精選四年級(jí)讀書作文集合9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼乃哪昙�(jí)讀書作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)讀書作文 篇1

　　小時(shí)候，媽媽循序漸進(jìn)地教我認(rèn)會(huì)了許多漢字，還給我買回許多圖書，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)念故事給我聽(tīng)，我小小的腦袋瓜里裝滿了故事，也裝滿了好奇。

　　慢慢地，當(dāng)我能獨(dú)立的看書的時(shí)候，偶然的一次機(jī)會(huì)，我在表哥家“撿”到一本書《飛碟狗》，我被書上精彩的文字和故事情節(jié)深深的吸引了，便迫切地想知道故事的結(jié)尾，結(jié)果，書后面不知道被誰(shuí)撕了，唉，我意猶未盡地嘆了口氣。從那以后，我便喜愛(ài)上了書，每天都要讀上幾本。

　　漸漸地，我書柜上的書越來(lái)越多。讀《神秘島》，我學(xué)會(huì)了的毅力，并懂得了豐富的野外救援知識(shí)；手執(zhí)《作文大全》，我學(xué)會(huì)了寫作文技巧，也提高了寫作水平；欣常《圖書天下》，我了解到了中華歷史的.文化；讀《我要成為最棒的男孩》，我學(xué)會(huì)了男子漢的，并知道一些人士的成功秘訣。書，猶如天上的繁星，等待我們?nèi)フ�、去�?/p>

　　現(xiàn)在，我書柜上的書各種各樣，從科幻書到作文書，從漫畫書到童畫書，琳瑯滿目。媽媽還給我辦了一張圖書館的借書證，們也知道我愛(ài)看書，只要有新書都借給我看。課堂外，我總是興致勃勃地捧著一本書津津有味的看起來(lái)。

　　當(dāng)成為習(xí)慣，你會(huì)感覺(jué)圖書非常有趣；當(dāng)讀書成為習(xí)慣,你會(huì)身臨其境的去感受主人公的性格；當(dāng)讀書成為習(xí)慣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)在不斷的積累。

四年級(jí)讀書作文 篇2

　　知識(shí)是一片無(wú)邊無(wú)際的海，書籍就是大海里的一滴水，需要積攢很多“水”，才能匯集成汪洋大海。

　　是是個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲(chóng)”。只要見(jiàn)著書，我就控制不住自己的情緒與“饑餓感”。忍不住拿起書“狼吞虎咽”起來(lái)。

　　我有一個(gè)習(xí)慣：就是一“吃”起來(lái)就總也“吃不完”，總也“吃”不飽。有的時(shí)候看了一下午了都不知道。

　　有一次，下午3點(diǎn)鐘的時(shí)候，我正在寫作業(yè)�！梆囸I感”不知不覺(jué)地來(lái)了，我舔著嘴，向存儲(chǔ)“食物”的“大冰箱”走去。

　　我打開(kāi)了“冰箱”的門，我本想文雅地找“食物”�？墒牵乙�(jiàn)到美味可口的“食物”。就“垂涎三尺”，我的“饑餓感”像發(fā)酵似的在全身蔓延開(kāi)來(lái)。

　　終于，我頂不住“食物”的`誘惑，瘋狂地“扎”入“冰箱”，篩選“食物”。

　　我挑中的一個(gè)“食物”，津津有味地“啃”起來(lái)。

　　月亮悄悄爬上樹(shù)梢，黑夜籠蓋吧大地。媽媽見(jiàn)我一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，便帶著一連串的小問(wèn)號(hào)走來(lái)了。我完全不知情、被媽媽突如其來(lái)的叫聲嚇了一跳，嘴張成了“○”形，爸爸聞聲過(guò)來(lái)，卻見(jiàn)到了兩個(gè)○形。

　　緩緩，媽媽才說(shuō)話：“你怎么不寫作業(yè)？”我一愣，才想起來(lái)還有作業(yè)沒(méi)寫。

　　怎么樣？我這個(gè)“小書蟲(chóng)”有趣吧！

四年級(jí)讀書作文 篇3

　　“書是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍拖褚粋€(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師，默默教給你知識(shí)，讓你更有智慧。

　　我的媽媽是個(gè)老師，在我兩歲的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始教我讀書，當(dāng)時(shí)只是一些小小的圖畫書，那時(shí)候的`我不認(rèn)識(shí)字，但圖片我看得懂，從那些圖片中，我了解到世界是多么的五彩繽紛。

　　七歲的時(shí)候，我開(kāi)始看一些故事書，這些書配有插圖和拼音，讀到精彩處，我就用紅筆畫上波浪線，新書常讓我愛(ài)不釋手，吃飯的時(shí)候看，睡覺(jué)前看，甚至上廁所也看。當(dāng)時(shí)讀得囫圇吞棗，但也知道大慨的意思。

　　我九歲的時(shí)候，也就是上三年級(jí)時(shí)喜歡上了一些名人故事書，我每看到一本書都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，我就把問(wèn)題一一列出來(lái)，多看幾遍，直到把答案找出來(lái)，并回味一下我所學(xué)到的知識(shí)，這種讀書方法使我受益匪淺，有時(shí)寫作文還能派上用場(chǎng)，第一次寫作文就得了95分。這就是讀書的好處。

四年級(jí)讀書作文 篇4

　　我有一個(gè)好朋友叫小愛(ài)，學(xué)習(xí)一直不錯(cuò)，但是她有一個(gè)毛病，不愛(ài)看課外書。我和另一個(gè)好朋友“寧寧”決定幫助她改掉這個(gè)毛病，讓小愛(ài)喜歡上看閑書。

　　看書我和寧寧苦思冥想，終于想出了幾種方法來(lái)幫助小愛(ài)。

　　方法一：使用車輪戰(zhàn)術(shù)，耐心的勸導(dǎo)。這一天早上，我們拉來(lái)了小愛(ài)，開(kāi)始了“漫長(zhǎng)”的訓(xùn)導(dǎo)。我先說(shuō):“讀閑書是件很快樂(lè)的事呀�！薄熬褪前�，讀閑書可以提高你的作文能力和閱讀水平�！睂帉幐胶椭Ｎ矣纸又f(shuō)：你為什么會(huì)不喜歡呢？”“不為什么�！闭f(shuō)完就走了。剩下我和寧寧傻站著，

　　敗了，準(zhǔn)備采取方法二。

　　方法二：說(shuō)一大堆看課外書的`好處，讓人不喜歡都難。下午我們接著來(lái)玩“口水大戰(zhàn)”了。我念念有詞地說(shuō)：“讀書能讓人聰明機(jī)靈，能言善辯，明白事理寧寧接著說(shuō)：“還有啊，看書能使人意志力堅(jiān)強(qiáng)，反應(yīng)靈敏�！薄笆前∈前。　蔽覀儌z一個(gè)唱紅臉一個(gè)唱白臉�！拔仪竽銈儽徽f(shuō)了，看書又枯燥又乏味，我才不看呢！小愛(ài)的話音剛落，我和寧寧頓時(shí)目瞪口呆。唉，方法二又失敗了，準(zhǔn)備進(jìn)行方法三。

　　方法三：硬逼著小愛(ài)看書，不看也得看，如果這招還不靈的話，那我們就沒(méi)轍了。第二天一大早，我們倆又把小愛(ài)找來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“我們帶你去一個(gè)好玩的地方�！闭f(shuō)著把她引到圖書館里，當(dāng)小愛(ài)知道時(shí)，哈哈，已經(jīng)晚了，我拿起一本書，塞到她手里。剛開(kāi)始，小愛(ài)還很不耐煩，后來(lái)越看越起勁，到最后她完全被書中的故事情節(jié)所吸引了，坐在那兒津津有味地看起來(lái)，到了中午也不知道，要不是我們硬拉她回去，她還不回了呢！

　　現(xiàn)在小愛(ài)上廁所時(shí)在看，吃飯時(shí)在看，睡覺(jué)時(shí)躲在被窩里偷偷看，我現(xiàn)在該勸她少看點(diǎn)書了。

　　我的好朋友真是個(gè)“變色龍”啊！

四年級(jí)讀書作文 篇5

　　總聽(tīng)老教師說(shuō)，文章要多讀�？墒�，《驚弓之鳥(niǎo)》我已經(jīng)讀了十多遍了，其中的奧秘還是找不到。哎，愁啊……這不，吃完晚飯后，我又窩在沙發(fā)上，蹺起二郎腿，開(kāi)始咬文嚼字：“更羸是古時(shí)候魏國(guó)有名的射箭能手……”

　　“爸爸，能給我講講這個(gè)題嗎？”兒子在里屋求援。

　　“別添亂。”因?yàn)楸凰驍�，我的氣不打一處�?lái)，“我忙著呢！”

　　“還是給我講講吧�！边^(guò)了一會(huì)兒，他再次打斷了我。

　　“哎呀！”我正要發(fā)作，猛然意識(shí)到自己的.不妥，“哪道題呀？”

　　“就是這道題。”

　　“在哪兒呢？”

　　“就在這兒呢。”

　　“拿過(guò)來(lái)我看呀。你在里屋，我哪看得見(jiàn)呀！”

　　十分鐘后，他的問(wèn)題解決了，進(jìn)屋安靜地繼續(xù)學(xué)習(xí)�？晌覄倓偛蹲降降囊稽c(diǎn)線索又?jǐn)嗔�，懊喪地直愣神。剛才的一幕浮現(xiàn)在眼前。為什么對(duì)孩子沒(méi)好氣兒，不是因?yàn)樗驍嗔宋�，而是生氣他明明在里屋，卻說(shuō)“這道題”，我的眼睛又沒(méi)有拐彎兒，怎么看得到里屋書上的題。如果他捧著書來(lái)到我身旁，問(wèn)我“這道題”，我自然就會(huì)馬上幫助他了。

　　這樣想著，拿起書接著讀起來(lái)�！案屑�(xì)看了看，指著大雁對(duì)魏王說(shuō)：‘大王，我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來(lái)�！卑ィ繉�(duì)呀，我眼前一亮：大雁此時(shí)遠(yuǎn)在天上，應(yīng)該用“那”，為什么課文中用了“這”呢？順著這條思路讀下去，更羸的胸有成竹、更羸的細(xì)心觀察、更羸的高明之處逐步顯現(xiàn)出來(lái)……

　　葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一字未宜忽，語(yǔ)語(yǔ)悟其神。”我開(kāi)始對(duì)這句話有了感悟。文章就是要多讀，“一讀解千愁”呀。

四年級(jí)讀書作文 篇6

　　牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就很好奇：為什么人們都喜歡手里捧著一個(gè)盒子樣的東西，翻來(lái)覆去地在看什么。忍不住爬上大人的膝頭，低下頭湊個(gè)熱鬧�？稍谀抢锍艘慌乓慌诺男　拔浵仭笔裁匆矝](méi)有。

　　再大一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽就捧著各種各樣的書，讀給我聽(tīng)。在這里，我認(rèn)識(shí)了美麗善良的“灰姑娘”，“勤勞勇敢”的阿里巴巴……開(kāi)始會(huì)為那只無(wú)家可歸的'丑小鴨而哭泣，為善良柔弱的白雪公主而擔(dān)心不已。每每這個(gè)時(shí)候，我都目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽手里的給我?guī)?lái)無(wú)盡快樂(lè)地寶貝，心里很奇怪：這個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事是從哪里來(lái)的？小小的心里有一種想法：總有一天，我要自己去讀書。

　　認(rèn)識(shí)字以后，我也就徹底地和書交上了朋友，成了一個(gè)徹底地“小書蟲(chóng)”。每天最大的快樂(lè)就是捧著書，看個(gè)痛快！記得有一次，已經(jīng)9點(diǎn)多鐘了，媽媽幫我關(guān)上電燈，掖好被子出去了。我心里惦記著剛剛那本書，心里像貓抓的似的怎么也睡不著。一番激烈的思想斗爭(zhēng)以后，我悄悄地打開(kāi)了臺(tái)燈，把書偷偷拿進(jìn)被窩，迫不及待地看了起來(lái)。也不知道過(guò)了多久，突然，耳邊響起了媽媽的聲音：“我去看看添添有沒(méi)有蹬被子？”不好，媽媽來(lái)了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我立刻把書藏在了枕頭底下，裝睡起來(lái)。可是，媽媽一下就識(shí)破了我的詭計(jì)，因?yàn)槲彝涥P(guān)臺(tái)燈了！后果不用說(shuō)了，被媽媽“禁看”了好幾天。就這樣，我懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，明白了“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”的良訓(xùn)。

　　在我的日記本上，我是這樣描寫的：早晨的時(shí)候，我喜歡閱讀百科知識(shí)，那是我一天中最清醒的時(shí)候。它會(huì)帶我走過(guò)古往今來(lái)、世界各地這讓我覺(jué)得充實(shí)。如果疲勞了，我喜歡閱讀兒童小說(shuō)，同齡人的喜怒哀樂(lè)、他們身上有趣的故事讓我覺(jué)得輕松、快樂(lè)。

四年級(jí)讀書作文 篇7

　　書是精神的糧食，是指路的明燈；書拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書使我暢游萬(wàn)水千山，鳥(niǎo)瞰古今中外；書向我打開(kāi)了通向知識(shí)大門，架起了通往社會(huì)的橋梁。我喜歡讀書，在書中學(xué)到了很多生活中沒(méi)有的東西�，F(xiàn)在我天天離不開(kāi)書，似乎一日不讀書，就感覺(jué)缺少了什么。讀書得到的知識(shí)，那是永遠(yuǎn)也不會(huì)消失的。

　　有一次，我和姐姐們舉行了一場(chǎng)知識(shí)問(wèn)答賽之搶答賽，大姐姐是提問(wèn)者，小姐姐和我是答題者，“第一題，”大姐姐報(bào)題了，我們?nèi)褙炞⒌?聽(tīng)著，“清代國(guó)王的家族叫什么名字？”“愛(ài)新覺(jué)羅。”題目剛報(bào)完，我就回答了。“正確！”大姐姐說(shuō)，“繼續(xù)，人的五臟有哪些？”“心？肝？脾？肺？腎。”我又一次搶答成功。姐姐們有些驚訝，特別是小姐姐，瞪大雙眼看著我，“最后一題，”大姐姐又報(bào)了，“八國(guó)聯(lián)軍攻打中國(guó)是哪八國(guó)？”“英？俄……”小姐姐結(jié)巴了，我找準(zhǔn)了這個(gè)時(shí)機(jī)，說(shuō)：“英？俄？日？法？德？美？意？澳�！薄肮�，你獲得了冠軍”大姐姐為我喝彩，而小姐姐的嘴卻成了O型，我跑過(guò)去，拍著他的肩，大人般模樣地說(shuō)：“唉，看書看得少�。　�

　　又有一次，少年宮的老師布置我們寫5條名人名言，可我們家沒(méi)有這方面的書，但我還是順利地完成了這個(gè)作業(yè)，你知道我是怎么完成的嗎？原來(lái)，我是在圖書館看書的時(shí)候，偶然看到一本關(guān)于名人名言的書，我記住了一些，同時(shí)也摘了精彩的語(yǔ)段。沒(méi)想到，那次竟用上了。

　　說(shuō)起圖書館，那可是我最喜歡的地方，放假了，我很喜歡呆在圖書館里，津津有味，盡情地遨游。在那里，我讀了一本又一本的好書。在那里，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，如匪夷所思的堂吉訶德？陰險(xiǎn)的曹操？神機(jī)妙算的諸葛亮？百戰(zhàn)百勝的孫悟空以及憨厚可愛(ài)的豬八戒等等，我又結(jié)識(shí)了許多作家，有塞萬(wàn)提斯？高爾基？羅貫中等等，這些朋友每時(shí)每刻都在陪伴著我。

　　好書是良師益友，指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)、生活，教會(huì)我們勤奮、自信、忠誠(chéng)。和好書在一起，永遠(yuǎn)也不會(huì)感到寂寞。書中自有黃金屋。因?yàn)樽x書，所以愉快。

四年級(jí)讀書作文 篇8

　　書，總能給我?guī)?lái)驚喜，那高于生活又來(lái)源于生活的藝術(shù)氣息，總在不經(jīng)意間熏陶著我們，讀書，樂(lè)也，趣也！

　　在眾多文學(xué)著作中，我最喜歡的就是那本蒙格瑪麗寫的《綠山墻的安妮》了，它不斷引誘著我，使我不得不如饑似渴地將它看完。在這本書中馬歇和瑪里拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活，為了給馬歇找個(gè)幫手，他們準(zhǔn)備從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)，整天喋喋不休的女孩安妮。杰里，小安妮天真熱情。滿腦子都是浪漫的幻想，在她的想象中，有古怪的`名字，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑，玫瑰會(huì)說(shuō)話，會(huì)給她講許多有趣的事，影子和回聲是她的兩個(gè)知心朋友，可以訴說(shuō)心事。。。。。。這本書勾勒了天真活潑的少女形象，敘述了安妮與朋友戴安娜之間純真，美好的友情，這些都深深地吸引著我。每當(dāng)我津津有味地閱讀這本書時(shí)，我都仿佛成了這本書中的人物，感受著書中的溫暖，接受著書中的教誨。

　　書，是人類進(jìn)步的階梯，是人類精神的寶貴財(cái)富，是知識(shí)和文化的使者！

　　手持書卷，在午后的暖陽(yáng)下，緩緩舒展開(kāi)來(lái)。那在書間一字一句的情懷，皆是作者留下的思想感情，讀一本好書，讀懂它的含義，讀懂它的感情，想必這就是讀書最大的樂(lè)趣吧！

四年級(jí)讀書作文 篇9

　　十二月份以來(lái)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了首屆讀書節(jié)，并為此開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，如：詩(shī)歌創(chuàng)作、童話續(xù)寫、臉譜設(shè)計(jì)、古詩(shī)文配畫等。

　　這個(gè)星期五的下午學(xué)校里更是異常熱鬧，因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了本屆讀書節(jié)中同學(xué)們期盼已久的書畫展、猜燈謎、書香一條街等活動(dòng)。

　　其中“書香一條街”這個(gè)活動(dòng)最受同學(xué)們歡迎。既然是“書香一條街”，當(dāng)然缺少不了買賣書籍。只見(jiàn)同學(xué)們擺好攤位，一個(gè)個(gè)興高采烈地買書、賣書。我?guī)Я笋R小跳系列的四本書，也去湊熱鬧。不過(guò)因?yàn)槲乙嬚梗蜁簳r(shí)托給好朋友“代售”。

　　等到了書畫展現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備好了一切所需要的`物品，我屏息凝神，用漂亮的毛筆字寫了一首詩(shī)——《早發(fā)白帝城》，被大家稱贊不已。雖然有些緊張，但我非常高興，練了一年的書法，總算沒(méi)白練。幾個(gè)好奇的同學(xué)還東摸摸西瞅瞅這些“文房四寶”，我也高興地為他們一一介紹�，F(xiàn)在，我終于體會(huì)到“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的含義了。

　　寫完書法，我匆匆奔向售書現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)黑壓壓的一大群人，比逛市場(chǎng)還熱鬧。我好不容易擠到我們的攤位前，我的書還沒(méi)賣出去。因?yàn)榘嗽槐緦?shí)在太貴，沒(méi)有多少人光顧攤子。無(wú)奈，我只好拼命叫賣，終于吸引了幾位顧客。我臉上露出招牌微笑，忙問(wèn)：“看看想要哪一本，這本……元”。只見(jiàn)一位三年級(jí)模樣的小女孩把她的手往錢包里伸，我們以為她要掏錢買書呢，心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。但她掏錢的手突然停了下來(lái)，一臉無(wú)奈地對(duì)我們說(shuō)：“我沒(méi)錢了！”我們像是被當(dāng)頭潑了一盆涼水，心情一落千丈，那滋味真不好受。但不一會(huì)兒，我們調(diào)整好情緒降價(jià)叫賣，最終把我二年級(jí)的語(yǔ)文老師吸引過(guò)來(lái)了，于是她以四元五角錢的價(jià)格買了一本，她還直夸我會(huì)做買賣呢！但剩下三本一直到最后也無(wú)人問(wèn)津。最終以兩元一本賣給了兩位好朋友，最后一本被我用來(lái)“以書換書”了。這次買賣我一共只賺了八元五角。我現(xiàn)在終于理解商人的心理了，既不能做折本買賣，又要抓住顧客心理，價(jià)格不能太貴，還得會(huì)吆喝，看來(lái)真不容易！

　　我感謝讀書節(jié)！書畫展的活動(dòng)讓我增強(qiáng)了自信，書香一條街活動(dòng)更讓我長(zhǎng)了知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)如何當(dāng)上一個(gè)正兒八經(jīng)的“小商人”。真希望學(xué)校以后多多舉辦這樣的活動(dòng)！

【四年級(jí)讀書作文】相關(guān)文章：

四年級(jí)讀書作文01-15

關(guān)于讀書的四年級(jí)作文11-11

快樂(lè)是讀書四年級(jí)作文05-28

作文關(guān)于讀書四年級(jí)05-29

小學(xué)四年級(jí)讀書的作文03-15

四年級(jí)讀書快樂(lè)的作文12-16

（優(yōu)選）四年級(jí)讀書作文01-30

四年級(jí)讀書故事作文06-16

四年級(jí)讀書的快樂(lè)作文11-26

為什么而讀書作文四年級(jí)05-24