有關(guān)四年級(jí)賽龍舟作文合集7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)賽龍舟作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)賽龍舟作文 篇1

　　今天下午，天氣晴朗，天空萬里無云，校園里五顏六色的鮮花散發(fā)出陣陣芳香。在這美好的日子里，我們排著整齊的隊(duì)伍高高興興地來到了外操場，迎接四年級(jí)劃龍舟比賽�？吹贸鑫覀儗�(duì)這次比賽充滿了信心和期待。

　　比賽規(guī)則是這樣的：四個(gè)人一組，一人拿一根棍子在地上劃，劃行時(shí)不能超過分界線，看哪一個(gè)班先到終點(diǎn)誰就贏。

　　比賽開始了，首先上去比賽的隊(duì)是我們班。我們班的運(yùn)動(dòng)員面帶笑容，非常自信地站到了“舟”上。只聽“啪”的一聲，比賽的發(fā)號(hào)槍聲響了，只見我們班的運(yùn)動(dòng)員使勁地劃著，一起喊著“哎喲哎喲”的口號(hào)聲，我們班的啦啦隊(duì)吶喊著“四（*）班加油，四（*）班加油”，還有的`同學(xué)一邊揮舞著彩旗，一邊在場邊追著運(yùn)動(dòng)員，看他們的表情，恨不得在旁邊幫運(yùn)動(dòng)員出力。還剩1米、1分米、1厘米……“耶！我們勝利了！”我們?nèi)�班同學(xué)歡呼著，運(yùn)動(dòng)員下從“舟”上跳下來互相擊掌慶賀�？墒�，這時(shí)，裁判員卻把運(yùn)動(dòng)員叫了過去，跟他們說了什么。原來，在離終點(diǎn)1厘米的地方，我們班的運(yùn)動(dòng)員以為已經(jīng)到了終點(diǎn)，就停止了前進(jìn)。當(dāng)我們班的運(yùn)動(dòng)員重新上“舟”劃行到達(dá)終點(diǎn)后，已經(jīng)耽誤了30左右秒，最后，我們只獲得了第六名。

　　這次比賽，我們班雖然沒有獲得好的名次，但是，我們已經(jīng)達(dá)到鍛煉身體的目的。同時(shí)，通過這次活動(dòng)，我們也懂得了一個(gè)道理，做任何事情都要細(xì)心。

四年級(jí)賽龍舟作文 篇2

　　小時(shí)候，總聽媽媽給我講屈原因?yàn)槌�平王而投汨羅江，從此便有了端午節(jié)，我也似懂非懂地知道了：原來端午節(jié)是由屈原而產(chǎn)生的。

　　相傳屈原是個(gè)愛國詩人，投江后，汨羅江畔的百姓們紛紛去打撈屈原的尸體，因此有了賽龍舟的習(xí)俗；百姓們把飯團(tuán)等投入江中，因此有了吃粽子的習(xí)俗，百姓們把兄雄黃酒倒入江中，因此有了喝雄黃酒的習(xí)俗。

　　記得前不久，我還了南湖邊，看龍舟競渡，那兒人山人海，一派熱鬧的景象，南湖邊上圍滿了人，不用說他們就是來看龍舟競賽的，只見不遠(yuǎn)處湖面上，停泊著大大小小的的龍舟，龍舟選手們嚴(yán)陣以待，不過一會(huì)兒就上了各自的龍舟，他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，似乎真的是要打撈屈原。一眨眼的工夫，他們就開始了，隨著“嘿咻嘿咻”的口號(hào)聲。他們有節(jié)奏地劃起龍舟，這使我不禁想象起了當(dāng)時(shí)百姓們紛紛去打撈屈原時(shí)的情景……

　　這些龍舟一個(gè)個(gè)身長十幾米，船頭是一條龍頭，船尾是一條龍尾，船頭有個(gè)擊鼓手，負(fù)責(zé)擊鼓，打節(jié)奏，以此激勵(lì)隊(duì)員們，船尾有一個(gè)舵手，手上拿著一只槳，以此來控制方向，中間是船員他們是主要的隊(duì)員，就是他們使龍舟前進(jìn)的�？粗�這些龍舟，我的.心中忽然滑過一個(gè)念頭：在《端午寄情》班隊(duì)課上，徐州騁說一條龍舟上有20～22人，我瞇著眼一數(shù)，加上船頭跟船尾兩個(gè)人，不偏不倚正好22人，我剛數(shù)完，龍舟就飛快地駛向遠(yuǎn)方，似乎是刻意，準(zhǔn)備讓我數(shù)的……

　　雖然端午節(jié)已經(jīng)過去，可是在我的內(nèi)心深處，還是保留著對(duì)端午的無限向往跟那個(gè)我小時(shí)候聽過的古老的傳說。

四年級(jí)賽龍舟作文 篇3

　　朋友，每當(dāng)蟬鳴荔熟、稻花飄香的時(shí)候，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來，來看看富有民族特色的賽龍舟吧！

　　賽龍舟那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標(biāo)語，插著鮮艷的彩旗。眉開眼笑的人們穿上節(jié)日的'盛裝，潮水般地涌向峒河兩岸。此時(shí)，人聲鼎沸，彩旗飄揚(yáng)，好一派節(jié)日的氣氛。

　　看，三顆紅色信號(hào)彈騰空而起。十幾條龍舟頭咬尾，尾接著頭，從上游魚貫而下。兩岸頓時(shí)沸騰起來，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，譜成了一曲動(dòng)人的交響樂。每條龍舟顏色各異，龍頭千姿百態(tài)，張著椅角，睜著雙眼，栩栩如生，猶如條條真龍?jiān)趹蛩�。龍舟上的健兒穿著紅背心，頭上用白毛巾扎成英雄結(jié)，個(gè)個(gè)如同出征的戰(zhàn)十，顯得格外精神。（網(wǎng)）

　　“轟隆隆”禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面飛行。岸上的人們歡欣鼓舞，擊掌喝彩。龍舟你追我趕，力爭上游，誰也不甘心落后，那奮勇爭先的場面激動(dòng)人心、催人奮進(jìn)。每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著葵扇，雙腳不停地上下跳動(dòng)，使出渾身解數(shù)。劃槳健兒使盡平生氣力，木槳上下飛舞，動(dòng)作整齊一致，劈風(fēng)斬浪，向前奮進(jìn)。敲鑼打鼓者一邊打鼓，一邊吶喊助威。

　　看賽龍舟，每一條龍舟都牽動(dòng)著千萬觀眾的心。我的心就像大海里的波濤時(shí)起時(shí)伏，變幻莫測……賽龍舟奪標(biāo)的那種精神，不正是我們所需要的精神么？它是中華民族的財(cái)富！

　　龍舟健兒不辜負(fù)觀眾的重望，他們沉著、鎮(zhèn)定，揮著肌肉鼓鼓的臂膀，拼命劃著。他們創(chuàng)造出與眾不同的劃槳法：木槳人水角度小，深度淺，頻率快。有一條龍舟遙遙領(lǐng)先，成了群龍之首，終于奪魁。他們團(tuán)結(jié)奮斗的精神深受人民的敬仰，激起了雷鳴般的歡呼聲。

　　就這樣，賽龍舟在歡樂的氣氛中結(jié)束了，但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩，那拼搏向上的情景還在我眼前閃現(xiàn)。朋友，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來，來看看富有民族特色的賽龍舟吧！

四年級(jí)賽龍舟作文 篇4

　　農(nóng)歷五月初五是一年一度的觀賽龍舟日。這一天早上，我來到了江濱公署的沙灘上，據(jù)說這里是觀賽龍舟最好的地方。那里早已人山人海，我們隨著觀賽龍舟的人群擠了進(jìn)去。猛烈的太陽照耀著我們，我們卻不舍得放過這喜慶的日子。

　　早上九點(diǎn)鐘，只看見一艘艘龍舟開始比賽了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著3號(hào)龍舟，只見他們齊心協(xié)力，一個(gè)揮動(dòng)著紅旗，另一個(gè)使勁地敲鼓，龍舟上的人隨著咚咚咚的鼓聲，有節(jié)奏地使勁往終點(diǎn)劃去。正在這時(shí)，6號(hào)龍舟遙遙領(lǐng)先。

　　我們看見3號(hào)龍舟的`隊(duì)員們有點(diǎn)兒精疲力竭的時(shí)候，齊聲高喊“加油！加油！一陣陣歡呼聲又給他們傳送了力量，在關(guān)鍵時(shí)刻，3號(hào)龍舟的隊(duì)員們拼著全身的力量劃向終點(diǎn)，最后，他們勝利了！我們也為他們喝彩，為他們高興……

　　賽龍舟結(jié)束了，我們回到家，邊吃粽子邊興致勃勃地談?wù)撝鴦偛啪�彩、激烈的龍舟賽�?/p>

四年級(jí)賽龍舟作文 篇5

　　端午節(jié)到了，一年一度的賽龍舟也開始了。

　　裁判剛說“開始”，各個(gè)龍舟就像離弦之劍，爭先恐后、你追我趕的沖向前方。剛開始齊頭并進(jìn)，一會(huì)就拉開了距離�！扒帻�?zhí)枴毖鼒A膀粗的橈手占上風(fēng)，“黃龍?zhí)枴钡臉锸纸弑M全力地往前趕，逐漸地“青龍?zhí)枴焙汀包S龍?zhí)枴辈环稚舷�。這可急了落后的“紅龍?zhí)枴焙汀鞍�龍�(zhí)枴薄Ｋ麄儾桓事浜蟮赝�前追�！凹t龍?zhí)枴背�越了“白龍�(zhí)枴�，向“青龍�(zhí)枴焙汀包S龍?zhí)枴卑l(fā)起進(jìn)攻。

　　此時(shí)，“黃龍?zhí)枴钡臉锸至�氣不支，速度慢了下來，被“紅龍?zhí)枴背�過了，“白龍?zhí)枴钡臉锸肿プ�機(jī)會(huì)，加快速度地往前劃，橈手頭上的`汗珠在陽光下照的熠熠生輝，觀賽臺(tái)上水光飛起。

　　許多觀眾從家里拿了鑼和鼓，為龍舟吶喊助威。一些好事的年青人還帶來了鞭炮，放在地上，點(diǎn)燃鞭炮。場面頓時(shí)鑼鼓喧天，鞭炮聲、吶喊聲，水花濺起聲、鼓聲溶為一體。聽那鼓聲，好像擊鼓者恨不得雙棍一起，“咚，咚，咚”。陣陣鼓聲激勵(lì)了橈手，濺起的水花里可以模糊地看見橈手茁壯的手臂，整齊地劃槳。

　　離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，“黃龍?zhí)枴痹谧詈螅�緊接著是“白龍?zhí)枴焙汀凹t龍?zhí)枴�，在最前面的仍是“青龍�(zhí)枴�，“青龍�(zhí)枴壁A了！觀賽臺(tái)上既有歡呼聲也有哀嘆聲，不論如何，這真是一場精彩的龍舟賽！

四年級(jí)賽龍舟作文 篇6

　　廣州市一年一度的龍舟賽開 了，爸爸帶著我和媽媽一起去珠江邊看龍舟賽。

　　龍舟賽隊(duì)共有四隊(duì)，分別是白虎隊(duì)、獅吼隊(duì)、長龍隊(duì)和紅牛隊(duì)，他們都很厲害，可是我喜歡長龍隊(duì)，因?yàn)樗麄兏鱾�(gè)都生龍活虎，可神氣了！

　　槍聲一響，四條龍舟上的'隊(duì)員們奮力地劃著木漿快速劃向終點(diǎn)。只見四條龍舟的船頭上有一名大鼓手，鼓每敲一下，隊(duì)員們就劃一下漿鼓點(diǎn)敲得越快，隊(duì)員們就劃得越快，后面還有一個(gè)舵手，他是控制龍舟的方向�？矗￠L龍隊(duì)和紅牛隊(duì)實(shí)力不分上下。你追我趕。突然，獅吼隊(duì)追了上來，長龍隊(duì)和紅牛隊(duì)也奮力向前沖，把獅吼隊(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。現(xiàn)在是長龍隊(duì)和紅牛隊(duì)較勁了，你追我趕，一會(huì)兒紅牛隊(duì)又反超前了�？炜吹浇K點(diǎn)了，兩隊(duì)顯得更加精力充沛。鼓點(diǎn)更急了，只見木漿翻飛，兩條龍舟像箭一樣射向終點(diǎn)。最后長龍隊(duì)贏了。龍舟賽就在那笑聲叫喊聲中結(jié)束了。

四年級(jí)賽龍舟作文 篇7

　　中午，人們紛紛涌向道河岸看龍舟競渡。

　　“轟隆隆”一聲禮炮，十幾艘龍舟在指揮船前一起出發(fā)。頓時(shí)，“咚鏘鏘”的鑼鼓震天響，十幾艘龍舟像十幾支離玄的箭，在水面飛行。岸上的人群歡呼跳躍，鼓掌喝彩。一艘艘龍舟，你追我趕，力爭上游，那場面，激動(dòng)人心，催人振奮。每一艘的龍舟的指揮同舟的指揮者，都站在自己的船頭，隨著你鏗鏘有力、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮舞著葵扇，雙腳不停滴上下跳動(dòng)指揮同舟的戰(zhàn)友奮力爭先。那劃槳的健兒，一齊用力，木漿上下舞動(dòng)，動(dòng)作整齊一致，努力使龍舟沖向前方。掌舵的艄公，抿著嘴，雙手牢牢地壓住舵把，確保龍舟走在最佳的航線上。擊鼓者，用盡全身的力氣，一邊擊鼓，一邊吶喊助威。此時(shí)，龍舟健兒的唯一心愿就是齊心協(xié)力，奮勇當(dāng)先。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一搜搜龍舟猶如一條條神話傳說中天上翅膀的`飛龍，為爭彩珠而翻山倒海。

　　漳澎鄉(xiāng)的龍舟健兒團(tuán)結(jié)緊、力量大、意志堅(jiān)、講科學(xué)、他們劃的那艘龍舟搖搖領(lǐng)先，成了群龍之首，最終奪魁。

　　賽龍舟結(jié)束后，但那催人振奮的鼓聲仍在我耳邊回響，那奮勇爭先的場面還在我眼前閃現(xiàn)。猛然間，我腦海一亮，那賽龍舟的奪標(biāo)精神，不正是我們中華民族所需要的精神么？

　　全文緊扣了一個(gè)“競”子，把龍舟競渡的場面寫得“激動(dòng)人心，催人振奮”。

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