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四年級觀察螞蟻作文錦集8篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的四年級觀察螞蟻作文8篇,希望對大家有所幫助。
四年級觀察螞蟻作文 篇1
我把一些面包屑放在螞蟻經(jīng)常出沒的地方,耐心地等待。不一會兒,一只螞蟻出現(xiàn)在我的視線中。它先是漫無目的地到處爬,當爬到面包屑附時近好像發(fā)現(xiàn)了什么,就直沖過來。它先用那細細的'前足試探一下,然后吃了起來。吃飽后,它試著想把食物拖走,可是身單力薄,根本拖不動。奇怪,它怎么沿著來時的路往回走?難道它放棄了這美味的食物?媽媽看我疑惑不解,便笑著說:“小螞蟻是去找同伴了,一會兒會有‘大部隊’出現(xiàn)哦!蔽野胄虐胍伞
沒有一會兒工夫,那只螞蟻果然帶了幾只螞蟻爬了過來,它們腳步急促地向面包屑奔去。然后不斷有螞蟻從洞穴里爬出來,一只接著一只,組成了一支螞蟻長隊。它們往返交替著,一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對面走過來的螞蟻,不知道是交流信息還是給同伴加油。它們齊心協(xié)力地搬著那塊面包屑向“家”進發(fā)。
我一時興起,決定給它們制造一些困難。我撿起一根小棒攔在它們前進的路上,沒想到它們挺聰明,竟然繞道而行。我又用小棒將面包屑從它們身上剝掉,一陣驚慌之后,它們重新扛起食物繼續(xù)前行……雖然我制造了重重困難,但它們始終沒有放棄,最終將美食運回了自己的家。
四年級觀察螞蟻作文 篇2
這天中午我在家門口的空地上觀察螞蟻,螞蟻黑黝黝的,身體很小,大概只有一粒黑米那么長,螞蟻有六條腿,頭上還長著兩只能搖動的觸角,身體是一節(jié)一節(jié)的,樣貌十分可愛;它在地上不停地爬來爬去,很少見它休息,我不留意碰了它一下,它就飛快地逃走了。我不明白它為什么會跑,就去問爸爸,爸爸讓我自我找答案,我跑到書柜旁,急忙翻開《十萬個為什么》。找到了!找到了!原先螞蟻以為我要攻擊它,所以它才逃跑的,逃跑是動物所具有的防御本能。
透過對螞蟻的觀察,使我對小動物有了進一步的.認識,也使我對生物產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
四年級觀察螞蟻作文 篇3
今天,本以為又是一個狂風暴雨的一天。哪知,太陽卻從東邊徐徐升起,發(fā)出耀眼的光芒,光芒四射,照在了我們的臉上,我們笑開了花;照在了植物的身上,植物抖了抖身上的水,挺直了身軀;也照在了動物的`身上,瞧,它們又開始“工作”了!吃完午餐后,我覺得十分無聊,心想:還不如去觀察螞蟻呢!對了,我就去學校的生物園觀察螞蟻吧!于是,我向咱們班的“科學怪人”——小黎借了個放大鏡,就沖下了樓梯,來到了生物園。
我蹲在地上,四處尋找著螞蟻的軍隊。草坪里,正有一些小黑影在移動呢!我小心翼翼地走到“螞蟻軍隊”的旁邊,生怕不小心就把它們踩扁了,呵呵……通過放大鏡“過濾”的螞蟻軍團讓我看到了這樣的情景:它們正邁著整齊的步伐,每走一步頭上的觸角就動一下,它們的首領(lǐng)比小螞蟻們大多了!看到這里,我突然玩興大發(fā),找來了一片干枯的樹葉,便開始逗它們玩了!第一種方法——一只螞蟻離隊。我拿起了干樹葉,對準一只螞蟻“一鏟”,就把它鏟離隊了,可沒過兩秒鐘,它又回到了自已原來的位置,真牛!哼,我就不信第二種方法不能讓它們的隊伍一團糟。方法二——螞蟻首領(lǐng)調(diào)位。我對準螞蟻首領(lǐng),把枯葉向它“一鏟”,便把它鏟到了隊伍的最后。第二只螞蟻見首領(lǐng)離它好遠,便快步向首領(lǐng)“走去”。第三只,第四只……直到最后一只螞蟻跟上。首領(lǐng)又在最前面了,隊伍變成筆直筆直的了。哎呀!這次還是失敗了!方法三——地震。我把腳往地上使勁一跺,便發(fā)出了“巨響”,螞蟻軍隊以為地震了,立刻亂成了一團!肮蔽蚁耄何业姆椒ㄈ晒α!我笑完便低頭一看。出乎意料,它們竟然抱成了一個“大黑球”迅速滾下了坡,到了安全地帶,它們又排回了各自的位置。
我被它們那種團結(jié)的精神深深打動了。我想:做為一班之長,我也應(yīng)該要像螞蟻首領(lǐng)一樣,帶領(lǐng)大家團結(jié)奮進!
四年級觀察螞蟻作文 篇4
一天下午,我和小伙伴們拿著香噴噴的糖果,蹲在一塊草坪上,我們究竟在做什么呢?原來,我們在“引蟻出洞”呢!
“來了!來了!”在我們興奮的叫聲中,一只螞蟻爬了過來,它的身子黑黑的,六只小短腿飛快的爬來爬去,頭上兩根又細又長的觸角揮動著,身體是由三個“小圓球”組成的。它和我們的糖果比起來,簡直是跟小貓在大老虎身邊一樣微不足道。它仿佛也知道自己與“誘餌”的天壤之別,就飛快的爬開了。
我在等那只螞蟻“凱旋而歸”,然而,等了好久,還是沒有看見那只螞蟻的蹤影。我從原先的.興奮不已到心灰意冷,正當我準備要離開時,一群螞蟻排著整齊的隊伍爬了過來,我頓時喜出望外。只見它們時而摸摸糖果,時而爬到糖果上,時而碰碰觸角,好像在說“兄弟們,加油。∫黄鸢堰@‘戰(zhàn)利品’搬回老巢去!”我心里想:“難道它們搬得動對他們來說像大象一樣的大糖果嗎?”然而,就在這時,“螞蟻軍團”不但“包圍”了糖果,而且還推著糖果一步一步地慢慢前進著。“團結(jié)的力量真大呀!”我情不自禁地感嘆道。
只要我們有螞蟻般的合作精神,我們就能戰(zhàn)勝任何困難。
四年級觀察螞蟻作文 篇5
我在菜地里發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛,就仔細地觀察起來。
蝸牛背上有一個堅硬的殼,殼上有一圈一圈的花紋。一對明亮的眼睛長在觸角的上面。它是用腹足慢慢地爬行,爬過的地方會留下滑滑的粘液。
看著這只可愛的'蝸牛,我想:它會喜歡吃什么呢?我拿了許多食物,有菜葉、黃瓜、蘋果、桔子、梨放在蝸牛面前。我發(fā)現(xiàn)蝸牛最喜歡吃菜葉、黃瓜,卻不喜歡吃蘋果、桔子、梨。
我對蝸牛產(chǎn)生了濃厚的興趣,就回家查資料,原來蝸牛是陸生貝殼類軟體動物,喜歡陰暗、潮濕、疏松的地方;嘴里有一條鋸齒狀的舌頭,可以咬破厚紙板。
蝸牛真是一種奇特的動物,我喜歡蝸牛!
四年級觀察螞蟻作文 篇6
一個沉寂的黑夜,我在外婆家看電視,覺得很無聊就匆忙地跑了出去。
我看見許多小螞蟻在搬一塊有我手掌般大小的面包。
“這么巨大的面包,弱小的螞蟻怎么能搬得動呢?”
螞蟻的巢穴里又出來了幾只個頭挺大的螞蟻。
那些“肌肉豐滿”的“大力士”們排著整整齊齊的隊伍,左一扭,右一扭,難道它們在跳一支優(yōu)美的舞蹈嗎?
它們好像毫不客氣地在說:“喂,你們的'力氣可真小啊,還是讓我們來幫幫你們吧!”
“大頭螞蟻”們的力氣可真大啊,差一點兒就把面包抬起來了。
小螞蟻也不甘示弱,它們用盡全力,總想把大螞蟻們比下去。
現(xiàn)在正在舉行一年一度的“螞蟻力氣比拼大賽”組伍有:“小螞蟻隊”和力大無窮的“大螞蟻隊”。
大賽正在火熱得進行當中,誰都不服輸。
不知不覺中,它們齊心協(xié)力又輕而易舉地搬起了沉甸甸的面包,興高采烈地回了家,我在一旁看這場比賽看得津津有味,不禁激動地喊出:“哇噻,這太厲害了!边@七個字。
俗話說:團結(jié)就是力量
只要團結(jié)一心,沒有什么事做不到。只有團結(jié)一心,困難將屈服于你的腳下。
螞蟻教會了我團結(jié)和堅強,要相信自己一定會成功,只要自信,沒有什么事做不到。
這件事使我一生受益。
四年級觀察螞蟻作文 篇7
一天,朋友送給我一個小漂流瓶。我就想;漂流瓶只能用一次,我何不在這之前捉一些生物養(yǎng)呢?因為這個漂流瓶實在是太小,于是,我就捉了一只螞蟻放在里面。
我興高采烈地把這只螞蟻帶回家,把它放在面前,仔細地觀察起來。這只螞蟻挺大的,身體約有一厘米長,顯得碩大無比,和上面那個圓滾滾的大腦袋配合得恰到好處,我猜它可能是只蟻王。看了好久,怎么也看不到它的眼睛,太胖的`緣故吧!
第二天一大早,我就迫不及待地坐在桌子前面,卻驚訝地發(fā)現(xiàn)那只螞蟻沒有昨天那么活躍了,一動不動的。原來它是在睡覺呀!我靜靜地坐著,不去吵醒它。直到上午十點鐘左右,它才醒過來。只見它伸了一個大懶腰,慢慢地爬動,好像是在散步呢!我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小螞蟻看,時不時會笑出聲來。
有好幾次,我看到小螞蟻沿著瓶壁努力地往上爬,可不管它怎么努力,總是會掉下來,因為瓶子太滑了。即便如此,它也不放棄,還在爬呀爬,真有韌勁!
我很喜歡這只小螞蟻,因為它給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂!
四年級觀察螞蟻作文 篇8
在放假的這幾天里,我去了我姨姥家,也就順便觀察了姨姥家院子里的小螞蟻。
我看到姨姥家有一盤瓜子兒,我就和弟弟一起剝瓜子。我們剝好之后,再用手指甲把瓜子仁弄得碎碎的,放在地上。一群螞蟻很快就聞到了香味,迅速地來到那些瓜子米跟前,吃起瓜子米來。看它們吃得那么高興,我也就忍不住笑了起來。它們就跟幾天沒吃東西似的。吃不完的它們就搬進它們的洞穴里面去,一只螞蟻把食物搬進洞里,另一只螞蟻又出來了,就這樣不停地反復(fù)循環(huán)著。
接著我們又做了一個實驗,把灌滿水的'啤酒蓋里放上一只螞蟻,再用另一個啤酒蓋蓋上,過一會兒把蓋子打開,只見那螞蟻一動不動,但又過了一會兒,那只螞蟻又伸伸胳膊,活蹦亂跳的。
下雨天小螞蟻要搬家,蛇要出洞等等,這些關(guān)于小動物的一些知識,還有很多呢!我一定要好好地觀察。
這次的觀察讓我得到了許多的知識,讓我長了許多見識,動物世界可真奇妙呀!
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