實(shí)用的四年級(jí)的作文集錦9篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
江南的春天多雨，多雨的地方總是多情的。
悄悄的，總在你不經(jīng)意時(shí)，輕輕地飄到你身邊。在屋內(nèi)的你，絲毫沒(méi)有察覺(jué)。抬眼望窗外，發(fā)現(xiàn)鄰家屋頂上，黑的瓦紅的瓦，都像上了一層油，亮亮的，顏色也深了許多，這才恍然大悟，于是欣喜地叫了出來(lái)：“哎呀，下雨了！”
信步走到屋外，只覺(jué)得一陣輕薄的雨霧纏繞在身邊。凝神細(xì)細(xì)看去，天空中密密地斜織著雨絲，仿佛春姑娘用光潔的`蠶絲編織著透明的紗巾。她纖手輕拂，所到之處，樹(shù)上的嫩芽仿佛吮吸了甘露，舒展開(kāi)來(lái)了；迎春的花兒好像受到了召喚，仰起小臉；空氣也像洗過(guò)了一樣，清新了許多。路上的人們都沒(méi)有打傘，放松著手腳，十分愜意地行走，還有些孩子欣喜地仰著頭，張大嘴巴，是想更多地接受這份滋潤(rùn)和愛(ài)撫吧。
“沙沙沙，沙沙沙……”雨大了，眼前迷蒙了些，霧又圍過(guò)來(lái)了些。我也仰起脖子，春的氣息挾著春風(fēng)，帶著清涼的雨絲悠悠地向我臉上飄來(lái)，弄得我頭發(fā)都有點(diǎn)“飛”起來(lái)了。絲絲涼雨輕巧優(yōu)雅地落在臉上，我感覺(jué)毛孔好像都張開(kāi)了，充滿了水潤(rùn)。
春雨也有暢快的時(shí)候，豆大的雨點(diǎn)從天而下，富有彈性的雨兒落在屋檐上，又調(diào)皮地跳了起來(lái)，濺出了小水花，發(fā)出了“啪嗒”的聲音。這時(shí)候我喜歡撐起我的小傘，漫步走在窄窄的小巷里。雨滴落在我的小傘上，“噠噠噠噠”；滴在雨棚上，“砰砰砰砰”；跳進(jìn)路邊的水洼里，“嗵嗵嗵嗵”……這些聲音混在一塊兒，在這小巷里回蕩，多么像一首輕盈而歡快的春雨協(xié)奏曲��！
雨停了，那空氣中彌漫的只有雨后才有的清香，告訴我，那江南的雨，江南的春雨剛剛滋潤(rùn)了萬(wàn)物，讓萬(wàn)物蘇醒了，讓世界變得熱鬧了……
四年級(jí)的作文 篇2
我建議咱們學(xué)校去一趟世博園春游，理由如下：
1、那里如同花的海洋，白玉蘭、迎春花、杜鵑花、君子蘭、蘭花、仙人球、玫瑰花�？偠灾啦﹫@的花是太美、太齊了，一年四季，都會(huì)有鮮花開(kāi)放。
2、理由之二：它還有三大具有特點(diǎn)的建筑物，那就是中國(guó)館、科技館和球形電影院，世博園里還有用花編織而成的巨大花柱，最有意思的是每個(gè)花柱弄的都很有規(guī)律，只要用心去看，你一定看得出其中的奧妙，不止這些，還有一個(gè)世紀(jì)花壇和多國(guó)風(fēng)土鄉(xiāng)情展區(qū)呢！
3、第三個(gè)理由也是一個(gè)主要的理由，在北京奧運(yùn)會(huì)還沒(méi)有開(kāi)幕的時(shí)候，神圣之火配著火炬曾經(jīng)傳到過(guò)世博園，所以這兒是神圣的，是高貴的。
4、理由之四，這里的花壇上飛舞著許多不起眼的小精靈———蝴蝶。這些精靈們以優(yōu)雅的舞蹈叫醒了一朵朵正在沉睡的鮮花。精靈們以優(yōu)雅的舞蹈和華麗的.外衣映襯著鮮花，鮮花以芬芳的氣味，讓人們陶醉于花海之中，人們又以快樂(lè)的心情伴隨著碧藍(lán)的天，美麗無(wú)邊，風(fēng)光無(wú)限，春深似海。
5、世博園里有許多開(kāi)闊之地，我們就可以在那里開(kāi)展許多各式各樣的活動(dòng)，如跑步、玩耍、野餐等。
以上就是我對(duì)春游的建議了，希望大家能夠采納。
四年級(jí)的作文 篇3
大年初二，陽(yáng)光明媚，我們一家和小伙伴們一起去武義泡溫泉。一場(chǎng)美妙之旅開(kāi)始了。
一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒就到了。下了車，我直沖沁溫泉大廳，拿了手環(huán)，換好衣服，我興沖沖地跑出更衣室去泡溫泉。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，需先在室內(nèi)溫泉把身子泡熱，這樣才能勇敢地在冬天穿著泳衣走到室外。
來(lái)到室外，映入眼簾的是一個(gè)大游泳池，但游泳池的水太冷，媽媽說(shuō)：“先到高溫池把身子泡熱再來(lái)游泳池吧！”于是，我們?cè)谟斡境剡吷险伊藗�(gè)蘋(píng)果牛奶高溫池，因?yàn)槲姨淞�，沒(méi)試水溫就直接跳下去，結(jié)果“哎呀”一聲慘叫，水燙死了，但媽媽的.皮比我厚多了，她正在一旁悠閑地泡著。
泡了一會(huì)兒，我好像被煮熟了，臉漲得通紅，我就站起來(lái)拉著媽媽去挑戰(zhàn)游泳池。下了游泳池，因?yàn)樯眢w暖和所以就不覺(jué)得水冷了，我便游了起來(lái)，可是游了十五分鐘，覺(jué)得沒(méi)意思了，就去尋找“新目標(biāo)”。突然，我看見(jiàn)海浪池，海浪池十二點(diǎn)開(kāi)放，我就喊上小伙伴和大人一起過(guò)來(lái)等浪。
哇，大浪來(lái)臨了！我興奮極了，第一次的大浪一來(lái)我就奮力一躍，跳過(guò)大浪；第二次，我做出跳水的姿勢(shì)跳過(guò)大浪；爸爸趁第三次的浪沒(méi)來(lái)，說(shuō)：“這里浪太小，我們坐臺(tái)階上吧！”于是，我、爸爸和姜智耀坐在臺(tái)階上等浪，浪來(lái)了，哎呀，這浪太大了，把我從臺(tái)階上打了下來(lái)！海浪池結(jié)束了，我們又去玩了高速滑道，爸爸在第一個(gè)彎的時(shí)候就翻“車”了，而小孩子們卻完好無(wú)損，玩了一次又一次，好過(guò)癮。
時(shí)間過(guò)得真快呀！四點(diǎn)半了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了武義。回家的路上，我覺(jué)得我還在溫泉里嬉戲、玩耍……
四年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)愛(ài)不釋手的小鬧鐘，它是我過(guò)6歲生日那年媽媽送我的，我非常喜歡它！
它外表是個(gè)站著的小貓，一雙炯炯有神的大眼睛盯著我好像在說(shuō)：“小主人，你千萬(wàn)不可以遲到呀！”而且，它有一個(gè)圓圓的外殼，好像怕別人打壞似的。它就被包在外殼里。那你們一定會(huì)想，包在殼里，它發(fā)出的聲音應(yīng)該很低吧！不，別看它小小的，被包在殼里，其實(shí)聲音大的.很呢，每天都是它才能把我叫起來(lái)的。
有一次，我參加了學(xué)校400米長(zhǎng)跑，要求必須準(zhǔn)時(shí)，可是爸爸媽媽剛好不在家，這下把我愁死了，怎么辦呢？我心里像捂了一塊大石頭似的。這時(shí)，我的小鬧鐘不知怎么響了起來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你別害怕，放心吧，明天我一定準(zhǔn)時(shí)把你叫起來(lái)，我為你服務(wù)了這么多年，你還能不信我嗎？”也沒(méi)有別的辦法了，我只好把這個(gè)“艱難”的事，狠心的交給了可愛(ài)的小鬧鐘。第二天，小鬧鐘果然準(zhǔn)時(shí)叫醒了我，還提前了20分鐘呢！結(jié)果我得了第一名，我正要回家，重重的獎(jiǎng)勵(lì)一下它了！
小鬧鐘是我最好的伙伴，它就像有法力似的，一下就把我叫了起來(lái)，以前媽媽總說(shuō)叫不了我起床，可我落到小鬧鐘手里，為什么這么靈呢？自從我有了小鬧鐘我發(fā)現(xiàn)，多出來(lái)的時(shí)間能做這么多的事，畫(huà)畫(huà)，唱歌，等各種事，比睡覺(jué)有趣多了。
我愛(ài)我的小鬧鐘，是它給我節(jié)省了時(shí)間，是它讓我每天不遲到，我喜歡它！
四年級(jí)的作文 篇5
今天，我早早地來(lái)到學(xué)校，一看，啊，真是一個(gè)銀妝素裹的世界!仔細(xì)一看，原來(lái)是霧凇�？諝庵袕浡§F，像輕紗，一縷縷，一絲絲的。一摸鼻尖，冷冰冰的。今天的霧凇可真美!小草穿上了霧凇織的白色棉衣裙，分外好看。柳樹(shù)一夜之間長(zhǎng)滿了白發(fā)，似乎蒼老了許多。有的`樹(shù)枝則滿樹(shù)銀條，毛茸茸、亮晶晶的，似雪非雪，似冰非冰。噢，原來(lái)是霧凇搗的鬼。
花壇里，小松樹(shù)上蓋滿了霧凇，像是圣誕老人送給我們大家的圣誕禮物。有些高年級(jí)的哥哥姐姐，他們使勁一搖樹(shù)，樹(shù)上的霧凇就像小雪一樣簌簌地往下落，站在樹(shù)底下的人，一會(huì)兒就成了“雪人”。有些樹(shù)枝像白白的鹿角，又像蛟龍的爪子。
霧凇像個(gè)大魔術(shù)師，把我們的世界都變了個(gè)樣。你們知道什么是霧凇嗎?霧凇是因?yàn)闅鉁氐�，空氣中的水蒸氣變成小冰晶，附著在�?shù)枝、草葉等東西上，就成了一朵朵晶瑩的冰花。霧凇，是大自然送給我們的禮物，我喜歡。
四年級(jí)的作文 篇6
我的夢(mèng)想有好多好多，多得像天上會(huì)眨眼的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。
小班的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈老師。教小朋友們踩著歡快的音樂(lè)節(jié)奏翩翩起舞，把愉快的心情“種”在每一位小朋友的心里。
中班的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名偉大的畫(huà)家。畫(huà)出一幅幅色彩斑斕的圖畫(huà)，通過(guò)不同顏色的組合，演繹色彩的魔術(shù)，帶給人們美的享受。
大班的時(shí)間，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名音樂(lè)家。演奏出一曲曲美妙的音樂(lè)，讓心情郁悶的人在樂(lè)曲聲中心情舒暢，讓弱小的人聽(tīng)了以后心里充滿力量。
一年級(jí)的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名像劉謙那樣的魔術(shù)師。想要什么就能變出什么。手里明明什么都沒(méi)有，蓋上布，吹一口氣，就變出了一只活蹦亂跳的鴿子，多么神奇啊！
現(xiàn)在，我的.夢(mèng)想是當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家。研究動(dòng)物的一舉一動(dòng)，了解它們的生活習(xí)性，學(xué)會(huì)聽(tīng)懂它們的語(yǔ)言，讓人類和動(dòng)物成為真正的朋友，讓我們一起在地球媽媽的懷里和諧相處。
我還會(huì)有更多的夢(mèng)想……
四年級(jí)的作文 篇7
車參加比賽啦，你們知道有那些車呢？當(dāng)然是汽車和自行車?yán)病?/p>
汽車搶著說(shuō)：“我的速度快，你們誰(shuí)比得過(guò)我？”
自行車別扭地說(shuō)：“哎喲喂”
汽車向自行車說(shuō)：“呸！什么哎喲喂，就你那速度，我一小時(shí)的速度至少有你4、5小時(shí)的速度！”
自行車說(shuō)“你，你……！到底是速度重要，還是環(huán)保重要？瞧瞧你那尾氣，能在空氣中要存放2至3年”，有速度什么用？能環(huán)保嗎？我自行車既環(huán)保，又增強(qiáng)體質(zhì)”。汽車頓時(shí)語(yǔ)塞了。
這時(shí)，公路來(lái)湊熱鬧了，大家以為它會(huì)評(píng)評(píng)理，瞪著眼看著它。誰(shuí)知，路更加驕傲自大，昂著頭說(shuō)：“去去去，你們車有什么可驕傲的`？沒(méi)有我，你們?cè)谀睦镒�？只�?jiàn)它一聲比一聲高，仿佛它是萬(wàn)物之上…………
人實(shí)在看不下去，說(shuō)：“你們爭(zhēng)什么？沒(méi)有車，路有什么用？沒(méi)有路有車也白搭，車又往那兒走呢？”車聽(tīng)了，輕輕地低下了頭，而路呢？聽(tīng)了這些話，也低了頭，似乎知道了什么，最后，人總結(jié)說(shuō)：“其實(shí)，世界上的每一樣事物都有自己的長(zhǎng)處和短處，大家不需要攀比，各自發(fā)揮自己的長(zhǎng)處吧！”對(duì)。我們大家都應(yīng)該相處融洽。
四年級(jí)的作文 篇8
冬，一個(gè)安靜無(wú)聲的名字。只有雪靜靜地下著。
今年的冬天，我終于在老家見(jiàn)到了我夢(mèng)寐以求，最想看到的雪。大年初一的早晨，我舒舒服服的.睡在床上，只聽(tīng)見(jiàn)樓下有人在說(shuō)：下雪了，下雪了。我一聽(tīng)，連外套都沒(méi)披，就光著腳丫迫不及待地跳下了床。啊！
真的下雪了，一片片雪花，如花，如絮。好似天上有一位仙女正在往下撒著。一下子，房頂也白了，樹(shù)木也白了，馬路也白了，就連電線都白了，真是童話般的世界呀！我想：雪娃娃一定是乘著圣誕老爺爺?shù)难┣溜w馳而來(lái)的，要不，怎么就一會(huì)兒，大地就披上了雪白的大棉被。冬，是一位不愛(ài)說(shuō)話的老爺爺。他微笑著看著我們，雪就是他的邀請(qǐng)函吧？雪中，人們走出家門，在一片紛紛揚(yáng)揚(yáng)中感受冬的盛情。孩子們?cè)谘┑刂卸蜒┤�、打雪仗，空中飄蕩著孩子們的歡笑聲。
雪還在靜靜地下著，四周白茫茫的一片
四年級(jí)的作文 篇9
今天在學(xué)校里發(fā)生了一件事情。我的一個(gè)無(wú)意的舉動(dòng)害得班里其他六個(gè)同學(xué)和我一起寫(xiě)檢討書(shū)。
大課間廣播操結(jié)束以后，我想進(jìn)教室寫(xiě)作業(yè)，可是發(fā)現(xiàn)前、后門都被鎖上了。教室的前后門之間靠走廊的墻上有一個(gè)和我肩膀差不多高的窗臺(tái)，上面四扇窗戶都是開(kāi)著的。我靈機(jī)一動(dòng)，冒出了一個(gè)主意。
我后退幾步，輔助跑了一段路，跑到窗臺(tái)下，身體半蹲，再奮力一跳，雙手撐住窗臺(tái)，猛地躥了上去。接著想把腿跨上窗臺(tái)，但因?yàn)槭譀](méi)撐住，又掉了下來(lái)。我不甘心，想起好朋友鮑鮑一個(gè)人就可以爬上去，想必他有豐富的經(jīng)驗(yàn)，就喊他過(guò)來(lái)試試。鮑鮑跳了幾次，不知道是因?yàn)樗罱至艘稽c(diǎn)還是什么原因，他也沒(méi)成功。我又叫一直站在旁邊的`松來(lái)試試。他答應(yīng)了。我們?nèi)齻�(gè)人在窗臺(tái)下越跳越來(lái)勁。好幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，也好奇地過(guò)來(lái)湊熱鬧。就在這時(shí)候，邢老師走出辦公室，一眼就看見(jiàn)我們像動(dòng)物園里的猴子一樣圍著窗臺(tái)跳得此起彼伏，大吃一驚，把我們?nèi)搅宿k公室。
后面的事情，唉，你一定猜到了，放學(xué)以后我們?nèi)涣粝聛?lái)寫(xiě)檢討書(shū)，反思錯(cuò)誤。
我這才明白：不能做爬窗這樣的危險(xiǎn)動(dòng)作！以后做事情啊，一定要像爸爸經(jīng)常說(shuō)的那樣：三思而后行！
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
秋天作文四年級(jí)作文,秋天作文四年級(jí)作文05-15
四年級(jí)作文作文04-07
（經(jīng)典）四年級(jí)作文08-08
[經(jīng)典]四年級(jí)的作文08-13
四年級(jí)作文07-20
四年級(jí)的作文(經(jīng)典)08-21
（精選）四年級(jí)作文08-23
四年級(jí)作文[經(jīng)典]08-30
(精選)四年級(jí)的作文07-25