四年級活動作文

時間：2024-09-11 23:08:51 四年級我要投稿

實(shí)用的四年級活動作文七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四年級活動作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的四年級活動作文七篇

四年級活動作文篇1

　　今天，我們學(xué)校組織親子游。七點(diǎn)，我和爸爸媽媽來到了學(xué)校，我看見了兩輛大巴車。上了大巴車，我看到好多同學(xué)早已經(jīng)在車上了。

　　過了一會兒，車子出發(fā)了，車子出發(fā)后，導(dǎo)游阿姨在車上做起了游戲，第一個是陳芊曄，第二個是胡哈利，第三個是應(yīng)卓煊，第四個是我，我背了兩首古詩——《登鸛雀樓》、《滿江紅》。

　　汽車經(jīng)過兩個多小時行駛，到達(dá)了我們的目的地——臨海。下了車，導(dǎo)游阿姨帶我們?nèi)⒂^了葡萄園�？赐炅�，我們就去了鐵索橋，還去了時空隧道，之后，我就去玩獨(dú)木橋、秋千、拔河……玩夠了，就去吃午飯了。吃完飯，我們就去滑草了，剛開始，我穿上重重的滑草鞋一步一步往上走。下來的時候，我滑一步，摔一步，害的我是東倒西歪。后來，在媽媽指導(dǎo)下，我終于滑到了底。有些事情看起來簡單，但是做起來難。

　　三點(diǎn)多了，我們乘車去摘桔子，從車?yán)锿饪�，漫山遍野的桔子樹上掛著黃澄澄的.桔子，下車了，我們拿了一個籃子和一把剪刀。來到了桔園，桔子好多��！有大的、小的、綠的、黃的，媽媽摘了一個黃黃的桔子吃：“��！好甜呀！”于是，媽媽叫大家一起來摘，媽媽摘了兩籃桔子，太陽下山了，我們就乘車回家了。結(jié)束了快樂的親子游。

四年級活動作文篇2

　　引進(jìn)數(shù)學(xué)文娛活動，讓數(shù)學(xué)“趣”起來。

　　在所有科目里面，最沒趣的知識恐怕就是數(shù)字了，讓一個衣來伸手飯來張口寵著長大的嬌寶貝天天和1234…交往，而且動不動還得為他們勞神，說實(shí)話，難為他們了。那么作為數(shù)學(xué)老師如何讓自己的教學(xué)“趣”起來以便激起孩子們的動腦欲望呢？一般我們引進(jìn)學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)文娛活動。如：歌曲、故事、游戲、玩數(shù)學(xué)等活動，下面談一談我的做法：

　　1、“數(shù)學(xué)文娛”進(jìn)課堂。

　　一、根據(jù)知識改編成歌曲。如學(xué)習(xí)《方位與圖形》一課，課本上出示的很簡單，就是一副主題圖和兩個問題，其實(shí)對于城市的許多孩子來說，真的認(rèn)不清東西南北，甚至太陽從那邊升起那邊落下都弄不清，如果我空口白話的講，對有些學(xué)生來說恐怕只能是過眼煙云，很難留下印象，所以結(jié)合主題圖的第一幅圖的情境，我編成了歌曲用在了課堂上請聽：清早聽到公雞叫，哦哦！推開門窗看見太陽了，孩子不要睡懶覺，哦哦！趕快讀書鍛煉身體了。孩子們的激情一下子高漲起來。同時為加深對太陽從西邊落下的印象，我又引進(jìn)了《微山湖》的主題曲。請看：西邊的太陽就要落山了，我們班的學(xué)生就要放學(xué)了，背上那書包回家去，路上你可千萬不要亂跑。再如學(xué)習(xí)《100以內(nèi)退位減法》時正好是3月5日，一上課，我又讓孩子聽了這首歌：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，綠色生活靠我們大家創(chuàng)，撿拾廢品不忘本，我們都是新時代的少年郎，嘿，我們都是新時代的少年郎！

　　二、設(shè)置數(shù)學(xué)電腦游戲。為什么會有那么多的孩子對電腦游戲流連忘返？主要是游戲很刺激，可以通過闖關(guān)獲得心里的滿足，所以我們就在電腦上設(shè)置數(shù)學(xué)游戲。

　　2、引進(jìn)“玩數(shù)學(xué)”。

　　孩子的天性是玩，如果把數(shù)學(xué)知識包裝在“玩”中，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，勢必會讓學(xué)生更有興趣，所以我們又在“玩”字上做文章。

　　一、撲克牌。100以內(nèi)的口算加減法，無論算理學(xué)的多清楚，真正運(yùn)用到實(shí)際計(jì)算中，孩子們錯誤率的存在和做題速度的緩慢都是既存的事實(shí)，于是我們每節(jié)課都采取“定時不定題”或“定題不定時”的訓(xùn)練，并且引入撲克牌加強(qiáng)口算，學(xué)生邊說邊練，效果很好。

　　二、拼圖形。學(xué)習(xí)平面圖形一課前一天，我們讓孩子做了如下準(zhǔn)備：（1）準(zhǔn)備一個長方體盒子、正方體盒子、圓柱體盒子，用卡紙把盒子的每一個面都粘上。(2)一個面一個面的粘，不要粘的太緊，要能輕松揭下來。上課時我做了一下反饋，讓三人小組合作，把自己帶的`物體上的面揭下來，并思考下面兩個問題（1）揭下來的面分別是什么圖形？（2）觀察一下這些圖形具備什么特征？最后，我讓小組合作拼一幅漂亮的圖形。那組拼的好，老師就給他們的作品拍照。孩子們搶著讓我拍照。這樣，既順利完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，又調(diào)動了孩子思考的欲望。

　　三、購物。學(xué)習(xí)了人民幣的認(rèn)識，我們設(shè)計(jì)了這樣一道購物題（39頁第五題），首先按照題中人民幣張數(shù)給每個組提供了一份制作的假錢，然后根據(jù)下面三個要求合作購物。（1）每個組只能選擇買一樣?xùn)|西。（2）把需要的錢拿出來。（3）介紹清楚需要每種錢幣的張數(shù)。學(xué)習(xí)了人民幣的計(jì)算，我們又設(shè)計(jì)了這樣一道購物題。孩子們既玩的不亦樂乎，又學(xué)習(xí)了知識，動腦的興趣越發(fā)高漲。

　　四、用圖形表示算理。在學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法后，為了鞏固算理，提高孩子們的興趣。我們讓孩子們用圖形表示算理，這種方法對孩子理解難度較大的進(jìn)位退位算理起到了事半功倍的作用，效果很好。

　　3、讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活。

　　為增加數(shù)學(xué)的趣味性，我們還經(jīng)常把數(shù)學(xué)活動拓展到課外：

　　一、和常規(guī)教育接軌。學(xué)生放學(xué)一起走安全通道很容易亂，因?yàn)殡x開了老師的視線，小家伙們走在一起總有幾個不安分子說笑打鬧，所以學(xué)習(xí)了方向與位置以后，就讓孩子走路隊(duì)時，邊走邊說兒歌。如北路隊(duì)放學(xué)時，邊走邊說：放學(xué)回家面向北，前面是北，后面是南，左面是西，右面是東。西路隊(duì)這樣說：放學(xué)回家面向西，前面是西，后面是東，左面是南，右面是北。當(dāng)然，東路隊(duì)、南路隊(duì)也都有相應(yīng)的兒歌。孩子們的手腳嘴都占住了，也就無暇它顧了，而且還訓(xùn)練了孩子的方位感。

　　二、寫“數(shù)學(xué)作文”。作文不是語文的專利，數(shù)學(xué)也可以寫作文，不過我們要求寫的數(shù)學(xué)作文都是學(xué)生對生活實(shí)踐的敘述，學(xué)生不僅不討厭，反而還很有興趣。如學(xué)習(xí)完兩位數(shù)加減一位數(shù)和認(rèn)識人民幣的知識后，我布置了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)：和爸爸媽媽到商場購物，要求自己算賬買東西，并把購物的感悟記下來。

　　這種方法使孩子們樂此不疲，有的學(xué)生還進(jìn)行了發(fā)揮，下面是張溶洋購物后自行編制兒歌：

　　【珍惜人民幣】

　　人民幣呀人民幣，

　　一二五十元角分，

　　大家一定要珍惜，

　　不寫不畫也不折，

　　人民幣呀人民幣，

　　國家不能缺少你！

　　數(shù)學(xué)文娛活動的引入確實(shí)提升了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和動腦思考的欲望，正如哈佛大學(xué)名言：我聽過了，我忘記了。我看過了，我知道了。我做過了，我理解了。只有真正讓孩子們?nèi)ァ白觥睌?shù)學(xué)，數(shù)學(xué)才會深入孩子們的內(nèi)心。

四年級活動作文篇3

　　最近，我們學(xué)校開展了一次為玉樹小朋友“捐衣”的活動。老師希望每個同學(xué)都能積極參加，獻(xiàn)出自己的愛心。聽著老師的倡議，我的眼前仿佛閃現(xiàn)出災(zāi)區(qū)小朋友穿著單薄的衣服瑟瑟發(fā)抖，小手被凍得發(fā)紫的情景，頓時我的心中已經(jīng)有了決定：我一定要參加“捐衣”活動。

　　心動不如行動，放學(xué)后我立刻在家里翻箱倒柜地挑選起來。在我千挑萬選之后，終于找到兩件我非常喜歡的冬衣。

　　為了讓收到衣服的小朋友穿得放心，在媽媽的`幫助下，我們把衣服重新清洗了一遍，又在太陽底下好好晾曬了幾天。接著，我又把衣服疊得整整齊齊，看上去與新衣服沒什么差別。在裝袋之前還有一件很重要的工作要做，就是要給遠(yuǎn)方的小朋友送上溫暖的祝福語。于是，我精心制作了兩張漂亮的賀卡，分別隨衣服裝進(jìn)了專用的包裝袋里。在賀卡里，我認(rèn)真地寫道：親愛的玉樹小伙伴，祝你身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　那是一個特殊的早晨，天氣晴朗，陽光分外明媚，“捐衣”儀式開始了。我們排隊(duì)來到了操場，只見每個人的臉上都洋溢著激動的笑容，手里大包小包提著五顏六色的衣服，好像在百貨商場購物似的熱鬧非凡。在音樂聲中，同學(xué)們紛紛上前把衣服整齊地堆放在隊(duì)伍的最前面，堆出了一座多彩的小山。

　　那一件件衣服，不僅帶去了我們的祝福和溫暖，也帶去了大家對玉樹小朋友的一片真摯的愛心。

　　“捐衣”活動令我非常難忘，我為自己能獻(xiàn)上一份愛心而感到無比自豪！

四年級活動作文篇4

　　真是太好了，今天的是我們活動，我們個個都高興的不得了。

　　鈴鈴……，第二節(jié)課下課了，我們在教室站好了隊(duì)，向籃球場走去，我們一路上都高興的說不停，我們到了籃球場，都個個站的直直的，都希望老師讓我們快點(diǎn)解散。

　　沒想到，老師比我們希望的速度還快。

　　老師的話音剛落，我們就像一群綿羊一樣。我立馬跑到了，我們的“玩具箱”，找我最愛玩大條繩，往箱子里一看，大跳繩被同學(xué)拿走了，我連忙向四周看，喲！在哪，我像被驚嚇的`馬一樣，向那里狂奔去，我一看，他們玩的是跑著的跳的這一種。

　　我心想這種跳法，我最再行了，我立馬第一個沖了，上去，想耍�？�，沒想我跳第五下的時候，被絆了一下摔倒，沒有跳過去，但是，我沒有放棄，我從沒有想過我是被跳繩打敗的，于是，我向跳繩開戰(zhàn)起來。

　　不知不覺，活動的時間到了，我從開始站隊(duì)，就一直對我旁的同學(xué)，講自己玩了些什么，自己玩的多得勁。

四年級活動作文篇5

　　星期四下午我們利用班隊(duì)活動課舉行了包餃子的活動。

　　終于等到班隊(duì)活動課的時間了，同們早已躍躍欲試！全班同學(xué)被分成6個小組，沈老師一聲令下，活動正式開始。

　　洗手，拿出事先在家里準(zhǔn)備好的肉和餃子皮，然后帶上手套、口罩。我先把餃子皮放在手心，然后夾起肉塊放在中間，再把食指沾稍微沾點(diǎn)水涂在餃子皮邊沿，然后把餃子皮對折，用手捏出一些褶皺，一氣呵成！餃子像一個害羞的小姑娘頭上戴著花環(huán)一樣。

　　班隊(duì)活動的`餃子不僅外形豐富多樣，有元寶形的，有三角形的，還有月牙形的……而且餡料也五花八門，有豬肉的，牛肉，芹菜，還有水果餡的。包到一半的時候發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個個都成了大花臉，面粉。肉餡都和臉來了個親密接觸。包著包著發(fā)現(xiàn)有兩個小組合在一起了，原來有一組餃子皮準(zhǔn)備得多了，而另一組剛好肉餡多了。還有最早完成的小組在幫助其他組干活……

　　包到一半的時候，沈老師過來收餃子去做煎餃和水餃。當(dāng)快要煎好時整個教室彌漫著一股香味，另我們垂涎三尺，排起了長龍準(zhǔn)備吃餃子。

　　整個活動過程同學(xué)互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。

四年級活動作文篇6

　　參加過大大小小很多活動，最喜歡而且印象最深的，當(dāng)屬暑期里去學(xué)校的那次“外事”活動。

　　20xx年7月22日一早，我懷著無比激動的心情來到學(xué)校，因?yàn)榻裉煳乙臀覀兾幕G城學(xué)校的老師和同學(xué)們參加來自世界不同國家的“華裔青少年尋根之旅”夏令營的接待活動。

　　我們先在禮堂待命，當(dāng)一位老師跑過來朝禮堂說了一句“來了”的時候，整個禮堂瞬時安靜下來，靜的連一根針掉了都能聽見。我們緊盯著窗戶，我等待著，哈!來了!兩隊(duì)身穿黃衣服的學(xué)生正在老師們的陪同下朝禮堂走來，當(dāng)他們踏入禮堂時，整個禮堂都沸騰了起來，掌聲也熱烈的響起來，這時，有老師引領(lǐng)他們按照預(yù)先分好的小組落座，華裔青少年便和我們立刻攀談起來，沒有生疏感，好像久違的朋友重新相聚，你一言我一語，個個臉上洋溢激動和興奮的笑容。正前方的大屏幕上放著我們文綠學(xué)校的宣傳片，接下來由我們的杜校長致歡迎詞，在致詞中代表學(xué)校對他們表示熱烈歡迎，歡迎大家到文綠小學(xué)交流體驗(yàn)，希望通過這次活動，讓華商青少年們能進(jìn)一步增進(jìn)對中國傳統(tǒng)文化的了解，做中華文化的傳承者和傳播者。

　　致詞結(jié)束后，學(xué)校特意安排了我們的傳統(tǒng)特色節(jié)目－－葫蘆絲表演，我們每個文綠學(xué)生都事先準(zhǔn)備了一首自己熟練吹奏的葫蘆絲曲，在音樂老師的專業(yè)指導(dǎo)和文綠學(xué)生手把手的傳授中，華裔青少年們現(xiàn)場互動，立刻吹奏出了基本的音律，大都為“教”和“學(xué)”而感到開心興奮。我身邊安排的是一位來自阿聯(lián)酋的大哥哥，他高高的個子，戴著一幅眼鏡，很容易認(rèn)出來，我們開心地交談著，相互介紹各自的情況，他很認(rèn)真地學(xué)習(xí)葫蘆絲，一會兒，他就會吹幾句簡單的樂曲，他開心極了!我拿出來我提前準(zhǔn)備好的心意卡，心意卡一張是寫著我的基本信息，另一張是空白，大哥哥在空白的卡上留下了他的信息，說以后我們要互相聯(lián)系，我把我準(zhǔn)備的禮物送給他，一個會變臉的.人偶，他說他非常喜歡這個禮物，為表示感謝，他也送了我一個長城模型。

　　歡迎儀式結(jié)束后，營員們分組走進(jìn)學(xué)校的課程活動室體驗(yàn)不同的學(xué)校課程，我們這一組來到學(xué)校地下籃球館，這次體驗(yàn)是學(xué)校的另一個特色——抖空竹。大哥哥很快找到我，但是他被安排在另外一個地方，他有點(diǎn)掃興地離開了。這次我教的是來自韓國的大姐姐，我對她說，空竹繩子先在空竹上纏三圈，右手抬起來，讓空竹轉(zhuǎn)一圈，然后兩個手上下抖動，還有一點(diǎn)，就是空竹的小頭一定指向自己，這樣就行了。她躍躍欲試，不一會兒，大姐姐就學(xué)會了。放眼望去，在同學(xué)們的耐心講解和指導(dǎo)下，營員們按照步驟動起手來，不一會，大家都能抖起基本動作。第一次抖空竹的他們都表示這是一次非常有趣的體驗(yàn)，原來這項(xiàng)活動是這么有意思，他們要將中國的傳統(tǒng)文化帶回去和同學(xué)及家人們分享。

　　時間猶如行云流水，分別的時間到了，臨走的時候我和大哥哥告別了許多次，互相握著手，真是不舍得呀!再見了，遠(yuǎn)道而來的朋友們!不管在什么地方，我們身上流的都是相同的血脈，我們都有共同的根，我們都是炎黃子孫，我們都是龍的傳人。

四年級活動作文篇7

　　5月27日這天東風(fēng)西路小學(xué)在越秀公園開展“活力東風(fēng)西，共園中國夢”20xx東風(fēng)西路小學(xué)親子定向活動。

　　到了越秀公園大門口，我和媽媽仔細(xì)地觀察了導(dǎo)游圖，大致記在腦子里，就向第一站北秀歌舞臺出發(fā)。很快我們就來到了北秀歌舞臺，老師和同學(xué)都已經(jīng)來了并發(fā)了一張要蓋章的卡給我。不久就開始表演節(jié)目，同學(xué)們的`表演很精彩，有粵語童謠表演還有親子粵語歌謠表演，還有大姐姐的垃圾分類表演，最后是領(lǐng)導(dǎo)、校長致詞。

　　文藝表演及演講結(jié)束后就是我們的親子定向活動，我和媽媽按照導(dǎo)游圖向鎮(zhèn)海樓出發(fā)，途中我遇到唐林沨和梁嘉瑜，我們一起結(jié)伴走向鎮(zhèn)海樓，一邊走一邊聊，一會兒就到達(dá)了鎮(zhèn)海樓，并且在卡上蓋了印章。接著我們繼續(xù)向下一個目標(biāo)——五羊石像出發(fā)，經(jīng)過一大堆的人流，終于爬上山頂?shù)竭_(dá)了五羊石像，蓋完章后我們下山交會卡，任務(wù)完成。

　　通過這次活動，我知道公園導(dǎo)游圖的重要性，通過觀看地圖我們才不會迷失方向，才會很快找到自己要到達(dá)目標(biāo)的路徑。

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