四年級活動作文

時間：2024-09-27 19:21:29 四年級我要投稿

【推薦】四年級活動作文合集九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級活動作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】四年級活動作文合集九篇

四年級活動作文篇1

　　今天是5月27日，我們學(xué)校舉行“活力東風(fēng)西，共圓中國夢”親子定向活動的日子，我們年級是安排了在下午2點(diǎn)15分到越秀公園西門集中。當(dāng)我和媽媽到達(dá)西門時,我發(fā)現(xiàn)已有很多學(xué)生和家長比我們來得還早，在太陽底下等了。

　　當(dāng)大家都到得差不多了，我們就開始向越秀公園進(jìn)軍�！瓣�(duì)伍”中有人戴著太陽帽，也有人打著美麗的花傘,走在陽光底下,給越秀公園帶來了美的襯托。

　　我們沿著林蔭路往東北方向走，走了大概7、8分鐘左右，就看到路的左邊樹著幾面展覽牌，上面貼著我們學(xué)校的師生硬筆書法比賽的作品，再前面兩三米的地方就是蓋章處了，原來我們已經(jīng)到達(dá)了第一個目的`地 ——北秀歌舞臺。這時的太陽很猛，氣溫很高，但似乎我們大家的熱情更高，沒有受高溫的影響。我蓋完章后，就和媽媽還有謝雨桐、周佳蓉一齊往回走，往南面前行，尋找第二個目的地——五羊石像。

　　我們大約走了10至15分鐘左右，就看到右邊有一條石階路，沿著臺階向上走，一路歡笑，根本不感覺累。兩邊綠草樹木繁多，大家爭先恐后一個趕一個往上走,沒一個落后的。終于到達(dá)五羊石像前，一路走來一路呼吸這清新的空氣，五羊石像這里人挺多的，蓋完章我們就前往第三個目的地——鎮(zhèn)海樓。

　　鎮(zhèn)海樓在五羊石像的東面，我們沿路往東走，這時大家都有點(diǎn)累了，速度明顯減慢，身上大汗淋漓，但堅(jiān)持就是勝利，我們一定能走到最終點(diǎn)的。

　　很快地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到紅色的建筑物，那應(yīng)該就是鎮(zhèn)海樓了，終于是快到了啊，精神也振奮了，我們加快了步伐，往鎮(zhèn)海樓走去，離遠(yuǎn)就聽到很熱鬧的聲音，走到鎮(zhèn)海樓正門口處，終于見到我們的班主任何老師。蓋了章交了卡后，在何老師旁邊的箱子里拿到精美的六一兒童節(jié)禮物——筆袋。我非常高興，歷盡“千辛萬苦”的禮物拿到手了。

　　生命在于運(yùn)動，成功貴在堅(jiān)持，我堅(jiān)持了，我成功了！這是我通過這次活動學(xué)到的道理，也是我一生中最寶貴的財富！

四年級活動作文篇2

　　今天，我們學(xué)校組織 “活力東風(fēng)西，共圓中國夢”的活動，因?yàn)樘d奮，早上七點(diǎn)半我就醒來了。我和爸爸九點(diǎn)二十分到越秀公園。一進(jìn)門我便聞到了一陣濃郁的桂花香，真香啊，立刻就把我給迷住了！我們沿著北秀湖邊蜿蜒的小路，來到了這次活動的主會場北秀歌舞臺。一進(jìn)會場，映入眼簾的是各年級的書法展示，看著他們寫的'字，真希望自己也能把硬筆字寫得那么漂亮。再往里走，才發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)人山人海了。我迫不及待的找到了我們班的座位坐了下來。和同學(xué)們一起聆聽老師、家長和領(lǐng)導(dǎo)的講話，觀看同學(xué)們的歌舞表演，同學(xué)們的表演真是精彩極了！最后，再長輩們的希望和教誨聲中，我們迎來了本次活動的剪彩儀式。

　　我和黃鈺婷同行，我們先去了鎮(zhèn)海樓蓋完章，就立刻去了五羊石像，我們爬上了五羊石像的頂端，蓋完章就交給了浦韋丞，接著就回家了。

　　雖然整個過程很熱，但是還是很快樂。

四年級活動作文篇3

　　今天，我去戚城公園參加義務(wù)賣報，愛心募捐活動，我和宋新雨，白一鳴，丁漫，先領(lǐng)了十幾份報紙，我和白一鳴每人兩份，它們倆每人三份，我跟著他們?nèi)齻€賣，第一份賣給了一位阿姨，因?yàn)?阿姨先買了宋欣雨的，我也學(xué)著她們笑瞇瞇地對阿姨說：“你買報紙嗎？一元一份，我們要給災(zāi)區(qū)的難民捐款，阿姨看著我說，你真是好孩子，好了，也買你一份，我說：”謝謝阿姨，“我們又問了幾個人，他們都沒有買，因?yàn)樗麄冑I過了，最后，我們只剩下一份，實(shí)在賣不出去，我媽媽買了。我們賣報的價錢有一元的，有五角的。我們把賣報的五元五角全部捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友，報社的阿姨給我們四人留影。

　　通過這次活動，我知道了，掙錢挺辛苦的.，以后不能亂花父母掙的錢，做什么事都不是一帆風(fēng)順的，但只要努力，總會成功。

四年級活動作文篇4

　　自從上星期四老師宣布只要表現(xiàn)出色，就可以在這個星期五去學(xué)�？盏嘏e行燒點(diǎn)心活動，教室里就炸開了鍋，同學(xué)們也都發(fā)生了“微妙”的變化。

　　那些平時常常懶得去背書的同學(xué)也積極起來，生怕呆在教室里“流口水”。尤其是做作業(yè)慢吞吞的，都加快了步伐。

　　終于到了星期五，同學(xué)們帶著五花八門的東西來到了學(xué)校，譬如煤爐、香腸、餃子、年糕……

　　早早做完了作業(yè)，我就和小陸、小樂等人提著爐子去準(zhǔn)備了。我們先在紙上點(diǎn)燃火，丟進(jìn)煤爐，接著讓柴火也去“前線”戰(zhàn)斗。不一會兒，煤爐里火光沖天，我們趕緊取來鐵鍋放上去，開始進(jìn)行第二步計(jì)劃。

　　見火已經(jīng)燒得那么旺了，一旁的年糕也躍躍欲試。我們往鍋里放了些油和白菜后，就將等得不耐煩的年糕倒了進(jìn)去�！吧駨N”小黃當(dāng)之無愧，他拿著鏟子左弄弄右弄弄，真有大廚的風(fēng)范。

　　不一會兒，年糕就燒好了。望著香噴噴的`炒年糕，想著里面有自己的一份力，不禁“口水直下三千尺�！笨蛇€沒等我想好，鍋那邊已經(jīng)水泄不通，想出來都難，更別提擠進(jìn)去了。真是一群貪吃而又忘恩負(fù)義的家伙，小黃大廚，燒了半天卻什么也沒吃到。

　　吃了一會兒，蝦片、水餃等美食也陸續(xù)登場；。不過，我最喜歡的還是烤番薯。

　　五六個人各拿著一個插有棍子的番薯，圍在煤爐旁用火烤著，雖然與旁邊六年級的專用烤爐相差了十萬八千里，可大家還是興致未減。重在參與嘛！

　　但是這樣快樂的活動，卻有一些“小污點(diǎn)”。某些同學(xué)只在旁邊玩，一聽到有吃的就以百米沖刺的速度跑回來搶吃的，活動結(jié)束后，又趕緊跑回教室，把打掃衛(wèi)生的工作拋到了腦后。正尋思著，不知不覺回到了教室，聽見老師也正為這事生氣呢！她將好吃懶做的同學(xué)斥責(zé)了一通，又給一直在掃地的小劉獎勵了六個紅格子，羨慕死我們哩！

　　假如沒有這些小污點(diǎn)，這次活動是多么完美�。�

四年級活動作文篇5

　　今天，我們?nèi)Ｈピ叫闵脚e行親子活動。三年級是下午才開始活動，早上是在家里進(jìn)行實(shí)踐活動的�？墒�，我媽媽和柳嘉琪媽媽都是早上的愛心服務(wù)隊(duì)隊(duì)員，所以我們兩個小朋友也跟著一起去了。

　　去到越秀山山腳，我和柳嘉琪去了打羽毛球。因?yàn)�，我和她現(xiàn)在很少打羽毛球了，所以我們連開球都忘記了。不過，我們依然玩得很開心、

　　大概一個小時過后，我們覺得有點(diǎn)累了。就打算歇一會兒，看一會兒書，緊接著又開始進(jìn)攻羽毛球了。媽媽向我們提出了一個意見：“你們早來，可以先去五羊石像、北秀歌舞臺、鎮(zhèn)海樓這三個景點(diǎn)走走，熟悉一下路，下午走就可以快一點(diǎn)了�！弊咧埃瑡寢屵€幫我們定時，讓我們在半小時之內(nèi)去到鎮(zhèn)海樓，然后回來。我們走在鎮(zhèn)海樓的路上，貪婪地呼吸著帶有樹香的空氣，別提有多舒暢了！這濃濃的香意包圍著我們，我陶醉地在大自然的.美好風(fēng)光中。過了一會兒，我們來到了鎮(zhèn)海樓樓下，發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)海樓有五層，外墻是紅和黑兩種顏色組成的。我們還走了“長城”，那里的“長城”很窄也很滑，所以要扶著旁邊的墻走才行，不然就會滑到在地。不知不覺，我們要回去了。在路上，我又一次的被這香氣深深地陶醉了。

　　下午，我們終于真正開始活動了。因?yàn)槲覀冊缟弦呀?jīng)去過了，路也很熟悉。很快就到了鎮(zhèn)海樓交卡和拿禮物。禮物是一個筆袋，做工很精致我很喜歡。

　　這次的親子活動，讓我感受到了建筑越秀公園工人的辛苦，因?yàn)槲易叨潭痰囊欢温烦桃呀?jīng)感到很累了。也感受到了團(tuán)結(jié)的力量大，全靠我和柳嘉琪兩人互相討論，才能快速完成任務(wù)交卡。另外，我還鍛煉了身體，吸收了新鮮的空氣，學(xué)會了看路標(biāo)、地圖。我想，以后我還要常常和媽媽來越秀山運(yùn)動！

四年級活動作文篇6

　　上午7：00我就來到了少年宮，上車去“青少年活動基地”。

　　我坐在汽車上盼星星，盼月亮，終于等到了我盼望已久的“青少年活動基地”。

　　到了活動基地，我們先到大廳里玩游戲，有“踩地雷”，有“快樂傳真”，“作文脫口秀”。其中，我最喜歡的還是“作文脫口秀”，因?yàn)槲疫€在里面得到一個小獎品呢，獎品是啥，我暫時不告訴你，所以，你們可要拭目以待哦！

　　老師讓一個女同學(xué)唱一首歌，然后請人回答問題，而且要搶答老師開始問了：“誰來說一說，聽了這首歌，你仿佛想到了什么，聽到了什么？看到了什么？”老師問題一問出，我就想出了答案，便連忙舉起了小手，我卻感覺手在發(fā)抖，好像怕說錯了似的，于是，我用內(nèi)心去克服，而且嘴里還小聲的念叨：你一定行的。突然，老師說：“那個白衣服的女生�！边@不明明白白的是叫我嗎？

　　我站了起來，說出了答案：“我仿佛看到了祖國的山山水水，仿佛聽到了小溪流水和鳥兒們的聲音，仿佛想到了祖國是多么愛我們�！薄昂茫汛螵勊徒o她�！比缓螅晃焕蠋熥哌^來，把一個梨的便簽貼給了我。

　　出了大廳，我們又來到了博物館，看見了張家港市的海綿立體形圖，還看見了一些人工制作的農(nóng)民，其中有一半做的較大的，有一半是做地較小的'小立體新的，這些都非常像真人，我還差點(diǎn)上去摸了一摸。

　　看完了博物館，我們就在旁邊的廚房吃了飯。下午，我們簡單看了一段電影，然后又到廚房去了，但不是吃飯，而是做蛋糕，我們先拿了一個雞蛋，然后敲好倒進(jìn)盆里，攪拌后倒進(jìn)牛奶、鹽、ST、面粉、油，放好后再攪，直到用攪拌勺攪拌成了白色，然后才放進(jìn)烤箱，燒烤起來了。大約烤了20——30來分鐘。在這段時間里，我們靜靜地等，等著過一會兒享受這美味香甜的蛋糕，更何況又是自己做的呢？

　　今天——這個令人愉快的一天，讓我懂得了許多的道理。相信五年級還會去，到時候再去活動基地時，一定更精彩有，我等待著那一天。

四年級活動作文篇7

　　終于盼來了學(xué)校組織的春季研學(xué)活動，猜猜我們?nèi)ツ睦镅剑扛嬖V你吧，張?jiān)Ｈ鹉浅潜�，跑男錄制的地方�?/p>

　　我們在老師的帶領(lǐng)下，歡歡喜喜地到了目的地。首先，我們觀看了神奇的4D電影，太有趣了，我真想再看一次�？赐觌娪�，老師帶我們參觀了酒莊，給大家講了有關(guān)葡萄酒釀制的知識。我看到了許多木桶，那是干什么的呢？通過老師的講解我才知道，這是橡木桶，是放葡萄酒的.，它可以給葡萄酒加香加氧加味。哦，原來是這樣啊，長大了我也要嘗一嘗葡萄酒。

　　接下來，我們還要去干一件重要的事——植樹。老師將我們五個人分為一組，栽一棵樹。我們一個人去領(lǐng)鏟子，另一個人拿樹苗，剩下的人拿桶提水。老師說，小組成員要團(tuán)結(jié)合作。我們挖好坑，一會兒就栽好了，還給樹苗澆了好多水。大家把心愿卡掛到小樹上，我希望我和小樹一起快樂地長大。

　　植樹完之后，我們還玩了好多以前沒玩過的游戲，比如說毛毛蟲、拉手鉆呼啦圈，太好玩了。

　　回家的時候到了，快樂的研學(xué)活動結(jié)束了。

四年級活動作文篇8

　　隨著第五節(jié)課的鈴聲，我們排好隊(duì)伍，進(jìn)入食堂里包春卷。

　　我們洗好手后就開始包了。在陳艷媽媽的指導(dǎo)下，我們組學(xué)得很快。把皮放成菱形，舀一勺餡子，放在離自己最近的一角上，卷起來，卷到第二次時，再把兩邊往里折，然后再卷。卷到最后一次時，手指沾點(diǎn)蛋清，涂在角上，最后把它卷起來，把有角的那一頭放在下面，就這樣，一個春卷包完了。我們包了許多。當(dāng)金燦燦的春卷端上來時，同學(xué)們爭先恐后的去拿，剛出鍋的春卷有點(diǎn)燙，我吹了吹，咬了一口，脆脆的.，真好吃。當(dāng)我吃完一個，抬頭看時，對面的殷凱文滿嘴都是餡子，吃時還不停地發(fā)出聲音，讓我捧腹大笑。

　　最精彩的是馬爸做的“小兔子”和馬媽做的“小雪人”，他們倆可是大廚呢！你瞧，馬爸拿著一個蕃茄，把底部削掉一點(diǎn)，使它平穩(wěn)，再在上面切一刀，不切斷，把從底部切上來的小蕃茄切割成連起來的“耳朵”。一個“蕃茄兔子”就做成了。馬爸的速度可真快，不一會就做了許多個。再看馬媽，她把草莓割開，用奶油做成了“雪人”的頭、鼻子、眼睛和嘴，再將剩下一部分的草莓做了“帽子”，一個“草莓雪人”就做成了。其它班的老師看到后，紛紛夸贊，還討要了幾個工藝品回去欣賞。

　　我們又吃了許多美食，今天我要感謝到來的幾位家長，是他們讓我們的活動變得更加圓滿！

四年級活動作文篇9

　　有一天，快放學(xué)了，收拾好書包的我們已經(jīng)蠢蠢欲動。下課鈴響了，我們一窩蜂地?fù)砹顺鋈�，卻馬上又退了回來，原來吳老師正站在門口笑瞇瞇地看著我們，然后走到講臺上，說：“再給大家布置一個作業(yè)，‘明天拿一個蛋到學(xué)校來，并保護(hù)好它’知道了嗎？”

　　第二天早晨，我從冰箱里拿出來了一個雞蛋，用紙把它包好放進(jìn)飯盒里。隨后便響起了媽媽的聲音：“你今天把這個蛋帶到學(xué)校去一定要保護(hù)它，知道不？”"哦！”我背上書包走在上學(xué)的小路上，雞蛋隨著飯盒的顛簸左右搖擺，時不時發(fā)出碰撞的聲音，這聲音很有節(jié)奏上下起伏，就像一個歌唱家在辦他的演唱會。再過最后一個紅綠燈的時候，我的飯盒被一個迎面跑過來的小男孩撞了一下，飯盒頓時沒了聲音，一開始，我不以為然，覺得這很正常。過了一會兒，走到樓梯口的時候，將飯盒使勁搖還是沒有響聲，我急了，心想：“天哪，不會吧雞蛋還沒到教室就out了？"我向窗外望去，這時狂風(fēng)大作，樹木在無情的嘲笑我，小草在責(zé)怪我的不用心。我打開口袋，準(zhǔn)備把已破損的.雞蛋拿出來丟掉時，一看，原來它還在飯盒里安安靜靜地睡大覺，我心里一陣竊喜！只是喧鬧聲蓋住了雞蛋的碰撞聲。

　　走進(jìn)教室，令我大吃一驚的是：教室的門口竟然有一個被打碎的雞蛋殼，不用猜就知道是班里那些淘氣的學(xué)生干的。在這一天的時間里，雞蛋是“死的死傷的傷”。有的被同學(xué)欺騙，竟自己將自己的蛋給打死，直到一旁同學(xué)哈哈大笑，才知自己犯下滔天大錯；有的摔死；有的被同學(xué)一屁股坐死；有的被書本給壓死；還有的在飯盒里被同學(xué)搖死……真是慘目忍睹呀！而我卻不一樣一路上過五關(guān)斬六將，把雞蛋保護(hù)得完好無損，毫發(fā)無傷。

　　放學(xué)時，老師面含微笑地問：“哪些同學(xué)的雞蛋是完好的？”我驕傲地舉起了右手。今天，讓我懂得了一個道理――做任何事情都要有責(zé)任感！

【四年級活動作文】相關(guān)文章：