【推薦】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我上四年級(jí)已經(jīng)有三天了。在這三天中，第一天給我的印象最深。那一天是舉行開(kāi)學(xué)典禮。早上，我?guī)е淇斓男那樽哌M(jìn)教室。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的面貌煥然一新：以前不講衛(wèi)生的小東變干凈了；平時(shí)冷漠的.小明變熱情了??大家熱烈地討論著新老師。新老師來(lái)了，她站在門(mén)口，用嚴(yán)肅的目光掃視著全班，老師的眼睛像會(huì)說(shuō)話似的，讓全班都安靜下來(lái)。老師走到講臺(tái)上，說(shuō)：“我叫梁老師，是你們的新班主任。在這新的學(xué)期里，我祝你們更上一層樓�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，看著這嚴(yán)肅的老師，連大氣也不敢吐。
彩排完后，梁老師抬著一個(gè)大箱子過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這次的科學(xué)用具有幾包壞了，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)要拿壞的？”我想：“誰(shuí)會(huì)拿壞的，人人都有一顆自私的心�！蓖蝗�，班長(zhǎng)站起來(lái)，說(shuō)：“老師，我拿壞的，讓好的留給同學(xué)們吧！”“老師我也是！”不到一會(huì)兒，就有十幾個(gè)同學(xué)要拿壞的了。他們仿佛高大無(wú)比，而我卻小的像一只螞蟻，恨不得鉆進(jìn)地縫里藏起來(lái)。于是，我鼓起勇氣舉起手來(lái)??后來(lái)，一包科學(xué)用具送到我手里，我連忙打開(kāi)一看，啊！原來(lái)是好的！我高興地叫起來(lái)。看來(lái)同學(xué)們都有一顆無(wú)私的心。我永遠(yuǎn)忘不了這一天，因?yàn)檫@一天讓我明白了“我為人人，人人為我”的無(wú)私的精神。推薦的語(yǔ)文學(xué)習(xí)書(shū)籍
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)愛(ài)孩子的父親，父親和母親是一樣的，都會(huì)關(guān)愛(ài)自己的孩子，可我的爸爸，沒(méi)有寒暄過(guò)我一次，但是他的一舉一動(dòng)，都被我看在眼里，他，一直默默付出著，盡管他會(huì)經(jīng)常批評(píng)我，偶爾打我，但我都知道，這打罵里含著的是濃濃的親情和愛(ài)。
小的.時(shí)候，父母因?yàn)楣ぷ髅�，不�?huì)經(jīng)常陪我，所以，它們陪我的每一時(shí)，每一刻，我至今都印象深刻，媽媽跟我說(shuō)過(guò)，在我學(xué)步的第二天：那一天，我終于能穩(wěn)穩(wěn)的走上兩步了，可還是會(huì)摔倒。這時(shí)爸爸就會(huì)呵斥我：“站起來(lái)，接著走！”我像一個(gè)四腳朝天的烏龜，艱難的爬起來(lái)，再走，然后又摔倒……持續(xù)了半個(gè)小時(shí)。而且，爸爸沒(méi)扶過(guò)我一次。20分鐘過(guò)去了，摔了50多次的我終于會(huì)走了，爸爸微微一笑，回家了。
一眨眼，我10歲了。家人帶我去吃火鍋，親戚們也送來(lái)了五花八門(mén)的禮物，可唯獨(dú)爸爸什么也沒(méi)送。我正因爸爸沒(méi)送我禮物而悶悶不樂(lè)時(shí)，耳朵突然像被刀扎了一下，我疼得暈了過(guò)去。
醒來(lái)時(shí)，看到媽媽在床邊抽泣，我問(wèn)媽媽怎么了？媽媽把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我，原來(lái)是爸爸背著我到醫(yī)院的，醫(yī)生說(shuō)，如果再晚一分鐘，我的耳朵就會(huì)落下殘疾。我連忙問(wèn)：“我爸呢？”“感冒發(fā)燒，打針呢！”媽媽回答。“快帶我去！”“干什么，你這還要恢復(fù)！”我一定要去，因?yàn)槲乙獙?duì)他說(shuō)……
我要對(duì)他說(shuō)，我愛(ài)他。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
人生如水
人生如水,水能代表人的真誠(chéng).“青山不老,綠水長(zhǎng)存”,綠水長(zhǎng)存,即真誠(chéng)常在,真心永恒.“君子之交淡如水”,真正的友情講究平淡,這樣,無(wú)論海角天涯,宛若咫尺比鄰.君不聞管仲鮑叔牙?君不聞?dòng)岵犁娮悠?歷史的流水已經(jīng)悄然奔逝,但他們的真情還流淌在今人的心里??
人生如水,水能代表人的執(zhí)著.元稹“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”,賈寶玉“若水三千,我只取一瓢飲.”更有許多才子佳人道出了“�？菔癄�”的諾言.這里的水,這里的海,已然成為戀人們心中的一份執(zhí)者,一份專(zhuān)一.
人生如水,水能代表人的相思.“盈盈一水間,脈脈不得語(yǔ)”,牛郎織女將多少思念撒入橫亙?cè)谒麄冎虚g的銀河?“君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池”,李商隱讓多少相思填滿(mǎn)胸中的秋池?水是溫柔的`,但此時(shí)它卻像鋒利的刀一樣雕琢著刻骨銘心的思念.
人生如水,水能代表人的哀愁.人生不如意事十之八九,水本不知愁,但人愁,水亦愁.“抽刀斷水水更流,舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”,水成了斬不斷的愁；“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”,水成了流不完的愁??
文章結(jié)構(gòu)：并列式。文章表達(dá)水能代表人的特質(zhì)，從真誠(chéng)、執(zhí)著、相思、哀愁幾個(gè)方面分別說(shuō)明，展現(xiàn)水的靈動(dòng)性和多面性。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的爸爸我自認(rèn)為長(zhǎng)得很帥，他個(gè)子很高，有著根根直立的頭發(fā)，濃眉大眼，堅(jiān)硬的胡子經(jīng)常扎我的臉。他喜歡戴一副墨鏡，小時(shí)候小伙伴們都說(shuō)我的爸爸像土匪。我從來(lái)沒(méi)有叫我的爸爸叫過(guò)爸爸，因?yàn)槲覐膩?lái)都是叫老爹的。
我們家沒(méi)有叫爹的，也不知道我這個(gè)“老爹”是從哪里來(lái)的，但我覺(jué)得，叫老爹比叫爸爸更親切一些。小時(shí)候，媽媽工作忙，我一般都被爸爸帶著。我家還有一張照片，照片上，爸爸躺在床上呼呼大睡，而我則坐在地下笑得開(kāi)心。我每次看到這張照片都會(huì)哈哈大笑，看我那時(shí)多調(diào)皮，把爸爸都累得睡著了！我六七歲的時(shí)候，開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)毛筆字。我的用具都是爸爸買(mǎi)的。我可以感受到爸爸對(duì)我的期盼和愛(ài)。我有了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，爸爸也會(huì)夸獎(jiǎng)我，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。
九歲時(shí)，我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，爸爸經(jīng)常帶我去各個(gè)風(fēng)景區(qū)游玩。我不僅開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也積累了很多寫(xiě)作的素材。有了這些寶貴的素材，我的'寫(xiě)作水平也直線上升�，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。爸爸很忙，我和他相處的時(shí)間很少，今年過(guò)年時(shí)，我想要一個(gè)玩具，爸爸便開(kāi)著車(chē)，帶著我滿(mǎn)城找賣(mài)玩具的店，可是因?yàn)槭沁^(guò)節(jié)，店鋪都放假，爸爸帶我找了一個(gè)下午也沒(méi)買(mǎi)到，爸爸很累，他說(shuō)過(guò)，哪怕有一天的時(shí)間讓他睡覺(jué)、休息，他就很滿(mǎn)足了。但爸爸卻為了我這么一個(gè)小小的甚至有些任性的要求，放棄了自己的休息時(shí)間。在這個(gè)世界上，或許只有父親，才可以做到這一點(diǎn)。
我在一天天長(zhǎng)大，爸爸也在一天天變老。爸爸，女兒會(huì)努力學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)你的愛(ài)
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
1935年秋天，紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)，指導(dǎo)員派炊事員班長(zhǎng)照顧我和兩個(gè)生病了的小同志。因?yàn)樗昙o(jì)最大，所以大家都叫他“老班長(zhǎng)”。
老班長(zhǎng)帶著我們邊走邊歇，煮野菜和青稞面給我們吃。很快我們的青稞面吃完了。老班長(zhǎng)看著我們一天天瘦下去，很擔(dān)心我們走不出草地。于是，他絞盡腦汁，把針彎成魚(yú)鉤去釣魚(yú)。以后，老班長(zhǎng)總是先安頓好我們后，再去釣魚(yú)。把魚(yú)煮成魚(yú)湯，給我們吃。在一次偶然中，我發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)每次吃的是草根和我們吃剩下的魚(yú)翅。我勸老班長(zhǎng)也吃點(diǎn)魚(yú)，愛(ài)惜自己，可他堅(jiān)持把魚(yú)湯給我們吃。所以老班長(zhǎng)只要看見(jiàn)我們吃，就特別高興。
漸漸的'，接近草地邊上了，老班長(zhǎng)卻犧牲在草地里了，老班長(zhǎng)是他的生命把我們送出了草地。
我小心翼翼的保留了老班長(zhǎng)的魚(yú)鉤。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿(mǎn)了小花，門(mén)前綠油油的小草，你一定認(rèn)為是到了公園吧！這可錯(cuò)了，這是未來(lái)的教室啊！有了綠色，我們就有了更多的氧氣，讓我們自由呼吸吧。
未來(lái)的教室都是一些高科技產(chǎn)品，門(mén)是有防盜功能的，里面有臺(tái)小電腦，他可以通過(guò)照片來(lái)斷定你是不是這個(gè)教室的學(xué)生。
如果你上學(xué)遲到了，門(mén)里的小電腦就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意。”如果你按時(shí)到校，門(mén)里面的`小電腦上就會(huì)出現(xiàn)“歡迎你！”
教師有三個(gè)窗戶(hù)，很大，它上面有高科技的太陽(yáng)膜，這種太陽(yáng)膜夏天可以把陽(yáng)光變成風(fēng)，然后吹向大家，這樣我們就不會(huì)討厭夏天，與不會(huì)被太陽(yáng)曬黑；可以在教室涼快的上課。
黑板是臺(tái)大電腦，老師只要在講桌前把上課的內(nèi)容講出來(lái)，黑板上就能把主要內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。
我們的桌子也是一臺(tái)電腦，不會(huì)的題只要用鼠標(biāo)點(diǎn)一下，就會(huì)有講解的過(guò)程。
我們未來(lái)的教室不錯(cuò)吧！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮鐺------”一年一度的圣誕節(jié)又來(lái)臨了，李大明每天都期待床尾的襪子里出現(xiàn)圣誕老人送的禮物。二十五日早晨，他發(fā)現(xiàn)襪子終于鼓鼓的-----
李大明好奇地倒出襪子里的東西，發(fā)現(xiàn)禮物只是一個(gè)小方盒子。他失望極了，原來(lái)陽(yáng)光燦爛的臉上立刻變得烏云密布。無(wú)意中，李大明碰到了小方盒子上的一個(gè)紅色按鈕，圣誕老人親切的話語(yǔ)在李大明耳旁響起：“李大明，只有聽(tīng)長(zhǎng)輩話的'孩子才能打開(kāi)這個(gè)小盒子，你先把盒子上的鑰匙拔下來(lái)插到盒子的一個(gè)孔里，往右轉(zhuǎn)兩圈，如果成功了，你就可以收到禮物了，否則，你就得先學(xué)會(huì)做個(gè)聽(tīng)話的孩子后才能再打開(kāi)了！”極度興奮的李大明忙試著去做，“吱呀———”盒子打開(kāi)了，從里面跳出一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，李大明定睛一看，是一瓶生病的媽媽現(xiàn)在急需的藥物！李大明腦子里“轟”地一聲，一股熱血涌上心頭。李大明趕緊把它給了媽媽。過(guò)了一個(gè)月，李大明發(fā)現(xiàn)，這藥只要一吃完，它就會(huì)自動(dòng)蓄滿(mǎn)。李大明從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，他心中只有一個(gè)愿望：盡快回報(bào)圣誕老人。
十三年后的一個(gè)圣誕節(jié)，李大明上了名牌大學(xué)，他掙了許多錢(qián)，于是小心翼翼地放在床尾的襪子里，還放了一張便條：圣誕老人，這是我的一片心意，請(qǐng)收下。
第二天，李大明一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)襪子非但沒(méi)有癟下去，反而更鼓了。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
今天爸爸接我回家，我看到爸爸帶了四棵小樹(shù)苗，我問(wèn)是什么樹(shù)，他說(shuō)是香椿樹(shù)，還說(shuō)今天是3月12日植樹(shù)節(jié)，我高興極了，可以親自植樹(shù)了，我們回到家，帶上鏟子，耙子，鋤頭，還有水桶……。開(kāi)始了我的.植樹(shù)活動(dòng)。
我們選擇的地點(diǎn)是樓棟門(mén)口朝陽(yáng)的地上，我先拿著耙子和鋤頭把土弄松，然后再用鏟子挖樹(shù)坑，把樹(shù)苗根部放在樹(shù)坑里后埋上土，最后用土圍著樹(shù)坑做個(gè)圓垅方便澆水存水，我拿著小水桶把四棵小樹(shù)苗都澆上了水，這時(shí)候，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。爸爸說(shuō)，香椿嫩葉又香又好吃，不但能做香椿炒雞蛋，還可以做香椿拌豆腐等等美味菜肴。
我今天做了一件很有意義的事情，我一邊擦著汗，一邊對(duì)已經(jīng)種好的小樹(shù)苗說(shuō)：“小樹(shù)苗，我要和你一起茁壯成長(zhǎng)”。
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