【精華】四年級(jí)勞動(dòng)作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)勞動(dòng)作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇1
“唉！你這丫頭，整天好像個(gè)公主，懶洋洋地坐在沙發(fā)上，也不幫我干點(diǎn)家務(wù)活！”媽媽一天到晚都在嘮叨。是啊，媽媽也很辛苦，再說我這么大了，我也應(yīng)該幫媽媽分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活了，所以我決定，今天幫媽媽把家里的玻璃都擦干凈。
說干就干，我沖進(jìn)衛(wèi)生間，拿了塊抹布，浸濕，又拿了張報(bào)紙，跑進(jìn)我的房間。我扶著玻璃，亂擦一氣，可越擦越臟，我不得不去請(qǐng)教媽媽。媽媽走過來，給我示范了一遍，我也學(xué)著媽媽的樣子，慢慢地、有條理地擦，效果真的`比原先要好得多。我又開始擦第二扇窗，我輕輕地擦，用報(bào)紙順著擦的痕跡由上至下緩慢地擦拭，又用干布把報(bào)紙屑抹凈。就這樣來回反復(fù)三次，又一扇玻璃擦完了！擦了兩扇玻璃，我的手酸酸的，躺在床上，稍作休息再繼續(xù)干活。接下來我擦玻璃的動(dòng)作越來越熟練，速度越來越快，擦得也越來越干凈了。整個(gè)下午，我終于完成了這個(gè)任務(wù)。媽媽看著我的勞動(dòng)成果，不斷地夸獎(jiǎng)我。
雖然我腰酸背痛，但是心里好像吃了蜜一樣甜，我為家出了一份力，讓我的家更潔凈，創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。今天真的十分開心！
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇2
久違的星期天終于來到了，我本想睡個(gè)懶覺，當(dāng)個(gè)懶蟲，可是，我又記起來今天要和媽媽大掃除。
我飛快地跑下樓去，可是媽媽卻不見了蹤影，原來，媽媽在洗拖把，怪不得我找不到了呢！
媽媽回來了，叫我去衛(wèi)生間洗抹布，我拿著一塊臟兮兮的抹布，嘟嘟囔囔的走進(jìn)衛(wèi)生間去了。這抹布也太臟了，用了半大臉盆的水，抹了三劑洗潔精才洗干凈。這半大臉盆的黑乎乎的水，費(fèi)了我好些力氣才把它倒掉，真重�。�
洗完了抹布，我就去擦家里各個(gè)角落，擦完了客廳，又擦臥室，擦完了臥室，又去擦廚房……總之，我把家里的各個(gè)角落擦得一塵不染。
看見媽媽在拖地，我又手癢了，去衛(wèi)生間拿了一個(gè)拖把，裝模作樣的拖了起來。“驀然回首”，背后一串腳印，我去拖沒腳印的地方。背后又有了一串腳印，最后，還 是媽媽和我一起拖完的呢！
我又和媽媽一起整理書柜，把相同大的.書放在一起，把課外書和課內(nèi)書分開放，原本凌亂不堪的書柜被我們整理的干干凈凈的了。
我和媽媽用雙手換來了干凈整潔的家，我相信你們也可以，為了自己的家，愛勞動(dòng)吧！
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇3
早就聽說紅島是一個(gè)美麗的小島，那里有松軟的沙灘、輕柔的海風(fēng)，盛產(chǎn)蛤蜊、海蠣子和海瓜子。這么美麗的風(fēng)景，這么豐富的海產(chǎn)品，又恰值紅島蛤蜊節(jié)開幕。去紅島趕海是我長久以來的愿望，今年“五一”終于如愿以償了。
“趕海去嘍！趕海去嘍！”我和哥哥滿懷激動(dòng)，興奮地邊叫邊向海邊奔去。
“咦？媽媽，你在撿什么呢？”我走過去看著媽媽手里拿著的“小海螺”好奇的問。“好孩子，這叫海瓜子。你看，它一頭尖，一頭圓，是不是很像我們平日吃的瓜子呢？”媽媽拿起小桶里的一個(gè)海瓜子，放到我的手中。我仔細(xì)的端詳著它，“奧，原來這就是海瓜子呀！我以前還從來沒有見過呢�！蔽殷@喜的說。
“我們?cè)趺窗胩煲矝]看到蛤蜊的影子，你們卻挖了這么多？”我和哥哥沮喪極了。“孩子們，你們看見那邊的潮乎乎、不起眼的黑泥巴了嗎？小蛤蜊就藏在里面呀！”大姨媽用手指了指那邊的泥巴。我們半信半疑，走到黑泥巴旁，拿起小鉤子挖呀挖呀。咦？這是什么？我挖到了幾個(gè)貝殼形狀的海洋生物，外面包裹著一層黑泥。我連忙跑到海水中一沖，哈！只見呈現(xiàn)在我眼前的是幾個(gè)花紋美麗的小哈蜊。我又驚又喜，把哈蜊像稀世珍寶一樣捧在手心，拿去給大人看�！皨寢�，你們瞧，我也挖到哈蜊了！”我指著它們，自豪地說。“加油呀，仔細(xì)找，你會(huì)挖的更多！”聽了媽媽地話，我挖地更來勁了，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我小桶中的哈蜊越來越多，在一旁的哥哥也不甘示弱，也挖了小半桶。
“紅島的水質(zhì)好，環(huán)境好，海蠣子味道肯定很鮮美，我們?nèi)ネ诤Ｏ犠影桑俊眿寢尩奶嶙h得到了大家的贊同，于是我們便開始了“挖海蠣子行動(dòng)”。“哎呀，這海蠣子怎么這么難挖呀？我又把一個(gè)海蠣子敲碎了�！蔽疑鷼獾谋г沟�。轉(zhuǎn)頭一看，只見哥哥已經(jīng)挖了小半桶海蠣子了。他一定有竅門，我便偷偷的'觀察哥哥，只見他先從海蠣子的側(cè)面撬一下，又從海蠣子的底部撬一下，嘿！一個(gè)海蠣子就被哥哥“攻”了下來。知道了竅門后，我也模仿哥哥的方法挖。別說這個(gè)方法還真靈，一會(huì)一個(gè)海蠣子就被我“拿”下。“哎呀，我的小桶裝不下了！”我看著自己的收成，高興的叫道。
夕陽西下，人們?nèi)齼蓛傻碾x去，喧鬧的海灘恢復(fù)了平靜。我們拿著自己的收成，高高興興的回家了。這個(gè)“五一”過得與眾不同，它讓我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂！
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇4
明天就要開學(xué)了,今天,我們照常來到教室大掃除。
我約著徐大舜、林玉坤說著笑著到了原教室，哇，來了十多個(gè)同學(xué)了。說干就干，我們拿出抹布擦桌子，有的掃地，有的清理物品。過一會(huì)姜慶同媽媽和我媽媽上來了，宣布“你們升格了，上三樓四年級(jí)二班吧�！眮聿患鞍脨腊赘傻哪切┗�，我們興奮地上了三樓，轉(zhuǎn)了一圈才找到牌子，這就是新教室�。�
我們分了工，王若琰、趙清源、柏家毅、柏東圻和我、王熙姐姐女生組負(fù)責(zé)搬運(yùn)書、配套練習(xí)冊(cè)；田利盛、鄭弋博、王熙、徐大舜、姜慶同、鞠昕洋、林玉坤、張睿、鞠鵬程男生組任務(wù)艱巨，負(fù)責(zé)搬運(yùn)重物。只見王若琰和柏東圻起吃力地搬著沉甸甸的書，臉上卻開心地笑著；林玉坤和鞠昕洋來來回回好多趟，依舊不愿意停下來，也不讓大人幫忙；其他同學(xué)也不甘示弱，干得熱火朝天。
王熙爸爸把地板拖地一塵不染，姜慶同媽媽站上了椅子，吃力地夠著電扇，王熙爸爸趕快來幫忙，往更高處擦燈棍；張睿學(xué)著我媽媽的樣子，爬上了窗臺(tái)，準(zhǔn)備把灰塵掃光；再看看徐大舜媽媽，很專業(yè)地布置黑板報(bào)，鞠昕洋熱心地來幫忙，寫下了“我們升上四年級(jí)了”幾個(gè)大字。
新教室煥然一新，我們心里美滋滋的.；我們還見到了新的班主任時(shí)老師，新的學(xué)期我們也有新的期待。
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇5
“五一”是勞動(dòng)節(jié)，但是，我們班因?yàn)橛裣鐓^(qū)要叫一個(gè)班到玉溪廣場去撿垃圾。
我們從學(xué)校步行，走到了玉溪廣場。到了之后，我們拿出了老師發(fā)的垃圾袋，玉溪社區(qū)的人給了我們每人一頂鮮紅鮮紅的帽子，說是“志愿者帽”。的確，那頂紅帽子上面寫了“中國志愿者”。
一開始，我們來到玉溪社區(qū)的廣場上就向四面展開地毯式的搜查了，一會(huì)兒之后，該到倒垃圾的時(shí)候了，我們每一個(gè)人都把老師發(fā)的垃圾袋裝的滿滿的，實(shí)在是不能再滿了。
后來，我們又步行去了舊農(nóng)貿(mào)市場，那個(gè)舊農(nóng)貿(mào)市場也太臟了點(diǎn)吧！那個(gè)舊農(nóng)貿(mào)市場里全部都是碎的磚塊。后來，我們又從舊農(nóng)貿(mào)市場出發(fā)，途經(jīng)石門大橋橋墩，從橋下面沿石門大運(yùn)河一旁的小道，又回到玉溪社區(qū)的廣場上來了，相當(dāng)是我們轉(zhuǎn)了一個(gè)圈又回到了原地啊！不過我們一路上撿了很多的垃圾，還是很開心的。最后，我們班的`人從大橋下走，經(jīng)過緣緣堂就回到了學(xué)校，雖然很累，但是我們的勞動(dòng)得到了回報(bào)，社區(qū)的人給了我們一些學(xué)習(xí)用品，所以很開心!
勞動(dòng)是光榮的，所以我們不能歧視馬路上的清潔工人！
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇6
這天我剛剛來到學(xué)校，就看見有好幾個(gè)同學(xué)一手拎著一個(gè)塑料袋，一手籠著一個(gè)塑料袋，在彎腰拾撿校園內(nèi)的垃圾。只見一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)小紙團(tuán)，馬上輕輕地?fù)炱饋矸胚M(jìn)拎著的塑料袋里。另一個(gè)同學(xué)蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪，他們是義務(wù)勞動(dòng)呢，還是被老師罰的？
我看他們十分認(rèn)真，每拾一個(gè)垃圾，臉上都表現(xiàn)出嚴(yán)肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園環(huán)境后被老師罰的。于是，我同情地走上前問道：“你們是被老師罰了嗎？”他們說：“不，！”“那為什么這樣做昵？”他們愣了一下，然后向我輕輕地微笑了一下，說：“不告訴你。這是個(gè)秘密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。哼！我漠不關(guān)心地走開了。
我剛要走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，突然看見一位老師抱著一大疊作業(yè)本吃力地走著，一不小心，幾個(gè)本子掉了。有一位小同學(xué)立馬跑了過來，向老師道了個(gè)好，然后蹲身下來，撿起那些地上的本子。后又主動(dòng)要求幫老師抱本子。老師感動(dòng)地說：“謝謝你！小同學(xué)。你還小，我自己抱�！钡悄俏恍⊥瑢W(xué)很堅(jiān)決，執(zhí)意要幫老師抱。老師沒有辦法，只好讓她抱了一些。小同學(xué)跟著老師走了。過了一會(huì)兒，那個(gè)小同學(xué)恰好和我相遇。當(dāng)我問她為什么這么做時(shí)，幼小的'臉像花開了似的，告訴我說：“這是個(gè)秘密！”哎！怎么大家都這個(gè)樣子？
當(dāng)我走進(jìn)教室問我的同學(xué)時(shí)，他們也是微微一笑。“嚇”死我了。
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇7
美好的事物往往都是辛勤的勞動(dòng)所創(chuàng)造出來的，一滴滴辛勤的汗水，換來了我們無比的喜悅與自豪。
暑假的一天，我去農(nóng)村奶奶家，走在田野時(shí)，看到了好幾臺(tái)收割機(jī)在地里工作著，但是還有好幾處被風(fēng)刮倒的麥子躺在地上正等著爺爺奶奶、叔叔阿姨們手工收割。
來到家里田地時(shí)只見奶奶手拿鐮刀，正在收割麥子，我走過去讓奶奶教我。我彎下腰，左手抓住一小把麥子的上半部分，右手拿住鐮刀，把它放在麥子的下半部分，用勁一割一拽，一把麥子就被我割下來了�？墒�，我還沒割幾把就一屁股坐在了地上。微風(fēng)吹過，莊稼發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在嘲笑我的無能。
頓時(shí)，我的心里出現(xiàn)了一句話：堅(jiān)持就是勝利！在這念頭的推動(dòng)下，我又重新干了起來，終于把任務(wù)做完了。
通過這件事我才明白：做一件事很簡單，但把這件事做好卻很難。
回家的時(shí)候，我的`身上沾滿了泥土，可我覺得很光榮，因?yàn)槟嗤辽仙l(fā)出了勞動(dòng)的清香，見證了我辛勤勞動(dòng)的付出。
勞動(dòng)的滋味真好！
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇8
說起勞動(dòng)，大家都會(huì)覺得勞動(dòng)是一件非�？�、非常累的事情，而我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為勞動(dòng)是非常快樂，而且有意義的一件事。
星期五中午，金老師讓我和另外八名同學(xué)去掃我們班的包干區(qū)—香樟大道的一部分，我們非常樂意地拿起掃把和簸箕，雄赳赳、氣昂昂地來到包班區(qū)。
作為組長，我首先檢查了包干區(qū)的衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)右邊特別臟，于是，我讓四個(gè)同學(xué)掃左邊，另外四個(gè)同學(xué)掃右邊，至于我，當(dāng)然是挑重的'活干了—加入右邊同學(xué)一起掃。我一馬當(dāng)先，彎下腰，一掃帚一掃帚地掃，掃得很仔細(xì)，其它同學(xué)也跟著我熱火朝天地掃了起來。可是，包干區(qū)的灰塵實(shí)在太多了，任務(wù)很艱巨。我們掃了將近期節(jié)課時(shí)間，才掃了包干區(qū)的五分之一。
漸漸地，有幾位同學(xué)實(shí)在撐不住了，扔下掃帚，去教室里休息了。轉(zhuǎn)眼間，只剩下五個(gè)人了。雖然我也累得腰酸背疼，我也想休息，但我想：我是組長，如果我一走，大家肯定都要走。不能“群龍無首”呀！于是，我?guī)ьI(lǐng)剩下的同學(xué)更加認(rèn)真地掃了起來。不一會(huì)兒，我們又一次汗流浹背了�？粗粔m不染的包干區(qū)，我們心里樂開了花。
勞動(dòng)的確很辛苦。但只要我們都付出一點(diǎn)辛勞，校園就多一份清潔，大自然就多增添一片美麗，地球就多增添一片清新，所以，我覺得：勞動(dòng)是快樂的！
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