【精選】四年級的老師的作文集合6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級的老師的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的老師的作文 篇1

敬愛的周老師：

　　我的班主任老師她姓周我們都叫他周老師。周老師她很純樸，她的心地很善良，很愛干凈，周老師每天早上穿的衣服都是干干凈凈的，讓我們看了就很舒服。

　　周老師很喜歡練字，讀書，周老師滿腦子里裝的都是知識，做起事情來總是一絲不茍的，周老師還很有愛心，比如上一次眭義把腿給蹭破了一大片周老師看見了立刻，馬上讓戚晨磊和張哲源同學(xué)把他送進醫(yī)務(wù)室。

　　周老師她有一頭漂亮美麗的金色頭發(fā)和一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，身材又瘦又高好看極了，但是更美的是周老師那顆善良，無邪的心。

　　周老師為我們付出了很多很多，我們用盡一生也還不完的，但是我們卻用周老的傷心來報答他以前周老師遞給我門無窮無盡的知識可我們還在一直氣周老師，有時我真因該拍拍自己的良心問問自己這樣值的'不值可我一直不敢跟周老師說一句話周老師請您原諒當(dāng)時天真的我，我上到五年級才知道周老師身上一直生著病當(dāng)時我真恨我自己為什么不好好珍惜這美好的時光到頭來受傷的不只是有周老師還有我。因為看不我自己的好老師我是多么的傷心��！我真的排氣我自己的良心問了問自己是誰不顧一切把淵博的知識傳遞到我自己的腦子里而我卻不來報答他我真感到羞愧，臉紅，但是周老師卻用她那顆真誠善良的心來教育我，啟發(fā)我。

　　我的周老師我知道自己以前是那么自私，可惡我這呢稱的送上了一句對不我我錯了，這個學(xué)期我一定要拿95分以上來報答你。

　　龐軒

　　五（2）班

四年級的老師的作文 篇2

　　在我的腦海里，有一位印象深刻的老師，她是教作文的，姓鄭，我們都叫她“鄭老師”。

　　鄭老師皮膚白皙，瘦瘦高高的，喜歡穿一條粉紅色的裙子。她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，披下來像傾瀉而下的瀑布。鄭老師長著一張圓圓的臉，兩條眉毛彎彎的.，像兩輪新月，下面一雙水汪汪的大眼睛，還“會說話”呢！每當(dāng)她看見有人在上課不認真，鄭老師就用眼睛緊緊地盯著他，好像在說：“上課要認真聽講哦”。當(dāng)有同學(xué)因為害怕不敢回答問題時，鄭老師就笑瞇瞇地看著他，好像在鼓勵他：“要勇敢一點哦！”鄭老師那一只高挺的鼻子上架著一副眼鏡，下面還有一張櫻桃小嘴，時常上揚著，掛著淺淺的笑，多么親切啊！

　　鄭老師不僅長得親切，而且很負責(zé)任。上課的時候，她總是給我們講各種故事，讓我們理解知識并學(xué)以致用，在批改時，鄭老師總是改得很仔細，哪怕一個標點符號的錯誤，她都會給我們嚴厲地指出來，雖然鄭老師說話嚴厲，可每次說過以后她都會一一耐心地向我們講解，指導(dǎo)我們改正，直到我們聽懂掌握。

　　這就是我的作文老師，一位親切卻又嚴厲、負責(zé)任的老師！

四年級的老師的作文 篇3

　　在我童年的旅途當(dāng)中，學(xué)校里的一景一物給我留下了深刻印象。老師的教導(dǎo)使我受益，一位老師，她（他)就像我們自己的爸爸媽媽一樣，希望我們有更好的成就……不分晝夜的批改我們的作業(yè)，教過我的老師有很多，這些老師們都很優(yōu)秀！但令我敬佩的一位老師是謝老師。

　　謝老師在其他老師面前或許很老，但在我的面前她長得很漂亮，個子高高的，一張櫻桃似的小嘴、鼻梁上有一副眼鏡……

　　謝老師是我在廣東埝坪小學(xué)一年級的語文老師同時又是一年級的班主任。第一天來上學(xué)，由于我是新生，所以太緊張了。在謝老師的.領(lǐng)導(dǎo)下我認識了許多同學(xué)，一天天就這樣過去了，終于第一次測試就到了，謝老師在測試前鼓勵著我們，她說你們不要太緊張了，放松心情盡自己所能充分發(fā)揮自己。

　　測試成績下來了，我得了80分以上（低于90分）因此事我哭了起來，謝老師走在我面前鼓勵著我，她說：曼玉啊，你不要因為這點小事而哭泣，老師相信你已經(jīng)盡力了，以后做完題一定要多檢查幾遍……經(jīng)過謝老師這樣一說，我從中學(xué)會堅強。以后的測試及考試中謝老師還是鼓勵著我們�！�…

　　謝老師在一年級的每一天里，在班里有那個同學(xué)病了，她會第一時間來關(guān)心這位同學(xué)以及通知這位同學(xué)的家長，在我們遇到挫折時老師會激勵我們前進，和我們一起走過。謝老師她就像我的媽媽一樣關(guān)心和呵護著我……

　　謝老師就是我敬佩的一位和藹可親的老師！同時我也借此機會向謝老師說一句：您辛苦了謝老師！我愛您——敬愛的謝老師！

四年級的老師的作文 篇4

　　我心目中的老師不要求太多，但要求真實。

　　我心目中的老師，有張隨機應(yīng)變的巧嘴。她性格豪爽，心直口快，說話一般都不拐彎抹角。但是，她在批評人時卻拐彎抹角，能讓同學(xué)們從她的那番“詭”語中得知竅語，自動地改過自新。

　　我心目中的老師，有雙明亮的眼睛。她上課時，那雙眼睛邊看書本，邊窺視著同學(xué)們的言行舉止，所以你們的一舉一動都在老師的'眼皮底下，讓你在上課的時候不認真也不行。在她窺視你的時候，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)你有一個不良的舉動，她不會直接的下去批評你，而是會用責(zé)備的目光看著你。當(dāng)你發(fā)覺時，你便會明白，也自然會慚愧得改過。這時，老師也不會眉頭緊鎖，而相反會露出一絲的喜悅，并像那位同學(xué)投以鼓勵與贊許的目光。

　　我心目中的老師，是個懂得讓同學(xué)們該放松時放松，該嚴肅時嚴肅。每當(dāng)同學(xué)們有了好成績時，老師便會盡自己的可能達成這個天真同學(xué)的天真愿望，讓同學(xué)們覺得自己的努力付出是值得的。我想，這樣一來，同學(xué)們將會對學(xué)習(xí)付出更大的努力。

　　我便是我心目中的老師。我要努力學(xué)習(xí)，爭取在以后當(dāng)一名這樣的老師。

四年級的老師的作文 篇5

　　我的老師姓王，王老師是我的班主任，她不胖不瘦的身材，高高的個子，眼睛不大不小，像天上的星星，忽閃忽閃的，高高的鼻梁，看上去和藹可親，嘴巴也不大不小，但紅的跟櫻桃似的，王老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，像一匹平滑柔軟的黑綢緞。

　　王老師從來不大聲批評學(xué)生，都是讓學(xué)生自覺認識錯誤。

　　有一次，我的同位帶來了一本書，我非常想看，又怕他不借給我，于是，我就趁他不注意，偷偷地拿走了，第二天，同位說：“他的書不見了，老師問了周圍的幾個同學(xué)，說：“看書是為了長知識，懂禮貌，如果我們一邊學(xué)著懂禮貌，一邊又干不懂禮貌的事情，那老師一定會很難過的�！毕挛�，我早早的.來到了學(xué)校，把書放到了同學(xué)的書桌上，并寫了一張紙條“對不起，我錯了”這張紙條被老師收了上去，老師在課堂上，讓同學(xué)給這位知錯就改的同學(xué)鼓掌。時至今日，我再也沒有犯過這種傻事了。

　　老師您是園丁，培育著我們這些祖國的花朵，您是大樹，我們就是您樹陰下的幼苗，老師您是一盞明燈，照亮著我們前進的道路，老師您像一艘輪船，帶著我們遨游知識的海洋，老師您像一場春雨，滋潤著我們的心田，老師您像一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨，老師您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師您永遠是無私的、偉大的。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。十年樹木，百年樹人，老師您的教誨之恩，我終生難忘！

四年級的老師的作文 篇6

　　我的老師對人和藹又有幽默感，她20多歲，知識淵博，高高的個子，烏黑油亮的長發(fā)，一雙秀氣的大眼睛。她常常帶著微笑，看起來非常漂亮，充滿了青春活力。

　　我的老師對同學(xué)應(yīng)該和藹可親。說道和藹可親，使我想起上三年級的時候，有一個男生應(yīng)打架，在教室里被老師狠狠地批評了一頓，并讓他在走廊上罰站，不準聽課�，F(xiàn)在想起來，我認為老師在這件事情上缺少和藹。因為這樣做一是影響學(xué)習(xí)，二是造成學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。

　　我的老師應(yīng)該幽默。幽默的.老師不管在課堂上還是在課外還是受學(xué)生歡迎的。我們小學(xué)生由于年齡小，活潑好動，如果課上課下我們都是死氣沉沉的，那我們多會變成“小老頭”“小老太婆了”。

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