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【精品】四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒......”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我都會(huì)想起你——我最好的`朋友。
記得初遇到你，是在班介紹會(huì)上，你正在做自我介紹，我看了一眼，沒(méi)太在意。
下午，我在去辦公室交作業(yè)本的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有人在后邊跟著。我停了下來(lái),猛一回頭，是你。
“你為什么跟著我？”我沒(méi)好氣地說(shuō)道�！拔�......我想做你朋友�！蹦阒е嵛岬�，終于說(shuō)出了這句話�！拔覜](méi)有朋友�！闭f(shuō)完，我便走了。
在回家的路上，我們又碰面了。“你究竟想干什么？”我氣急敗壞地說(shuō)。你甜甜一笑，說(shuō)：“做你朋友啊�！薄蔽艺f(shuō)過(guò)，我沒(méi)有朋友！“”不，你有。每個(gè)人都有很多很多朋友�！蹦憔髲�(qiáng)地說(shuō)。我冷冷地說(shuō)：“那是你，不是我。"“不，你和我一樣�！蹦闳匀粓�(jiān)持道。我迷惑不解，問(wèn)道：“你怎么知道？”因?yàn)槲液湍阋粯影�！“你笑了，像極了一朵水芙蓉。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示答應(yīng)了。
那一刻，我已不再寂寞——因?yàn)橐宦酚心恪?/p>
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
提起手表，我們每一個(gè)人都不會(huì)感到陌生，但是，有誰(shuí)知道，手表是由哪些結(jié)構(gòu)組成的呢？“表殼表模和指針，”當(dāng)我們打開(kāi)表�？吹降挠质鞘裁茨�？“螺絲和小齒輪”。如果不打開(kāi)表模誰(shuí)又會(huì)在乎到螺絲和小齒輪的存在呢？
當(dāng)我們看到一塊華麗尊貴的手表時(shí)，我們?nèi)滩蛔《紩?huì)美言幾句，可是，我們有沒(méi)有想到過(guò)，我們贊美的都是手表外表的美，有誰(shuí)能想到螺絲和小齒輪呢？如果沒(méi)有螺絲和小齒輪，誰(shuí)有會(huì)去贊美一塊虛有外表的手表呢？
螺絲和小齒輪做的都是沒(méi)有人喝彩的工作，其實(shí)，在生活中有許多這樣的人在做著這樣的工作。
在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)會(huì)上，我們看到了長(zhǎng)達(dá)6個(gè)小時(shí)的表演，有些表演甚至讓人笑得肚子都疼。但是，又沒(méi)有人想到工作早幕后的人員呢？人們鼓掌都是在為演員的演技和劇情的搞笑而鼓掌，然而，卻沒(méi)有一個(gè)人為幕后工作者而鼓掌。
其實(shí)，這些沒(méi)有人喝彩的工作，往往都是最有價(jià)值的工作，這些人或事物隨讓沒(méi)有人注意，但是他們卻擁有所有人從未擁有過(guò)的`精神。
請(qǐng)銘記：看見(jiàn)一朵鮮艷的笑話，請(qǐng)不要忘記陪襯在他旁邊的綠葉；砍價(jià)一座高大的樓房，請(qǐng)不要忘記埋藏在地下的地基；看見(jiàn)一塊華麗尊貴的手表，請(qǐng)不要忘記驅(qū)動(dòng)指針的小齒輪；看見(jiàn)一場(chǎng)精彩的表演，請(qǐng)不要忘記工作在幕后的天使們。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
仙居，自古以來(lái)就被稱為“仙人居住的地方”，在那有一個(gè)風(fēng)景迷人的地方，那就是美麗的神仙居。雖然，神仙居并不是世界上最美的地方，但是在我的心中永遠(yuǎn)勝過(guò)一切。
就在幾天前，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，爸爸開(kāi)車帶我們一家來(lái)到大神仙景區(qū)。一路上爸爸媽媽告訴我關(guān)于神仙居的景色，我才知道原來(lái)神仙居早已是國(guó)家5A級(jí)旅游勝地。
我進(jìn)入了大神仙居的入口，抬頭看山頂上，頓時(shí)被映入眼簾的景物給迷住了。一座座大山拔地而起，山上草木茂盛，引來(lái)了人山人海的游客。我們乘著纜車上山，像坐飛機(jī)一樣往上升，向下望是萬(wàn)丈深淵，讓人有點(diǎn)害怕，但是不一會(huì)就到山頂了。
我來(lái)到天橋，感覺(jué)天橋很好玩，當(dāng)走到中間的`時(shí)候，天橋開(kāi)始搖晃，我的腿軟了，我蹲下來(lái)，一步也不敢走，嚇得我心驚膽戰(zhàn)，沒(méi)辦法，只能讓爸爸拉我過(guò)去。
下山的時(shí)候，我害怕坐纜車，于是就一路走了下來(lái)。聽(tīng)到流水聲，來(lái)到瀑布前，那瀑布就像碎玉四濺，如蒙蒙雨絲，漂亮得無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。
大約走了兩個(gè)小時(shí)，到達(dá)山腳，一路上奇形怪狀的景物令我回味無(wú)窮。這是自然的風(fēng)景，是老天爺造就的神仙居。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示，四年級(jí)同步作文。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對(duì)困難;小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來(lái)。
一個(gè)晴朗的星期天，我偶然間在我家洗手間的一個(gè)小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我驚恐萬(wàn)狀，正準(zhǔn)備把那只小蜘蛛踩死，只見(jiàn)它正在準(zhǔn)備織網(wǎng)，我于心不忍，決定看看它是怎么織網(wǎng)的。只見(jiàn)那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點(diǎn)白色的細(xì)絲來(lái)，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線的方法往下織，過(guò)了一會(huì)兒，一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了，我心里真替這只小蜘蛛高興，這時(shí)小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了，淘氣的風(fēng)弟弟卻跑來(lái)?yè)v亂，它“呼”的.一吹，蜘蛛網(wǎng)“繃”的一聲就斷了。
可憐的小蜘蛛只好又重新織網(wǎng)，它又按照剛才織網(wǎng)的方法一絲不茍地織起網(wǎng)來(lái)。這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網(wǎng)又?jǐn)嗔�。就這樣，蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次，還是沒(méi)有織完。
有些厭煩了，正準(zhǔn)備走開(kāi)，心里一想：人家小蜘蛛都沒(méi)有煩，還在堅(jiān)持不懈的努力，我怎么能煩呢?于是，我繼續(xù)蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。最后，經(jīng)過(guò)它一次又一次的艱辛努力，終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網(wǎng)�？吹竭@里，我被小蜘蛛這種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，并從中懂得干什么事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋?只要我們肯學(xué)，天天都會(huì)有所收獲的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
一天晚上，我去了鄰居龐永輝家。他正在看電視，我便跟著一起看�？吹媒蚪蛴形稌r(shí)，我不經(jīng)意地望了一下門口，情不自禁地叫起來(lái)：“啊，老鼠！”
永輝一聽(tīng)，也嚇了一跳，他順著我的手指望去，只見(jiàn)一只比較小的老鼠，兩只眼睛骨碌碌地看著我們。永輝馬上嚇得“噌”地一下跳了起來(lái)。這一跳，似乎嚇到了小老鼠，它“吱”的一聲竄到椅子底下去了。我手急眼快，連忙把椅子搬起又放下，老鼠發(fā)出“吱吱”的幾聲叫聲后，再?zèng)]有了動(dòng)靜。
我和永輝猜測(cè)著：也許老鼠被我用椅子砸死了，也許老鼠不知道又竄到哪里去了。永輝壯壯膽，探頭探腦地往下一看，只聽(tīng)“啊”的一聲，他一屁股坐在地上，大口大口地喘著氣。我連忙把他扶起來(lái)。原來(lái)，老鼠正好從椅子底下鉆出來(lái)，“哧”的一聲又鉆到了門后。只見(jiàn)它探頭探腦地朝我倆這邊看。我用手指指老鼠的方向，說(shuō)：“永輝，看！老鼠在那兒�！�
永輝一個(gè)激靈，連忙把門推了一下，把老鼠困在里面。我想叫大人來(lái)，可是沒(méi)有人，怎么辦？怎么辦？我忽然想起我外公打老鼠時(shí)所用的工具：掃帚和鏟子。
我連忙問(wèn)永輝：“永輝，掃帚在哪兒？”
他苦笑：“在門后。”
我沒(méi)辦法，便出去找。先找到了掃帚竹柄，我拿給永輝看，高興地說(shuō)：“我再去找！”
后來(lái)，我又找到了一把地拖，一個(gè)垃圾鏟。我心里想：沒(méi)有掃帚了，用地拖代替；沒(méi)有鏟，垃圾鏟應(yīng)該也可以。
永輝說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？”
我給他一個(gè)眼神，意思是說(shuō)我準(zhǔn)備好了，開(kāi)門吧！他輕聲說(shuō)“一——二——三！”
永輝馬上打開(kāi)門，一看，奇了！老鼠不見(jiàn)了�！袄鲜竽�？”我很驚訝。
“對(duì)呀！老鼠呢？怎么不見(jiàn)了？明明看到它跑到門的.后面，怎么不見(jiàn)了呢？難道它會(huì)魔術(shù)？”永輝也很奇怪。
聰明的讀者��！如果你知道小老鼠為什么會(huì)不見(jiàn)的話，快來(lái)告訴我吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天是兒童節(jié)，按照約定，我、姐姐和老爸、老媽的角色互換——我是“大當(dāng)家的”；姐姐是“二當(dāng)家的”；老媽是“大小孩”；老爸是“小小孩”。哈哈，還沒(méi)開(kāi)始就忍不住想笑呢！
今天早晨，“大小孩”第一個(gè)起來(lái)，出去跳健美操。六點(diǎn)多，她剛一回來(lái)，就來(lái)到正在熟睡的我和姐姐身邊，“放肆”地把“大當(dāng)家的”和“二當(dāng)家的”搖醒，對(duì)著我們嬌聲嬌氣地說(shuō)：“‘當(dāng)家的’，我餓啦！”無(wú)奈，我們只好起來(lái)了，穿衣洗漱，抖擻精神，準(zhǔn)備進(jìn)入角色．
我洗漱完畢后，來(lái)到兩個(gè)“孩子”的.屋里查看情況：“大小孩”在玩校信通博客，“小小孩”則是躺在床上。
我先對(duì)“大小孩”點(diǎn)點(diǎn)頭表示鼓勵(lì)，又用親切而又不失威嚴(yán)的聲音對(duì)“小小孩”說(shuō)：“該起來(lái)讀書(shū)啦！早晨的時(shí)間是最寶貴的，不要浪費(fèi)！”
“小小孩”聽(tīng)了，開(kāi)始慢吞吞地穿衣服。
“安頓”了“小小孩”，我又轉(zhuǎn)向了“大小孩”：“你也不要老是看博客了，洗漱了嗎？”“沒(méi)”，“大小孩”不好意思地回答：“我這就去洗澡！”我笑了一下。
“大小孩”說(shuō)：“‘大當(dāng)家的’，你來(lái)看一下，你在校信通的暑假書(shū)香活動(dòng)上排名第三——呵呵，我第二！”
我聽(tīng)了，也很高興，對(duì)“小小孩”說(shuō)：“希望你能以‘大小孩’為榜樣，努力寫博！”
“小小孩”點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)我：“我還要洗澡嗎？”
我思索了一下，說(shuō)：“最好洗洗。頭也洗一下吧。”
“小小孩”撒嬌說(shuō)：“我洗頭洗不干凈，你給我洗！”
我很快又說(shuō)：“那可不行。你都那么大了，也該自己洗了，要從小鍛煉獨(dú)立自主的能力！我像你那么大時(shí)都是自己洗！”
“小小孩”聽(tīng)了，半懂半不懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我很滿意自己制造的這個(gè)氣氛，對(duì)兩個(gè)“孩子”說(shuō)：“‘二當(dāng)家的’估計(jì)把飯做好了，我去給你們炒雞蛋�！闭f(shuō)著，走下了樓。
來(lái)到廚房見(jiàn)到了姐姐，告訴她當(dāng)大人的感覺(jué)好極了！姐姐聽(tīng)了，嘴也癢癢了，也要去試試。于是，我在下面炒雞蛋，姐姐在上邊“說(shuō)教”。
到了吃飯時(shí)間，我們把“孩子”喊下?lián)?lái)�！昂⒆印焙爸俺燥垏D！”興沖沖地來(lái)到了桌旁。
“吃吧�！�(dāng)家的’還專門給你們倆煮了雞蛋。”
兩個(gè)“孩子”哇了一聲，大吃特吃起來(lái)。
我和姐姐相視一笑。我對(duì)他倆說(shuō)：“一會(huì)呢，我和‘二當(dāng)家的’得去上班（補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)），這個(gè)碗筷就交給你們了，你們自己分工。”
兩個(gè)“孩子”爽快地答應(yīng)了。
吃了一會(huì)兒，姐姐又說(shuō)：“‘小小孩’，中午你還回來(lái)吃飯嗎？”
“不了，我去同學(xué)家吃�！保ê呛牵鋵�(shí)他上班）
“你呢？”姐姐指了指“大小孩”。
“我也不了，同學(xué)請(qǐng)我吃飯呢�！保ㄆ鋵�(shí)是去商丘）
我說(shuō)：“那好，中午我們?nèi)ツ銈兡棠碳页燥埲�。�?/p>
“恩，好的�！�
我見(jiàn)時(shí)候不早了，掂起書(shū)包，對(duì)“孩子”說(shuō)：“好了，我上班去了。你們?cè)诩乙�，不管去哪里吃飯，都別忘了給我們打個(gè)電話�！�
“好的，請(qǐng)‘當(dāng)家的’放心！”
我和姐姐跨出了家門。外面的空氣是那么的新鮮！花兒更紅了，草兒更綠了，微風(fēng)吹拂在臉上，舒服極了。又是一個(gè)兒童節(jié)——我們的生活是多么的美好！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
今天，老師要求我們做一次盲人洗碗的體驗(yàn)，那滋味一點(diǎn)兒也不好受。
今天，老師要求我們做一次盲人洗碗的體驗(yàn)，那滋味一點(diǎn)兒也不好受。
當(dāng)我被蒙上眼睛的一剎那，就我像是掉進(jìn)了無(wú)底洞，伸手不見(jiàn)五指。我摸索著慢慢地向前進(jìn)，“哎喲，好痛！”原來(lái)是撞到了椅子。過(guò)了一會(huì)兒，我摸到了一個(gè)硬硬的東西，我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，哦，原來(lái)是墻。我知道離水池不遠(yuǎn)了，便大膽地向前走，我到了水池邊，不是并沒(méi)有先洗碗，而是把早飯吃剩下的粥放倒進(jìn)盆子里。雖然我很小心，但還是翻了一點(diǎn)在外面，我想，唉，如果盲人也要做這個(gè)事，該怎么辦呀！接著我開(kāi)始洗碗了，我先把所有的'碗放在電飯煲里，然后接著打開(kāi)水龍頭開(kāi)始洗。我先把筷子嘩嘩地沖好，放進(jìn)筷筐里，然后我開(kāi)始洗勺子，我一邊洗還一邊得意地想：盲人洗碗不也很容易嗎。洗好以后我把勺子洗干凈后放在桌子上，我剛放好勺子，爸爸就叫了起來(lái)：“小心勺子掉下去！”我剛想摸索著把勺子放好的時(shí)候，這勺子就“哐嘡”一聲掉了下來(lái)。我在地上亂摸，好不容易摸到了勺子。這次我吸取了上次的教訓(xùn)，把勺子往里面塞得更里面些。接著，我小心翼翼地把碗一個(gè)一個(gè)洗好、放好。洗碗的時(shí)候可我越洗手就越覺(jué)得冷，想去拿熱水壺，可又怕把熱水壺摔破了，終究還是沒(méi)有去拿，只好忍著刺骨的寒冷繼續(xù)洗碗。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我知道盲人以及其他殘疾人做事都很不方便，我們一定要去幫助他們。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一件事讓我感動(dòng)，那是發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天的事。
記得一年冬天，我去上學(xué)的時(shí)候，只穿了兩件衣服，而外面卻在下茫茫大雪，當(dāng)我走到學(xué)校時(shí)，學(xué)校已被冰雪覆蓋了，我走進(jìn)教室，抱著自己的身子，冷的瑟瑟發(fā)抖，這時(shí)老師打電話給媽媽，媽媽現(xiàn)在正在買菜，菜市場(chǎng)離家很遠(yuǎn)，媽媽怕我感冒，自己急蔥蔥的趕來(lái)學(xué)校，媽媽把自己身上的棉襖托下給我穿上，我穿上后感覺(jué)全身暖和，我轉(zhuǎn)頭看著媽媽，她正在發(fā)抖，我給媽媽披上棉襖，媽媽卻說(shuō)：”不用，不用，我不冷，還是你穿吧�！白屛腋袆�(dòng)地流下了眼淚，當(dāng)我放學(xué)回到家的時(shí)候，只見(jiàn)媽媽臉通紅，我摸了摸媽媽的額頭，燙燙的'，這時(shí)，我拿了一件大棉襖給媽媽穿上，我?guī)е鴭寢屓チ酸t(yī)院，我們?nèi)メt(yī)院門口買了一些粉填飽肚子，但媽媽卻讓給我吃，我卻讓給媽媽吃，我們讓來(lái)讓去，后來(lái)我們還是一起把這份粉給吃完了，我們很開(kāi)心。
我從內(nèi)心感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)，我感到媽媽時(shí)世上最偉大的，我為自己的媽媽感到自豪！