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四年級(jí)文化作文

時(shí)間:2024-09-04 21:00:42 四年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的四年級(jí)文化作文合集九篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)文化作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的四年級(jí)文化作文合集九篇

四年級(jí)文化作文 篇1

  今天天氣很舒適,老師帶著我們?nèi)⒂^非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

  非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有用小三角做出來(lái)的仙鶴、福娃、龍蝦、孔雀、水壺……五顏六色,非常好看。還有用紙剪出的蝴蝶、竹子;還有用糖做出的馬、蛇、龍、小豬、長(zhǎng)頸鹿;還有用手工做出來(lái)的鮮花戒指、冰激凌娃娃。用小珠珠穿出來(lái)的小球。其中鮮花戒指是最引我注目的,大人戴就把它擰大,小孩戴就把它擰小。還可以把它擰到鉛筆頭上,還可以用線綁在戒指的小環(huán)上當(dāng)項(xiàng)鏈。它真是一個(gè)多功能的戒指啊。

  觀看了這么多的.作品,一個(gè)個(gè)象真的一樣讓我大開(kāi)眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我很高興,我想到我不會(huì)做,我一下子又難過(guò)下來(lái),但是我想到不會(huì)做可以學(xué),我以后要好好學(xué),發(fā)揮想象圖片,觀察力,爭(zhēng)取給老師做的一模一樣好看。

四年級(jí)文化作文 篇2

  中國(guó)有很多傳統(tǒng),有清明節(jié)去踏春,還有春節(jié)貼窗花,但是我今天要給大家講的是茶文化。中國(guó)是茶的故鄉(xiāng),也是茶文化的發(fā)源地,中國(guó)茶的發(fā)現(xiàn)和利用已有四五千年的歷史了,且長(zhǎng)久不衰傳遍全球。茶文化是中國(guó)文化中的一朵奇葩,中國(guó)的茶文化歷史真久!

  有一天,我看到爺爺正在泡茶葉,發(fā)現(xiàn)了茶葉小小的、圓圓的`,茶葉的最上面有一點(diǎn)點(diǎn)尖尖的。

  我看到爺爺要泡茶葉了,他首先把茶放到了杯子里,然后又倒了一些熱水,幾分鐘后,茶葉慢慢地化開(kāi)了,就像一只只美麗的蝴蝶在水中翩翩起舞,一直浮到了水面上,水的顏色由透明變成了淡淡的綠色,美極了!最后,一杯茶葉就泡好了。我打開(kāi)杯蓋,聞到了一陣淡淡的清香。我發(fā)現(xiàn)這些茶葉泡開(kāi)的速度比煮飯和燒水的速度要快多了,我從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)茶葉這么快就能泡好了,我驚訝地張大了嘴!茶葉不但氣味香甜而且味道也很獨(dú)特,有點(diǎn)青,還有一點(diǎn)苦。

  中國(guó)的茶文化真是歷史悠久!

四年級(jí)文化作文 篇3

  金秋桂花滿園的季節(jié),我們牛通社的小記者在假日里相約去了杭州運(yùn)河工業(yè)三館的“手工藝活態(tài)展示館”。說(shuō)到活態(tài),大家還記得嗎?以前,大家看到的都是假人在展示,都是展示些靜態(tài)的凝固的歷史,今天我看到的卻是真人在展示、表演,這就是活態(tài)展示。

  活態(tài)館位于拱墅區(qū)小河路450號(hào),由兩個(gè)區(qū)域組成。其中張小泉剪刀制作特別引人注目:有兩個(gè)人在打鐵,其中一人先把有一個(gè)刀片狀的鐵片夾在一塊長(zhǎng)鐵上,再把它放到火爐上,等到鐵片變成亮紅色,再拿出來(lái)“丁丁當(dāng)當(dāng)”地捶打,隨著錘子落下的節(jié)奏,陣陣火星四射,就算隔了一層玻璃在表演,那四射的鐵花也讓我感到毛骨悚然!

  今天我們將有機(jī)會(huì)接受剪紙名師方老師的親自授課,方老師教我們?nèi)绾渭艏垼骸斑@剪紙要先剪里面才好看!蔽野凑辗嚼蠋熃痰姆椒ㄈゼ趑~(yú),我以最快的`速度完成了,不僅剪得好,還得到了方老師的獎(jiǎng)勵(lì)。這獎(jiǎng)品是老師現(xiàn)場(chǎng)剪的,男生獎(jiǎng)勵(lì)一只螃蟹剪紙,女生獎(jiǎng)勵(lì)一只蝴蝶剪紙。外面的家長(zhǎng)在笑著說(shuō):“一只螃蟹一條魚(yú),中午飯有的‘吃’了,就差筷子了!”

  恰好剪紙結(jié)束后,我們小組的小記者們馬上參觀筷子制作的展示。在筷子制作老師的指導(dǎo)下,我很快烙好了一雙筷子。“呵呵,有筷子有魚(yú),都可以吃飯了!”有一位家長(zhǎng)說(shuō)。我想:這位家長(zhǎng)太幽默了,都是假的就可以吃飯了,要吃他們吃吧,我才不要呢!

  館里還有織布機(jī),我排隊(duì)織了布,織布機(jī)的縱軸上仿佛有無(wú)數(shù)根細(xì)線,橫軸上只有一根粗線,在我的腳下有兩塊踏板,我先踩左腳,讓粗線在兩層細(xì)線中間穿過(guò),“咔咔”便織好了。

  在手工藝活態(tài)館展示館,可以自己動(dòng)手制作各種傳統(tǒng)手工藝和許多創(chuàng)意手工,如果有時(shí)間我還想體驗(yàn)好多項(xiàng)目,如制傘、陶瓷、紫砂、甌塑、繡花。

  經(jīng)過(guò)大半天,我們牛通社小記者們體驗(yàn)了杭州古老的工藝絕活,領(lǐng)略了我們非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的無(wú)窮魅力!而我,卻想回去要快快告訴我沒(méi)來(lái)的同學(xué),在周末的時(shí)候再來(lái)“活態(tài)展示館”參觀。

四年級(jí)文化作文 篇4

  在我的家鄉(xiāng)舒城,有一個(gè)很大、很熱鬧的文化廣場(chǎng),它是我們縣全民放松鍛煉的好地方。

  文化廣場(chǎng)北面有一條馬路,兩邊擺滿了玩具小攤,靠近馬路是一座“金潤(rùn)萬(wàn)家”超市,這兒每天人來(lái)人往,節(jié)假日更是熱鬧非凡。廣場(chǎng)東北側(cè)還有一座建于明代的龍頭塔,此塔氣勢(shì)雄偉,是我們縣城的.標(biāo)志。廣場(chǎng)最南面有很多卡拉OK廳和照像館。東西兩側(cè),飛霞公園與財(cái)富中心大廈遙遙遙相對(duì)。廣場(chǎng)中央是兒童娛樂(lè)天地,里面有許多娛樂(lè)設(shè)施。

  廣場(chǎng)最熱鬧的時(shí)候就是周末晚上了,這一天,老人、孩子、青年都聚集在這里,給勞累一周的大腦放松放松,人們踏著相同的步伐,隨著優(yōu)美的音樂(lè)翩翩起舞,孩子們?cè)趶V場(chǎng)上追逐著、打鬧著,匯成一片歡樂(lè)的海洋,財(cái)富中心大廈的霓虹燈映亮每張笑臉,歡呼聲、歌聲、音樂(lè)聲交織在一起,真是熱鬧極了!

  在廣場(chǎng)呆一會(huì)兒,和大家一起翩翩起舞,你就會(huì)忘記所有煩惱,給這一天畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

四年級(jí)文化作文 篇5

  今天天氣晴朗,艷陽(yáng)高照。我來(lái)到了乾西鄉(xiāng)湖頭村參加一次集體活動(dòng),體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)耕文化。

  來(lái)到文化禮堂,我們先去參觀了較久前人們的農(nóng)耕工具和當(dāng)時(shí)使用的一些物品,這些東西不僅展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)農(nóng)民智慧結(jié)晶,還讓我們看到了當(dāng)時(shí)工匠的心靈手巧。有看起來(lái)像是許多箱子連接在一起的水車(chē),有利用“動(dòng)物”力量來(lái)耕田的鐵犁,還有當(dāng)時(shí)使用的梳妝盒——我最感興趣的東西:它看上去不大卻十分精致,有三層隔板頂蓋還鑲上面小鏡子,外面涂了紅漆還畫(huà)著一只栩栩如生的金鳳凰,我很喜歡。

  我們不僅觀看了工具,還聽(tīng)了張伯伯精彩的農(nóng)耕文化課。我們坐在善美講堂,象征著榮耀的'獎(jiǎng)狀貼滿墻壁,我也為得獎(jiǎng)的人感到驕傲!演講開(kāi)始了,他有聲有色、幽之一默地向我們介紹了農(nóng)耕工具的用處,與同學(xué)們的對(duì)話間也讓我感受到他的平易近人。

  隨著時(shí)代的進(jìn)步,農(nóng)田里來(lái)回忙碌的已多是現(xiàn)代化的“大家伙”,那些曾經(jīng)日出而作、日落而息,牽牛耕犁的記憶已漸漸遠(yuǎn)去。聽(tīng)完演講,我們又去參觀了當(dāng)?shù)匚逅仓谓ㄔO(shè)成果。我看到了當(dāng)?shù)靥厣摹靶∥骱,那兒的景色可不比西湖的差,還有漁夫捕魚(yú),湖中倒映著大樹(shù)的影子,美極了。在回去的路上,墻壁上畫(huà)著許多七八十年代流行的小吃,有棉花糖、吹糖、冰糖葫蘆、酥餅……看得我饑腸轆轆。

  時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了正午,我們結(jié)束了這次的活動(dòng)。大家一起拍了集體照,每個(gè)人都笑的那么燦爛,我很期待下一次的活動(dòng),每一次應(yīng)該都會(huì)比上一次更精彩!

四年級(jí)文化作文 篇6

  清晨,迎著第一縷陽(yáng)光,我邁著輕盈的腳步,走進(jìn)我的智慧校園,一所美麗優(yōu)雅的學(xué)!B沸W(xué)。

  走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),首先映入眼簾的是國(guó)旗臺(tái)。國(guó)旗臺(tái)莊嚴(yán)肅穆,旗桿筆直的矗立著,好像一位威武、挺拔的哨兵在站崗;五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,旗幟上的星星好像在對(duì)我眨眼……

  繞過(guò)國(guó)旗臺(tái),一座翠綠色的文化長(zhǎng)廊展現(xiàn)在眼前。長(zhǎng)廊上,學(xué)校的十六字緘言教育我們要從小養(yǎng)成良好的思想品德,做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌,我想,我?huì)一直把它牢記心中,時(shí)刻提醒著自己!再往前走,一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái),原來(lái)是一大片美麗的花壇;▔锔鞣N各樣的花爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開(kāi)放。花壇的正中間是一座霧臺(tái),這些美麗的花兒在水霧的籠罩下若隱若現(xiàn),好似一個(gè)害羞的小姑娘,惹人憐愛(ài)……

  學(xué)校還設(shè)置有一個(gè)超大的圖書(shū)館。圖書(shū)館里,各種各樣的圖書(shū)應(yīng)有盡有,不管是名垂千史的典籍,文采斐然的詩(shī)篇,還是蘊(yùn)含哲理的`中外名著都可以自由選擇,盡情閱讀。

  在學(xué)校所有的特色中,我最喜歡的還是璐璐姐姐和校長(zhǎng)伯伯創(chuàng)辦的《故事城堡》,只要有時(shí)間,媽媽都會(huì)帶我去聽(tīng)璐璐姐姐講漢字故事。六尺巷的故事,我知道了清朝宰相張英“讓他三尺又何妨”的包容氣度;“大器晚成”的故事,讓我了解了姜太公的足智多謀、仙風(fēng)道骨;《滕王閣序》的優(yōu)美大氣,讓我領(lǐng)略到了初唐詩(shī)人王勃的才華橫溢……這是漢字故事的魅力,如果你也喜歡,可以來(lái)我們伏牛聽(tīng)故事哦,伏牛歡迎你!

  這就是我的學(xué)校,一所充滿牛文化的學(xué)校。我們?cè)谶@里收獲了快樂(lè),收獲了知識(shí),更收獲了我們快樂(lè)的成長(zhǎng)歲月。伏牛,我愛(ài)你!

四年級(jí)文化作文 篇7

  現(xiàn)在在我們生活中處處充滿了科學(xué),處處都是高科技。電腦、手機(jī)……這些高科技不僅縮短了人與人之間的距離,達(dá)到了無(wú)距離信息化傳遞,還方便了生活,總而言之,它們都為我們的生活提供了便捷。

  科學(xué)以其清醒的理智、嚴(yán)密的邏輯、真實(shí)的.觀念構(gòu)筑了文化,因此我們有理由可以首先聲明:文化遠(yuǎn)非是科學(xué)的,文化曾經(jīng)在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)窒息著科學(xué),但是有一個(gè)時(shí)期,科學(xué)又幾乎把文化淹沒(méi)了。

  很多人說(shuō),科學(xué)是文化最高的成就和最后的成就,也是文化系統(tǒng)中最值得信賴的部分。但是,以前的人們是不相信科學(xué)的。在人類歷史的絕大部分時(shí)間,人類文化樣式諸多,比如語(yǔ)言、宗教、藝術(shù)、道德……而且國(guó)家和政府等普遍建立起來(lái)以后,科學(xué)還被巫術(shù)、迷信和宗教窒息著。但是從16世紀(jì)開(kāi)始,科學(xué)才真正走上歷史的舞臺(tái),大放光彩。其實(shí),也可以說(shuō):現(xiàn)在,科學(xué)大有淹沒(méi)文化之勢(shì)。

  雖然科學(xué)為我們的生活帶來(lái)了方便,但與此同時(shí)科學(xué)也會(huì)為我們的生活帶來(lái)干擾。手機(jī)、電腦、電視……雖然能讓我們?cè)诩铱词澜,但也?huì)為我們帶來(lái)危險(xiǎn)。當(dāng)不少的詐騙電話,騷擾電話不斷的打來(lái)時(shí),你會(huì)不會(huì)開(kāi)始討厭手機(jī)?當(dāng)你因?yàn)榭措娨暥鼘?xiě)作業(yè)被批評(píng)時(shí),你會(huì)不會(huì)開(kāi)始后悔看電視?當(dāng)你為了玩電腦而跟媽媽吵架時(shí),你會(huì)不會(huì)……

  現(xiàn)代生活中,人們突然發(fā)現(xiàn)科學(xué)不是萬(wàn)能的,任何科學(xué)技術(shù)的出現(xiàn)不但可以給人們帶來(lái)幸福,還會(huì)為人們帶來(lái)災(zāi)難。人們開(kāi)始懷疑:科學(xué)技術(shù)真的能確保人類幸福嗎?為什么物質(zhì)財(cái)富如此豐富的今天,還沒(méi)有消除貧困和不公正?將來(lái),我們會(huì)不會(huì)成為科學(xué)的奴隸?未來(lái),科學(xué)技術(shù)是否會(huì)失控?文化終究會(huì)消失在這世界上嗎?

  這些問(wèn)題也都一一在我耳邊回蕩,是。】茖W(xué)技術(shù)真的能確保人類幸福嗎?文化終究會(huì)消失在這世界上嗎?我也在思考著……

四年級(jí)文化作文 篇8

  我們中華民族有許多傳統(tǒng)文化藝術(shù),如: 戲曲,相聲,山歌,民族舞蹈,剪紙,春節(jié)等等。你看,一幅幅剪紙畫(huà)多美麗!

  中國(guó)的藝術(shù)文化有很多很多。其中,我最喜歡的是剪紙。有年年有余,春回大地,鳥(niǎo)語(yǔ)花香…可漂亮了。

  最有意思的是八仙過(guò)海,呂洞賓手拿拂塵,好似可以治好所有病人。

  有一回,呂洞賓去人間救病人?墒,那個(gè)人不聽(tīng)呂洞賓的話,還放狗去咬他。后來(lái)就有了這樣一句話:“狗咬呂洞賓,不識(shí)好人心”。還有一個(gè)神仙也很有意思,他叫“漢鐘離”。他的肚子和豬八戒的肚子一樣大!他有一把很大很大的扇子,他的扇子好像可以把一個(gè)人扇走呢!他的扇子好像比鐵扇公主的.扇子還大呢! 還有一個(gè)仙女,叫“何仙姑”。她腳下的荷葉可真大呀!她穿著一件很漂亮的衣服,何仙姑看上去可真年輕,她的肩上披著一條又長(zhǎng)又漂亮的彩帶。她有著烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā),她的頭發(fā)還有一點(diǎn)高高彈起呢,還別一個(gè)美麗的發(fā)簪。她可真是一位貌美如花的仙女!

  你看,這幅剪紙畫(huà)是多么生動(dòng)啊……

  我喜歡剪紙藝術(shù),它是我們中華民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶。它正通過(guò)G20的宣傳大布走向世界呢?

四年級(jí)文化作文 篇9

  小朋友們,你們知道什么是京劇臉譜嗎?不知道的話,就讓我來(lái)告訴你們吧!

  我們中國(guó)很久很久以前,就出現(xiàn)了京劇臉譜,京劇就是一種我國(guó)才有的藝術(shù),在幾百年前就已經(jīng)有了。一看到涂紅畫(huà)綠的臉譜,你一定能想戲曲。

  中國(guó)的戲曲是一門(mén)綜合性非常強(qiáng)的藝術(shù),它里面包含著音樂(lè)、美術(shù)、雜技等多種因素。人物的造型包括頭、面部化妝和服裝兩大類。比如眉毛的勾畫(huà)就有云紋眉、火焰眉、螳螂眉等多種畫(huà)眉毛的'方法。這種就改變了眉毛的自然形狀,便成為圖案化的眉毛了。眼睛也有很多很多的方法來(lái)畫(huà),有喜鵲眼、蝶翅眼等很多樣子。

  臉譜的每一種顏色的臉都具有特定的象征意義:紅色表示赤膽忠心;紫色表示智勇剛義。黃色表示武將驍勇,善戰(zhàn)、殘暴、文士?jī)?nèi)有心計(jì);綠色表示俠骨義腸、性格暴燥;藍(lán)色表示剛直勇猛;黑色表示衷心正直;白色表示陰險(xiǎn)奸詐;粉色表示老年梟雄。金和銀多用在神、佛、鬼、鬼怪,象征虛幻。

  聽(tīng)了我的述說(shuō),你應(yīng)該知道什么是京劇臉譜了吧!

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