四年級數(shù)學(xué)作文

時間：2024-11-06 00:19:45 四年級我要投稿

【熱門】四年級數(shù)學(xué)作文十篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的四年級數(shù)學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】四年級數(shù)學(xué)作文十篇

四年級數(shù)學(xué)作文篇1

　　“快跑啊，數(shù)學(xué)老師來了——”

　　被嚇得魂飛魄散的李志強(qiáng)一邊飛奔一邊大喊大叫，班里頓時炸開了鍋，亂得像一團(tuán)沙。同學(xué)們頓時哭天喊地，大吵著不要上數(shù)學(xué)課。有人在胸前畫十字，嘴里嘟嘟囔囔著不知名的咒語，還有人在那兒念“阿彌陀佛，佛祖保佑”。

　　只見數(shù)學(xué)老師一個轉(zhuǎn)身，提著一把巨大的三角板走進(jìn)了教室，同學(xué)們一個個眼睛睜得比車輪子都大。

　　“上課！”數(shù)學(xué)老師冷冷的說了一聲，我們膽戰(zhàn)心驚地站起來，“老……老師好——”

　　同學(xué)們一個個表情麻木，趁著數(shù)學(xué)老師取粉筆時就都坐下了。數(shù)學(xué)老師用一只手提著那把大三角板，另一只手抓住五根粉筆和一塊板擦，這樣做的目的就是想節(jié)省時間�？匆娺@情景，下面就嘰嘰喳喳有點喧擾。

　　“往上看！坐正！做起來！同樣的話別讓我說第二次�！睌�(shù)學(xué)老師帶著怒色吼著，我們像一群被嚇壞的兔子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐端正。

　　數(shù)學(xué)老師鷹般犀利的眼睛突然透過鏡片死死盯住了王亮：“王亮，你不學(xué)就給我往回滾，別影響其他人�！蓖趿廖氐拖骂^把桌子挪到墻角，把窗戶上拴著的紙團(tuán)偷偷地拽了下來。

　　“往上看，真是一群“瓷錘””，數(shù)學(xué)老師瞅了瞅我們在座的所有人，繼續(xù)講課。

　　如果我只剩下一天的生命，我首先會去聽數(shù)學(xué)老師的一堂課，到現(xiàn)在我才覺得這句話是非常正確的`，為什么呢？因為聽一節(jié)數(shù)學(xué)課的時間是很漫長的，用度日如年來比喻一點兒也不過分，不信你上一節(jié)試一試就知道了。

　　雖然，數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)厲，但我們都知道他并不是一個很討厭的人，只是為了提升成績的一種不得不采取的方法而已，但確實很有效率，這不，月考時我們的數(shù)學(xué)成績名列前茅，這還不都是數(shù)學(xué)老師的功勞。

四年級數(shù)學(xué)作文篇2

　　雙十一那天，媽媽帶著我去步行街逛街。走到一個服裝店前，看到里面好熱鬧，服裝店招牌下醒目的掛著一條橫幅，上面寫著：“10周年店慶，全場打7折。”媽媽看到了心花怒放，拉著我快步走進(jìn)了服裝店。

　　她一下子就選到了一件自己特別喜歡的衣服，問我道：“寶貝，這件衣服原價150元，打7折，你知道這件衣服折后是多少錢嗎？”我說：“可以利用積不變的規(guī)律來求，即150×0.7=15×(0.7×10)=105元�！�

　　媽媽笑咪咪的對我說：“通常一個數(shù)乘另一個數(shù)，積一定比因數(shù)大，但為什么你的這個乘法算式里積比其中一個因數(shù)小呢？”我認(rèn)真的答到：“一個數(shù)乘大于1的數(shù)，積比原來的數(shù)大；反之一個數(shù)乘一個小于1的數(shù)，積則比原數(shù)小。”媽媽馬上追問道：“那除法里有沒有這種規(guī)律？”“當(dāng)然有，那是商不變的規(guī)律。一個數(shù)除以一個比1大的數(shù)，商小于被除數(shù)。如：980÷10=98；而一個數(shù)除以比1小的數(shù)，商則大于被除數(shù)，如：100÷0.1=1000�！�

　　媽媽見我說得頭頭是道，很想考考我解決實際問題的'能力，于是指了指旁邊一件衣服說道：“這件衣服原價200元，打4折，現(xiàn)價是多少元？”我不假思索地回答：“200×0.4=80元。”媽媽向我投來贊許的目光。我和媽媽繼續(xù)加入到購物的狂潮中。

　　通過這次和媽媽逛街購物，我不但知道了生活中處處有數(shù)學(xué)，而且還發(fā)現(xiàn)了藏在購物中打折的數(shù)學(xué)奧秘，讓我受益匪淺。親愛的朋友們，其實只要我們多留心觀察，動腦思考，充滿奧秘的數(shù)學(xué)可以點燃智慧之光，因此我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，去探索數(shù)學(xué)王國中更多的規(guī)律和奧秘！

四年級數(shù)學(xué)作文篇3

　　數(shù)學(xué)書的家里吵吵鬧鬧，一刻都不得安靜，吵的最厲害的哪個是數(shù)學(xué)的符號。

　　看它們吵的都快打起來了，聽它們的嗓門吵得都快啞了。俗話說兄弟的感情是不可以破壞的，果真正兄弟的.感情是不可以破壞的比如數(shù)學(xué)符號，就是非常要好的兄弟。

　　首先發(fā)言的是乘號，它心高氣傲的說：“兄弟們，我計算機(jī)個一樣的數(shù)相加，是最方便的了。如果數(shù)學(xué)王國里沒有我，那算幾個一樣的數(shù)相加就一點也不方便了�！�

　　乘號的話，招來了許多符號的不滿，最不滿意的那還屬加號：“哼！要是數(shù)學(xué)王國里沒有我，那就沒法算幾個不一樣的數(shù)相加了�！�

　　除號聽了，立即說道：“要不是有我，一個總數(shù)減幾個一樣的數(shù)才特別方便�！�

　　除號剛說完，減號就忍無可忍的大喊道：“要不是我，一個總數(shù)減幾個不一樣的數(shù)才可以減�！�

　　“我才是數(shù)學(xué)王國里最重要的一個！”等號向減號、乘號、除號、加號大喊道，“我既可以表示我身后的是得數(shù)，又可以表示幾個數(shù)相等。我可以表示兩種不同的意思，而你們都只會一種意思。”

　　大于聽了特別不高興，它和小于一起反駁等號：“不要以為你可以表示來兩種不同的意思就很了不起，我們可以分辨誰大誰小，如果你們不知道誰大誰小就沒法加減乘除，所以我們才是數(shù)學(xué)王國里的主角”

　　大家爭得不可開交，數(shù)學(xué)書建議發(fā)表：“孩子們，你們都是數(shù)學(xué)王國里的最重要的，弱國少了你們其中的一個，我們的數(shù)學(xué)就沒有這么深奧�！�

　　數(shù)學(xué)符號聽了，都停止了吵鬧，成為了世界上最好的兄弟。

四年級數(shù)學(xué)作文篇4

　　我選擇了中間的道路，走了一會兒，果真看見了一架飛機(jī)，只是駕駛艙里沒人，只有一個光盤，是教你如何開飛機(jī)。片尾還有黑古拉的紙條，紙條上告訴我要向東飛58320千米，還說大門的密碼在一個石頭上。我信心滿滿的帶好安全帶，就出發(fā)了。

　　我坐在駕駛座上開飛機(jī)，不一會就覺得口渴，想喝水。這時，天上烏云密布，好像要下雨了。這時，一個綠按鈕亮了起來，我定睛一看，原來是自動導(dǎo)航超能版，按了就可以自動駕駛。我按了一下，就離開駕駛座，去休息去了。

　　忽然，隨著龍卷風(fēng)的襲擊，我乘坐的飛機(jī)急速下降，摔在了地上。不知過了多久，我蘇醒了過來，站起來正要找背包，不小心被一塊石頭絆倒在地。我一看，石頭上有著一道題：

　　敬老院給爺爺奶奶發(fā)香蕉，每人發(fā)5個，就缺10個不夠發(fā)；每人發(fā)4個，就多出10個，老人香蕉共有幾個？

　　每人發(fā)4個就多10個，發(fā)5個就少10個。兩種不同的.分法，香蕉個數(shù)就相差10+10=20個。為什么會多這20個？因為第一種分法和第二種分法相差5-4=1個。每人相差1個，20個是多少人相差的呢？20÷1=20，就求出了敬老院人數(shù)。香蕉數(shù)就為5×20-10=90個或4×20+10=90個。

　　老人20位，香蕉有90個，加在一起是110。我猛然間想起一紙條上的話“大門的密碼在一個石頭上�！蔽蚁蛩闹芡ィ磺胺接幸粋€石頭大門，輸入密碼“110”后，我找到我的背包，向大門跑去……

四年級數(shù)學(xué)作文篇5

　　數(shù)學(xué)像空氣一樣，看不見摸不著，可他時時刻刻存在于我們身邊。在我們的生活中，處處都要用到數(shù)學(xué)，不信？今天發(fā)生的事就證明了這一點。

　　吃罷早飯，我們和小姨兩家人浩浩蕩蕩地去公園玩。到了公園，那里好玩的太多了，不知道玩什么好，最i后我們幾個小孩子決定玩“激流勇進(jìn)”，但玩這個項目人家要求必須由大人陪同，所以我們要全體總動員。表哥在一邊興奮地催出道：“快點買票，快點買票！15元一張，8張120元錢，快點快點！”我正悠閑地觀賞公園的'美景，無意中看到售票口的優(yōu)惠告示上寫著：“活動期間單價15元一張，團(tuán)體票（6人以上）13元一張。”我一想，我們8個人，能買團(tuán)體票了，這時我看見爸爸手里拿著1張100的和一張10元的正要遞給售票員，我立馬沖上去把錢從爸爸手中奪過來對爸爸說：“爸，現(xiàn)在他們在做優(yōu)惠活動啊，我們可以買團(tuán)體票，13元錢一張，8張票104元錢，我們可以省16元錢�！卑职忠凰�，確實是這樣。爸爸直夸我是個小猴精，我對爸爸說：“別夸了，剛好大家都渴了，用你省下的16元錢請客算了，也不讓你太破費(fèi)，每人一瓶農(nóng)夫山泉，農(nóng)夫山泉2元一瓶，我們8個人8瓶剛好16元錢�！卑职致犃耍α诵�，無奈地買水去了�！捌鋵崳也⒉皇鞘裁葱『锞�，我只是用到了我所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，學(xué)了數(shù)學(xué)真好，今天我們花同樣多的錢有喝的又有玩的了。

　　所以說數(shù)學(xué)離我們很近，它體現(xiàn)在生活的方方面面，我們離不開數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)好處真多。

四年級數(shù)學(xué)作文篇6

　　今天早上，我和姐姐吃完早餐準(zhǔn)備去菏蘭水鄉(xiāng)玩，心情是相當(dāng)?shù)暮�，我倆乘電梯來到樓下，姐姐突然問我：“妹妹，你知道電梯上下運(yùn)動用到了哪些數(shù)學(xué)知識嗎？”我猶豫了兩秒鐘后，興奮地回答了她：“哦，我知道是運(yùn)用了我們剛學(xué)過的物體的平移知識�！苯憬隳罅艘幌挛业男”亲诱f：“小機(jī)靈，沒有把你難倒，真有點讓我‘失望’哦！”

　　我倆玩到接近吃午飯的時候才回家來，家里可真熱��！我迅速地打開家里的掉扇，決定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么數(shù)學(xué)知識嗎？”姐姐一時想不起來，我等了一會，終于忍不住宣布答案了：“姐姐，風(fēng)扇的`轉(zhuǎn)動不正是運(yùn)用了物體的旋轉(zhuǎn)知識嗎？”姐姐大叫真棒！媽媽在一旁感嘆地說：“你們看，數(shù)學(xué)的知識多豐富，它的用途多廣泛，你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)��！”我和姐姐用心地點了點頭。

四年級數(shù)學(xué)作文篇7

　　你知道我的數(shù)學(xué)老師是誰嗎？沒錯，就是鼎鼎大名的伍老師。數(shù)學(xué)老師長著一雙明亮的眼睛，額頭上的皺紋很少，顯得很年輕，看起來很精神，其實數(shù)學(xué)老師已經(jīng)五十多歲了。

　　伍老師非常關(guān)心愛護(hù)我們，經(jīng)常鼓勵我們加油，加油，再加油。有一次，我班的`數(shù)學(xué)測驗同學(xué)們考得不太好，我想伍老師肯定會罵我們了�？墒�，伍老師不但沒有罵我們，還很溫柔地說：“沒關(guān)系，下一次再努力一點就可以了�！彼脑捪翊猴L(fēng)一樣溫暖著我們的心。

　　伍老師上課很認(rèn)真，講課很仔細(xì)，我們有不清楚的地方，她總是耐心地給我們講解，直到我們明白為止�？墒�，她因此得了老師的職業(yè)病——咽喉炎，我們都非常擔(dān)心。可是，伍老師為了我們的進(jìn)步，堅持要來上課，伍老師說話的聲音變得小而且有些沙啞。大家都非常認(rèn)真地聽課。每次看到這個情景，我都情不自禁地感動了。

　　伍老師，謝謝您給予我們許多知識，我們會好好珍惜您的教誨，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力攀登科學(xué)高峰。

四年級數(shù)學(xué)作文篇8

　　今天是5月6日星期六，天氣晴朗、陽光明媚，真是個好天氣�。∥已杆俚厮⒀老茨樅�，就去執(zhí)行媽媽交給我的任務(wù)了，她今天讓我拿20元錢去水果店買三斤或四斤水果，我飛快地跑到了水果店。

　　首先問售貨員阿姨：“阿姨，請問這蘋果多少錢一斤�。俊卑⒁袒卮鹞艺f蘋果是4元錢一斤，我邊請售貨員阿姨給我稱了4斤，邊把20元錢遞給了阿姨，阿姨把稱好的蘋果給我并找回了我3元錢，我接過錢覺得不對啊，馬上又用心算了一下：一斤4元，四斤就是4個4=4×4=16元啊，再用20—16=4元，阿姨應(yīng)該找回我4元錢才對啊！我很有把握地告訴阿姨她算錯了，接著快速地把計算過程又說了一遍，阿姨只好又找回了我一元，她的臉有點不好意思地紅了，不過在我臨走的'時候還夸了我的數(shù)學(xué)學(xué)得真不錯，我聽了后也不好意思地臉紅了，但我心里還是挺興奮的，而且下定決心以后要繼續(xù)努力，爭取把數(shù)學(xué)學(xué)得更好！

四年級數(shù)學(xué)作文篇9

　　我和數(shù)學(xué)老師雖然只在一起學(xué)習(xí)了一學(xué)期，但是，我們卻結(jié)下了深刻的情意。

　　我們迎來了新的一學(xué)期，心情很愉快。當(dāng)校長把那位女老師介紹給我們時，告訴我們她是一位研究生，是來實習(xí)的，我頓時沒有把她放在眼里，我決定給她一點顏色瞧瞧。

　　于是，只要是她的課，我都不認(rèn)真聽課，不是和前邊的同學(xué)說一會兒話，就是在書面上畫畫，當(dāng)我聽到英語老師說：因為我們不認(rèn)真聽課，老師都被氣哭了。我頓時覺得心中不是滋味了。覺得不應(yīng)該這樣對她。

　　以后，我每天都認(rèn)真上她的課，而她也像慈母一樣的包容著我們的種種過錯。我們在一起相處久了，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，她的課講得很好，意思、內(nèi)容，我全都聽懂了，而且她還讓我們建立了一個筆記本，專門用來記錄課堂上的知識點，這在以前是從來沒有的，所以開始我們有些不情愿，可是后來，我們漸漸的發(fā)現(xiàn)，建立了筆記本，不僅方便查看，而且還提高了我們的成績。

　　老師下課和上課完全判若兩人，下課的時候，她會像小孩子一樣同我們打鬧，而上課的.時候，她卻顯的很嚴(yán)肅，很認(rèn)真，不允許我們亂講話，做小動作。

　　她的數(shù)學(xué)課上的很自由，學(xué)生不用乖乖的待在自己的座位上，可以到她那里跟她一起學(xué)習(xí)。