四年級我能行作文匯總7篇
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的四年級我能行作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級我能行作文 篇1
“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪,作文 我能行。不管在學習上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”去年暑假,我去學游泳。當我學會了說有的基本功時,我想:我什么都會了,我也能在小池里游來游去了,我什么時候才能向別人一樣在大海里游泳。于是,我跑去問教練,教練說:“按照你平時的表現(xiàn),我覺得你應該可以了。不過要靠自己,我在海上插上的旗子,你只要有到那兒,就行了!”聽到這消息,我既興奮,又害怕!我走到水中,試著想在小池子中有的'那樣,有了一小段,大海無情,一個浪把我沖了過去,我一屁股的坐了下去,小學六年級作文《作文 我能行》。我心想:我能行!于是,我又爬了起來,向海上的旗子游去。我開始把頭沉下去,!“呸呸呸!”這都是些什么?咸死我了!我的眼睛進水了,酸死了,嗚嗚!我真想放棄?墒牵业男睦镉指‖F(xiàn)出那句話:“我能行!”啊!我的眼睛酸透了,大海仍然那么無情!我想放棄,但是我是吳婷婷!沒有什么能夠達到我,能夠達到我的只有我自己啊!“吳婷婷!你能行!你能行!”我放松身體,向前前進,旗子離我越來越近了!我成功了!
謝謝你,“我能行!”你讓我明白了無論是什么,只要肯努力,就沒有做不成的事;只要肯努力,傻瓜也能變天才!
四年級我能行作文 篇2
在一個星期六的下午,我騎著自行車找同學玩,我來到了他的住宅樓下,發(fā)現(xiàn)電梯壞了,只好爬樓梯,我能行作文。 我的`那位朋友住16樓。我做了做熱身運動,左腳邁上了第一個臺階,做出了一個跑步的姿勢,準備開始爬樓梯。我一口氣爬了三層樓,心中一直想著:“我能行!我能行!我一定能爬到16樓!”剛到第三層樓時,我就已經累的氣喘吁吁,而且腿十分沉,如鐵在褲子里一樣。我邊擦汗邊爬樓,好不容易爬到了六樓,可我因為體力不支,所以一屁股坐在了地上,這時,樓上突然下來了一位爺爺,他與重心長的對我說:“小朋友,你在干嘛呢?”我回答道:“我再找一個同學,他住十六樓,因為我爬不動了,所以坐了下來。
”那位爺爺聽到了以后,用鼓舞的語氣說:“加油吧!以你這種蓬勃的激情,我相信你一定能行!”說完,爺爺便走了。我聽了爺爺?shù)脑,充滿了力量,一口氣爬到了10樓,頓時,我的腿已經支撐不住了,可我的嘴邊還不時講著“我能行!”這句話。經過了20分鐘,我終于爬到了16樓,這時我已經精疲力竭,毫無力氣,可是我成功了,那時我心里霎時間又說不出的高興。 從此,“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上,還是日常生活中,遇到困難,我總是會對自己說:“我能行!&rdquo
四年級我能行作文 篇3
一個風和日麗的星期五,我的心情也和這天氣一樣好,因為下午將會進行改選委的“我能行”活動,F(xiàn)在,我就帶大家進入我們班集體去看看吧!
教室里一陣沸騰,同學們議論紛紛。有的同學在說自己要投誰的票,有的同學在幫自己拉票,幾個被稱為“小畫家”的'同學在黑板上仔細地構圖,教室炸成了一鍋粥,比過新年還熱鬧。
“我能行”活動開始了!教室里一陣騷動,競選班委的同學大步大步地邁向講臺,我也趕緊跑上講臺,恨不得一下子跨上去。我環(huán)顧了一下四周,見沒有太強勁的對手,便驕傲自豪地昂起了頭!伴_始投票了”老師大喊,我緊張的要死,毛骨悚然,生怕競選不上,引人大笑。這時,教室里鴉雀無聲,只剩下鉛筆的“沙沙沙”聲。唱票了,同學們個個都很嚴肅,我比著佛祖的手勢,阿彌陀佛,不停捂著心口祈禱,票數(shù)終于出來了,我排在了前幾名,我想我有希望了。
其實,我用不著這么緊張的,我相信我能行!
四年級我能行作文 篇4
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪了。不管在學習上,還是在日常生活中遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”
有一次我回外婆家,大家都出門了,家中只剩下我和妹妹。妹妹是個淘氣包,正因為太調皮了經常被罵,如今已開始害怕了。我與妹妹玩得十分開心時,她興奮得蹦來蹦去,把東西扔來扔去,一不小心把房間中的衣柜撞了一下,把電吹風震了下來,掉到了地板,摔散了。妹妹心急如焚地把我叫了過去,我看著像一堆垃圾的電吹風也為妹妹著急。
我為了幫妹妹免去被罵的'“慘”,便試著修電吹風。因為之前見過爸爸修電吹風所以比較自信。妹妹越來越著急,結果急哭了,我看著妹妹可憐巴巴的樣子只好飛快地修電吹風,邊修邊對妹妹說:“我能行,我能行!”
過了一會兒我終于拼裝好了電吹風,可卻吹不出風。妹妹問:“你真的行嗎?”我只是平淡地說:“我能行!”
回到了房間我發(fā)現(xiàn)還有一個零件沒裝,于是我將一旁的螺絲解開,把零件擠進去,再將一個平平的塑料零件堵住,再將螺絲裝上去。終于,電吹風被我修好了,妹妹高興得一蹦三尺高,我也笑了。
家人都回來了,他們竟然沒有發(fā)現(xiàn)電吹風有問題,我和妹妹的心中都樂開了花。
四年級我能行作文 篇5
“不經歷風雨,怎能見彩虹!蔽乙恢边@么認為。
我八歲那年,爸爸給買了一雙溜冰鞋,它的身體是純白色的,還有淡粉和鵝黃的花朵夾雜著淺綠色的葉子為它做衣服,兩側有一雙粉紅的小翅膀,尤其是底下那四個在黑暗中會發(fā)光的"風火輪"讓我對那雙溜冰鞋愛不釋手。這么好看的溜冰鞋,當然要"過過癮"啦!因此,我決定要學滑冰。
到了廣場,就看見有一些大哥哥大姐姐在滑冰,他們滑得可好了,有的身輕如燕,在廣場上來去自如;有的一直轉圈,如同舞臺上的演員;還有變換著花樣,穿著溜冰鞋照樣如履平地,讓我情不自禁地拍了拍手。
終于輪到我大顯身手了啦,沒想到,一起來就“啪”的一聲跌了下去,我摸著被摔疼的屁股,萬分堅難的地站起來,自言自語地說:“出師不利,沒關系,再來!”爬起來后,我繼續(xù)滑,但一起來就重心不穩(wěn),雙腳不聽使喚地向兩邊滑去,就這樣,我又摔倒了,我灰心了,突然間,我發(fā)現(xiàn)美麗的花朵失去了斑斕的顏色,倉勁挺拔的`松樹也不在神清氣爽,而是垂頭喪氣,蝴蝶也不見了蹤影,整個世界仿佛都對我很失望,我不服氣地說:“別的人能做到的事,我也能做到,不能讓別人瞧不起我!”終于,在無數(shù)次摔倒中,我學會了滑冰,而且,我還發(fā)現(xiàn),滑冰時身體向前傾一些不容易摔倒。收獲可謂是雙倍。
我真是太高興了,一回家就對表哥表姐說我成功了,簡直就是個“人來瘋”,媽媽也對我豎起大拇指說:“你真棒,但不能驕傲,以后做什么事,只要自己決定了,就要有為之堅持不懈,不達目的誓不罷休的精神,那么就沒有什么事可以阻攔你一路奮發(fā)向上了!
如今,事隔兩年了,我對媽媽的那句話還記憶猶新。所以當遇事我碰壁時,我就想起媽媽說的那句話,于是一路披荊斬棘,無往不勝。
怎么樣?我說我能行,可不是自夸哦!
四年級我能行作文 篇6
“我能行”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”
這個學期我們學校照?剂似谥性嚒N业臄(shù)學成績出來了,這“紅紅”的分數(shù)簡直就像晴天里的一個霹靂,我感到迷茫,甚至覺得自己實在太差了,心里就像有一個自己在搖頭嘆氣說:“唉!我不行。我不行!笨衫蠋煹年P懷和父母的鼓勵吹散了我心中的烏云,“我能行”又回來了。
我在前兩次的考試中取得了不錯的成績。100分制的試卷我竟然連續(xù)兩次考得了94分。我尋回了光明,找回了自信,就因為有那“我能行”。
現(xiàn)在,“我能行”已經成為了我的口頭禪。
記得有一次,媽媽教我繡“十字繡”。那個“十字繡”是個可愛的大頭小女孩,我很高興,決心要學好十字繡,我多么想立刻就把這個可愛的大頭小女孩給繡出來呀!
媽媽一針一線的繡著并給我講解,我更是聚精會神的聽著。
該我繡了,我左手拿著繡布,右手拿著繡針,心里為自己豎起了大拇指:“我能行”。
我學著媽媽的樣子,小心翼翼的繡著,生怕出了差錯。我越繡越好,速度也越來越快,我開始驕傲自滿了。由于我的.自滿,出的差錯就越來越多。我又感到心里是黑乎乎的一片。心靈的亮光來了,它就是我的口頭禪“我能行”,我仿佛看到了一個豎起的大拇指在我眼前晃動,我頓時充滿了自信,便開始小心翼翼地繡了起來。
成功就在于一個人的自信,要時常為自己豎起大拇指,說聲:“我能行!”
四年級我能行作文 篇7
在我們的學習和生活中,經常會碰到困難和挫折,可每逢此時,我都會鼓起勇氣,揚起自信的風帆,相信自己一定能行!因為只有堅定“我能行”的信念,一切的困難和挫折都會迎刃而解的。
記得那會剛開學不久的星期一,正逢我們學校的無書面作業(yè)日,我第一次體驗包餃子。下午放學后,我就和媽媽開始忙活了起來,不一會兒功夫,包餃子的餡就剁好了。我也學著媽媽的樣子,擼起袖子,小心翼翼拿起餃子皮放好肉餡,然后把皮面對折包起來捏幾個小褶。結果我包的餃子卻讓我大吃一驚,有的餡放多了,漏到外面了;有的餡放太少了,而耷拉著腦袋垂頭喪氣地躺著;還有的居然還裂開了小嘴,嘲笑我呢!我想,在媽媽手里那樣乖巧的餃子皮,一到了我手里,怎么就不聽使喚了呢?
“不,不,我一定行,我能行!”我自言自語地說。隨著自己給自己打氣,我焦急的心也漸漸平靜下來了,功夫不負有心人,我試你一次又一次,終于包出了好幾個像模像樣的餃子了?粗鴶[在盤里漂亮的餃子,媽媽對我投來了贊許的目光,此刻我在心里也為自己點了個大大的'贊!
“我能行”這三個字陪伴我克服了一個又一個的困難,他為給我的學習和生活帶來了很大的幫助,真是春風十里不如說“我能行”,我相信在未來的日子里,他一定會陪伴著我快樂成長,使我成為一個更自信、更優(yōu)秀的人!
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