四年級(jí)優(yōu)秀作文集錦八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，我又一次去放風(fēng)箏，但是卻和第一次不一樣。
為什么是說與第一次不一樣呢？一是因?yàn)槿サ牡胤讲灰粯�，上次是去離我們家很遠(yuǎn)的公園里，而這一次去的是省體育中心。還有一個(gè)原因，這次是我和爸爸還有好朋友薛樂瀟一起去的。
下午2：30，薛樂瀟來到了我家，休息了大約2分鐘后，我們便向目的地出發(fā)了。
2：50，我爸爸帶著薛樂瀟和我像玩雜技似的來到了省體育中心。站在體育中心的大門前，抬頭看一看那一碧如洗的`藍(lán)天，偶爾會(huì)有幾絲如棉花又不如說成絲綢的白云，在藍(lán)天白云的映襯下，飄著的好多風(fēng)箏顯得格外醒目。嗬！體育中心的天空中飄著的風(fēng)箏真多，五顏六色的，讓人看得目不睱接。那風(fēng)箏的各類可真多，有威武的老鷹、可愛的小狗、活潑可愛的哆啦A夢(mèng)、可怕的蝙蝠、紅彤彤的大金魚，當(dāng)然也少不了美麗的蝴蝶……
看完美麗的“風(fēng)箏美景”，我們又來到了體育中心內(nèi)。爸爸先幫我們放了起來，可能因?yàn)榘职质谴笕税�，又可能因�(yàn)轫橈L(fēng)，爸爸輕輕一跑，我那聽話的“小美人魚”就“撲啦啦”地飛起來了。我和薛樂瀟一邊跑一邊還說：“飛嘍！飛嘍！”爸爸放得可真穩(wěn)，只見“招著手”的“小美人魚”越飛越高，漸漸地就成了一個(gè)像頭那么大的“球形”了。
爸爸把風(fēng)箏放得高了，看樣子不會(huì)落下來了，爸爸就放心地把風(fēng)箏線交給了我和薛樂瀟。正當(dāng)我們放得盡興時(shí)，“小美人魚”在空中打了個(gè)圈，像是在跳舞，我還以為風(fēng)箏出鬼了呢，自己還動(dòng)，可是，爸爸卻在后面說：“要掉了，快拉繩！”我和薛樂瀟拼命地拉著繩子，慢慢地，“小美人魚”又飛上了天空，她又招著小手，對(duì)著我們笑了，我們又把風(fēng)箏放飛起來了。爸爸有時(shí)還拉一下風(fēng)箏線，他說這叫“抖繩”。正在“小美人魚”越飛越高時(shí)，由于這邊風(fēng)箏太多，老爸想把它“帶”到空地上去，但小風(fēng)箏卻不停使喚了，我們往東它偏往西，順著線找去，原來一個(gè)姐姐的風(fēng)箏線和我們的風(fēng)箏線纏在一塊兒了。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就落了下來，我還笑著說：“‘小美人魚’累了，躺地上要休息呢！”薛樂瀟和爸爸都被我逗笑了。
放風(fēng)箏也是曲折的，爸爸放了好幾次，都放得老高老高的，可是，總是因?yàn)槔p線或者斷線而落了下來。正應(yīng)了那句老話：“斷線的風(fēng)箏飛不高呀！”終于，風(fēng)箏又飛起來了，我和薛樂瀟在后面走著，我對(duì)她說：“你看，人魚妹妹怎么會(huì)在天上游呢？”說完這話，我們倆開心地笑了。
天空還是那么藍(lán)，幾絲棉花糖似的白云，還是像往常一樣，為藍(lán)天穿上一條白點(diǎn)點(diǎn)的裙子。我們把“小美人魚”放進(jìn)它那溫暖“被窩”里，這時(shí)，還有幾個(gè)風(fēng)箏在天上無憂無慮地飛著，而我們則高高興興地向家走去……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
春天的天空十分明朗，天藍(lán)藍(lán)的，云一朵又一朵，悠閑地飄在天上。明媚的陽光灑了下來，照滿了大地，令人感到懶洋洋的，格外舒服。微風(fēng)習(xí)習(xí)，最好不過放風(fēng)箏了，“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，放風(fēng)箏去嘍！
大草坪上，草綠油油的，在微風(fēng)下輕輕擺動(dòng)，似乎向我點(diǎn)頭示意。這兒十分寧靜，只有少數(shù)幾個(gè)游人和小朋友們?cè)谧鲇螒颉?/p>
開始放風(fēng)箏了，我一個(gè)勁地向著逆風(fēng)的.方向奔跑，邊跑邊放線，風(fēng)箏從地面上慢慢地飛了起來，但不夠高，離地面僅多了三四米，看那搖搖欲墜的樣子，我的腿不由得加快了速度，風(fēng)兒在我的耳邊輕輕地掠過，風(fēng)箏在我的加速奔跑下緩緩地升高。我漸漸地慢下了腳步，開始平緩的走路，用手輕輕地開始一拉一扯，不斷地重復(fù)著這一動(dòng)作，手腕靈巧地向上一拉，再輕輕一放，順勢(shì)將繩放出來一兩圈，風(fēng)箏離地面越來越高了。
風(fēng)箏漸漸越來越小，最后，只有一顆豆子那么大，在空中飄飄悠悠，自由自在。不知什么時(shí)候風(fēng)停了下來，風(fēng)箏似乎也飛累了，從空中飄落了下來，回到了大地的懷抱，太陽慢慢地下山了，夕陽染紅了天邊的云彩，遠(yuǎn)處的高樓大廈含笑披紗，半遮半掩……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
初春，萬物復(fù)蘇。草綠了，花也開了，百花中，有一片油菜花，默默地開著。
肥沃的土地上，一片金黃，那是一大片油菜花，芳香四溢，像一片金色的海洋，風(fēng)一吹，金光閃閃的花朵掀起波浪，美得無法形容。
油菜花又給我一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，因?yàn)樗鼈儧]有綠葉的襯托，頑強(qiáng)地長(zhǎng)在枝頭，綻放花朵。
走進(jìn)細(xì)看，油菜花的枝干又細(xì)又長(zhǎng)，枝頭的花挨挨擠擠地開著，枝干一彎，把花朵吊在半空中�；ǘ湫∏闪岘�，惹人喜愛，上面還有四片小小的花瓣，中間是黃色的花蕊，有的`還是花骨朵，像綠色的小絨球，十分可愛。
油菜花又是一種群體的美，如果只栽一株，幾乎沒有什么值得觀賞的地方，如果是漫山遍野地開，那是何等的壯觀。
金色的油菜花，你是快樂的，因?yàn)槟阕屛铱吹较Ｍ�。你是幸福的，因�(yàn)槟阌靡簧?chuàng)造了最大的價(jià)值。我真羨慕你，恨不得讓自己變成一朵小小的金色的油菜花，開在路邊的山腰，開在山谷。我和同伴們一起在暖暖的春風(fēng)中開放，搖曳，訴說衷腸。
我們要開得耀眼，開得奔放，如海洋一般，越過高山，越過平原，越過江河。
金色的麥浪席卷華夏大地，將快樂和希望送到每一個(gè)角落，將幸福的種子撒進(jìn)每一寸土地。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
早上，我們一大幫小朋友坐著大巴車去臨安大明山滑雪。
一路上，我們高高興興地玩成語接龍的游戲，歡歌笑語，氣氛可好了。
來到大明山，我們興奮地個(gè)個(gè)歡呼雀躍。可是，滑雪并不是一件容易的事，當(dāng)你踩著兩塊滑雪板時(shí)，兩只腳就好像不是自已的了，因?yàn)榛┌搴苤�，想要跟平時(shí)一樣走路真的超級(jí)難。
媽媽不放心給我請(qǐng)了一位教練。教練教我怎么踩著滑雪板在雪地上走路，怎樣從坡道上往下滑�？墒强吹脚赃吅枚嗳艘幌滤さ挂幌滤さ�，我還是覺得好害怕。
媽媽在旁邊一直鼓勵(lì)我，讓我聽教練的好好做，我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)教練教我的每一個(gè)動(dòng)作和要領(lǐng)。摔了兩次之后，我并沒有放棄，還是堅(jiān)持跟著教練反復(fù)學(xué)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)。就這樣，后來，我也能一個(gè)人滑雪了。我覺得非常開心。
以前覺得滑雪有什么難的.，今天嘗試了之后，我才知道要從那么高的地方滑下來真是一件很不容易的事。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“瑩瑩的天捧著白云，白白的云捧著哈達(dá)�！边@就是一首動(dòng)聽美妙的明歌，也是高原上一顆璀璨的明珠——香格里拉，我心中的世外桃源。
進(jìn)入香格里拉，仿佛就進(jìn)入了一個(gè)童話世界，那里的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，潔白的云朵就像一根白色的絲帶，在天空中隨風(fēng)舞動(dòng)，云朵變幻莫測(cè)，時(shí)而像美味可口的棉花糖，時(shí)而像兇猛的老虎，時(shí)而像溫順的小羊，仿佛我一伸手就能摸到這七彩祥云。暑假去游玩，草原是最火爆的地方，美麗的'草原就像一個(gè)大草甸，零零碎碎的小花點(diǎn)綴在其中，遠(yuǎn)處大大小小的牛羊馬群在悠閑自在地吃草，我躺在草地上，感覺到天空和草原真是一幅風(fēng)景優(yōu)美的水墨畫而且是一幅動(dòng)態(tài)的畫。
最令我驚嘆的是高原上的梅里雪山，今天下著蒙蒙的細(xì)雨，再加上云霧迷蒙，雪山好像披上了一層薄紗，雪山在云霧中若隱若現(xiàn)，雨過天晴，一陣微風(fēng)吹過，云霧散開了，雪山上白皚皚的一片，奇石突兀的石頭立馬展現(xiàn)出來了。剎那間，調(diào)皮可愛的小松鼠也在山林之間活蹦亂跳。雄偉壯觀的虎跳峽，以險(xiǎn)聞名天下，我深入山谷中，看天一條縫，看地一條龍，頭頂絕壁，腳臨激流，心驚膽戰(zhàn)，由于山巖塌陷造成無數(shù)橋梁倒塌，形成礁石林立，犬牙交錯(cuò)，險(xiǎn)灘密布，飛瀑薈萃，讓人陶醉其中流連忘返。
我永遠(yuǎn)忘不了香格里拉藍(lán)藍(lán)的天空，忘不了香格里拉那變化多端的七彩祥云，忘不了香格里拉那回味無窮的土雞火鍋，忘不了扎西卓瑪們那歡快的鍋莊舞，香格里拉——人間的天堂，我心中的世外桃源。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我們的校園常年綠樹濃陰，有寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，還有活靈活現(xiàn)的雕塑，真是應(yīng)有盡有，美不勝收，讓我們一起去看看吧。
剛走到學(xué)校門口，兩條像彩虹一樣的拱形橋就映入眼簾，那就是我們學(xué)校的著名景物之一——雙虹臥波。小橋彎彎，用自己的脊梁托起了每天來上學(xué)的孩子們，橋下的小魚也在池里蹦蹦跳跳，好像在說，歡迎上學(xué)，歡迎來到美麗的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校里面，向右手邊看，就看到一片蒼翠的竹子，這就是江南竹韻。竹葉翠綠，一年四季都不停息，讓我們看到了它們的堅(jiān)強(qiáng)與美麗。不管是刮風(fēng)、下雨還是火辣辣的太陽，它都是那么蒼翠，真是讓人佩服啊。每天午飯后，我們總是會(huì)去看看它們迎風(fēng)舞蹈、看看它們茁壯成長(zhǎng)、看看它們四季碧綠，這也讓我們?yōu)榕W(xué)習(xí)積累了更多的勇氣。
掛在學(xué)校教學(xué)樓上的一口大鐘，是我們學(xué)校的`著名景點(diǎn)晨鐘迎旭。每天早上、中午、晚上，鐘聲都會(huì)敲起來，它告訴我們，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，一定要珍惜時(shí)間。
進(jìn)入教學(xué)樓，里面的快樂書吧是我最喜歡的了。里面有很多書，有珍稀的恐龍、千姿百態(tài)的植物、大大的鯨魚，還有無數(shù)妙趣橫生的故事，讓我們可以在知識(shí)的海洋里遨游，真是讓人愉快的地方。
這就是我們美麗的學(xué)校，既有趣，又充滿活力，歡迎大家來參觀哦。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵。你一定會(huì)認(rèn)為這是公園，那你就錯(cuò)了！這是未來的教室。
未來教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以拆裝。如果要外出郊游，可以把教室拆開隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。
教室的門設(shè)計(jì)得可不一般，它具有防盜功能。門里有一臺(tái)微型的電腦，他可以通過指紋判斷你是不是教室的.主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”一行字；如果你來晚了，門上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了都，下次請(qǐng)注意”字樣。這些大窗戶不但采光好，還能不斷的制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。
黑板還是在前面，不過那時(shí)的黑板可與現(xiàn)在的黑板不同，它具有兩個(gè)功能：你不反光，二可以自動(dòng)放大老師的板書，這樣后面的學(xué)生也可以看清楚了。椅子可以隨時(shí)升高降低，它是根據(jù)你的身高來調(diào)整的。桌子就是一臺(tái)電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時(shí)有什么聽不懂的地方，你只要按一下鼠標(biāo)就行了。教室的四角裝有攝像機(jī)，要是誰在課上違反紀(jì)律，他的“光輝”形象就會(huì)被攝下來。
這就是我們未來的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)，肯定心情舒暢。我希望把這個(gè)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我的弟弟今年三歲，他有著一身黑黝黝的皮膚，眼睛小小的，還是單眼皮咧。微微發(fā)黃的頭發(fā)，不管何時(shí)都是卷卷的，就象群魔亂舞似的。他笑起來，眼睛瞇成一條縫，連嘴里尖尖的虎牙都露了出來。怎么樣，他長(zhǎng)得是不是有點(diǎn)兒奇怪呀？
我的弟弟是一個(gè)小無賴，但又十分機(jī)靈。有一次媽媽買了幾塊糖，讓我們分了吃。我看到了一塊巧克力，正要把巧克力拿走，弟弟卻打了一下我的手：“這個(gè)巧克力是我的，你吃其它的。”我告訴他：“這個(gè)不是巧克力，不好吃！”“那你吃好吃的，我吃不好吃的，這就是巧克力，休想騙我！”說完，弟弟就抓起巧克力，飛一般的往外跑。我追上去和他談判，我們決定用賽跑來分出勝負(fù)，誰贏了誰吃巧克力。幾個(gè)輪回下來，弟弟就沒贏過我，可他卻顛倒黑白，非說是他勝了。到最后，他卻嚎啕大哭起來，我只好把巧克力讓給了他，頓時(shí)弟弟又笑了起來。
另外有一次，我正在專心做作業(yè)。弟弟跑過來，要我把我的搖控飛機(jī)給他玩。我怎么舍得啦？“沒看見我在忙嗎”他對(duì)我做出了做揖的動(dòng)作，一臉可憐的'樣子。嘴里不停的說：“求求我了，求求我了……！”我莫名其妙的問他：“我又不想讓你幫我什么，為什么要求你啦？”唉求人都要顛倒黑白，不服輸呀！
又有一次，媽媽買了蛋糕，他立刻裝出一副好感動(dòng)的樣子：“媽媽！奶奶、爸爸、哥哥他們誰都不給我買好吃的，就只有你給我買了，你太好了，我好愛你呦！”聽了這話我好委屈，明明我每周都給弟弟買好吃的了�？伤麨榱伺膵寢寧拙漶R屁，卻這么翻臉不認(rèn)人呀？我得好好懲罰他一下，趁他不注意，舔了一口他的蛋糕。竟然被他發(fā)現(xiàn)了，他嚎啕大哭，還對(duì)我拳打腳踢，非要我把蛋糕還給他。哎，我吃都吃了，又怎么吐出來還給他啦？為了達(dá)到目的，弟弟真是使出渾身解數(shù)了呀！
……
這就是我的弟弟，一個(gè)每天給我?guī)碓S多煩惱和無盡快樂的弟弟。不管怎樣，我還是好愛我的弟弟的！
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