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實(shí)用的四年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
新學(xué)期剛剛開(kāi)始，我就換了一位同桌，她叫馮曉娟。
她是我的好朋友，她的脾氣不是很好。我的脾氣也不是很好，下課的'時(shí)候我們雖然很貪玩，但上課的時(shí)候我們都在認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。
一天，第二節(jié)下課的時(shí)候她說(shuō)：“我們下樓把最后一句寫(xiě)啦吧？”我說(shuō)：“別寫(xiě)了，下課時(shí)間太少啦�！�
中午下學(xué)了，我們拿著粉筆和報(bào)紙，搬著凳子，就下樓了。斜拉一會(huì)兒，我們就會(huì)家吃飯了，吃完飯了，我們就上學(xué)了。我們來(lái)的很早，就在班里休息了一會(huì)兒，然后馬雷佳來(lái)了。她就進(jìn)班了，然后坐在自己座位上了。
這就是我我和我的同桌。
四年級(jí)作文 篇2
我們班的單馨怡可是大大的有名，她的博客名是開(kāi)心豆芽。她最出名的特點(diǎn)就是認(rèn)真了�，F(xiàn)在便來(lái)悉數(shù)盤(pán)點(diǎn)一下這位同學(xué)吧。
單馨怡個(gè)子不算太高，戴著一副眼鏡，梳著一個(gè)馬尾辮。這位同學(xué)給人最大的感覺(jué)就是沉穩(wěn)，跟她一見(jiàn)面，你就能感覺(jué)到這個(gè)人一定是非常細(xì)心的人。事實(shí)也正是如此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中單馨怡也是這么認(rèn)真地學(xué)習(xí)。還記得以前有一次語(yǔ)文考試，等卷子一發(fā)下來(lái)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)都不怎么好。因?yàn)榇蠹叶加洸惶宄蠋熢谡n上講過(guò)的一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)了。老師當(dāng)時(shí)只是一筆帶過(guò)，并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)，結(jié)果我們也沒(méi)有仔細(xì)去記，心中都想著：“估計(jì)考試的時(shí)候也不會(huì)出這種題目，記這知識(shí)點(diǎn)干什么？”正在我們互相安慰的時(shí)候，卻突然發(fā)現(xiàn)單馨怡同學(xué)居然把這道題給寫(xiě)對(duì)了！原來(lái)在我們都沒(méi)有去記知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，單馨怡卻認(rèn)真地做了筆記，把知識(shí)點(diǎn)牢牢地掌握了。因此，她的分?jǐn)?shù)自然是不錯(cuò)，你看人家笑的`如同春天一樣，我們看了真是羨慕嫉妒啊。
不光如此，單馨怡在看書(shū)的時(shí)候更是認(rèn)真，簡(jiǎn)直是令人佩服。還記得有一次，放學(xué)前的最后一節(jié)課是一堂副課。因?yàn)槔蠋熀芸炀桶研枰v的內(nèi)容講完了，就讓我們自己自由活動(dòng)。我們歡呼雀躍了一下，一個(gè)個(gè)飛快地沖了出去。這下操場(chǎng)上可熱鬧了，干什么的都有。“哎，不對(duì)，怎么少了一個(gè)人呢？”我一看同學(xué)們，腦袋里產(chǎn)生了一點(diǎn)疑問(wèn)。等我扭頭一看，才發(fā)現(xiàn)單馨怡還獨(dú)自在教室里沉浸在自己的書(shū)中世界里呢。有了這種何時(shí)何地都讀書(shū)的毅力，單馨怡的寫(xiě)作文水平自然是水漲船高。她的作文還經(jīng)常被老師當(dāng)做范文呢。
又過(guò)了一會(huì)兒，已經(jīng)放學(xué)了。我們都回到教室里收拾一下東西下樓站隊(duì)了。因?yàn)槟翘燧喌轿覀兘M搞值日，我就在教室里留了一會(huì)兒。可卻發(fā)現(xiàn)單馨怡還沒(méi)有離開(kāi)。“你怎么不走呢？同學(xué)們都下去站隊(duì)了�！蔽矣悬c(diǎn)驚訝，很奇怪地問(wèn)開(kāi)心豆芽�！鞍�，你是XXX？”單馨怡聽(tīng)到了我的聲音，冒出了一句我聽(tīng)不懂的話，然后才飄飄然離去。我確實(shí)抓耳撓腮，想得腦袋都快炸了才弄懂：“原來(lái)她把現(xiàn)實(shí)和書(shū)中的內(nèi)容給搞混了。”
正是因?yàn)閱诬扳恼J(rèn)真，現(xiàn)在她也成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的偶像。她每次的考試成績(jī)都是居高不下，而且一直都很穩(wěn)定。同學(xué)們都很佩服這位認(rèn)真的同學(xué)。從平時(shí)的課堂上也能夠看出她的認(rèn)真，有時(shí)候老師讓準(zhǔn)備一些物品，單馨怡每次都帶的十分齊全，不像我總是丟三落四。
這就是我們班的開(kāi)心豆芽——單馨怡，她的認(rèn)真也將永遠(yuǎn)地成為我們班同學(xué)們心目中的一道風(fēng)景線。
四年級(jí)作文 篇3
一天，小鳥(niǎo)獨(dú)自出來(lái)玩。在一片茂密的樹(shù)林里迷路了，正當(dāng)它著急時(shí)，忽然一只小貓從樹(shù)林里竄出來(lái)，小鳥(niǎo)嚇了一大跳，獵人也趁機(jī)一槍把小鳥(niǎo)給打傷了。小明正在散步，看到受傷的小鳥(niǎo)，小心翼 翼地把它捧起，帶回家里。
媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：”不如小明你給它做一個(gè)又溫暖又舒適的家�！靶∶髀�(tīng)了忙做了一個(gè)又溫暖又舒適又時(shí)尚的小家。小鳥(niǎo)在昏迷時(shí)，小明在它耳邊不停地呼喚：”小鳥(niǎo)，你快快醒來(lái)吧！快快醒來(lái)！“小鳥(niǎo) 似乎聽(tīng)到了小明的呼喚聲，慢慢地睜開(kāi)眼睛，說(shuō)：”謝謝你！“這時(shí)細(xì)心的小明聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的肚子在”咕咕，咕咕地叫“，小明忙說(shuō)：”別急，我這就喂東西給你吃。“經(jīng)過(guò)小明的.精心照顧，小鳥(niǎo)漸漸 地恢復(fù)了。
日子一天一天地過(guò)去，就在春天剛來(lái)臨時(shí)，小鳥(niǎo)不吃也不喝。小明見(jiàn)了心急如焚，難道是小鳥(niǎo)太孤單了，對(duì)，肯定是太孤單了。小明三步并成兩步地來(lái)到小鳥(niǎo)的家門(mén)口，迅速打開(kāi)房門(mén)。可小鳥(niǎo)還是不肯 走。這時(shí)小明說(shuō)：”小鳥(niǎo)，你去吧！來(lái)年我一定會(huì)來(lái)看你的�！�
小鳥(niǎo)聽(tīng)了依依不舍地跟小明告別了。輕快地飛向高空。
四年級(jí)作文 篇4
橡皮，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝你！
你是我在學(xué)習(xí)中必不可少的東西。你有一身雪白，一絲不茍的皮膚和一顆奉獻(xiàn)的心。
每當(dāng)鉛筆弟弟不小心走錯(cuò)了路時(shí)，我都會(huì)想起你。你在筆袋中迫不及待的想出來(lái)，就是要用自己的身軀擦去紙上的'每一道污跡。久而久之，你的身體變得又黑又小，但你那精神依舊還在，依舊幫助著我。
進(jìn)入三四年級(jí)，可擦筆、水筆、鋼筆等取代了鉛筆。你有時(shí)也被我忽略在了一旁。在此希望你能原諒我，因?yàn)槲也幌胱屇阍谖已矍澳敲纯炀拖�。在你為別人奉獻(xiàn)時(shí)，請(qǐng)不要不服氣�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”。除了幫我外，你也可以多幫幫我的朋友們。
可是，我也有一個(gè)小小的請(qǐng)求：隨著科技發(fā)展，各種新花樣多起來(lái)了。橡皮，你在奉獻(xiàn)后卻會(huì)留下一點(diǎn)兒小小的不足：像皮屑。如果我長(zhǎng)大成了科學(xué)家，我一定要發(fā)明一種沒(méi)有橡皮屑的，永遠(yuǎn)擦不完的橡皮，這樣就可以讓你們一直在我身邊了。
橡皮，你像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；你像戰(zhàn)士，英勇奮戰(zhàn)，直到流盡熱血；你像河流，奔騰不息，直到干枯，我永遠(yuǎn)敬佩你！
四年級(jí)作文 篇5
人生起起落落，總不完美，一路上顛簸的我們不能失去方向，在“指明燈”的引導(dǎo)之下，離開(kāi)迷霧，開(kāi)啟新的顛簸旅途。
這，是我第一次在語(yǔ)文考試下連續(xù)兩次失誤，但我決不允許第三次的重復(fù)，每次發(fā)試卷后的嘆息也將會(huì)成為將來(lái)的進(jìn)步。
大家都告訴我，失敗是成功之母，使得失敗的總結(jié)是人生最寶貴的精髓之所，于是，我成功總結(jié)出了以下這些：一、審題仔細(xì)，若一粗心大意，分?jǐn)?shù)則如流水般逝去。二、專注答題，心靜，才可取高分，投入語(yǔ)文試卷之中，便可通關(guān)。三、認(rèn)真思考，所有閱讀答案文章中幾乎皆有答案。四、思路正確，作文不可偏題，必與作文提示中的要求一一相對(duì)應(yīng)，寫(xiě)滿格子，分?jǐn)?shù)會(huì)在三分以內(nèi)從優(yōu)。五、課外練習(xí)精題多選，在書(shū)面上給予的`題并非全部做，可選自己有漏洞之處來(lái)補(bǔ)足。這，也是這兩次不完美試卷中提煉出來(lái)的。
考試，是人生中的測(cè)路標(biāo)，它，可以清楚地告訴自己，我有不足，這兒還沒(méi)掌握，那兒有缺陷。彌補(bǔ)不足，在人生中是必不可少，也正因?yàn)橛辛藦浹a(bǔ)，才可取得進(jìn)步。
人生不斷起起落落，一路顛簸的學(xué)習(xí)，一路顛簸的人生，唯有“指明燈”在引導(dǎo)，感謝您們……
四年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)美麗無(wú)比的大花園里，長(zhǎng)著兩棵又高又大的樹(shù)木，一棵是楓樹(shù)，一棵是樟樹(shù)。
一天，楓樹(shù)用歧視的目光看著樟樹(shù)，說(shuō)：“你看看我，長(zhǎng)得比你漂亮多了，我們倆生活在一起，誰(shuí)看了都會(huì)喜歡我，再看看你，長(zhǎng)得那么丑，你根本不配和我在一個(gè)花園里�！薄皸鳂�(shù)姐姐，”樟樹(shù)小聲但卻很有禮貌地說(shuō)，“我的外貌是長(zhǎng)得沒(méi)你漂亮，但衡量一棵樹(shù)的好壞并不單看外表，俗話‘人不可貌相’，更何況咱們樹(shù)呢！”
過(guò)了一個(gè)多月，花園的主人帶著幾個(gè)身強(qiáng)力壯的人來(lái)到了兩棵樹(shù)前，說(shuō)：“看，這楓樹(shù)不錯(cuò)吧，如果把它的葉子摘下來(lái)，一定能做上好的.書(shū)簽，當(dāng)然，這木頭也不要浪費(fèi)了，當(dāng)作柴火或者制成火柴，一定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)�！薄班牛莻�(gè)好主意！”說(shuō)著他們拿出鋸子準(zhǔn)備把楓樹(shù)鋸下來(lái)。“你們要干什么？別動(dòng)，別動(dòng)！”楓樹(shù)尖叫到�？墒窃捯魟偮洌瑮鳂�(shù)就被鋸倒了，然后被車子運(yùn)到很遠(yuǎn)的地方去了，只留下禿禿的樹(shù)墩在那里。
樟樹(shù)說(shuō)得很對(duì)，光外表長(zhǎng)得漂亮是不夠的，所以希望長(zhǎng)得漂亮的人們不要太驕傲，否則將會(huì)給你帶來(lái)很大的麻煩.
四年級(jí)作文 篇7
不知不覺(jué)，已過(guò)了360年了，現(xiàn)在的生活和以往大不相同，現(xiàn)在的社會(huì)是世事難料，一會(huì)你有運(yùn)氣，一會(huì)你又倒霉了。
比如我，前幾天被一有錢(qián)人給誣告，蹲了幾天大牢，這會(huì)我有風(fēng)光起來(lái)了，我被考察前幾世紀(jì)的科學(xué)院長(zhǎng)選中了，當(dāng)了考察員，這天院長(zhǎng)派我去調(diào)查世界上到底有沒(méi)有浪人，我聽(tīng)了，立刻進(jìn)了工作室，打開(kāi)時(shí)空穿梭機(jī)，來(lái)到了地球剛形成的時(shí)候，哇！這里有狼人，有虎人，有羊人……我立刻去去狼人的DNA，用來(lái)做實(shí)驗(yàn)，但是是狼人一發(fā)現(xiàn)我就立刻向我展開(kāi)攻擊，怎摸辦呢？于是我想來(lái)想去終于想到一個(gè)好辦法，先引開(kāi)一個(gè)狼人，再用催眠槍把狼人催眠，然后用針觀提取狼人的DNA，我開(kāi)始使用我的計(jì)劃，可沒(méi)想狼人如此笨拙三兩下就中計(jì)了，于是我拿到了證明世界上有狼人的.以強(qiáng)有力的證據(jù)，教授也大大的夸贊我。
回到家，我躺在床上，心中想著還會(huì)有什么困難來(lái)有我揭開(kāi)它的面紗。