四年級活動作文

時間：2024-12-05 11:22:38 四年級我要投稿

【精華】四年級活動作文合集六篇

　　在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級活動作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】四年級活動作文合集六篇

四年級活動作文篇1

　　“丁零零……”課間活動的鈴聲一響，同學們立即走出教室，寂靜的校園頓時沸騰起來。

　　瞧，校園寬闊的馬路上，同學們已經站著整齊的四縱隊，當“小白船”舒緩優(yōu)美的樂曲響起時，同學們跳起了歡快的校園集體舞，我們個個精神飽滿、動作到位。樂曲停止后，同學們就開始自由活動。

　　你看，教室門前，低年級的小同學在跳繩，一邊跳一邊還念著兒歌，只見一位扎著小辮子的女同學腳輕巧地一高一低﹑左蹦右跳。

　　操場中間，有一群男同學在進行滾鐵環(huán)比賽。鐵環(huán)是爸爸自制的，用一根粗鋼筋，敲敲打打，彎成一個直徑45厘米左右的圓圈，把接頭處用電焊機焊好。然后用一根鋼筋做了一個U形“車把”。他們拿著“車把”，你追我趕，鐵環(huán)在他們手中變得十分“聽話”，并隨之發(fā)出嘩瑯嘩瑯悅耳的樂音。

　　突然，我聽見了一聲聲歡呼聲，回頭一看，在校門口，幾位女老師和同學在跳大繩，她們靈巧地在一起一落的繩中間進進出出，繞著“8”字。兩邊搖繩的同學更是賣力，累了換只手繼續(xù)搖。

　　最有趣的`是高年級的大姐姐舉行的轉呼啦圈接力賽。她們一邊跑一邊轉呼拉圈，剛跑了幾步，呼拉圈從腰里掉下來了，連忙揀起來又接著跑，那滑稽的樣子逗得我們捧腹大笑。

　　大課間活動真是豐富多彩，我愛大課間活動，課間活動給我們帶來快樂！

四年級活動作文篇2

　　“哈哈哈！轟轟轟！�。“�！��！”一連串聲音從我們班內傳來，博餅活動終于開始了！“叮叮咚咚”的清脆骰子聲，悠揚的回蕩在我們的身邊。

　　這是一個快樂的下午，博餅活動在同學們的歡呼聲中照常舉行，同學們個個摩拳擦掌，一副“我就是狀元”的表情，有些人撫摸自己的`手，有些人暗暗祈禱，有些人竟干脆摸起來語文書，各種準備方式，我都快笑趴下了。

　　博餅正式開始，第一個男同學拿著骰子正準備開博，只見他手里像拿著個熱番薯似的，將骰子裝在手里顛來倒去，而且嘴上還不時念叨：“蒼天、大地，天神爺、土地公，保佑我呀！”話音剛落，聽見“叮叮咚咚”幾聲，骰子落碗了，只見六個骰子好像是六個淘氣的小娃娃一樣，在碗里旋轉、徘徊，再旋轉、再徘徊，骰子的點數不斷地發(fā)生著變化，大概是因為這位同學手勁太大了吧，骰子在碗里足足旋轉了6、7秒鐘才停了下來，“噗哈哈哈！”緊接著就是一陣爆笑聲直沖耳膜，同學們的各路嘰喳也即刻開始上演，有的同學在嘲諷道：哎呦！骰子動靜之大，但結果是殘忍滴，那就是——啥也沒有！啊哈哈哈，啊哈哈哈！”

　　終于輪到我了，我拿起骰子，大手一揮，一個“秀才”就這么誕生了，我見了不甘心，到了后面幾輪，我居然博了六個都是“秀才”，我也真是神了，同學們還給我取了個外號叫“七連絕世之我瘋起來我自己都殺”唉，手氣真爛�。�

四年級活動作文篇3

　　今天早上，我神神秘秘的拿了一個雞蛋放進了我的書包，因為作文班要弄一次“彩蛋”活動。

　　當我踏進教室的門坎時，眼前的情況讓我目瞪口呆，因為別人都開始“吹蛋汁” 了，我急忙跑到自己的座位上參加“工作�！�

　　首先，拿一支圓珠筆的筆尖將雞蛋的兩端輕輕的鉆2個洞，但不知道怎么回事，有些同學們鉆完雞蛋后就在坐位上左右搖擺，晃來晃去，像跳舞似的，看家這樣的場景，我的大腦里不由得浮出一個大大的問號，于是我也不由自主的搖來搖去，接著，我鼓起腮幫子，使勁一吹，不費吹灰之力蛋汁就全跑出來了。

　　最有趣的時刻到了“畫彩蛋”只見個個同學專心致志，冥思苦想的，可能在想該怎么畫，“嘿嘿，還好我早就準備好了�！庇谑�，我便拿起畫筆在坐位上埋頭苦練，“太好了，我的任務終于完成了�！�

　　我在鴉雀無聲的教室大叫到接著，我把雞蛋的一小段剝去，把雞蛋的'內部擦了擦，便給了田浩延，田浩延想了想，拿著很短的畫筆開始涂我們的“東方紅一號”的內艙。 “倒計時開始”話音剛落，那悄無聲息的教室開始七嘴八舌了，頓時，不知誰叫了一聲安靜，教室恢復了平靜，當然平靜中也有緊張的氣氛，我們開始了收尾工作，我的心砰砰直跳，立馬把我們的作品交了上去。

　　“彩蛋活動”雖然結束了，但我的思想還沒有結束，因為我還在思考。

四年級活動作文篇4

　　學校成立了許多課外興趣小組，我懷著好奇的心情參加了“科技俱樂部”活動。隨著制作活動的開展，我的興趣也就越來越大了。在活動中不但能學到課堂學不到的許多知識，還能動手制作各種漂亮的模型。

　　我這次制作的是一架搖臂起重機模型，它的外形美觀，能做吊起重物和回轉動作。它的結構非常復雜，制作起來很費腦筋。在制作過程中，曾經遇到過許許多多的麻煩，齒輪的組裝是最麻煩的事情了。張老師告訴我們，齒輪間必須相互咬合，保持合理的間隙，才能夠順暢轉動。當我想把藍色的中齒輪安裝到短軸上的時候，問題發(fā)生了，齒輪軸孔與短軸之間的配合非常緊密，我用盡力氣齒輪才裝進一點點，再加大力氣硬向里塞，又怕把小圓木棒做的短軸掰斷。正在我想不出辦法時，我看到附近的同學正在用小糙子向起重機搖臂上釘釘子，我想，是否可以用錘子擊打把軸裝到齒輪中，木匠師傅在裝配家具時不就是這樣做的嗎？我把短軸對準中齒輪的.軸孔，拿了一把錘子小心地捶打短軸的上端，一下一下隨著錘子輕輕地擊打，短軸一點一點地插進齒輪的軸孔中了。用錘子敲擊的方法，既省力又方便，我用這種方法安裝了立軸上的齒輪、搖臂上的齒輪和其他所有滑輪的軸，都沒有造成零件的損壞，安裝位置都能達到要求。后來我才知道，這是利用沖力克服摩擦力的一種方法。

　　搖臂起重機模型在我的手中一天天完美，我的制作技術每天都有進步。當我把最后一個滑輪和齒輪裝到支架上，進行了齒輪間隙、皮帶傳動平面、皮帶松緊程度的精心調整、通電試驗后，一架結構復雜、外觀美麗、運行順暢的起重機模型儼然屹立在我的面前。我的這架起重機模型猶如一個建筑巨人，它的舉重、回轉生動的表演，博得我們全家人的喝彩。我看著自己組裝的起重機感到十分自豪。這次挑戰(zhàn)制作一個模型，不僅使我有了一定的制作技能，而且使我學會了觀察、分析、動腦，加強了克服困難的毅力，克服了過分依靠家長、依靠老師的心理，加強了自理。

四年級活動作文篇5

　　寒假我參加了社會實踐活動，我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。

　　寒風當頭，這樣的環(huán)境激起了我在寒假參加社會實踐的決心。通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的`是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

　　我參加了我們小區(qū)的冬日獻愛心活動，主要是去小區(qū)中的老人家里為他們做做家務，陪他們聊聊天，給他們孤單的心靈一份慰籍。我所幫助的是一對老夫婦，他們的兒女都在外地大紅，生活不是很富裕，過年兒女也不能回家看望他們。我只能獻上自己的一份微薄之力，去讓她們開心，經過一天的相處，我確實感觸良多。

　　通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。

四年級活動作文篇6

　　周五的晚上，我和我的同學在托管班舉行了一場“聞名全國”的圖書漂流活動�；顒娱_始前，艾老師說這書“一去不再來”時，我心驚膽戰(zhàn)，打了一個哆嗦，我又轉頭去看同學們的反應，沒想到，同學們比我還著急。有的抱著“價值連城”的圖書在假哭，有的拿著筆當槍守護著自己的“公主”。一個個好像在片場表演似得！看到這，我已迫不及待得想開始這場沒有硝煙的`“戰(zhàn)爭”了。

　　老師通過我們的表情似乎看出了我們的意圖，大喊道：“好了好了，看你們不舍的樣子，那就借書還書吧！”頓時，正在七嘴八舌討論的同學們忽然變得鴉雀無聲，然后在同一時間內爆發(fā)出七百億電伏特般地震耳欲聾的歡呼聲，好像參加奧運會奪冠一樣！

　　接著，老師讓各自寫出自己專屬的廣告。一開始我毫無思緒，直到一股力量指引我，讓我讀作者簡介，“呵呵”，我奸笑起來。一名名同學讀完了，輪到我了，我一把抄起書，開始讀：“《漂亮媽媽丑女傭》是xxx寫得，他……”經過半分鐘的演講，我被三名同學“咬住”了，他們想換，而我不理不睬，一直在大笑，因為我早已想好了法子。

　　終于到了交換書籍的環(huán)節(jié)了，大家紛紛一躍而起，從座位上彈了起來！三名同學幾乎同時跑來，像要跟我結拜似得。怎樣分？很簡單，中午玩的猜拳，現在還在回味，不如就猜拳吧！五局三勝，大家喊：“好！”呀，大家都這么積極，究竟花落誰家？終于在一番戰(zhàn)斗后，宋承昊贏了，書被他拿了，我最終獲得了《最后一頭戰(zhàn)象》。

　　今天的活動很有意義，不僅能讀到各種好書，而且還能鍛煉我們的交際能力。我很喜歡！

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