【推薦】四年級(jí)未來(lái)的家作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)未來(lái)的家作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)未來(lái)的家作文 篇1
如果我是未來(lái)的科學(xué)家，我就要把全世界所有問(wèn)題的答案都搞清楚，然后宣布，在全世界，不給人類(lèi)留下任何疑問(wèn)，讓人類(lèi)一看見(jiàn)問(wèn)題，嘴里就會(huì)說(shuō)出幾個(gè)又簡(jiǎn)單又正確的答案。不管是什么問(wèn)題，只要是問(wèn)題，只要看見(jiàn)問(wèn)題，人類(lèi)就會(huì)說(shuō)出正確答案。
如果我是未來(lái)的科學(xué)家，我就要探索宇宙的奧秘，為什么在宇宙中我們能夠飄起來(lái)，為什么隕石洛克就像一顆流星，為什么所有星系都要圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，這些答案我統(tǒng)統(tǒng)都要知道。
如果我是未來(lái)的科學(xué)家，我就要發(fā)明人類(lèi)往往想不到的東西，它就是“電扇”，它可不像我們?cè)诩依镉玫哪切┐箫L(fēng)扇，這種電扇，很小，用瓶裝的，而且它可以隨心所欲的帶在自己的身上，這臺(tái)電扇上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是紅色的，一個(gè)是綠色的'，上面是開(kāi)，下面是關(guān)，雖然這臺(tái)電扇很小，但是它的風(fēng)力最低是大電扇風(fēng)力最高的10倍，給你說(shuō)不出的涼爽。在學(xué)校里，你很熱，你就可以把它拿出來(lái)扇風(fēng)。
如果我是未來(lái)的科學(xué)家，我就要發(fā)明汽車(chē)，這種汽車(chē)可不是一般的汽車(chē)，它都具有特殊功能。如果發(fā)生水災(zāi)或者火災(zāi)它外面就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一個(gè)保護(hù)膜，這個(gè)保護(hù)膜看起來(lái)是透明的，但是它很堅(jiān)固。我發(fā)明的汽車(chē)不但不會(huì)污染環(huán)境，而且還能凈化空氣呢！
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，我相信，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)未來(lái)的家作文 篇2
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g畫(huà)畫(huà)。
“要想人前顯貴，必須人后受罪�！苯裉炖蠋熃探o了我們這句話。媽媽說(shuō)過(guò)，愛(ài)迪生為了發(fā)明燈泡，竟做了上千次的試驗(yàn)。我想實(shí)現(xiàn)我的'夢(mèng)想，一定要向他們那樣，不怕苦，持之以恒。從前有個(gè)人，他也喜歡畫(huà)畫(huà)。他希望大家都認(rèn)同他的畫(huà)，他每天都在家畫(huà)畫(huà)，可他的畫(huà)要很久才能賣(mài)出一幅。他很苦惱，就去找當(dāng)時(shí)一個(gè)很有名的畫(huà)師，畫(huà)師讓他用一年的時(shí)間去畫(huà)一幅畫(huà)，看看是什么結(jié)果。結(jié)果他用一年時(shí)間畫(huà)了一幅修改了很多次的畫(huà)去賣(mài)，那幅畫(huà)一下子就賣(mài)出去了。這就是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！比绻铱梢宰龅竭@些，我相信我也可以成為一名大畫(huà)家。
我一定為我的夢(mèng)想去奮斗。
四年級(jí)未來(lái)的家作文 篇3
現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)路上灰塵很多，人們呼吸的空氣很不新鮮，河水非常臟，小魚(yú)、小蝦都看不見(jiàn)了，而且小河兩旁有很多的垃圾，山上的樹(shù)木也不斷減少，看到家鄉(xiāng)這樣的景象，我的心里感覺(jué)很不是滋味！
隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，人們文明程度的提高，作文 未來(lái)的家鄉(xiāng)。很多年后，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了日新月異的變化。馬路上有機(jī)器人在打掃衛(wèi)生，并時(shí)刻監(jiān)督著丟垃圾的行人。有一次，女士把垃圾扔在地上，機(jī)器人急忙跑了過(guò)去，有禮貌的對(duì)那位女士說(shuō)：“同志，請(qǐng)您把垃圾拾起來(lái)好嗎？”女士笑了笑，覺(jué)得很不好意思，立刻把自己剛才扔在地上的垃圾拾起來(lái)，丟進(jìn)了附近的垃圾處理器。機(jī)器人微笑著向女士敬了個(gè)禮，并說(shuō)了聲：“您做得真好，謝謝！”這種機(jī)器人是專(zhuān)門(mén)打掃衛(wèi)生的，安裝有完整的電腦系統(tǒng)，可以模仿人的表情和動(dòng)作，可以自動(dòng)充電，可以自動(dòng)處理垃圾，很好的'維護(hù)了公共衛(wèi)生環(huán)境。
未來(lái)的家鄉(xiāng)，山上綠油油的，樹(shù)木郁郁蔥蔥，雄鷹在藍(lán)天上翱翔，小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)的唱歌。地上一年四季，都有五彩繽紛的花朵，有紅玫瑰；有紫羅蘭；有白牡丹；有薔薇花……看上去，家鄉(xiāng)既像一個(gè)大大的花園。又像一片綠色的海洋，空氣清新、芳香、醉人。
早上，山谷里開(kāi)起了白色的晨霧，整個(gè)山林浸染在煙霧里，好像神仙住的地方，我和鄉(xiāng)親們過(guò)著幸福的生活，吸引著許多來(lái)這里旅游的客人。
啊，未來(lái)的家鄉(xiāng)真美麗！
四年級(jí)未來(lái)的家作文 篇4
環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重了。
家邊上的河流變得渾濁發(fā)黑，每到夏天，河水更是散發(fā)出難聞的臭味，河道里種植的綠色植物也幫不上大忙，大人們只好用寶貴的自來(lái)水去沖刷河道。天晴的夜晚，夜空中的星星三三兩兩，很難看見(jiàn)如鄉(xiāng)下外婆家的夜空，繁星滿天。特別是去年的秋冬，霧霾經(jīng)�；\罩我們的城市，人們盡量緊閉門(mén)窗，躲在室內(nèi)，出門(mén)時(shí)也是紛紛戴上厚重的口罩，穿行于灰蒙蒙的城市間。只有盼到下雨后，空氣才會(huì)變得清新甜潤(rùn)。
去年寒假期間，我們同學(xué)們組織活動(dòng)，走上街頭進(jìn)行環(huán)保宣傳——“保護(hù)環(huán)境，少燃放煙花炮竹”。我上次與爸媽去余姚“天下玉苑”游玩，我們就選擇步行到公交站，然后乘公交直達(dá)景點(diǎn)，還隨身攜帶著垃圾袋呢。保護(hù)環(huán)境，從我做起。
現(xiàn)在市區(qū)樓下到處是方便出行的公共自行車(chē)，人們紛紛選擇方便的公共自行車(chē)，便捷的地鐵與公交上下班，快捷的高鐵出門(mén)遠(yuǎn)行了。
隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，想象多年后我們的家園：來(lái)到公園，孩子們?cè)谏碁┥贤嫠�，燦爛的陽(yáng)光照在孩子們的身上，使孩子們格外耀眼。湖水、河水清澈，能看見(jiàn)魚(yú)兒一會(huì)兒南，一會(huì)兒北在水中嬉戲。干凈的`綠草地上，人們?cè)诰鄄�、聊天，有孩子們�(cè)诰劬珪?huì)神地觀察天空，蔚藍(lán)的天空不時(shí)飄來(lái)幾朵白云。茂盛的小樹(shù)林間，樹(shù)葉蒼翠欲滴，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這里空氣清新甜潤(rùn)。這里沒(méi)有霧霾，不再是“霧都”了。
重視環(huán)保，我們未來(lái)的家園會(huì)變得多美好啊。
四年級(jí)未來(lái)的家作文 篇5
同學(xué)們，你們看見(jiàn)過(guò)未來(lái)科學(xué)家嗎？大家肯定很納悶，怎么你見(jiàn)過(guò)未來(lái)科學(xué)家？小朋友們不要疑惑，等會(huì)我就會(huì)告訴你未來(lái)科學(xué)家什么樣子嘍！
今天上課，老師說(shuō)讓我們看一看未來(lái)科學(xué)家的照片。我們都不信，但我們還是被老師說(shuō)服了。當(dāng)時(shí)我跟你們一樣都有許多的問(wèn)題，是誰(shuí)呀？是男的還是女的？是哪個(gè)國(guó)家的？是不是機(jī)器人？長(zhǎng)什么樣子？會(huì)不會(huì)、、、、、、
老師說(shuō)要求，等一下先看完照片的同學(xué)不能說(shuō)照片上的這個(gè)人是誰(shuí)，老師又說(shuō)讓萇北京或陳達(dá)巍先看，他們都很謙讓?zhuān)麄儌z把這次機(jī)會(huì)讓給了劉威，劉威笑嘻嘻地走到講臺(tái)上，老師神秘地把照片給劉威一看，劉威一看說(shuō)：“老師絕對(duì)不可能的，我不看了，我不看了！”老師又把王宇航叫上去，王宇航興奮地走到講臺(tái)上，王宇航看完照片后神秘地笑了一下，就走了下去回到自己的位置上。輪到我了，我懷著既渴望又高興的`心情來(lái)到講臺(tái)，老師慢慢地把照片給我看，只見(jiàn)上面有一個(gè)活潑可愛(ài)漂亮的小女孩，這個(gè)女孩就是___我。我高興地笑了起來(lái)，快樂(lè)地回到座位上。
老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們都知道了吧！未來(lái)科學(xué)家就是在坐的每一個(gè)人，同學(xué)們只要你們努力地學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)成為一名出色的專(zhuān)家的。同學(xué)們加油！讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)吧！”聽(tīng)守這句話，我覺(jué)得這些話就是一股溫暖的陽(yáng)光，照射在我的心田上。
四年級(jí)未來(lái)的家作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在幾年以前很美，有黃燦燦的油菜花，有綠油油的稻田，有綠樹(shù)環(huán)繞的小山。可是這幾年我的家鄉(xiāng)在不停的蓋房子，修路，辦工廠。我家鄉(xiāng)的環(huán)境得到了很?chē)?yán)重的破壞。家鄉(xiāng)的美景與清新自然的空氣被一座座高樓和霧霾（mai）給奪走了。
未來(lái)的家鄉(xiāng)一定又會(huì)回到那風(fēng)景迷人，空氣清新自然的環(huán)境中去。將來(lái)的家鄉(xiāng)又將是一個(gè)綠樹(shù)成蔭，鮮花滿地的地方。
未來(lái)的家鄉(xiāng)特產(chǎn)一定很豐富，一到秋天，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果、香蕉、南瓜等都是大豐收。未來(lái)的家鄉(xiāng)科技一定非常發(fā)達(dá)，拔牙也不會(huì)痛，打針也不會(huì)痛，抽血也不會(huì)痛了。
要問(wèn)我未來(lái)的家鄉(xiāng)是什么樣的，我也不知道，但是，我心目中未來(lái)的.家鄉(xiāng)一定會(huì)越變?cè)胶�。未�?lái)的家鄉(xiāng)有一臺(tái)大大的機(jī)器它可以造很多不用電的車(chē)，這些車(chē)都是用磁力行走的，所以，以后再也看不到汽車(chē)排放出的廢氣了。未來(lái)的垃圾桶可以把垃圾變成二氧化碳，再讓樹(shù)木把二氧化碳和光吸收，放出空氣來(lái)。未來(lái)有一臺(tái)造食物的機(jī)器，它不用電，用太陽(yáng)能電板吸收陽(yáng)光轉(zhuǎn)化成能源，造出美味可口的食物。這臺(tái)機(jī)器做出的食物都是用水和空氣還有做的，所以不用材料做。
我未來(lái)的家鄉(xiāng)一定會(huì)變得更加美麗。
四年級(jí)未來(lái)的家作文 篇7
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，10年過(guò)去了，我已經(jīng)20歲了，我就來(lái)帶大家參觀參觀我的家鄉(xiāng)吧！
家鄉(xiāng)煥然一新，每棟房子已從小木屋和石磚房變成了空中別墅�，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，棟棟別墅都有十幾多層樓，飄浮在空中。而且每棟房子都可以按自己的要求變換成所需的顏色。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，馬路上沒(méi)有一輛車(chē)子。那車(chē)子都到哪去了呢？原來(lái)，馬路上的車(chē)子都換成了空中飛車(chē)。它非常環(huán)保，不用加油，只要每天曬曬太陽(yáng)就有足夠的能量載著我們上學(xué)、工作。
由于房子全變成了空中別墅，空出來(lái)的土地就變成了一片片五彩繽紛的花園，到處都是鮮艷的花朵。開(kāi)闊的草地可以讓人們自由地奔跑、放風(fēng)箏、玩耍……去年的五月一日，我的家鄉(xiāng)還建成了“攀月梯”，人們可以通過(guò)這個(gè)神奇的東西登上月球，體驗(yàn)一把失重的`感覺(jué)，真是太有趣了！
10年后，商場(chǎng)的售貨員，餐廳的服務(wù)員都換成了自動(dòng)機(jī)器人，它可以給你一切所需要的服務(wù)。連辛苦工作的環(huán)衛(wèi)工人也由機(jī)器人代替，這樣他們就不用風(fēng)吹日曬雨淋的工作了，可以有多一點(diǎn)時(shí)間和家人在一起。
未來(lái)，我的家鄉(xiāng)沒(méi)有霧霾，只有藍(lán)天白云。我們每天都生活在花園一樣的城市里。這樣美麗的家鄉(xiāng)你喜歡嗎？那就讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
四年級(jí)未來(lái)的家作文 篇8
你看過(guò)未來(lái)科學(xué)家的相片嗎？知道未來(lái)科學(xué)家長(zhǎng)什么樣嗎？你肯定不知道，如果想知道的話，請(qǐng)讓我來(lái)一一的告訴你吧！
今天，老師帶著充滿神秘的眼神走進(jìn)教室，告訴我們大家看“未來(lái)科學(xué)家的相片”說(shuō)到這里，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們面面相覷，一臉疑惑。
大家提出了五花八門(mén)的問(wèn)題，有的同學(xué)就問(wèn)：“什么，未來(lái)科學(xué)家，是男是女，中國(guó)人，還是外國(guó)人？”“老師，您有時(shí)光機(jī)器嗎？您怎么可以確定照片中的人，一定是一位科學(xué)家呢？”“不著急，不著急，那位同學(xué)要上來(lái)看一下呢？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，生怕自己不是第一個(gè)看到的，“看是看，但不要說(shuō)出去，如果說(shuō)出去的話，可就沒(méi)有什么懸念了�！崩蠋熡盅a(bǔ)充道。
老師先讓一位同學(xué)去看，那位同學(xué)大搖大擺地朝老師走了過(guò)去，那位同學(xué)看了，先是一副驚訝的表情，但馬上就嘻嘻哈哈地大笑了起來(lái)，下面的同學(xué)們可就想不明白了�？匆粋�(gè)未來(lái)的科學(xué)家的相片，應(yīng)該是一件很?chē)?yán)肅的事情，怎么又驚奇又好笑呢？第二位同學(xué)緊接著也走了上去，不過(guò)她的表情更讓人搞不懂了，她先是興奮羞澀地笑了一下，然后又得意地走回座位。我想未來(lái)的科學(xué)家又不是他，她擺出那樣的架子干嘛？
經(jīng)過(guò)多次舉手，終于輪到讓我看了，在走上講臺(tái)的那一瞬間，我在想，那位科學(xué)家一定是一位知識(shí)淵博，滿腹經(jīng)綸的'老爺爺，老奶奶，大哥哥或大姐姐。想到這里，我早已經(jīng)到老師面前，說(shuō)著，老師從口袋里拿出一個(gè)信封，又從里面拿出了那張照片，我看了后目瞪口呆地望著老師，只見(jiàn)照片上露出了一個(gè)骨瘦如柴的小孩，那個(gè)人就是我，和你直說(shuō)了吧，其實(shí)信封里并不是照片，而是一面鏡。
當(dāng)全班同學(xué)都看完后，同學(xué)異口同聲地向老師提出疑問(wèn)：“您騙人，我們?cè)趺磿?huì)是未來(lái)的科學(xué)家呢？”
其實(shí)老師沒(méi)有騙我們，他以這種形式寄予了殷切的期望，對(duì)我們是一種鞭策。只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始，一直努力的學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)不斷升華，我相信大家都會(huì)成為未來(lái)偉大的科學(xué)家。
四年級(jí)未來(lái)的家作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。一晃眼，二十年過(guò)去了，離別了家鄉(xiāng)這么多年，也不知家鄉(xiāng)現(xiàn)在怎么樣了。今天，我終于如愿以償?shù)奶ど狭嘶丶业穆贰?/p>
剛一踏上家鄉(xiāng)的土地，頓時(shí)一股股清新甜潤(rùn)的空氣浸入我的心脾。抬頭看看天空，是那么的湛藍(lán)深遠(yuǎn)，朵朵白云飄浮在天空。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片的田野展現(xiàn)在眼前。田野上種著許多莊稼，這些莊稼都長(zhǎng)得十分的好，這都是勤勞的人們的功勞。我飛快地奔向小時(shí)候和伙伴們一起戲水的那條小河，想尋找回兒時(shí)的記憶。來(lái)到小河旁，河水是那樣的綠，綠得像是被周?chē)木G樹(shù)綠草染過(guò)似的.。水是那樣的清，清的能看見(jiàn)河底青褐色的石頭，能看見(jiàn)沉積在河底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉。小河的周?chē)沁B綿起伏的群山。山上種著許多高大挺拔的樹(shù)木。側(cè)耳一聽(tīng)，傳來(lái)了一陣悅耳的聲音。原來(lái)是鳥(niǎo)兒們?cè)陂_(kāi)音樂(lè)會(huì)呢！這里簡(jiǎn)直就是“鳥(niǎo)兒的天堂”。從山上延伸下來(lái)一條彎彎曲曲的小路。小路兩旁盛開(kāi)著許多五顏六色的小花。
聽(tīng)人們說(shuō)，我離開(kāi)的二十年來(lái)發(fā)生了巨大的變化。以前那些排放污水的工廠倒閉了。人們的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，不再亂丟垃圾了。垃圾處理的設(shè)備十分齊全，可以把垃圾變廢為寶了。大家都以此為榮，我也十分驕傲。
人們，為了未來(lái)美好的家園，讓我們共同攜手創(chuàng)造美麗的明天吧！
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