四年級(jí)暑假作文

時(shí)間：2024-09-20 14:37:22 四年級(jí) 我要投稿

關(guān)于四年級(jí)暑假作文合集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)暑假作文9篇，歡迎大家分享。

關(guān)于四年級(jí)暑假作文合集9篇

四年級(jí)暑假作文篇1

　　放假了，我想學(xué)游泳，爸爸就帶我去報(bào)名參加游泳班。學(xué)游泳的地方是我們縣城的淯江河，這條河從竹海流來(lái)，繞城而過(guò)，學(xué)游泳的河段距離下游的攔河閘不遠(yuǎn)，所以這兒的水很平靜，河床也比較平坦，河水的深度保持在一米四五，這真是一個(gè)學(xué)游泳的好地方！下水后，我發(fā)現(xiàn)河水很清，清得看得見(jiàn)腳下的小鵝卵石；水涼涼的，把身上的熱氣一下就帶走了。教練教游泳就三個(gè)步驟：換氣、手上動(dòng)作、腳上動(dòng)作。

　　每天六點(diǎn)鐘，鬧鐘一響我就起床，換上泳褲，帶上裝備就出發(fā)了。教練先讓我們做熱身操，然后戴上泳帽和防水眼鏡下水，一開(kāi)始練習(xí)的就是換氣。在齊胸的河水里，先深吸一大口氣，然后迅速把頭埋在水里，像魚(yú)兒一樣在水里緩緩?fù)職�，一串串水泡就從臉邊上往上溜走。氣吐完了，便又露出水面深呼吸。這樣反復(fù)練習(xí)，我做了一百多次。

　　接下來(lái)，教練就開(kāi)始訓(xùn)練我們的手上動(dòng)作。他先示范給我們看，手要像劍一樣從胸前快速往前方射出去，再往兩側(cè)劃水，最后要把手收到胸前。我練習(xí)這個(gè)動(dòng)作時(shí)老是出錯(cuò)，雙手劃水后我總把手放在兩肋。教練發(fā)現(xiàn)一次糾正一次，在他的耐心幫助下，我用了很長(zhǎng)一段時(shí)間，終于糾正過(guò)來(lái)了。

　　手上動(dòng)作會(huì)了就學(xué)腳上動(dòng)作了。教練教我們兩腳彎曲，小腿貼著大腿，然后分開(kāi)，把腳掌向外翻并用力一蹬，身子就會(huì)往前游動(dòng)。腳上動(dòng)作配合手上動(dòng)作，就不會(huì)往下沉了。我們練習(xí)了好一會(huì)兒，把手和腳練習(xí)協(xié)調(diào)了，就基本上能游動(dòng)了。

　　最后是訓(xùn)練耐力，每次在教練指定的`路線游20個(gè)來(lái)回。距離并不算遠(yuǎn)，估計(jì)只有10多米吧，但一開(kāi)始我們都練得氣喘吁吁，很是吃力。堅(jiān)持幾天后，我們就習(xí)慣了，還能直接游到河對(duì)岸再回來(lái)。

　　學(xué)會(huì)了游泳，我心里樂(lè)滋滋的。游泳不僅可以帶來(lái)快樂(lè)，還可以鍛煉身體，更重要的是，它還是一項(xiàng)求生的本領(lǐng)。

四年級(jí)暑假作文篇2

　　最近，我得到了一只新的電子手表。

　　它的外表是由是由粉色、銀色和白色組成。在手表底座兩側(cè)，各有兩個(gè)白色的像眉毛似的按鈕。左上角按鈕的功能是：可以更換時(shí)間、日期、星期······左下角的功能在日常生活有利于我們的幫助：可以讓我們看時(shí)間，看日期，看星期等。右上角平時(shí)用處不大，只有到了夜晚，它的用處才能顯現(xiàn)出來(lái)。按下它，表面猶如發(fā)出熒光，讓我們很清晰地看到時(shí)間。右下角按鈕可以當(dāng)做秒針用，幫助我們計(jì)數(shù)。

　　這只新手表的表面圖案十分簡(jiǎn)單：左下角是一朵銀色的小太陽(yáng)花，它的四周由三個(gè)較大的`銀色空心愛(ài)心和5個(gè)大小不一的銀色實(shí)心愛(ài)心圍繞著。左半角還會(huì)不斷閃現(xiàn)粉色線條，像霓虹燈在閃爍，右下角出現(xiàn)粉色的秒數(shù)。

　　這只手表是媽媽的同事從日本買來(lái)給我的。我十分喜歡拿著它上下看，卻發(fā)現(xiàn)表背寫著“Made in China”。我一下子就驚呆了。為什么明明產(chǎn)地是中國(guó)，卻說(shuō)它是日本貨呢？我連忙問(wèn)姐姐，姐姐沉思片刻，說(shuō)：“中國(guó)還不夠強(qiáng)大唄！外國(guó)人總是利用中國(guó)的廉價(jià)勞動(dòng)力，從中使他們莫取暴利�！�

　　我一定要好好珍惜這只名牌卡西歐手表，它展現(xiàn)了我們中國(guó)人主要掙作，就一定能成功！

四年級(jí)暑假作文篇3

　　暑假里發(fā)生的一件事使我非常難忘，也讓我感觸頗多。

　　那一天，我正在公交站旁邊等車，正要高高興興回家去。突然后面?zhèn)鱽?lái)一陣?yán)嚷�。于是我回過(guò)頭去看，原來(lái)是一位老人擋住了一輛電動(dòng)車的去路。那是一位拄著拐杖的老人，頭發(fā)已經(jīng)全白了。他低著頭，一動(dòng)不動(dòng)地站在烈日下。我以為他是出來(lái)散步的，也沒(méi)有多想，繼續(xù)回過(guò)頭去看報(bào)紙。但是不一會(huì)兒，我就聽(tīng)到了一片驚呼聲。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)那位老人手拿著拐杖一直往后退。突然拐杖從他手中不受控制地脫出，隨后“咚”地一聲，那位老人重重地摔在了地上！人群一陣騷亂，有人拿起手機(jī)撥打了急救電話，有人為他撐傘遮陽(yáng)，有人問(wèn)他的家庭住址，但就是沒(méi)有人敢動(dòng)他一下，直到救護(hù)車來(lái)了把老人抬走。

　　新聞報(bào)道的幾個(gè)案例浮現(xiàn)在我的眼前，摔倒在地的老人被好心路人扶起，本以為做了好事的路人瞬間就成了肇事者，有的甚至被告到法庭。路人可能都有這樣一種顧慮吧！

　　這件事深深地觸動(dòng)了我。當(dāng)時(shí)在老人身邊的我們沒(méi)有一個(gè)伸出援手。試想：周圍的人只要不費(fèi)力地扶他一把，那么結(jié)果就會(huì)是另外一種樣子�？墒俏覀兌紱](méi)有做。我想：盡管天氣炎熱，柏油路面也是燙的，但躺在路面上的老人的心里是冰涼的吧！

　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，我想到了我的'祖父、祖母、外祖父、外祖母，甚至我的爸爸、媽媽，當(dāng)他們遇到同樣的問(wèn)題的時(shí)候，也會(huì)有同樣的遭遇嗎？我多希望我們的人際關(guān)系中多一份信任和理解，少一份埋怨和冷漠，正如一首歌中唱到的那樣：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！

四年級(jí)暑假作文篇4

　　愉快的暑期生活就像一條流淌不息的小溪，這條“小溪”時(shí)時(shí)刻刻都在唱著歡欣愉悅的歌兒，其中，釣蝦就是非常動(dòng)聽(tīng)的一首。

　　這是個(gè)陽(yáng)光明媚和星期二下午，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地將他火辣竦的“金劍”灑向了大地。整個(gè)大地頓時(shí)變成了一個(gè)大火爐。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，興致勃勃地頂著烈日趕往釣蝦場(chǎng)，首先展現(xiàn)在我們眼前的'是一個(gè)橢圓形的蝦塘，這個(gè)蝦塘像一塊碧綠的翡翠，一陣清風(fēng)拂過(guò)，水面上立刻泛起了層層漣漪，美極了。蝦場(chǎng)的大伯一見(jiàn)我們前來(lái)“登門造訪”，便笑容可掬地忙開(kāi)了，撐遮陽(yáng)傘，分發(fā)餌料和網(wǎng)兜……同學(xué)們拿著蝦竿端著小凳各自選定了一個(gè)最理想的位置坐了下來(lái)，寧?kù)o的蝦塘頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。

　　我拿著釣蝦工具來(lái)到了我自己覺(jué)得容易釣到蝦的地方，坐下以后，我便開(kāi)始“工作”起來(lái)，小學(xué)六年級(jí)作文《作文暑假趣事》。我把雞心粒穿上蝦鉤，然后甩入水中，接下來(lái)便靜心地等候蝦兒的“光顧”，大約十五分鐘左右，定在水面的浮漂上下跳動(dòng)了幾下，我的心出跟著浮漂跳個(gè)不停，我用雙手緊緊握住蝦竿猛地一提，可是提了上來(lái)餌料已不見(jiàn)了，就連蝦兒的影子也沒(méi)看到。這“家伙”真狡猾。我重新穿上蝦餌后將蝦鉤甩入水中。過(guò)了一會(huì)兒，浮標(biāo)又跳動(dòng)了幾下，這次我沒(méi)有急于提竿，這時(shí)浮標(biāo)猛地沉入了水中，我見(jiàn)時(shí)機(jī)已成熟便猛的提桿，可是誰(shuí)會(huì)料到蝦兒用了一招“金蟬脫殼”逃走了，這次氣得我想扔下蝦竿不釣了。剛好老師走了過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，無(wú)論做什么事都要有耐心。這蝦兒咬鉤可‘刁鉆’呢！它先是拖著餌料在是中‘閑逛’，等它拖到安全的地方時(shí)，才會(huì)‘品嘗’起來(lái)，所以我們千萬(wàn)不要心浮氣躁”。

　　我聽(tīng)了老師傳播的“秘訣”之后，我又甩下了蝦鉤。過(guò)了一會(huì)蝦兒上鉤了。我慢慢地把正垂死掙扎的蝦兒放入網(wǎng)中，初戰(zhàn)“告捷”后，我又將鉤甩入水中，等待下一個(gè)來(lái)犯之“敵”……

　　不知不覺(jué)便日近中天，我們各提著“戰(zhàn)利品”凱旋而歸這件看似極為簡(jiǎn)單的小事告訴了我們一個(gè)道理：耐心和毅力是成就一番事業(yè)的“基石”，否則將一事無(wú)成。

四年級(jí)暑假作文篇5

　　黃黃是嬸嬸家的一只看起來(lái)憨厚而又可愛(ài)的小狗，它非常機(jī)靈。

　　有一次，黃黃在啃骨頭，我就趁著這次機(jī)會(huì)，要把黃黃嚇得心驚膽戰(zhàn)。這是為什么呢？

　　因?yàn)樯洗挝以诳蛷d睡覺(jué)時(shí)，黃黃趴在我身上，我醒來(lái)后看見(jiàn)我身上都是它身上的毛。所以我趁著這次機(jī)會(huì)嚇?biāo)幌�。黃黃在睡覺(jué)，我準(zhǔn)備辦一個(gè)鬼臉來(lái)嚇?biāo)�，結(jié)果，我的腳不小心滑了一下，不但沒(méi)有它嚇到，反倒把我自己的.屁股摔得生疼。所以我想下次一定要捉弄它一下。

　　正好，這次機(jī)會(huì)來(lái)了。我看到黃黃在啃骨頭，啃得津津有味，就覺(jué)得這次會(huì)把它嚇得夠嗆，可事情沒(méi)有我想的那么完美，反而越來(lái)越糟糕。因?yàn)�，我在�?zhǔn)備嚇?biāo)臅r(shí)候，不知道它什么時(shí)候在我的腳下放了一塊有圓有滑的石頭，害的我向前一走，就摔的四腳朝天，胳膊也摔傷了。正所謂‘害人害己’沒(méi)把狗嚇到，倒把自己搞得一身傷，這也讓我吸取了教訓(xùn)。不過(guò)黃黃也實(shí)在比較機(jī)靈，真讓我苦笑不得。

四年級(jí)暑假作文篇6

　　我打開(kāi)那個(gè)裝著我記憶的抽屜，呆呆地望著那條紅領(lǐng)巾，它的顏色已從原來(lái)的鮮紅色褪色成了半紅半褐，并且有些絲被抽出來(lái)了，還小得讓我?guī)Р簧�。你可能覺(jué)得有點(diǎn)好笑：干嘛盯著一條又舊又小又破的紅領(lǐng)巾啊？！不準(zhǔn)小看這條紅領(lǐng)巾!因?yàn)樗且荒昙?jí)時(shí)六年級(jí)大哥哥給我戴上的。

　　那時(shí)，在大哥哥大姐姐的祝福聲中，我們戴上了紅領(lǐng)巾；那時(shí)，在以前班主任沈老師和校長(zhǎng)的掌聲中，我們進(jìn)入了少先隊(duì)；那時(shí)在雄壯的國(guó)歌聲中，我們對(duì)著高高飄揚(yáng)的五星紅旗舉起了右手；那時(shí)，我們無(wú)憂無(wú)慮地、開(kāi)朗地笑著；那時(shí)我們多么幼稚；那時(shí)，······

　　我撫摸著它——感覺(jué)是那么粗糙，是啊，經(jīng)歷了四年滄桑歲月。往事一一浮在眼前：一年級(jí)的入隊(duì)儀式二年級(jí)的義賣活動(dòng)三年級(jí)的六一表演，到了四年級(jí)——唉，沈老師走了，兩個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)了。新班主任一來(lái)，功課、考試、學(xué)習(xí)壓得我們喘不過(guò)氣兒來(lái)，書本一大堆，試卷滿天飛。我們多么向往一年級(jí)小弟小妹們的.生活，我們多想回到以前的日子��！

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，再過(guò)一年，我也要為一年級(jí)的小朋友們戴上紅領(lǐng)巾，為他們祈禱，為他們祝福。

　　我捧著它嘆息著，在這1460的日子里，我有360的日子是從回憶的痛苦中過(guò)去的。

　　我又輕輕地把它放回去。是它給我了回憶；是回憶讓我懂得了珍惜。這條紅領(lǐng)巾，我會(huì)永遠(yuǎn)保存；這些記憶，我也會(huì)永遠(yuǎn)保存。我雖然會(huì)丟三落四，但不會(huì)丟掉這條紅領(lǐng)巾，更不會(huì)丟下這些回憶。

　　紅領(lǐng)巾，它使我回憶；回憶，它使我珍惜；珍惜，又使我?jiàn)^進(jìn)。紅領(lǐng)巾，我的朋友，你將永遠(yuǎn)陪伴我！

四年級(jí)暑假作文篇7

　　“呵——好困哪！”我被媽媽從睡夢(mèng)中叫醒。

　　“已經(jīng)７點(diǎn)半了，今天還要返校領(lǐng)成績(jī)單呢！”啊，對(duì)！放假第一天還要返校領(lǐng)成績(jī)單。

　　到了學(xué)校，進(jìn)了班里，我發(fā)現(xiàn)我的桌斗里有一大堆螞蟻！他們?cè)谧蓝防锏教巵y爬，有時(shí)還碰一下，像是擊掌慶祝。“看來(lái)他們把這里當(dāng)成游樂(lè)場(chǎng)了�！蔽蚁�。我看到了桌角里的紙巾，恍然大悟。原來(lái)我放在桌斗里的擦過(guò)食物的紙巾被螞蟻當(dāng)成了游樂(lè)場(chǎng)�！拔乙欢ㄒ品麄��！蔽蚁搿Ｎ夷昧艘恍└蓛舻募埥�，浸滿了水正要對(duì)螞蟻進(jìn)行水攻，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)連螞蟻的影子都見(jiàn)不到了。它們可真聰明呀！我只好把紙巾扔掉。剛?cè)拥簦职l(fā)現(xiàn)那些螞蟻冒了出來(lái)！這時(shí)，老師說(shuō)：“大家把桌斗里的東西扔到樓下垃圾桶里去�！卑�！我倒吸了一口涼氣。這些螞蟻加起來(lái)至少也有一個(gè)小球那么大呀！但我不能違背老師的命令。我只好小心翼翼地提著紙巾下樓去。螞蟻在紙巾上亂爬，好像馬上就要爬到我的手上似的.。終于到垃圾桶旁了。我迅速把紙巾和螞蟻一同丟進(jìn)了垃圾桶里。終于沒(méi)有螞蟻困擾著我了！我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

　　大戰(zhàn)螞蟻群拉開(kāi)我暑假生活的序幕，想想還挺特別的。

四年級(jí)暑假作文篇8

　　早上我到十點(diǎn)才起床，我刷牙，洗臉看到手表，嚇了一大跳，因?yàn)樯厦鎸懼c(diǎn)十分，我趕緊穿上了校服，匆匆忙忙的走向大門，這時(shí)有人拉住了我，原來(lái)是媽媽，她說(shuō)：“今天是暑假的第一天，你要去哪呀？”這時(shí)才知道糗大了。

　　我早餐只吃了兩口就不吃了，因?yàn)槲乙R上把電動(dòng)拿出來(lái)玩，我打了很久的電動(dòng)，時(shí)間也很快的過(guò)去了。到了中午，媽媽煮了炒飯，因?yàn)楹芎贸晕疫B續(xù)吃了好幾碗。到了下午，我看了一下電視，然后就不知不覺(jué)的睡著了。到我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)四點(diǎn)了，我很著急，因?yàn)槲椅妩c(diǎn)就得去補(bǔ)習(xí)了，而我的作業(yè)又特別多，因此我趕緊開(kāi)始寫，好不容易才寫完。

　　到了晚上我補(bǔ)完習(xí)回家了，我的.肚子很餓，因?yàn)橥聿偷牟艘呀?jīng)收了，所以媽媽做了個(gè)三明治給我，我吃得很飽。我想玩電腦，但弟弟卻說(shuō)他也要玩，于是我們兩人就打了起來(lái)，后來(lái)我想算了，不想跟他爭(zhēng)，我就把電腦給他，而我就去看恐怖小說(shuō)，到了睡覺(jué)時(shí)間，我完全都睡不著，因?yàn)槲覞M腦子都在想恐怖小說(shuō)的內(nèi)容。

　　我喜歡暑假了，因?yàn)椴挥迷缙鸫�，也不用寫很多作業(yè)，不過(guò)我再也不敢在睡前看恐怖小說(shuō)了。

四年級(jí)暑假作文篇9

　　蓮蓬啊,可是夏天里大自然送給人們最好的“零食”。不信?那就讓你開(kāi)開(kāi)眼!

　　拿起一個(gè)青綠色的小蓮蓬,從下向上仔細(xì)端詳:一小段在采摘時(shí)留下的莖,有手指這么粗,大約有2厘米那么長(zhǎng),現(xiàn)在它已經(jīng)是棕黑色的。向上看,如果夠幸運(yùn),會(huì)看見(jiàn)一兩根細(xì)細(xì)的已經(jīng)變成黑色的荷花花蕊,再上面就是蓮蓬了。蓮蓬的形狀呈喇叭,下面小上面大,樣子很是可愛(ài)。蓮蓬的外衣是青綠色的,上面會(huì)有一些棕色或黑色的印記,印記的大小、粗細(xì)、形狀各不相同,我想:這一定是大自然親手為它青綠色的外衣添上的美麗花紋。用手捏一捏,軟軟的,還能捏到一顆顆“清涼寶石”——蓮子,每一顆蓮子上都有一個(gè)凸起的小點(diǎn)點(diǎn),摸上去很有手感。這些蓮子像一個(gè)個(gè)害羞又淘氣的小娃娃,想出來(lái)看看,但又有些害怕,所以只好探出一個(gè)小腦袋。

　　蓮蓬不僅樣子好,蓮子的味道也很好。輕輕剝開(kāi)一個(gè)小蓮蓬,里面路出的是奶白色的,蓬蓬松松中間還有大小不一氣泡模樣的空隙,這東西摸起來(lái)軟綿綿手感很棒。找準(zhǔn)一個(gè)位置,剝下一個(gè)蓮子,它全身被那種乳白色的東西包裹著,把皮兒剝下來(lái),就露出一個(gè)草綠色的蓮子。但這個(gè)不是真正的蓮子,真正的.蓮子還包在這個(gè)外皮的里面。把這層外皮剝開(kāi),里面就露出白白胖胖的蓮子。把蓮子剝開(kāi)就看到里面還有一個(gè)細(xì)細(xì)小小綠色的蓮子心。把蓮子放進(jìn)嘴里,輕輕一咬,里面的汁就蹦了出來(lái),有股淡淡的清甜,非常好吃。

　　自己剝蓮蓬,吃在嘴里也就更清涼解暑。蓮蓬——大自然送給人們?cè)谘谉嵯奶斓牧闶?也請(qǐng)你嘗嘗!

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