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精選四年級描寫人物作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的四年級描寫人物作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級描寫人物作文 篇1
我有一個調(diào)皮的弟弟,他叫孔維贊,他屬狗,今年4歲了。他有兩個紅彤彤的小臉蛋,水汪汪的大眼睛,黑黑的頭發(fā),胖乎乎的小手,嘴巴可會說話了,我非常喜歡他。
有一次,我和弟弟都在寫作業(yè),我們寫了一會兒,感覺累了,我就去問媽媽:“可以休息一會嗎?”媽媽說:“好吧!蔽液偷艿芫腿タ措娨暎艿芸戳艘粫䞍,忽然跑進(jìn)我的'房間里,我 問弟弟:“你在我的房間干什么呢?”我問了半天弟弟也不回答。其實弟弟在我的作業(yè)上亂畫,動畫片演完了,我飛快的跑進(jìn)我的房間,弟弟知道我來了趕緊把我的本子合上,我覺得沒什么變化就沒在 意,等我在寫作業(yè)的時候我發(fā)現(xiàn)本子上畫的亂七八糟的,非常生氣,媽媽過來看見了問:“怎么回事,”我說:“不知道,弟弟剛才進(jìn)來了,”弟弟在一旁偷笑,我想一定是弟弟畫得。
弟弟說:“我畫的畫不錯吧!是不是要給我棒棒糖吃呢?”我都快要被他氣瘋了,唉!
這就是我的弟弟,人人皆知的“搗蛋大王”。哎——這顆“導(dǎo)彈”什么時候才能停歇下來啊。
四年級描寫人物作文 篇2
我們是一個幸福的`家庭,我們都比較胖,但弟弟卻瘦的像一棵蔥,好像一陣風(fēng)就會把他吹走似得。他的眼睛很大,閃閃發(fā)光,像兩顆黑寶石。
他雖然瘦,但是能把家里攪得天翻地覆。
他在我們家是一個“淘氣鬼”。他很愛運動也很愛惡作劇,有時會把水放在門框上,結(jié)果有一次阿姨中招了,淋了個透心涼。還有一次,他想出了一個主意想把我也淋了一下,便又把一盆水放在了門框 上,說:“哥哥我發(fā)現(xiàn)了一個好東西你過來看看”。我知道他肯定又在;,便大聲說:“蜈蚣。”弟弟一聽馬上打開門看蜈蚣,可是他竟然忘了門框上還有一盆水。結(jié)果那盆水就唰的一下把他淋了個透 心涼。
它雖然很調(diào)皮搗蛋,但是在彈鋼琴這一方面很有天賦。
我以前也彈過鋼琴,但因為沒有興趣所以彈得不是太好。有一首曲子我彈了好多天才學(xué)會,可弟弟只用了三天,因為他每天放學(xué)都會練一會,所以效率高。
這就是我的弟弟,怎么樣,你喜歡他嗎?
四年級描寫人物作文 篇3
周俊岑是我們班的書法家,他不光字寫得漂亮,而且長得也很可愛。
可愛一:胖胖的臉
你一看見他,就會笑出來,他長著白白胖胖的臉蛋,一笑,又會露出紅紅的小酒窩,真是可愛極了!
可愛二:戴著一副眼鏡的眼睛
他呀,有一雙水汪汪的眼睛,看著炯炯有神,再戴上一副眼鏡,嘿,像個小博士,說他像,他還謙虛地說道:“哪里,哪里!蹦泐D時覺得他很可愛。
可愛三:甜甜的嘴
有一次,他把同位惹急了(他同位是*),立馬甜甜地說道:“姐,看看你,穿的多漂亮,像個仙女下凡,比仙女還好看!彼宦犃耍ⅠR笑的'像朵玫瑰花似的。
可愛四:手巧
每一次手工課,他都會拿出看家本領(lǐng),一個個小手工做得特別棒,連老師都贊不絕口。
怎么樣,我們班的“書法家”可愛吧?你們想認(rèn)識他嗎?
四年級描寫人物作文 篇4
我有一個哭蟲妹妹。她長著小小的眼睛,一張櫻桃小嘴,加上那圓圓的'臉蛋更討人喜歡。但你不要被她那柔弱的外表所迷惑,她哭起來那個洶涌,那個澎湃。不是吹的,她哭起來就是:“黃河之水眼淚來,奔流到海不復(fù)回……”
妹妹的哭聲還有一絕:時長時短,有時無緣無故地哭,有時怎么打她都不哭。有一次,我和她在客廳玩。忽然她不知怎么了,竟哇哇大哭起來,外婆和媽媽聽到哭聲,連忙從廚房走過來,以為是我把妹妹打哭的,就質(zhì)問我怎么把妹妹打哭了。我正要解釋,妹妹突然不哭了,安安靜靜玩了起來。我們都啞口無言,特別是我,把剛才要說的話整個“吞”到肚子里去了。
還有一次,妹妹不小心把電視弄壞了,外婆生氣極了,“啪啪”重重地打著妹妹的屁股,可往常天天哭的妹妹竟一滴眼淚也沒掉。但過了半個小時,妹妹不知是委屈還是痛得受不了,竟哇哇哭了一個半小時。真是稀奇。
你們說這個哭蟲妹妹奇不奇怪?
四年級描寫人物作文 篇5
我有一個特別可愛的妹妹,一雙水靈靈的大眼睛,一個馬尾辮綁在后面。滿頭的卡子,讓人看的眼花繚亂,你說她是不是一個“愛臭美鬼”
記得有一次,我們一家去上街,我跟姑姑去買飾品,妹妹跟媽媽吃東西,但她一聽到我們要去買飾品這個“重大的消息”,“哭死哭活”的要跟我們?nèi),所以媽媽只好一個人去吃東西嘍!我們到了首飾店,她一眼就看中了一個粉紅的鏈子,上面掛著一些小星星和小月亮,嚷嚷著讓我們給她買,姑姑一看價格嚇了一大跳“19元!太貴了,太貴了,糖糖(妹妹的小名)我們不買好不好?”妹妹一看姑姑不給她買,又要發(fā)哭功了!姑姑一看大勢不好,立馬同意了,看著妹妹那張臉笑跟一朵花似得的,姑姑嘆了一句:“真是太臭美了!!”妹妹又是連拉帶扯的拉著姑姑去買卡子,一進(jìn)那個店,就買哪個買這個?粗妹糜忠M(jìn)另一家,姑姑轉(zhuǎn)身就跑,看著姑姑那落荒而逃的背影我哈哈大笑起來。
妹妹的衣服“多如山”,可每天還在挑,“我不穿這個褲子!這個褲子不好看!我要穿那個裙子——”衣服穿好了面臨的`又是寫的危機(jī)。婆婆要她穿那雙黑色的皮鞋,可她——“我不穿這個!我要穿新買的鞋子!”唉——這是太麻煩了! 你說我這個妹妹是不是很臭美
四年級描寫人物作文 篇6
我的啟蒙老師有很多,有美麗大方的朱老師,有幽默風(fēng)趣的胡老師,有多才多藝的陳老師,還有亭亭玉立的*……其中我最難忘的是我的班主任——朱老師。
朱老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),白里透紅的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,十分美麗,我們都非常喜歡她。
朱老師非常關(guān)心我們的'學(xué)習(xí)。每當(dāng)我們寫字的時候,她總是耐心地教我們。先在黑板上示范,再走到我們身邊一個一個單獨指導(dǎo)。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)上碰到困難的時候,她總是親切地說:“不要怕,好好想想,你肯定能行的!痹谒墓膭钕拢覀兊碾y題都迎刃而解了,我們都非常感激她。
朱老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),而且還關(guān)心我們的健康。記得有一次早讀課的時候,我在講臺領(lǐng)讀時,突然我的肚子疼了起來,而且越來越疼,疼得我滿頭大汗,臉都發(fā)白了,朱老師看到,著急地說:“你怎么啦,趕快下去休息一下,待會兒我送你去醫(yī)院!蔽衣犃烁袆訕O了。
這就是我的啟蒙老師——朱老師,我永遠(yuǎn)忘不了您對我的教育之恩。
四年級描寫人物作文 篇7
嗨,大家好!我叫xxx。
我今年11歲半了,長著一張?zhí)O果臉,一雙水靈靈的大眼睛像兩顆黑葡萄似的,不偏不斜地嵌在那雙柳葉眉的下面,看上去炯炯有神。在那張白里透紅的臉上,長著一張能說會道的櫻桃小口。我的鼻梁不高,但是上面卻架著一副小眼鏡,別人都說我很有學(xué)問呢!
我的愛好非常廣泛,乒乓球、羽毛球、聲樂、英語、下棋、美術(shù)、排球我都喜歡,但我最喜歡的`兩樣要屬寫作和看書了。
我從小就喜歡寫,大概是從6歲多開始的吧。開始我不會寫,跟記流水帳似的,可是媽媽卻不這么認(rèn)為,一直夸獎我、鼓勵我。漫漫地,我能認(rèn)幾百個字了,可以看書了,在我寫的時候就借用一些寫地好的部分,還背一些好詞好句,再加上媽媽平時一直都給我報班,請老師指導(dǎo),這不,去年“六一”,我的《家鄉(xiāng)贊》還獲得了第四屆“明日之星”杯大賽一等獎呢!
我還有個特點,就是喜歡看書。在我的幾個書柜里,密密麻麻地擺滿了許多書,什么《中華上下五千年》、《罪與罰》、《兒女英雄傳》、《愛的教育》、《昆蟲記》我都看過。有時候,看書忘了吃飯,中午忘了睡覺,晚上一直看到10點多。雖然辛苦一點,但我學(xué)到了不少課本上學(xué)不到的知識,心里像吃了蜜一樣甜!
在同學(xué)們的眼里,我是一個非常負(fù)責(zé)且有責(zé)任心的班干部;在老師的眼里,我是一個優(yōu)秀的學(xué)生;在父母的眼里,我是一個永遠(yuǎn)也長不大的會撒嬌的小女孩。
這就是我,一個愛學(xué)習(xí)、愛看書的小姑娘。怎么樣,和我交個朋友吧!
四年級描寫人物作文 篇8
去年初,叔叔就來到了我家,開始了他在陸區(qū)的打工生活。那時,他很節(jié)約:不沾煙酒,穿衣也不挑剔;很能于:臟活、累活從不叫苦;和我們相處得也很好:游泳、打球、捉知了,他成了我最好的玩什。總之,在我心目中叔叔是個樸實的大好人。
也許是陸區(qū)的富裕生活滋長了他好逸惡勞的心理,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)叔叔變了,變得“講究”起來了,辛辛苦苦賺來的錢換成了筆挺的西裝、各色的領(lǐng)帶、高級的香煙、一張張電影院門票……最令人傷心的是,他不再那么勤勞,上班也是三天打魚,兩天曬網(wǎng),還沾,卜了賭博的惡習(xí)。為此,爸爸媽媽不知苦口婆心地勸過他多少回,可他就是置之不理,反而越貼越兇。
記得有一次,我到同學(xué)家去玩,經(jīng)過一家娛樂店門口,就從里面?zhèn)鱽硪魂嚒班枥锱纠病钡?麻將聲。“今天真是倒了霉運,老是輸!焙檬煜さ拇笊らT,莫非是……我趕緊加快腳步,推開門一看,果然不出所料,那田坐的四個人,其中之一就是叔叔。他嘴上叼著香煙,吞云吐霧,右手摸著牌,眼睛瞇成了一條縫,正企盼著抓到手好牌!肮,自摸!笔迨逋蝗淮蠛鹨宦,滿有把握地將牌一攤。哪知他求勝心切;摸錯了牌,自己沒和,別人倒和了,只能眼睜睜地將鈔票送出去!笆迨澹瑒e賭了,咱們回家吧!”我忍不住勸說道。“去,小孩子懂什么,站一邊去,都是你來了,擋了我的財氣。”叔叔兇巴巴地將我一推,頓時我的心涼了半截:這就是當(dāng)初那個勤勞能干,常和我一起玩的叔叔嗎?
叔叔變了,變得那么陌生。我多么希望時光能倒流,叔叔能回到從前的樣子。
四年級描寫人物作文 篇9
我小時候一直住在姥姥家,姥姥很疼我。最近她身體不好,來鄭州看病住在我們家,和我住一個房間,我非常高興。
每天早上六點二十分鬧鐘一響,姥姥準(zhǔn)時就起床叫我上學(xué),媽媽對姥姥說我自己可以上學(xué)。可是姥姥說他老了覺少,非要送我。其實我心里知道那是姥姥疼我。
記得有一天早晨,天氣不好,霧蒙蒙的,姥姥叫我起床上學(xué),我倆一塊下了樓。到了公交站牌旁,有買早餐的,姥姥給我買了一塊面包,他正要給我賣別的東西時,我看到86路車開過來了,我趕 忙邊跑著邊對姥姥說﹕“我不要喝的了,不然來不及了”。姥姥在后邊追著給我,那是我已經(jīng)上了車。車慢慢的從姥姥身邊開了過去,我看到她手里還拿著給我買的湯。姥姥的臉上添了許多皺紋,我心 里在想﹕她真的老了,我知道姥姥是怕我早飯吃不好,會對身體有影響。想到這里我的鼻子酸酸的。
我希望我的'姥姥能夠身體健康!長命百歲!每天都過得開開心心的。我愛姥姥,我一定會好好孝敬姥姥的!
四年級描寫人物作文 篇10
我身邊有很多高尚的人,其中我的表哥是一位樂于助人的人,他不但經(jīng)常幫助我,還經(jīng)常幫助他認(rèn)識或不認(rèn)識的需要幫助的人,就舉些例子告訴你們吧。
一天陽光明媚早上,我和表哥做公共汽車到公園玩,車一到,我們便找了個位置坐下了,不一會兒,車上就滿滿的了。車開了兩三分鐘,上來了一位殘疾人叔叔,司機(jī)對我們說:“哪位好心人讓個作為給這位先生?”我對表哥說:“別多管閑事了,好不容易得了個座位。”可表哥不聽勸告,把殘疾人叔叔扶到他的座位上。我頓時被表哥那種尊老愛幼,舍自為人的精神所感動。
到了公園后,我們盡情的玩了一個多小時后,發(fā)現(xiàn)自己所帶的錢不夠了,正在苦惱時,突然發(fā)現(xiàn)地上有一張嶄新的50元錢,也不管旁邊還有誰,馬上塞進(jìn)口袋,心想:“哇,真是天助我也,這下可以玩?zhèn)夠了。”可表哥看見后,對我說:“這錢是誰的?”我小聲告訴他是撿來的。他一聽到后,立刻對我說:“快把錢還給失主,你這這樣做是不對的!蔽也桓吲d的說:“憑什么,我好不容易碰上這么好的運氣才撿到的'!彼麑ξ艺f:“這是別人用自己的汗水換回來,你這樣不勞而獲的獲取別人的勞動果實,長大就會養(yǎng)成一個好逸惡勞的人,只有用自己的勞動和汗水換回來的報酬,才會用的更加舒服!甭犃吮砀绲脑挘倚睦镎娌皇莻滋味,就和表哥一起喊:“誰丟了50元錢……”功夫不負(fù)有心人,我們終于把錢還給了失主。我又一次被表哥那拾金不味的精神所感動。
雖然表哥已經(jīng)上初中二年級了,可我們的的感情依然那么深,我打心底的喜歡我那品格高尚的表哥。
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