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四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文

時(shí)間:2024-07-03 14:38:39 四年級(jí) 我要投稿

精選四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文錦集九篇

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

精選四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文錦集九篇

四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1

  又一個(gè)星期天到了,主人早早地出去鍛煉,可文具們卻鬧得不可開交。

  鉛筆和橡皮為搶書桌右上角的一塊地方吵了起來(lái)。“是我先到的!”“是我,沒有用的家伙!”“你敢說我沒用?”鉛筆叫了起來(lái),“我?guī)椭魅藢懥硕嗌傥恼,做了多少作業(yè),而你呢?”“每次你出洋相,不都是我救了你么?我的功勞可比你大著呢!”橡皮也不甘示弱。鉛筆氣得漲紅了臉:“你上次把主人寫的一句好句擦了,害得我短了好一截呢!”橡皮終究說不過鉛筆,只好找三角尺下棋去了。

  書桌的另一頭,鋼筆和墨水也在進(jìn)行著斗爭(zhēng)。只見它們抱在一起扭打著,臉漲得通紅,黑色的汗水不斷從它們的`頭上往下滴。不一會(huì)兒,書桌就變成了黑色。

  其他地方也發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng),瞧,圓珠筆和紅筆正在踩來(lái)踩去;圓規(guī)和量角器剛被三角尺勸開,又在壓來(lái)壓去了。

  這時(shí),主人回來(lái)了,他看見文具們正在打來(lái)打去,便對(duì)它們說:“你們都是有用的,只不過你們的用處各不相同,別打了!”

  從此,這些文具再也不打了。它們盡自己的力量為主人服務(wù),幫主人做事。它們現(xiàn)在相互幫助,成了好朋友。

四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2

  平凡幸福的日子,只因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),它失去了往日的平靜;只因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),大家生活在水深火熱。一個(gè)個(gè)鮮活的生命,一個(gè)個(gè)幸福的家庭,一座座高大的建筑在戰(zhàn)爭(zhēng)中消失。

  1937年8月28日,日本聲稱由于中國(guó)軍隊(duì)聚集南站,將對(duì)這一地區(qū)進(jìn)行轟炸。下午2時(shí)10分,由2架偵察機(jī)引導(dǎo),6架轟炸機(jī)竄至南站上空。江西會(huì)館正在遣送大批贛籍難民,其他難民也蜂擁而至,約1800人在南站候車,其中有不少婦女兒童。飛機(jī)不斷俯沖轟炸,投彈20余枚,當(dāng)即炸死正在候車的婦孺200余名,傷者不其計(jì)數(shù)。一名抱著孩子的中年婦女,本能臥倒在地,她用自己的身體緊緊地保護(hù)著孩子。

  轟炸結(jié)束了,這個(gè)孩子不停的`哭泣。他哭泣,是痛恨日本侵略者的無(wú)情;他哭泣,是因?yàn)樽约何磥?lái)不知何去何從;他哭泣……

  我們不會(huì)忘記可怕的戰(zhàn)爭(zhēng),它如同一只魔鬼,摧殘了我們美好和美麗的家園。消失吧,可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)!愿和平之神永駐人間!

四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3

  望著語(yǔ)文書上的這一張老照片,那是一個(gè)孤獨(dú)的孩子在廢墟里哭泣。它讓我想起了那段瘋狂的不堪回首的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。

  那是1937年8月28日的.清晨,當(dāng)上海人民得知日本鬼子即將打到上海的消息,紛紛買了火車票,向上;疖嚹险居咳。多多一家也不例外,好不容易買到了幾張火車票,正在檢票口準(zhǔn)備進(jìn)站。多多拿著自己最喜歡的小玩具,一直在和它“聊天”,絲毫沒有看見父母親臉上的愁苦。

  忽然,天空上傳來(lái)了飛機(jī)的隆隆聲,原來(lái)是日本鬼子的轟炸機(jī)來(lái)了。人們紛紛想要逃走,可是已經(jīng)太遲了。轟炸機(jī)扔下了許多枚炸彈,一下子,火車南站就成了一片火海。多多的父母親把多多一把推開,自己卻被炸得面目全非,只留下最后一句“一定要好好活下去”,就永遠(yuǎn)閉上了眼睛。

  日本鬼子的飛機(jī)終于飛走了,可是原本熱鬧、喧嘩的火車南站卻死氣沉沉。天橋倒了,房屋塌了,站臺(tái)上尸橫遍野、血流成河。多多無(wú)措地望著這一片廢墟,嚎啕大哭……

  這一幕被一位女記者發(fā)現(xiàn)了,她拍下了這張老照片,記錄了這個(gè)殘酷的年代。之后,她收養(yǎng)了多多。

  望著這張老照片,我心里油然升起了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨之火。雖然我們現(xiàn)在生活在和平的環(huán)境里,但是世界上的某些地區(qū)依然彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。我們一定要維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!讓和平之花永遠(yuǎn)開放,讓和平之神永駐人間!

四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇4

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,媽媽抱著三歲的小明,和爸爸走在上海火車南站的站臺(tái)上,準(zhǔn)備接小明的姥姥。天很藍(lán),能看見天上飛過的小鳥,偶爾還能聽到聲。

  姥姥乘坐的火車終于到站了,爸爸媽媽讓小明坐在長(zhǎng)椅上,他們?nèi)ソ有∶鞯睦牙。突然,一聲巨響如春雷般震耳,原?lái)是日本侵略者在向下投。小明還沒明白怎么回事,長(zhǎng)椅已經(jīng)被氣浪掀翻,小明摔倒在地上,急忙往前走找爸爸媽媽?墒,小明眼前的景象完全變了樣:原本繁華的火車站變成了一堆廢墟,茫茫人海不見了蹤影,有的被炸死了;有的受了傷;還有的匆匆離開火車站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前的'一切,頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來(lái),空氣中到處彌漫著硝煙,沒人搭理小明,小明拼命喊:“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應(yīng)他了……

  可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人的家庭支離破碎;讓多少人無(wú)家可歸;讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間,停止戰(zhàn)爭(zhēng),讓世界成為和平之神的家吧!

四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇5

  周日,本是個(gè)放松的日子,本想可以美美地睡個(gè)懶覺。為了睡懶覺,可以說是幾家歡樂幾家愁啊!

  今天是周日,我原本想好好地睡個(gè)大懶覺,但姐姐天亮?xí)r就來(lái)到我床邊,不停地催我起床。開始我把她的`話當(dāng)耳邊風(fēng)不搭理她,繼續(xù)睡覺。她卻不罷休,使用了殺手锏“河?xùn)|獅吼”。她的聲音高達(dá)50分貝左右,我還是故伎重演。她可能累了或者無(wú)趣,走出了房間,我享受了幾分鐘的安靜。

  過了不一會(huì),她又來(lái)了。哎喲媽呀!她竟端來(lái)了一盆涼水!我膽戰(zhàn)心驚,但我一想她敢嗎?她一潑水就完蛋了,定會(huì)挨罵。果真她沒有潑水,而是把盆子放在地上,再次發(fā)出刺耳的聲音,我毫不示弱,還是當(dāng)沒有聽見,姐姐再次出去了。

  這次隔了很長(zhǎng)時(shí)間,可不幸的事情即將發(fā)生。我隱隱聽到翻東西的聲響,我想起來(lái)了,家里有一個(gè)大鐵桶,難道她要把大鐵桶拿來(lái)敲一敲嗎?走近時(shí)才發(fā)現(xiàn),不是,而是一瓶裝著黃豆的礦泉水瓶。她使勁地?fù)u呀搖,噪聲再次響起,聲音比以前還要大。我徹底崩潰了,起床吧,甘拜下風(fēng)。

  這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”,以我失敗而告終,而姐姐呢,如愿以償?shù)刳A了!

四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇6

  自從狗軍失敗之后,他們不斷的招兵買馬,并且在陸軍戰(zhàn)隊(duì)裝備了大量的AK-47突擊步槍和保暖軍服。貓鼠聯(lián)軍只開始大量裝備梭曼毒氣筒,并開始著重培練狙擊手,好給他們一次

  重創(chuàng)性打擊。

  第二次戰(zhàn)斗開始了,此時(shí)正是“三九嚴(yán)冬”。狗軍們穿上了保暖軍服,而貓鼠聯(lián)軍只凍得要命,一個(gè)個(gè)渾身打抖,恨不得把火盆抬上戰(zhàn)場(chǎng),邊烤火邊攻擊敵人?偹玖盍⒓疵钬埵舐(lián)軍穿上聰明軍服,開始攻擊狗軍。剛開始狗軍裝備的AK-47突擊步槍起了作用,一名士兵能擊斃十個(gè)貓兵。這時(shí),鼠軍營(yíng)長(zhǎng)親自拿起梭曼毒氣筒攻擊狗軍。這種武器果然很有效,發(fā)射一次毒氣就可以將一片狗軍毒死。狗軍拿著最新發(fā)明的GRC-7火箭筒朝聯(lián)軍陣地狂轟濫炸,貓鼠聯(lián)軍死的`死,傷的傷?墒,貓鼠聯(lián)軍不斷反撲,狗軍傷亡慘重。狗軍便用M-203榴彈炮對(duì)貓鼠聯(lián)軍不斷發(fā)射煙霧彈,頓時(shí),戰(zhàn)場(chǎng)上飄起一片濃煙。貓鼠聯(lián)軍梭曼毒氣筒上的紅外線瞄準(zhǔn)系統(tǒng)發(fā)揮了作用,它使貓鼠聯(lián)軍看清了狗軍的情況,于是,貓鼠聯(lián)軍拿著梭曼毒氣筒對(duì)著狗軍陣地一陣掃射。狗軍根本無(wú)法抵抗,被貓鼠聯(lián)軍殺的落花流水、落荒而逃。

  從此,貓鼠聯(lián)軍擊敗了狗軍,擴(kuò)大了貓和鼠的優(yōu)勢(shì)。

四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇7

  清晨,我躡手躡腳地爬了起來(lái),輕輕地推開爸爸媽媽的房門,一咕嚕地鉆進(jìn)了爸媽的被窩。

  媽媽見狀,急忙起床做早飯去了,因?yàn)樗溃灰乙粊?lái),被窩里就會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。果然不出她所料,她把房門碰上的那一瞬間,我們就鬧開了!

  爸爸把下巴往前一拱,“胡子軍隊(duì)”向我的臉頰突然襲來(lái)。我用巴掌將爸爸的下巴死死抵住,由于“巴掌軍隊(duì)”措手不及,只好慌忙迎戰(zhàn)。面對(duì)“胡子軍隊(duì)”的千萬(wàn)把鋒利的.“尖刃”,“巴掌軍隊(duì)”抵擋不住,只好向盟軍“鐵頭軍隊(duì)”請(qǐng)求支援。

  接到指令,我脖子一伸,腦袋一頂,像一個(gè)堅(jiān)硬的鐵球向敵軍碾過去!昂榆婈(duì)”哪見過這陣勢(shì),立馬被嚇呆了,一動(dòng)不動(dòng),被當(dāng)做活靶子。霎時(shí),“胡子軍隊(duì)”便死傷大半。

  誰(shuí)知“胡子軍隊(duì)”早有接替,他們派出了強(qiáng)大的“癢癢軍隊(duì)”,從兩側(cè)包抄,利用機(jī)械手臂發(fā)出猛攻,左一下,右一下,飛出一個(gè)個(gè)“癢癢爪”。“鐵頭軍隊(duì)”的“鐵球”固然厲害,可這“癢癢爪”實(shí)在讓人癢得慌,士兵們左搔右撓,丟盔棄甲,這仗無(wú)法打呀!

  無(wú)奈之下,我只好強(qiáng)忍癢癢,發(fā)射“枕頭導(dǎo)彈”,把敵軍陣地炸了個(gè)稀巴爛!見勢(shì)不妙,敵方潰不成軍,慌忙求饒······

  “吃飯啦,吃飯啦!” 媽媽端著飯碗,推開房門說道。

  這場(chǎng)被窩里的硝煙才煙消云散。

四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇8

  古代的戰(zhàn)爭(zhēng),時(shí)常是有起有落。

  古代的人們,忍受著改朝換代的痛苦。

  仿佛,古代的人們?nèi)淌苤皇峭纯,雖然皇帝的朝代一時(shí)是興,一時(shí)是苦。似乎應(yīng)了那句的:“興,百姓苦;亡,百姓苦!

  唉,改朝換代的統(tǒng)治者好像沒有注意到朝下的百姓們的感受,F(xiàn)在,我們是國(guó)家的主人,有義務(wù)也有權(quán)利?上Ч糯皇沁@樣,皇帝是天子,現(xiàn)在的我們?cè)谝郧爸皇且粋(gè)連皇帝都看不起的一個(gè)子民。

  仿佛,古代的天空在苦笑,古代的人民也在苦笑。

  仿佛,誰(shuí)在為以前的天下的百姓們傷悲?誰(shuí)在為以前的'皇帝而憂慮。

  之后的清朝末期,慈禧太后的黑暗統(tǒng)治,使“辛亥革命”失敗。光緒的決定也被慈禧太后撤銷了,使一場(chǎng)準(zhǔn)備中國(guó)起興的運(yùn)動(dòng)失落了。

  *片的戰(zhàn)爭(zhēng)是誰(shuí)開始的?是那位姓英的搞起的。*片曾有一段在廣州落下的結(jié)果。兩廣總督的林則徐對(duì)廣州的百姓們戒煙,他銷毀了差不多可以值三億的白銀的*片。比起其他的總督,他是偉大的。

四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇9

  戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的災(zāi)難是深重的痛苦,特別是那些可憐的孩子。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園,成了難民。

  我在課本上看到了一張戰(zhàn)爭(zhēng)照片,那照片上的景象我永遠(yuǎn)都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國(guó)上;疖嚹险竞蟮膽K況。

  照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行天橋,天橋上的鐵板搖搖欲墜;天橋下的站臺(tái)已經(jīng)變成了幾堆廢墟;站臺(tái)前的景象更是讓人慘不忍睹:在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片,瓦片下躺著幾個(gè)人、幾十個(gè)人、幾百個(gè)人的尸體。這些已死了的人還有很多事情沒做呢。他們還沒把可愛的孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大;沒報(bào)答生養(yǎng)自己的父母;沒跟疼愛自己的爺爺奶奶說聲辛苦了;沒跟自己的好朋友說聲再見……

  而現(xiàn)在有著和平生活的人們卻常常傷害關(guān)愛自己的親人……

  在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著一個(gè)還不滿三歲的小孩子。他這個(gè)年齡還應(yīng)該坐在床上地玩著手中的玩具,而現(xiàn)在這個(gè)孩子的臉上、手上、腿上布滿了傷,他無(wú)助地哭著、喊著,想讓爸爸媽媽帶他離開這個(gè)恐怖的地方。他那已經(jīng)破了的`衣服粘碰到正在流血的傷口上,他痛!可沒學(xué)會(huì)說話的他只能更加痛哭……

  而現(xiàn)在的兒童哭著、喊著的原因卻是爸爸媽媽不給自己買玩具、衣服……

  孩子的傷口在流血、在疼痛,我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來(lái)去尋找爸爸媽媽,可還沒會(huì)走路的他只能無(wú)助地坐在廢墟上。他兩手緊握著,因?yàn)樗耄汉桶职謰寢尩氖钟肋h(yuǎn)都是緊握的……

  而現(xiàn)在的孩子卻總想離父母遠(yuǎn)點(diǎn)……

  我想對(duì)這個(gè)小孩說:有父母的孩子是快樂的,我相信沒有父母的孩子也是可以快樂的;有家的孩子是幸福的,我相信沒家的孩子也是可以幸福的。因?yàn)槟銈兛梢园佯B(yǎng)育你們的叔叔阿姨當(dāng)做自己的父母,可以把福利院當(dāng)做自己的家。我相信你將會(huì)是一名愛的幸運(yùn)兒。

  世界上有一半的孤兒都是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的,我們痛恨這些挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人,他們總是無(wú)故挑起事端,他們將遺臭萬(wàn)年。

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