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【精華】四年級(jí)的作文300字集合7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
20xx年，我已是全球最年輕，最著名的發(fā)明家，專門發(fā)明課桌。
我發(fā)明第一張課桌時(shí)，正在上高中，快畢業(yè)了，可成績(jī)還是在90分左右，這樣考不上重點(diǎn)大學(xué)的，怎么辦呢？
我想發(fā)明一個(gè)課桌，英語(yǔ)考試能查單詞，語(yǔ)文考試能查字典，數(shù)學(xué)考試能當(dāng)計(jì)算機(jī)(想象力真豐富,你的發(fā)明真實(shí)用！)
那時(shí)我住校，在雙休日整整泡在實(shí)驗(yàn)室兩天。星期日晚1點(diǎn)，終于發(fā)明出來(lái)了！它外觀跟普通課桌沒(méi)什么兩樣，但在抽屜里面多了四排按扭，還擱了一個(gè)擋板，一邊是無(wú)底洞書柜，還有一邊是衣柜；四排按鈕，一排管食物；一排管電子用品；一排管家具；還有一排管學(xué)習(xí)用品。它抽屜下面有一個(gè)小口，把不要的廢紙塞進(jìn)去，一張能變成一年的電池。桌子下面還有變大小的'按鈕呢。
有一次，值日生來(lái)找我，問(wèn)：你抽屜里怎么有擋板和按鈕呢？我急忙說(shuō)：按鈕是立體貼紙，擋板我自己加的。還好他沒(méi)多問(wèn)，否則我脫不開身呢！
如今，我發(fā)明了許多課桌，比如給人們送來(lái)涼風(fēng)的桌子等，但只有第一個(gè)發(fā)明沒(méi)有發(fā)行，因?yàn)槲抑幌胍蝗藫碛校?/p>
我發(fā)明的桌子統(tǒng)稱鄧氏課桌，市場(chǎng)價(jià)格100000美元，折后50000美元，每天上千人搶著買，我牛吧！
四年級(jí)的作文300字 篇2
我們家養(yǎng)了幾條金魚，它們像一家人一樣相親相愛(ài)的生活在一起。有兩條大金魚，像是家里的爸爸、媽媽。還有三條小金魚，像是家里的三個(gè)小寶寶。
“媽媽”是家里的“游泳健將”。你瞧，它一會(huì)兒倒立著游，像小丑在表演；一會(huì)兒橫穿過(guò)魚缸，像是一個(gè)正在過(guò)馬路的白領(lǐng)。
“爸爸”是家里的“沉睡大師”，也是家里最懶最大的`，最美麗的。它的魚鱗火紅火紅的，像是被紅色的顏料染過(guò)似的。一條又大又長(zhǎng)的尾巴，像微風(fēng)舞動(dòng)的花朵。兩只又大又圓的眼睛，時(shí)不時(shí)的鼓出來(lái)，像在里面裝了彈簧一樣。因?yàn)樗?jīng)常爬在缸底呼呼大睡，所以叫“沉睡大師”。
還有三條“小可愛(ài)”，它們活潑機(jī)靈、聰明伶俐，可愛(ài)極了。它們小巧玲瓏的眼睛一眨一眨的，好像在說(shuō)：“在水里玩耍真開心呀！”小小的尾巴雖然小，但是很靈活，在魚缸中上蹦下跳，有時(shí)還吹泡泡。
一條比一條美麗，一條比一條的絕活好，好像在比賽一樣。
“沉睡大師”、“小可愛(ài)”、“游泳健將”，它們比了半天也沒(méi)有分出勝負(fù)。
金魚沒(méi)有鯊魚一樣的兇猛，沒(méi)有鯨魚一樣龐大。俗話說(shuō)：“蘿卜白菜，各有所愛(ài)。”我喜歡活潑機(jī)靈的金魚一家。
四年級(jí)的作文300字 篇3
天到了，我和伙伴們一起來(lái)半島公園，揭開春天的秘密。
踏進(jìn)公園，一陣陣芒果花香撲鼻而來(lái)，我們順著花香走過(guò)去，展現(xiàn)在眼前的是一棵棵高大挺拔的芒果樹，金色的花朵猶如一顆顆金子，花映在綠葉間，顯得特別美麗。透過(guò)那濃郁的花香，我仿佛看到了黃綠相間的芒果掛滿枝頭。
我們繼續(xù)往前走，不知不覺(jué)來(lái)到了花海，我們被眼前的美景給迷住了�？�!火紅的杜鵑，潔白的水仙，還有很多叫不出名的花兒，它們展開淡雅的.笑臉，似乎在和我們打招呼。微風(fēng)吹過(guò)，它們翩翩起舞，仿佛要跳出來(lái)邀我們共舞。
不光是花兒，樹木，小草也不甘示弱，春姑娘一來(lái)，它們都像趕集似的聚攏來(lái)。小草碧綠碧綠的，給大地鋪上綠色的地毯。大樹也換上綠色的新裝，看啊，湖邊的柳樹最美，輕柔細(xì)長(zhǎng)的柳條正抽出嫩綠的枝葉，一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳枝扭動(dòng)細(xì)長(zhǎng)的身姿，顯得那樣的婀娜多姿，使我不由地想起著名詩(shī)人賀知章寫的詩(shī)句：不知細(xì)葉誰(shuí)栽出，二月春風(fēng)似剪刀，眼前的柳條不正是二月春風(fēng)剪出來(lái)的嗎?
春天的秘密很多很多，正等細(xì)心的小朋友去發(fā)現(xiàn)呢!
四年級(jí)的作文300字 篇4
冬姑娘已經(jīng)邁著輕盈的步伐走去，換來(lái)了朝氣蓬勃的春姐姐……在整個(gè)冬天的寒冷日子里，我一直盼望著春天的來(lái)臨，這不，春天來(lái)了，可是春天在那里呢？
春天在那里呢？我和姐姐唱著《找春天》這首歌，開始了我們找春天的旅途………
春天在哪里？春天在花園里，萬(wàn)物復(fù)蘇了，樹木不再是光禿禿的了，它們長(zhǎng)出了新的枝葉，換上了新衣，又像原來(lái)一樣美麗“動(dòng)人”！
春天在哪里？春天在草地上，小草都長(zhǎng)出了嫩芽，整個(gè)草地不再是枯黃的了，已經(jīng)變的'綠意盎然。
春天在哪里？春天在天空中，有的鳥兒們展開翅膀回來(lái)了，大雁排成一隊(duì)向我們招手呢！還有的鳥兒們“唧唧喳喳”的在通報(bào)人們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
春天在哪里？春天在花壇里，各色各樣的花兒都已經(jīng)含苞待放，而迎春花卻迫不及待的開放了，可漂亮了！
春天在哪里？春天在咱們的眼前。那植物告訴我們，它們蘇醒了，又變得美麗了！那動(dòng)物告訴我們，它們回來(lái)了，又開始“嘰嘰喳喳”地唱歌了！
真的！春天來(lái)了，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，桃紅柳綠，鶯歌燕舞……請(qǐng)同學(xué)們快快投入春天的懷抱吧！
四年級(jí)的作文300字 篇5
星期三下午的作文課上，我們寫了一篇作文，主題是寫自己的長(zhǎng)處。兩節(jié)課后，大多數(shù)人都寫完了，只有個(gè)別人沒(méi)有寫完，老師讓寫完的人都出去玩去了，剩下沒(méi)寫完的繼續(xù)留在教室里寫完。
李詩(shī)語(yǔ)和我一起走向廁所，我們回到教室門口時(shí)看到大家都玩“劈叉”。我就對(duì)李詩(shī)語(yǔ)說(shuō):“李詩(shī)語(yǔ)，你也劈個(gè)叉唄!”“我不�！崩钤�(shī)語(yǔ)回答。正當(dāng)我回頭時(shí)，李詩(shī)語(yǔ)劈叉了，我的余光看到了他在劈叉，我就央求她再來(lái)一次，可在這時(shí)數(shù)學(xué)老師走過(guò)來(lái)，要我們進(jìn)教室。
坐到位置上時(shí)，旁邊的張葉軒把腳放到椅子上，我讓他放下他還偏不肯，還反駁道：“我腳疼，就不會(huì)體諒我一下啊!”“你腳疼不能放地上嗎?偏要放椅子上啊!放椅子上就不疼了?!”我有點(diǎn)不服氣。他沒(méi)有說(shuō)話。
幾天后，張葉軒請(qǐng)假了，老師在頒獎(jiǎng)時(shí)說(shuō)張葉軒的腳扭傷了，放學(xué)時(shí)葛嶸回教室的'，本來(lái)張葉軒是等他家長(zhǎng)的，葛嶸把他背下了樓梯。
看來(lái)是我錯(cuò)怪他了，我對(duì)他的態(tài)度確實(shí)有點(diǎn)差。
四年級(jí)的作文300字 篇6
每天清晨天剛蒙蒙亮我就會(huì)被“嘩—嘩—”的聲音“吵醒”。哦！原來(lái)是那位老清潔工來(lái)了。
這位老清潔工個(gè)子不高，長(zhǎng)得很瘦，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了深深的皺紋。總是穿著一件臟臟的衣服，雖然他的衣服很臟，但并不代表他的心靈丑陋。
記得有一年冬天窗外飄著鵝毛般的大雪，我閑得沒(méi)事就站在窗外看雪景，突然我看到一個(gè)人影在下水道邊站著，我仔細(xì)一看這不就是哪位清潔工嗎，他在干什么呢？于是，我跑到樓下來(lái)到清潔工旁邊一看。哦，原來(lái)是下水道被積雪堵住了。看到他用那雙干枯的像灰樹皮一樣的手，把積雪一點(diǎn)一點(diǎn)摳出來(lái)，直到通了為止。這時(shí)，他臉上露出了舒心的笑容。然而，他的手卻被凍得通紅。他沒(méi)有在意仿佛已經(jīng)習(xí)以為常了。他接著又向前掃去，他的身影漸漸的消失了，他的身后留下了一條干凈的馬路。
我記得印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)“果子的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的.。但是，讓我們做葉的事業(yè)吧。葉是謙遜的、專注的垂著綠蔭�！鼻鍧嵐と俗龅恼侨~的事業(yè)，這種奉獻(xiàn)的精神是何等的可貴。
四年級(jí)的作文300字 篇7
今天上午第一課是英語(yǔ)的三，四單元的檢測(cè)抽查。
英語(yǔ)老師拿著一堆白色的試卷走進(jìn)了教室。同學(xué)們不由自主地把桌椅拉開。朱老師等我們?nèi)颗煤螅砰_始發(fā)試卷。
我拿到試卷后，簡(jiǎn)單地看了一下。心想;這試卷真簡(jiǎn)單，肯定很快就能做完。老師開始報(bào)聽(tīng)力題了，前面的選擇題很簡(jiǎn)單，我都能寫出來(lái)。但最關(guān)鍵的就是下面的聽(tīng)錄音，填入所缺的單詞了。我之所以覺(jué)得很難就是因?yàn)楹ε掠行﹩卧~不會(huì)拼。
老師開始報(bào)了，在寫前面的單詞時(shí)都沒(méi)有遇到困難。就在最后一個(gè)單詞時(shí)，我突然忘記了怎么拼了。我開始著急起來(lái)，兩手突然不聽(tīng)我的使喚了，開始不停地抖，就連筆也拿不住了。心一直“砰砰”的'跳個(gè)不停，腦袋里一片空白。就在我正為此犯愁時(shí)，我突然看到了試卷下面的一個(gè)單詞。咦!不就是我要找的單詞嗎?我趕緊抄了上去。
啊!這下我終于定下心來(lái)了。下次我一定要多看看單詞，考前多多復(fù)習(xí)。
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