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四年級想象作文

時間:2024-08-17 16:37:08 四年級 我要投稿

四年級想象作文集錦7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的四年級想象作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

四年級想象作文集錦7篇

四年級想象作文 篇1

  “嘩啦啦………嘩啦啦……”我站在海邊,看著海水隨著海風(fēng)起伏,忽然,遠處有一個閃著金光的瓶子漂在海面上,我赤著腳跑到了那里,我拿起瓶子拔開瓶塞“滋”我被吸到了瓶子里……

  我醒后,發(fā)現(xiàn)床邊有一個人坐著,他看見我醒了就熱情地說:“我叫孫洛德,這里是巴比斯星球!蔽业吐曊f:“我叫陳胥成,來自地球!蔽矣肿屑毜乜戳丝此,大叫道:“!你怎……怎……么和地球人長一個模樣呀?”他說:“今天是3001年3月7日,在我出生那年正是一次長期的日全食,父母都出去看了,可是誰也沒想到那個遮住太陽的月亮正是“超級月亮”,它帶了無數(shù)巨大的`災(zāi)難:洪水泛濫、火山噴發(fā)、地震、海嘯等一些災(zāi)難。后來,一些天文家、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一個類似地球的星球是巴比斯星球,這時一個巨大無比的變形金剛把全世界的人撈到了這里,F(xiàn)在地球可能是一大片廢墟了吧!“他一說完,我就看了看四周:巧克力大樓、棉花糖樹、牛奶噴泉……一切都是美好的事物。

  到了晚上,我又站在海邊,又有一個閃著金光的瓶子,我又拿了起來拔開瓶塞“滋“把我吸進了瓶子。

  我出來時發(fā)現(xiàn)我站在一片白云下,我望下面,正是孫洛德出生那年,我看下面:洪水泛濫、火山噴發(fā)、地震、海嘯等一些災(zāi)難,一切都痛苦不堪,這時我手中又有一個漂流瓶,我再一次拔開瓶塞,“滋“我又被吸進了瓶子里。

  我睜開眼,一看,我回到了現(xiàn)實世界里,我向地球人宣告:“你們不保護地球,地球會向你人發(fā)怒的!”

四年級想象作文 篇2

  現(xiàn)在的生活,越來越高科技,如:太陽能汽車、太陽能船……這一些發(fā)明,給我們帶來了大大的方便,同時也非常環(huán)保,F(xiàn)在,我就和大家說一說,太陽能汽車吧!

  現(xiàn)在的太陽能電池,可以吸收很多的能量,太陽能汽車的電池,比普通電池多儲電。汽車的外形很奇怪,一般的汽車的`輪子都是沒有東西遮住的,可是,太陽能汽車有東西遮住,大概是為了美觀吧,一般的汽車有發(fā)動機,可是,太陽能汽車沒有發(fā)動機,只有電池;太陽能汽車的時速是120公里,比汽車快得多,一些太陽能汽車沒有電池,可是也能跑得快,其實,太陽能汽車是靠太陽來加電,只有太陽能汽車才能開動,太陽能電池裝在汽車的頂部,有一些太陽能汽車,可以像向日葵一樣,跟太陽轉(zhuǎn)動,而且太陽能汽車的尾部不排廢氣,對身體健康有益。所以,我建議買車的車主,買太陽能汽車吧!因為太陽能汽車是最環(huán)保的。

四年級想象作文 篇3

  教師節(jié)的時候,我看見老師們收到禮物時幸福的表情和同學(xué)們精心準備的禮物心懷感激地送給老師時,我就突然萌生出一種想法:我長大后要當(dāng)老師!

  教師,多么神圣的一個職業(yè)!他們雖然是一個很渺小、很平凡的存在,讓許多原本普通的人找到了成功的'方向,更為祖國培育出了許許多多棟梁之才。

  如果我當(dāng)上了老師,我上課前,不會讓值日生叫那些“起立、敬禮”的,我先讓同學(xué)們靜息,休息一兩分鐘,再上課。因為有一些同學(xué)在下課時做過劇烈運動,也許休息一下可以很快地安靜下來。

  如果我當(dāng)上了老師,我絕對是一名語文老師,也就是班主任啦,我會給學(xué)校提建議,建議教室安三個黑板,一個在前面,一個在后面,一個在側(cè)面。前面的黑板是老師用來講課的,這大家都知道吧,而后面那個黑板是用來做板報的,我相信同學(xué)們也知道這個黑板是干什么的。有同學(xué)可能要問了:“那側(cè)面的黑板是干什么用的呢?它既不能辦板報,老師也不能在那里講課!”嘿嘿,側(cè)面的黑板呢,可以用來展示優(yōu)秀作品、榮譽榜什么的,還可以寫上一些注意事項等等。

  所以呢,側(cè)面那塊黑板要比前面和后面的小很多哦。

  如果我當(dāng)上了老師,上課前我會跟同學(xué)們講這節(jié)課我們學(xué)完那里就上自習(xí),不能學(xué)完的“懲罰”等等,如果同學(xué)們學(xué)得快的話,我就讓他們自由活動,并且可以到操場玩哦!但是,有一個必要的條件,那就是:安靜。如果其他老師說同學(xué)們很吵的話,嘿嘿,那就只能在教室里上自習(xí)咯!

  ……

  那么,從今天開始努力吧!相信通過我的努力,長大后一定會成為一名很稱職、很受歡迎的老師哦!一起期待吧!

四年級想象作文 篇4

  想象作文 : 小白兔找尾巴

  一天,白兔媽媽給小白兔做了一條褲子,小白兔高興得不得了,它立即穿上褲子,可是一扭頭卻發(fā)現(xiàn)——“尾巴不見了!”小白兔驚訝地說。我的尾巴會去哪呢?小白兔想。嘿!小白兔想到做到,立即去找尾巴了。

  小白兔衣柜里找找,咦?沒找到。書房里找找,還沒有。小白兔急的快哭起來了,突然,小白兔腦中靈光一閃:“哦!尾巴可能在外面,不在家里!”

  于是,小白兔到了外面去找,它又在大樹下找找,于是便哭了起來,在小路上找找,“為啥我的尾巴總是找不著呢?”小白兔傷心極了,“嗚嗚,我的`尾巴,嗚嗚,去哪了呀?嗚嗚~!笨蘼曮@動了樹里的小松鼠,松鼠跑出來一看,哦,原來是小白兔在自己家門口哭呢!他問小白兔怎么回事,小白兔哭哭啼啼地說:“嗚——嗚,我的尾巴丟了!毙∷墒笃婀謽O了:尾巴怎么會丟呢?于是,小松鼠帶著小白兔去找尾巴,可是,還是沒找著。兩個“人”都各自回家了。小白兔回家后,問:“我的尾巴去哪了?”白兔媽媽一看他腿上的牛仔褲,笑了,說:“你把褲子脫掉看看?”小白兔脫下褲子一看:“我的尾巴不是在這嗎!”

  關(guān)于小白兔的“可愛事件”還有很多很多……

四年級想象作文 篇5

  一天,花朵王國要舉行一次選美比賽,每一朵花兒都想讓自己在花群里變成最美的一朵花。

  亭亭玉立的百合花,穿上了一件雪白的裙衣,她想:選美比賽的冠軍非我莫屬了。美麗的玫瑰在家里戴上了火紅的發(fā)夾,還有高貴的牡丹花戴上了漂亮的花冠,它們都認為自己是最漂亮的。

  可是還有一些不漂亮的小花她們也想在花群里得一個第一名,于是有一朵小花說:“我們雖然不漂亮,但是只要我們團結(jié)在一起,我們就一定會是最美的”。花兒們都說這個辦法好。

  到了比賽的那一天,花朵們都穿上了自己最美的衣服,而且還來了幾位評委:有蝴蝶小姐,有蜜蜂國的公主,還有桃樹阿姨,連名氣大的驚人的詩人小兔也來觀看這次的花兒選美比賽。

  第一個上場的是百合小姐,她那清濃的香氣讓人心曠神怡。第二個是玫瑰花,她火紅的發(fā)夾讓人看了就直說美麗美麗……最后一個上場的`是那些不漂亮的小花,她們緊緊地團結(jié)在一起,就好像是五顏六色的彩虹一樣。評委們都覺得這些花是最美的,詩人小兔給她們這群花取了一個好聽的名字叫“美麗天使”,那群小花聽了抱得更緊了,都非常高興。

  那些沒有得到第一名的花兒,一次又一次的問為什么,為什么。最后她們終于明白了:團結(jié)才是力量,一定不能驕傲,有可能還有比你更強的人呢!

四年級想象作文 篇6

  一天夜里,我做了一個奇怪的夢,夢見了自己變成了一只貓。

  我高興地走在繁華的大街上,街上人山人海的熱鬧非凡。我正在東張西望的時候,突然看見了一個小偷正在偷一名婦女的錢包,我馬上跑過去向著小偷喵喵地大叫起來,看見小偷不死心,我就撲上狠狠地咬了小偷一口。痛得小偷哇哇大叫起來。叫聲引起了婦女的注意,這時她才發(fā)現(xiàn)她的錢包掉在了地上,知道了小偷想偷她的.錢包。她也看見了我,知道是我把小偷趕走了,于是就把我?guī)Щ亓思,我便安心地住在了她家?/p>

  有一天,一只老鼠在房里偷東西吃被我看見了,我飛快地跑過去捉老鼠,可是老鼠也早就回到了洞里,我在老鼠洞旁等老鼠出洞。等了又等,老鼠終于出來了,我趁老鼠不防備的時候撲上去一把將老鼠咬死了。女主人回來后表揚了我,還帶我到公園玩,我因此交到了一些好朋友,和它們聊天說笑。一起在草地曬太陽,一起打鬧,非常開心。當(dāng)我睡得正香的時候,鬧鐘響了,我的美夢也消失了。

  但我心想:“如果我能像夢中的我一樣生活得無憂無慮那該有多好啊!”

四年級想象作文 篇7

  我理想的神奇教室是這樣的:

  教室的墻壁是多媒體的,具有聲控功能,當(dāng)老師在講課時,大屏幕會不斷地變換著畫面,一會兒是波濤洶涌的大海,一會兒是風(fēng)景如畫的草原,一會兒又變成了美麗壯觀的瀑布,同學(xué)們沉浸在其中,忘記了休息。

  地板更是奇妙極了,同學(xué)們在要摔倒地板上的時候,地板會變得像棉花一樣軟,地板上掉落的垃圾會自動傳送到垃圾桶里。

  桌子更是神奇,在同學(xué)們趴到桌子上時候,桌子會報警或“咚”的`一聲倒下。在地震來臨的時候,桌子會伸出一個平板,保護同學(xué)們不受傷害,同學(xué)們在把書包放進去了以后,桌子里面有掃描儀,可以把帶玩具,沒寫作業(yè)和沒帶作業(yè)的同學(xué)用雷達傳送到老師的手機上,幫助老師管理每一位同學(xué)。

  老師每天批改作業(yè)特別辛苦,每一間教室都有一個“機器小老師”,幫老師批改所有的作業(yè),減輕了老師的負擔(dān)。

  雖然這個教室是幻想的,但我覺得通過我們的努力,未來的孩子一定會擁有這樣美妙神奇的教室。我要好好學(xué)習(xí),將來才能創(chuàng)造出這樣的奇跡。

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