jù)巖石的顏色就能判斷出巖石所含的微量元素：紅色代表鐵，黃色代表硫黃，綠色代表銅……
我們走在半山腰時(shí)發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)由熔巖流組成的起伏不平的地，這塊地代表了光陰，見(jiàn)證了歷史，為科學(xué)家們研究這座火山做出了巨大的貢獻(xiàn)。接著便看見(jiàn)了一個(gè)大門，門后面是一個(gè)由巖漿天然造就的“水龍頭”，里面緩緩地流出一股清泉，被當(dāng)?shù)厝朔Q為“圣水”。最后，我們來(lái)到火山口，火山口像一個(gè)大漏斗，但由于長(zhǎng)年不噴發(fā)，已經(jīng)長(zhǎng)滿了樹(shù)、野花和野草，很難辨認(rèn)得出那個(gè)噴火的口在哪兒了。
這些發(fā)現(xiàn)真是有趣，也讓我長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。
四年級(jí)暑假作文 篇4
一天中午，天氣晴朗，十分的炎熱，我被熱得滿頭大汗。突然，我想到了一個(gè)可以解暑的好辦法就是打水仗。我、姐姐和二叔一拍即合。
我們?cè)谠鹤恿讼葴?zhǔn)備好一大盆水，拿出了“神龍”水槍，我們?nèi)烁鱾�(gè)生龍活虎像準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)的勇士。隨著一聲領(lǐng)下，瞬間三條水柱像三條水龍從天而降。我從到二叔的側(cè)面對(duì)著他就是幾槍，一下子二叔就立刻成了落湯雞，頭上、眼鏡的.水點(diǎn)點(diǎn)滴滴地流了下來(lái)。我和姐姐哈哈大笑。等二叔正準(zhǔn)備反攻之時(shí)，我已經(jīng)躲在石桌后面。姐姐也跑到二叔背后夾擊。二叔被打得暈頭轉(zhuǎn)向�？墒嵌逡膊皇呛萌堑�，漸漸地二叔退到死角，我和姐姐不能再前后夾擊。他的武器又是重型機(jī)槍，我和姐姐一時(shí)間有點(diǎn)不知所措，不知不覺(jué)中我們陷入了被動(dòng)的境界。就在千鈞一發(fā)之時(shí)我想出了一個(gè)對(duì)敵之策，我和姐姐拿著一大盆水向二叔潑去，隨式我們搶走了他的槍。二叔被打得落花流水連連舉手投降。
我們高興得跳起來(lái)，歡笑聲久久在院子里回蕩。
四年級(jí)暑假作文 篇5
四處的燈光聚焦在舞臺(tái)上，選手逐個(gè)登臺(tái)，四位評(píng)委坐在各自的大椅子背對(duì)著他（她），他們不知道那位選手長(zhǎng)相如何，也不知道他們的出身背景。選手們唯一能征服評(píng)委們的只有歌聲，只有很美、很有個(gè)性的聲音才能讓評(píng)委怦然心動(dòng)，按下按鈕，贏得評(píng)委的轉(zhuǎn)身將被邀請(qǐng)加入導(dǎo)師的學(xué)員隊(duì)伍。
我第一次看《中國(guó)好聲音》是跟著哥哥看的，覺(jué)得挺好看，便入迷了，此后便一發(fā)不可收拾�，F(xiàn)在我平時(shí)不怎么看電視，但是《中國(guó)好聲音》讓我重新坐在電視機(jī)前。
我喜歡看四位評(píng)委一齊轉(zhuǎn)身來(lái)爭(zhēng)某個(gè)學(xué)生，那場(chǎng)面實(shí)在太搞笑了。評(píng)委互相拆臺(tái)，一位導(dǎo)師讓選手參加他的隊(duì)伍，另一位導(dǎo)師又讓他參加他的隊(duì)伍，選手又猶豫不決，導(dǎo)師就想盡各種辦法讓選手參加自己的隊(duì)伍。又一次，一位選手聲音很動(dòng)聽(tīng)，結(jié)果四位評(píng)委一齊站起來(lái)鼓掌，全轉(zhuǎn)身了。場(chǎng)上發(fā)生了一件十分搞笑的一幕，那英大聲喊：“選我選我，我太喜歡你唱的《癢》了！”哈林就對(duì)那英說(shuō)：“你哪里癢了，我?guī)湍阕プ�！”我在電視機(jī)前笑的不亦樂(lè)乎。最終，這位選手選了汪峰，那英做出被氣死的樣子，哈林則裝出暈倒的樣子，這一段我非常喜歡。
這節(jié)目也讓我增加點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞，開(kāi)拓了藝術(shù)視野。真的，《中國(guó)好聲音》不是吹的'，其中一些選手的聲音可謂天籟��！我迷上了這個(gè)新節(jié)目，每次我在看的時(shí)候，我媽常催我不要看了，可我總不理會(huì)，以“快了”的借口拖延。每次我看《中國(guó)好聲音》總有無(wú)視一切的勢(shì)頭，不到結(jié)尾不散場(chǎng)，并且我還經(jīng)常打開(kāi)電腦看《中國(guó)好聲音》的錄播，有時(shí)還重復(fù)看上幾次。
我經(jīng)�；孟胱约阂材艿巧稀吨袊�(guó)好聲音》的舞臺(tái)，去歌唱一首，希望也能令某一位導(dǎo)師轉(zhuǎn)身！《中國(guó)好聲音》是我最愛(ài)，我推薦你們也看一看，聽(tīng)聽(tīng)那歌聲是否也打動(dòng)了你？
四年級(jí)暑假作文 篇6
在生活中有一件平凡的小事，打開(kāi)了我稚嫩的胸懷，讓我看見(jiàn)了人世間的真善美。
一天，天空烏云密布，不一會(huì)兒下起了傾盆大雨，我撐著雨傘，等待著媽媽的到來(lái)。突然，我一不小心把手里的袋子滑落到了地上， 當(dāng)我小心翼翼的彎下腰去撿時(shí)，一輛摩托車從我面前飛馳而過(guò)，濺了我一身污水，我不管三七二十一，把袋子撿了起來(lái)，但看到自己一身的污水，不知該如何處理為好，就默默的站在那邊。這時(shí)，路過(guò)的一位老奶奶看見(jiàn)我的一身污水，伸來(lái)了援助之手，遞給我一包餐巾紙，并從我手中拿過(guò)袋子，并說(shuō)：“孩子，別委屈了自己呀�！蔽遗Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，當(dāng)我把自己身上的污水清除掉時(shí)，我看見(jiàn)了老奶奶最最慈祥的笑容，是那么的純潔，我也笑了笑。
然后老奶奶把我的.袋子還給了我，我接過(guò)袋子，想對(duì)老奶奶說(shuō)一聲謝謝時(shí)，老奶奶已經(jīng)消失在人海茫茫中，我十分努力的尋找著，看那瘦弱的身影是不是，我興高采烈的走過(guò)去，仔細(xì)一看，并不是那位老奶奶，我的心情一下跌倒了谷底。雖然沒(méi)能找到老奶奶，但我會(huì)把老奶奶的這種精神傳遞下去。
這位老奶奶讓我明白了一個(gè)道理，助人為樂(lè)是人的本分。
四年級(jí)暑假作文 篇7
放暑假啦！媽媽給我報(bào)了一個(gè)自由泳班。
總算盼到了學(xué)游泳的日子。我們先學(xué)習(xí)打腿，老師要求我們腿伸直，幅度要大，速度要快，然后先叫我們?cè)谂赃吘毩?xí)。因?yàn)槲視?huì)游仰泳，仰泳也要打腿，所以我學(xué)得很快。沒(méi)過(guò)幾天，我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)下一步：劃水。老師告訴我們，劃水一共有三個(gè)動(dòng)作：抱水、推水和空中回臂，而最容易漏做的是抱水這個(gè)動(dòng)作。我們先是在水里原地練習(xí)，然后拿著浮板一個(gè)一個(gè)游，反復(fù)練習(xí)。剛開(kāi)始，我只能依靠著浮板才能浮起來(lái)。漸漸地，我能不拿浮板自己游了。最后五六節(jié)課時(shí)，我們學(xué)習(xí)了最后一步：換氣。換氣可不好學(xué)呢！老師提醒我們：自由游和蛙泳的換氣方法不同。蛙泳是正面抬頭換氣，而自由泳是側(cè)面轉(zhuǎn)頭換氣，而且要和劃手同時(shí)，耳朵還要貼著手臂。一開(kāi)始我游的`時(shí)候總會(huì)喝進(jìn)水，老師教了我一個(gè)方法：換氣時(shí)，把整個(gè)肩膀都轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，嘴巴露出水面，這樣就不怎么會(huì)喝水了。我照著老師說(shuō)的練習(xí)，果然不太會(huì)喝進(jìn)水了，可有時(shí)候是難免的。有一次不小心喝進(jìn)了一口水，但沒(méi)咽下。于是，我想在下一次換氣的時(shí)候一起吐出來(lái)，結(jié)果，我不僅沒(méi)吐出來(lái)，反而把嘴里剩余的水都咽了下去，頓時(shí)，我感覺(jué)鼻子里酸酸的難受極了。不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了，我已經(jīng)不太會(huì)喝水了。
最后一節(jié)課是“考試”，家長(zhǎng)也可入內(nèi)。我問(wèn)老師：“今天要游到哪兒？”“游到底”�！坝蔚降�？25米？”我聽(tīng)完有些傻了，但很快就鎮(zhèn)定下來(lái)。輪到我了，我下了水，望了望“終點(diǎn)”，深深地吸了一口氣，便一頭扎進(jìn)水里，奮力地向前游呀游呀。前三分之二，我游得并不費(fèi)力，可后面三分之一，我游得速度明顯減慢，有些游不動(dòng)了�？梢幌氲綃寢屵�在看著自己，就鼓勵(lì)自己“加油！加油！”我快看到“終點(diǎn)”時(shí)，像又有了力氣一樣，一鼓作氣游到了底�！耙�！”我高興極了。
走出游泳館里，我顯到有些異常興奮，因?yàn)槲視?huì)游三種泳姿了！
四年級(jí)暑假作文 篇8
我從來(lái)沒(méi)有自己做過(guò)飯這次我為爸爸做了兩次的面條。
那天早晨爸爸下班回家他去洗澡，我就去幫他下面條，我聽(tīng)了立即跑到廚房，非常興奮，因?yàn)槲乙恢笨粗职謰寢専埡芎猛娴臉幼涌蓮膩?lái)沒(méi)有自己燒過(guò)飯今天終于可以嘗試的露一手了。開(kāi)始我不知道從何下手，我便問(wèn)了爸爸他說(shuō)的很仔細(xì)，首先：在鍋里接一點(diǎn)水，不要放太多，以免浪費(fèi)！接著把火開(kāi)得最大讓它把水燒開(kāi)。后來(lái)再往里面放一根根細(xì)細(xì)的`面條，用筷子再把面條攪拌一下 然后再在面條上放點(diǎn)鹽和味精不能太多。最后一步再用筷子攪拌一下。就完工了。第一次贊!
第二次和第一次的情景一樣，可是這次我做的失敗了，我自作主張得在之前爸爸說(shuō)的步驟中多了一項(xiàng)，害得我把面條下的很干，因?yàn)槲蚁铝撕芏嗟拿鏃l下的又很干所以爸爸懲罰我叫我吃了一些，我只好乖乖聽(tīng)話可怎么吃都吃不下，就在我不想吃的時(shí)候忽然看到一瓶醬，我想可以把醬放在面條里吃果然好吃最后還是吃完了。第二次錯(cuò)。
雖然第二次沒(méi)有成功但我很開(kāi)心。