精選四年級(jí)寫(xiě)校園的作文錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級(jí)寫(xiě)校園的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)寫(xiě)校園的作文 篇1
秋姑娘攜著風(fēng)姐姐來(lái)到了人間，與夏姑娘擦肩而過(guò)。風(fēng)拂過(guò)校園，秋姑娘的腳步也停留在了校園。
校園是獲取文化知識(shí)的天地。很多人都認(rèn)為春天是一年中的開(kāi)始，但對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，新學(xué)年的開(kāi)始就是秋了。談起校園的秋天，它有著獨(dú)特的氣息，獨(dú)特的景色，獨(dú)特的韻味，使人在校園的秋中感到聞不夠、賞不完、醞釀不透。
校園之秋，景色是特別的。太陽(yáng)仰著笑臉從東邊探出頭來(lái)，湛藍(lán)的空中不時(shí)飄過(guò)幾朵悠哉游哉的白云。漫步在校園中，濃濃的秋意撲面而來(lái)---那一棵棵高大的柳樹(shù)，好像失去了往日的鮮綠，葉子都垂落了下來(lái)，它不那么嫩了、不那么綠了，但卻有著它嫩綠時(shí)所沒(méi)有的清香。花壇里的花也失去了往日的魅力，但香味依舊濃濃。如果遇上雨天那可是件好事，一場(chǎng)雨后，會(huì)泛起陣陣的清香，再加上樹(shù)葉的氣味，真是清新無(wú)比。
校園之秋，聲音是歡樂(lè)的。在校園里，到處可以聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上、在教室里，處處可以看到三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，他們有的在一起朗讀課文，有的在一起討論數(shù)學(xué)題，有的在一起練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，有的在一起制做小制作，有的在盡情地玩著游戲，還有的在一起探討班級(jí)的事務(wù)……到處是一片歡樂(lè)。
校園之秋，思緒是萬(wàn)千的`。秋天則是金色，豐收，喜慶的。田野里稻海在翻騰，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭；片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著豐滿的穗頭，好似波動(dòng)著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。人們懷里揣滿了豐收的喜悅，袋里裝著辛勞的報(bào)酬，心里涌動(dòng)著來(lái)年的希冀，谷香的氣息，是那樣的使人陶醉，讓人沉迷！這和學(xué)習(xí)的過(guò)程又有什么兩樣呢？
秋天的腳步輕輕來(lái)到校園，讓我懂得了回首，懂得了思考，給了我新的開(kāi)始、新的起點(diǎn)，讓我能夠做好充分的準(zhǔn)備，去迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。
四年級(jí)寫(xiě)校園的作文 篇2
我的學(xué)校遠(yuǎn)離城市的喧囂，是一個(gè)美麗的校園。春天的時(shí)候，校園圍墻的薔薇花圍住了整個(gè)校園，粉色的、紅色的花在陽(yáng)光下綻放，在微風(fēng)中搖曳，整個(gè)校園宛如一個(gè)大花園。秋天里，校園里一顆矮矮的鐵樹(shù)伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的刺，好像在說(shuō)：“同學(xué)們你們千萬(wàn)不要摸我呦，不然你們會(huì)被扎傷的�！庇旰蟮亩鄻�(shù)碧綠碧綠的，薔薇花也開(kāi)的更加?jì)善G。
早晨，漫步在校園內(nèi)，雨后的空氣中彌漫著泥土的氣味，花壇中的花散發(fā)出迷人的芬芳，朗朗的讀書(shū)聲此起彼伏，值日的同學(xué)在認(rèn)真的清掃衛(wèi)生區(qū)。
課堂上，同學(xué)們?cè)诰劬珪?huì)神的聽(tīng)老師講課，回答老師的問(wèn)題時(shí)，高高舉起的小手猶如一片小樹(shù)林。教室里傳出郎朗的讀書(shū)聲猶如童聲大合唱。有的教室傳出歡快的.笑聲、討論聲。我們班早到的同學(xué)都在認(rèn)真自覺(jué)的讀書(shū)，每一個(gè)陸陸續(xù)續(xù)到來(lái)的同學(xué)，都安靜的走到座位上
認(rèn)真的讀書(shū)，有的眉頭緊皺，有的神情安靜，有的嘴角露出笑容…，那神情，有趣極了！似乎都被書(shū)中的故事所感染。
校園里不僅充滿著智慧，還洋溢著歡樂(lè)。課間時(shí)，有做游戲的，有讀書(shū)的，有三五個(gè)聚在一起討論問(wèn)題的，還有的在寫(xiě)作業(yè)，都在各自干著自己喜歡的事情。到了大課間，我們集體跑操，跑的渾身熱汗，心情舒暢。
校園是我成長(zhǎng)的地方，這里記錄著成長(zhǎng)的快樂(lè)和痛苦。我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我的班級(jí)，這里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿智慧、友善、快樂(lè)的家！
四年級(jí)寫(xiě)校園的作文 篇3
它，在別人眼中很普通，但在我的眼里它永遠(yuǎn)都是傳遞智慧給同學(xué)的圣地，是讓我們茁壯成長(zhǎng)的純凈花園——校園。
在我們的“智慧校園”中處處都是智慧。例如：校園里長(zhǎng)方體的高樓，你知道這意味著什么嗎？這意味著數(shù)學(xué)智慧很重要。校園里的文字你知道這意味著什么嗎？這意味著語(yǔ)文智慧很重要。在校園里那一個(gè)個(gè)飲水機(jī)，你知道這又意味著什么嗎？這意味著科學(xué)智慧很重要……
不單單是這樣，每一節(jié)課也是一節(jié)節(jié)充滿智慧的課堂。比如：那一節(jié)節(jié)充滿語(yǔ)文智慧的課堂——語(yǔ)文課，剛打完上課鈴，大家就像一個(gè)個(gè)安靜的小天使一樣等待著老師的到來(lái)，聆聽(tīng)語(yǔ)文智慧的種子。當(dāng)老師講課時(shí)每一個(gè)同學(xué)都專(zhuān)心致志地聽(tīng)著老師傳遞的語(yǔ)文智慧，沒(méi)有一個(gè)人走神，發(fā)呆�？偱洛e(cuò)過(guò)了精彩的部分。上科學(xué)課時(shí)，大家想一個(gè)個(gè)剛剛睜眼的.孩子，去發(fā)現(xiàn)老師帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)中重重奧秘；在上信息課時(shí)，同學(xué)們帶著好奇去接觸發(fā)達(dá)的科技，感嘆著祖國(guó)的強(qiáng)大。
還有充滿數(shù)字奧妙的數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)在我們的生活中起著至關(guān)重要的作用，我們所用的電器和所居住的高樓大廈，都離不開(kāi)數(shù)字的計(jì)算；還有用英語(yǔ)智慧，英語(yǔ)和漢語(yǔ)一樣，如果寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字母就，就像寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)筆畫(huà)一樣。更奇妙的是那類(lèi)似拼音的字母進(jìn)過(guò)多次組合，竟然能夠拼出一個(gè)個(gè)單詞，句子。
只要在充滿智慧的校園中好好學(xué)習(xí)，假以時(shí)日，我們一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁！
四年級(jí)寫(xiě)校園的作文 篇4
校園是同學(xué)們最熟悉的地方，是給予我們開(kāi)心，快樂(lè)，幸福，的大家庭。同時(shí)也是一個(gè)充滿知識(shí)的海洋。在校園里發(fā)生的每一件是都帶著朦朧的神秘感，令人回味無(wú)窮。就拿上四年級(jí)的那件事來(lái)說(shuō)吧！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午我覺(jué)得十分無(wú)聊，和班上幾個(gè)同學(xué)漫不經(jīng)心的在操場(chǎng)上“流浪”，突然我的目光鎖定在了操場(chǎng)上的幾棵小樹(shù)上（這是前幾天新栽的小樹(shù)苗）我的腦子里突然閃現(xiàn)出了一件解悶的“好主意”，我馬上叫上身邊的幾個(gè)同學(xué)。在他們耳邊說(shuō)起了一個(gè)覺(jué)妙的計(jì)劃。伙伴們聽(tīng)了，連連稱(chēng)贊我的主意好，我得意極了，帶著頭沖上去搞破壞。不一會(huì)兒那幾棵小樹(shù)苗已經(jīng)被我們整的奄奄一息，干完這件好事后，我們正準(zhǔn)備逃跑，突然像是被什么抓住似的，無(wú)論怎么使勁都沒(méi)有辦法逃脫。我扭頭向后一看。瞧見(jiàn)一個(gè)身上掛著什么“文明小天使”字樣的牌子的女孩怒氣沖沖的看著我，我看看我的同學(xué)他們也一個(gè)個(gè)被抓住了呢！
我們被他們撕撕拉拉的拽到了主任辦公室。當(dāng)時(shí)小伙伴們好像嚇壞了不停的在埋怨我的壞主意，過(guò)了一會(huì)兒那幾個(gè)值日生就把主任給請(qǐng)過(guò)來(lái)了，主任一過(guò)來(lái)就問(wèn)是誰(shuí)干的。我們?nèi)颊f(shuō)是對(duì)方干的'，都想抵賴(lài)掉自己的責(zé)任。主任聽(tīng)了不但不生氣還給我們講了一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事。我們聽(tīng)完了紛紛低下頭承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，主任說(shuō):做了錯(cuò)事只要誠(chéng)實(shí)說(shuō)出自己的錯(cuò)誤就是好孩子。我們開(kāi)心極了又開(kāi)始?xì)g聲笑語(yǔ)了。
朋友們校園的趣事可多呢！這可都是生活中每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴哦。
四年級(jí)寫(xiě)校園的作文 篇5
蔚藍(lán)的天上飄著朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。早晨，暖暖的陽(yáng)光灑在校園，聽(tīng)著學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，別提有多愜意了。
呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書(shū)香味。操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞。大樹(shù)伸了一個(gè)懶腰，望望教學(xué)樓里的學(xué)生們，拍起手來(lái)，為他們鼓掌。下課了，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)操場(chǎng)，小草笑了，花朵笑了，大樹(shù)好高興，為學(xué)生們打開(kāi)綠傘，遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。
下午，放學(xué)了。學(xué)生們依依不舍地離開(kāi)校園，向老師和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)�？粗利惖男@，兩顆晶瑩的淚珠流了下來(lái)。智慧校園里充滿著智慧。瞧，練書(shū)法的學(xué)生們?cè)凇澳闾谩本殨?shū)法。大塊著墨，幾經(jīng)渲染，便是那‘‘飄若浮云，矯若驚龍’’的字體，寥寥幾筆，一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。
文學(xué)社的.學(xué)生正在背古詩(shī)，瞧他們背得多開(kāi)心呀，仿佛吃了蜜一般。學(xué)生們的成績(jī)可優(yōu)秀了，每年都能捧著獎(jiǎng)狀，戴著大紅花，高高興興地回家。我喜歡我的智慧校園，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。
四年級(jí)寫(xiě)校園的作文 篇6
我們的校園位于任丘路中段。那里非常美麗，一年四季景色宜人。
春姑娘邁著優(yōu)雅的步子，不知不覺(jué)的來(lái)到了我們的校園。樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，一片片綠葉像一只只可愛(ài)的小精靈，又像一個(gè)個(gè)音符，在春風(fēng)里跳著歡快的舞蹈。小草弟弟慢慢地從地下鉆出來(lái)，好奇地四處張望，好像在說(shuō)：“�。〈禾煺婷腊�！”
夏天就像一個(gè)頑皮的孩子，帶著炎熱來(lái)到我們的校園。樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，翠綠的.枝條向四周展開(kāi)，像撐開(kāi)了一把綠傘。操場(chǎng)上開(kāi)滿了野花，它們有的綻開(kāi)，有的含苞欲放，還有的就是一個(gè)花骨朵兒，五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷，真像一塊美麗的大地毯。
秋天，銀杏樹(shù)和槐樹(shù)的葉子變黃了，涼爽的秋風(fēng)一吹，銀杏樹(shù)的葉子飄落下來(lái)，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，給我們帶來(lái)了清涼。槐樹(shù)的葉子像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽。松柏顯得更蒼翠了，像一位位戰(zhàn)士在保護(hù)我們的校園。
寒冷的冬天到了，一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)校園好像成了冰雪世界，就像銀色的城堡。同學(xué)們來(lái)到戶外，有的打雪仗，有的擲雪球，還有的堆雪人，大家玩得可開(kāi)心了。
這就是我們美麗的校園，它既是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，又是我們成長(zhǎng)的搖籃。
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