【實(shí)用】四年級(jí)作文合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
冬天剛過去，春天就邁著輕盈的腳步來到了大地，春天輕拂著大地�？萍嫉拇猴L(fēng)也吹入了我們的.校門。
剛吃完午飯，我就迫不及待地來到了電腦房，眼前是一片繁華，到處漂浮著字體和圖片，這是用語言表達(dá)不出來的景象�？吹梦叶佳刍ǹ潄y了。老師讓我們先申請(qǐng)E—mail。我在該網(wǎng)站的右下角找到了“申請(qǐng)E—mail”，我連忙點(diǎn)擊”“申請(qǐng)”。眼前申請(qǐng)”。眼前出現(xiàn)了一張密密麻麻布滿字的表格，旁邊有“不同意”和“同意”兩個(gè)按鈕，我眼睛都不眨，就按了“同意”鍵。
同意后出現(xiàn)了用戶注冊(cè)，需要我填用戶名，填了就急忙按了注冊(cè)，出來一個(gè)從來沒有看見過的菜單，大概是說我的用戶名已經(jīng)被別人注冊(cè)過了。嗚呼，我只好重填了。唉，心里的喜悅頓時(shí)消失了。我還是用數(shù)字和字母起名字了。我按下菜單鍵。底下有姓名、性別、生日、婚姻狀況等等（管得也太“寬”了吧，婚姻狀況也要寫。唉，誰叫這是別人的網(wǎng)站）。我填完了，按了一下提交，總算完成了。
四年級(jí)作文 篇2
自從狐貍在森林里騙了老虎以后，狐貍在森林里橫行霸道，簡(jiǎn)直是無法無天。狐貍讓長頸鹿頂著大太陽給她摘果子，讓小熊給他做保鏢為它遮風(fēng)擋雨，讓水牛馱它走水路，要小鳥給它唱美妙的歌。
小動(dòng)物們氣的憤憤不平，心機(jī)膽戰(zhàn)。
老虎知道自己被狐貍騙了它，火冒三丈、暴跳如雷。老虎氣得尾巴翹了起來像一個(gè)繩子，毛發(fā)尖尖地立起來像一個(gè)個(gè)釘子，恨不得扎進(jìn)狐貍的`肉里，嘴巴張得大大的，恨不得一口吃了狐貍。
老虎下定決心說:“我要去拜山羊讓它教我本領(lǐng)。”老虎閉關(guān)練習(xí)。把學(xué)到的領(lǐng)更好的消化。有一天，老虎把小兔、小豬叫過來商量商量讓小兔在水里放藥讓小豬接熱水燙死狐貍。小兔接了水放了藥遞給了狐貍，狐貍不小心把水灑了。狐貍說:“你怎么做事的，做不好的話我讓老虎把你吃了。”小兔裝著不知道，傷心地回家了。
老虎說:“執(zhí)行B計(jì)劃。"小豬接了一盆熱水恭恭敬敬地說:“大王您請(qǐng)用�！焙偘涯_放了進(jìn)去�！鞍C死我了，燙死我了。你敢燙我，我讓你粉身碎骨�！焙偨衅饋砗暗�，這時(shí)老虎出來了說:“是我讓你粉身碎骨。”說著一拳就把狐貍打暈了。
從此，森林里又充滿了歡快、歡笑。
四年級(jí)作文 篇3
今天，星期二，天氣不怎么樣，灰蒙蒙的，而我們的心情也不好，因?yàn)槔蠋熒鷼饬恕?/p>
本來在我們要離開母校的最后兩個(gè)月里應(yīng)該充滿歡樂、充滿笑聲，可是今天只有壓抑的心情和沮喪的面孔。
今天早自習(xí)，學(xué)校廣播紀(jì)律問題，我們班的紀(jì)律紅旗88了，大家都沒有說什么，因?yàn)閺V播還沒有結(jié)束，老師還沒有張口，所以大家誰都不敢輕易發(fā)表意見。
過了一會(huì)兒，肇事者白京達(dá)（此人惡名遠(yuǎn)洋上網(wǎng)吧、打群架、單條、課上睡覺……數(shù)不勝數(shù)的問題）回來了，大家用犀利的眼神看著他（每個(gè)人的目光想屠龍+烈火），好像跟他有深仇大恨似的，白辯解了一下，原來內(nèi)有隱情，就找教導(dǎo)主任理論去了，有人陪同要不然再惹些事我們老師鐵定要請(qǐng)病假了，但帶來的卻又是一個(gè)壞消息，上周的紀(jì)律紅旗得不到，這周的紀(jì)律紅旗也先敲定沒有了，因?yàn)閺堉竭~倆坎。
老師的怒火終于壓制不住了，像火山爆發(fā)，一觸即發(fā)，說的我們每個(gè)人是心驚肉跳，沒了臉色，每一句話都有極強(qiáng)的殺傷里，讓我們心如刀刮，但大家都在深思自己是不是做錯(cuò)了，是不是有的.事辦得太傻了。
下午，結(jié)束大隊(duì)活動(dòng)之后老師說了一些內(nèi)心話，這讓我們一下子進(jìn)入了長時(shí)間的反思。有的人一生都成不料大業(yè)是因?yàn)樗蛔⒅匦∈�，我們�(cè)诳梢圆环傅腻e(cuò)誤上來回臥倒是不對(duì)的。還有在這最后的日子里老師完全可以敷衍了事，大家都圖個(gè)和氣，可是老師不這樣做是希望我們?cè)谝院蟮娜兆永�，能不在犯同樣的錯(cuò)誤。是呀！我們與老師在一起的時(shí)間不多了，連60天都不到，那在這最后的日子里我們?yōu)槭裁床蛔屗錆M歡樂呢？老師我想同學(xué)們都能保證，在這最后的日子里，您是笑著的，為我們笑者的，因?yàn)槟銜?huì)看到我們長大了！
四年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)“萬能”的爺爺。
爺爺中等個(gè)子，不胖也不瘦，頭形長的很特別，看上去簡(jiǎn)直就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方形，他的眼睛炯炯有神，耳朵大大的，一定是我小時(shí)候愛拽著爺爺?shù)亩渌X的緣故，爺爺?shù)淖彀鸵泊蟠蟮模赡苁翘珢壅f話的原因吧！
爺爺長著一雙靈巧的手。一天，我在放學(xué)的路上撿到了一條用來跳繩的繩子。拿回家跳起來。爺爺見我只拿著繩子，便拿起刀子在兩根木頭上劃了兩下，又在上面鉆了一個(gè)孔，把繩子放入里面，用釘子釘好，既好看又很適用，我趕忙拿起來一跳，真舒服。
爺爺真不愧是個(gè)能工巧匠，爺爺愛觀察，在市場(chǎng)上看到小猴翻跟頭的玩具，爺爺看了一下結(jié)構(gòu)，回到家馬上給我做了一個(gè)，我一看，簡(jiǎn)直比市場(chǎng)上賣的還好呢！
爺爺還是一個(gè)修理專家。前幾天，我家的一個(gè)凳子掉了一條腿，爺爺拿來錘子和釘子，三下兩下就把它修好了。
別看爺爺年紀(jì)老了，他還經(jīng)�？磿鴮W(xué)習(xí)，知識(shí)挺淵博的，他常常教導(dǎo)我說：“學(xué)無止境，知識(shí)是一點(diǎn)一滴積累豐富的，要活到老，學(xué)到老。”我一——四年級(jí)的題他都會(huì)，本來我一竅不通的題經(jīng)他一解釋，我做題變得暢通無阻，真叫我對(duì)他刮目相看。
爺爺還會(huì)背很多古詩，我也會(huì)背百余首古詩，差不多全是爺爺教的'。
爺爺很愛體育，每天天不亮就起床了，的的確確是“聞雞起舞”，他跑完步，把我叫醒，和我一起去打羽毛球，爺爺?shù)拇蚯虻募夹g(shù)可高了，我偶爾才可以打敗爺爺一次呢！
我愛我的“萬能”爺爺。
四年級(jí)作文 篇5
今天一大早，樓下公園就熱熱鬧鬧的了，我從陽臺(tái)上看見了下面進(jìn)行了'你猜誰會(huì)贏，我是未來星'的活動(dòng)。我趕緊穿好衣服，帶上爸爸一起去樓下報(bào)名參加比賽。
一到樓下，一位大姐姐帶我去報(bào)了名，我參加了兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是唱歌，另一個(gè)是朗誦詩歌。報(bào)好了名，大姐姐叫我回家先好好準(zhǔn)備，下午3點(diǎn)左右再來比賽。我興高采烈得回家準(zhǔn)備下午的`比賽�；氐搅思�，我叫爸爸從電腦上下載我要唱的歌____小草。練習(xí)了一個(gè)下午，看看手表快要到3點(diǎn)了，我趕忙叫媽媽扎好辮子，穿好衣服，打扮得漂漂亮亮得下樓。可是到了樓下，等了好久好久，還是沒有開始。正在這個(gè)時(shí)候，那位大姐姐叫我們參加比賽的選手去她那邊拿號(hào)碼牌，我參加了兩個(gè)節(jié)目，自然有就有兩張?zhí)柎a牌了，一個(gè)是24號(hào)一個(gè)是26號(hào)！拿了號(hào)碼牌之后，一位叫阿海哥哥的上臺(tái)了，比賽也就正式開始了。
突然下起了毛毛細(xì)雨，但是沒有影響大家的心情。輪到我表演了，我走上臺(tái)，非常得緊張，我開始唱歌了。我兩個(gè)節(jié)目都表演好了，有位叔叔給了我評(píng)價(jià)，說我唱歌太緊張了，要放松心情，才能唱得好，下次要努力。
四年級(jí)作文 篇6
今天是星期五。因?yàn)橄挛缫M(jìn)行啦啦操比賽，所以我的心情像十五個(gè)吊桶
打水——七上八下。為什么？因?yàn)槲覜]有校服，又害怕借不到校服，我的心情緊張又激動(dòng)。
早晨，老師提出了兩個(gè)關(guān)于啦啦操的問題：花球問題、校服問題。上午第三節(jié)課時(shí)，老師選擇鄒帥當(dāng)喊令員。鄒帥喊口令，鏗鏘有力：“向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、齊步走、立定！”他讓我們先向左轉(zhuǎn)，再齊步走，再讓我們向右轉(zhuǎn)，再齊步走。
臨近中午放學(xué)了，老師說：“家里還有第二套校服的下午帶來，家里還有花球的同樣也要帶來�！狈艑W(xué)路上，老師叮囑：“中午回去，每人至少練啦啦操三遍！”
下午，徐守燦、江帥、程亦昕、江俊豪等同學(xué)將家里的第二套校服帶來了。臨近比賽了，周老師帶著我們的班級(jí)隊(duì)伍前去比賽場(chǎng)地。
一進(jìn)比賽場(chǎng)地，我們立刻沸騰了：本次啦啦操比賽場(chǎng)地竟然是操場(chǎng)！同學(xué)們歡呼了起來了。初入比賽，我們站在那一動(dòng)也不動(dòng)。站了好一會(huì)兒，那些缺少毅力的同學(xué)已經(jīng)蹲下了。看著別同學(xué)的'一批一批地上場(chǎng)比賽了，又一批一批地下場(chǎng)了。我們看了第一個(gè)上場(chǎng)的低年級(jí)小同學(xué)比賽，他們跳得多好呀，真是不可思議啊！連我們都佩服地五體投地。
雖然我沒有參加比賽，但我觀看了別的班級(jí)跳操：雖然他們跳得很好，但我相信我們班級(jí)跳得一定比他們好！
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