- 四年級(jí)西湖作文 推薦度:
- 四年級(jí)西湖作文 推薦度:
- 四年級(jí)西湖作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
四年級(jí)西湖作文集錦10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)西湖作文10篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)西湖作文 篇1
春天的西湖是最漂亮!
梅花,被龔自珍寫過的病梅開了以后,次第的就是玉蘭。那植物園從曲院風(fēng)荷的一條路上去。是看玉蘭最好的地方,路邊從一個(gè)情逗初開的含羞少女!變成了熱情奔放的`一叢叢!一簇簇,然后在不經(jīng)意之間!就消失了!,玉蘭開了之后就是櫻花!那日本的櫻花還是很合適杭州的氣候的!開的奔放!也熱情!如同日本的一樣!然后就是杭州人引以為自豪的桃花了!據(jù)說西湖的桃花是同其他的桃花不一樣!其他的桃花是粉紅色的!西湖的桃花是深紫色的!
嫣紅色的!就是很深的紅!帶一點(diǎn)淡淡的暗,一株桃花,種上一株楊柳,然后再桃花!再楊柳,就是小調(diào)上面所唱的:杭州西湖六掉橋!間株楊柳間株桃了啊!然后呢?然后就是無邊的春色在西湖蔓延!西湖的茶,西湖的荷。西湖的桂,西湖的雪,一陣陣的風(fēng)月無邊,在風(fēng)中吸著那些春秋殘存直流傳到今天的傳奇浪漫了……
四年級(jí)西湖作文 篇2
20xx年7月初,我校精心挑選42人,4名帶隊(duì)老師飛往了杭州、上海,今天我要介紹的是杭州的西湖,來聽聽我介紹一下吧!
西湖是杭州的湖之一,許多詩(shī)人在游賞西湖后寫下了有名的詩(shī)句,宋代著名詩(shī)人蘇軾在當(dāng)時(shí)寫下了《飲湖上晴后雨》,“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!痹谶@首詩(shī)里,詩(shī)人把西湖比作戰(zhàn)國(guó)時(shí)期越國(guó)的美女西施,你是不是覺得很美呢?
我們一走進(jìn)西湖,就發(fā)現(xiàn)只要有微風(fēng),湖邊的柳樹經(jīng)過那么一吹,柳樹上的葉子就像蝴蝶一樣飛在空中,然后落進(jìn)水里,猶如仙境一般。西湖的水在沒有風(fēng)時(shí),好像一面鏡子,當(dāng)微風(fēng)吹過時(shí),它的水面上就會(huì)出現(xiàn)一道道美麗的漣漪。西湖的'水是藍(lán)綠色的,在藍(lán)天白云以及周圍的綠林的映襯下,好似一塊巨大的天然翡翠。
在湖面上停放著許多船,其中有一條是金龍船,其余的都是小木船。我們坐上了一艘小木船,等船開了以后,微風(fēng)就從窗戶外邊吹進(jìn)來了。從船上往湖邊望去,我們發(fā)現(xiàn)堤岸外面都安上了樹墩,老師告訴我們,這樣是為了防止水的上漲。西湖被枝繁葉茂、郁郁蔥蔥的小樹林環(huán)繞。樹木一個(gè)接著一個(gè),好像在說悄悄話;樹木一層接著一層,像許多的綠色涼棚。時(shí)不時(shí)有幾只小鳥,停在樹上嘰嘰喳喳地叫著。我猜它們?cè)谙蛭覀冋故咀约旱母韬砟兀?/p>
西湖真美,你一定要來細(xì)細(xì)觀賞。
四年級(jí)西湖作文 篇3
遠(yuǎn)看西湖,它像一顆明珠,在崇山峻嶺之間涓涓流淌。從東頭的綠樹到西頭的青山,使游人贊嘆不絕。
從武林廣場(chǎng)出發(fā),不過幾里路就來到西湖邊。西湖的水清澈見底,我坐上了一條小船,搖船的姑娘用手在水中一撈,一條大魚躍了上來,真是個(gè)神奇的.湖!下了船,來到靈隱寺,一上山,綠意撲面而來。那綠意,變化著,波動(dòng)著,跳躍著,綠到小樹叢中,綠到青山之巔,綠到了畫舫的后面。
坐在西湖邊,扶著雕刻精細(xì)的石欄,踏著腳下堅(jiān)固的石磚,使我想起西湖的美麗傳說。那時(shí),西湖還是一塊閃著光的石頭,被飛龍和鳳凰發(fā)現(xiàn)了,它們將石頭雕成了一顆圓珠子。后來,這顆圓珠子被王母娘娘偷走了,飛龍和鳳凰為了圓珠子,與王母娘娘打了起來。在打斗時(shí),圓珠子掉到了地上,就成了美麗的西湖。
這座美麗、清澈見底的湖,在中國(guó)乃至世界歷史上都是一個(gè)偉大的奇跡。它是我們?nèi)袊?guó)人民的驕傲,是我們?nèi)袊?guó)人民的自豪!我愛西湖!
四年級(jí)西湖作文 篇4
“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。”在不知不覺中,春天來到了我們的身邊,走進(jìn)了我們的心里,此時(shí)若是辜負(fù)了這大好春光,可真是人生的一大憾事。于是,我懷著期待的心情來到了西湖公園。剛進(jìn)大門,竟下起了微雨。先是為此感到遺憾,后轉(zhuǎn)念一想,雨中游湖未必不是一件富有詩(shī)意的事。于是,我繼續(xù)帶著欣賞的眼光往西湖公園內(nèi)走去。
忽然,一抹生機(jī)勃勃的綠色映入了我的眼簾,我不由自主地停下了腳步,望見了一片綠絨絨的草坪,草尖上綴著細(xì)小的雨珠,晶瑩,透明,不染俗塵,而那草色也顯得格外活潑,明朗。驀地,那“萬綠叢中一點(diǎn)紅”映入了眼簾。我俯下身觀察,那叫不出名字的花朵格外嬌艷欲滴,在雨中輕輕搖曳,欲語還休。這和諧的場(chǎng)景輕觸我心,卻還是期待著前方更美的風(fēng)景,我戀戀不舍的離去。
遠(yuǎn)眺,一座飛架南北的橋出現(xiàn)在眼前。橋是西湖停住的夢(mèng),輕巧的身姿就是精靈飛舞的翅膀,在雨中清雅而迷離。那橋就像美人的眉,青色的.,彎彎的,那么盡情舒展成了一道美麗的風(fēng)景,跨過瀲滟的湖水,構(gòu)成了一幅渾然天成的潑墨山水圖。
不知不覺中,風(fēng)拂過我的臉頰。我向一旁望去,一棵垂柳的枝條也不斷隨風(fēng)而動(dòng),枝葉“嘩嘩”地響著,落入湖中,湖水也被風(fēng)拂起了瀲滟的波紋,一圈又一圈,像是一顆突然而至的石子被擲了進(jìn)去,打破了湖面的寧?kù)o,而湖水又好似有靈性,原諒了這無心之舉!坝盐骱任髯,淡妝濃抹總相宜!蔽骱拖襁@樣一個(gè)風(fēng)姿綽約的江南女子。我心里這樣想著,耳畔似乎傳來了“江南可采蓮,蓮葉何田田”的天籟之音。
“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!蔽骱鞘裁矗髯佑质钦l?不想分辨,也不需分辨,因?yàn)樗齻兌际悄菢拥那逖牛窦s,不落俗套。
四年級(jí)西湖作文 篇5
人們都說:”上有天堂,下有蘇杭。“春天我們一家玩賞了人間天堂西湖。
我看見過美不勝收的千島湖,玩賞過令人陶醉的江南。卻從沒見過西湖的景色。一路上開滿了各種各樣的花,有一朵朵像美麗的蝴蝶停在枝頭上的櫻花;有一朵朵像亭亭玉立的花精靈一樣在指頭跳舞。路上綠樹紅花,令人陶醉。
西湖的水真凈啊,凈得如一片明亮的鏡子。一艘艘游船上傳來陣陣歡笑聲,伴著”叮叮咚咚“的溪流聲形成了一支歡樂的歌曲。
在音樂噴泉旁的柳樹像觀眾一樣看著中心的水精靈手拉著手在空中跳著芭蕾。伴著音樂的節(jié)奏,在春風(fēng)的幫助,柳樹的辮子隨風(fēng)舞動(dòng),像在為水精靈伴舞。如走進(jìn)了仙境一樣的`地方。
在斷橋上我一直不明白———斷橋?yàn)槭裁吹靡源嗣:髞斫?jīng)過了解才知道。因?yàn)闃虻膬啥朔轿徊煌,一端積雪,一端不積雪。冬天,從遠(yuǎn)處看就像中間斷開了。才由此得名————斷橋。這座橋雖然短,但是它充滿了感人的故事。
剛剛走出西湖景區(qū),就經(jīng)常轉(zhuǎn)過頭去看它,最后還是依依不舍的離開了這個(gè)風(fēng)景迷人的地方。
四年級(jí)西湖作文 篇6
杭州的西湖一年四季景色人,是游客們旅游的
春天,小草從地下探出頭來,綠油油的一大片像是一塊綠色的地毯。柳樹的枝葉像小女孩的辮子隨著風(fēng)在空中舞動(dòng),有的浸在湖水里仿佛在梳洗自己的長(zhǎng)辮子。桃花像一個(gè)個(gè)少女粉紅的笑臉,頻頻地向小朋友點(diǎn)頭。小鳥在桃樹上不停地叫著嘰嘰喳喳……湖里的魚悠閑地游來游去真是可愛!有的魚還在吃食物呢。 夏天,西湖里的荷花姑娘綻開了笑臉,荷葉像和花的裙子隨風(fēng)舞動(dòng)。它給人們獻(xiàn)出了可口的蓮子和蓮藕。蓮藕可是出污泥而不染的,只要一洗,就像一個(gè)又白又胖的'小子。
夏天,西湖里荷花姑娘綻開了笑臉,荷葉像和花的裙子隨風(fēng)舞動(dòng)。它給人們獻(xiàn)出了可口的蓮子和蓮藕。蓮藕可是出污泥而不染的,只要一洗,就像一個(gè)又白又胖的小子。
秋天,西湖邊的群山上桂花十里飄香,桂花分為金貴和銀桂。在樹下放上紙,輕輕搖樹,桂花紛紛飄落,然后收集起來,回家再放上一點(diǎn)糖,就是有名的桂花糖。千姿百態(tài)的菊花爭(zhēng)奇斗艷。風(fēng)兒一吹,梧桐樹的樹葉像一只只蝴蝶翩翩飛舞。
冬天,小朋友們來到西湖那兒打雪仗。堆雪人。玩得可開心啦!打雪仗打來打去還是分不出那隊(duì)勝。
西湖一年四季各有千秋真令人心醉。
四年級(jí)西湖作文 篇7
“上有天堂,下有蘇杭!碧K杭就是蘇州和杭州。今天我就要來介紹杭州西湖的荷花。
在西湖,令我最難忘的就是荷花了。不管是芽,開花的,凋謝的還是殘荷,都很美麗。
春天,在水底下的淤泥里有許多許多的藕開始發(fā)芽,準(zhǔn)備長(zhǎng)荷葉,開荷花了。藕“生”出了好多個(gè)“小寶寶”,那些“小寶寶”非常柔軟,所以,藕“媽媽”就細(xì)心的養(yǎng)育著小芽?jī),小芽(jī)涸诩?xì)心養(yǎng)育下很快地長(zhǎng)大,還有一些小魚在跟“小寶寶”玩耍。過了幾個(gè)月,小芽?jī)簭摹皩殞殹遍L(zhǎng)成了卷頭發(fā)的荷葉哥哥。
夏天,小荷花們也長(zhǎng)出來陪伴小荷葉了。荷花的小花蕾含苞待放,微風(fēng)吹過,花瓣輕輕顫動(dòng),好像在說“時(shí)間怎么過得那么慢呀,我們要趕快開花,向人們展示我們的美麗!”卷頭發(fā)哥哥也被理成平頭,他們也漸漸長(zhǎng)大了。過了幾天,小花蕾們終于開放了,她們把自己的美麗都展現(xiàn)了出來:有的只展開兩三片花瓣兒,像羞噠噠的小姑娘;有的花瓣全展開了,露出了嫩黃色的花芯,花芯里邊還藏了個(gè)小蓮蓬,看來,荷花們要當(dāng)媽媽了。但是,當(dāng)了“媽媽”了的荷花仍然是美麗的。快秋天了,小蓮蓬們長(zhǎng)大了,日夜照顧他們的'媽媽們也“回家”了。小蓮蓬們快速的長(zhǎng)大。還有幾天就是秋天了,他們已經(jīng)長(zhǎng)大“成人”了。
秋天,荷花、荷葉、蓮蓬都“回家”了。留在外面的就只有干枯的葉子和枯黃的枝了。
冬天,大雪紛飛,枯黃的枝干“老”了,顏色也黑了,他們雖然已年邁,但他們卻還很堅(jiān)強(qiáng)的守在那兒。殘荷很美麗。雖然他們只有一種顏色——黑色,但他們卻有很多姿勢(shì);有的像個(gè)老爺爺彎下了腰,有的站地筆直,像軍人……姿勢(shì)真是千姿百態(tài),難怪會(huì)有很多人會(huì)到西湖邊拍殘荷呢!
我喜歡西湖荷花的一年四季!
四年級(jí)西湖作文 篇8
今天,我們小記者來到了素有“人間天堂”美譽(yù)的杭州西湖。
我們剛踏進(jìn)景區(qū),便有一陣微風(fēng)吹過,吹在我們臉上舒服極了。湖邊柳樹姑娘也趁這時(shí)候梳理頭發(fā)呢。
走在白堤,往湖中一望,便能看見粉紅的荷花。這些荷花有的還是花骨朵兒,有的含苞待放,美麗極了。荷花不僅開得婀娜多姿,而且有著沁人心脾的清香。我站在湖邊,嗅了嗅鼻子,荷花的香氣便滲入了我的心脾。要不是時(shí)間緊迫,我肯定要多感受一會(huì)兒。
湖邊的.綠植也十分好看:紅葉石楠波浪狀的種在一起,很有情趣;一些小草與一些不知名的小花種在紅葉石楠周圍擺出了一些對(duì)稱的圖形,為紅葉石楠又增添了不少生趣。
我們正走著,一位溜旱冰的老頑童突然出現(xiàn)在我們眼前。只見他做出了各種高難度的動(dòng)作,大家都拍手叫好。接著,這位老頑童又要與我們合影。這真是“人老心不老”哇!
我們走著走著,便走完了白堤。由于時(shí)間不多,我們不能再走了,只好離去。
美麗的西湖,再見!
四年級(jí)西湖作文 篇9
記得那是去年國(guó)慶節(jié),一大早,我和奶奶、爸爸、媽媽等來到固原小西湖,一到小西湖,這里的景色真是美麗極了,碧綠碧綠的湖水在微風(fēng)的吹拂下泛起細(xì)細(xì)的波浪,西湖畔的垂柳倒映在湖水中,一群一群的孩子們?cè)诤型嫠,互相打著湖水,十分熱鬧。
西湖岸邊,綠色的草坪上盛開著五顏六色的花朵,草坪上坐著一群群游客,動(dòng)物園里不時(shí)傳出陣陣動(dòng)物的叫聲,樹上各種鳥兒飛來飛去,就像唱著歌一樣。 我們首先來到水上管理中心,挑了一條很漂亮的.小船,在爸爸的幫助下,我很輕松的上了船,然后我們便在湖中游玩。
西湖很大,有三四個(gè)足球場(chǎng)那么大,湖水是碧綠色的,水中長(zhǎng)慢了各種各樣的水草,許多水草纏繞在一起,特別好看,就像我們?cè)陔娨曋锌匆姷囊粯。湖中的小船很多,互相交錯(cuò)滑行。小船穿過第一座小橋,便是一個(gè)小小的假山,爸爸把小船?吭诩偕脚赃,便跳上假山,拿出照相機(jī)給我們照起了像,我和奶奶、媽媽擺著各種姿勢(shì),爸爸喀嚓喀嚓的照個(gè)不停。照完了像我們又劃著船向前行走,又是一座小橋,并且上面還有許多亭子,船是擦著橋柱劃過去的,我心里特別緊張,爸爸說:“坐穩(wěn)當(dāng),不要害怕”!
我鼓起了勇氣,也情不自禁的劃起了船,還唱著歌曲,奶奶高興的夸我真勇敢。時(shí)間過的真快,不一會(huì)兒,劃船的時(shí)間到了,我們只好又劃回原處。 劃完船,我們來到游樂場(chǎng),這里也非常熱鬧,十幾輛碰碰車在小朋友的駕駛下,互相碰撞在一起,聽到的只又孩子們的笑聲、驚叫聲、喊聲。
在我的懇求下,爸爸買了一張票,我便開著一輛電子自動(dòng)車跑了起來,足足轉(zhuǎn)了又十幾圈,真是過足了開車癮。 時(shí)間過的真夠快,不知不覺中,到了回家的時(shí)候了,我戀戀不舍的上了車,還回憶中西湖的美麗景色。
四年級(jí)西湖作文 篇10
“上有天堂,下有蘇杭”,西湖是杭州一顆閃亮的明珠。
現(xiàn)在,我們來到了北山路上,現(xiàn)在正逢秋季,路旁的梧桐樹疊翠流金,只要風(fēng)一吹,那些葉子就隨風(fēng)舞動(dòng),飄落下來,如同一只只蝴蝶翩翩起舞,像一幅栩栩如生的風(fēng)景畫。
看完了岸邊的'風(fēng)光,我們?cè)賮砜纯春馍缴,西湖水波光粼粼地呈現(xiàn)在我們眼前,一池的殘菊在姿態(tài)各異,有的傲然挺立,有的枯黃了,可枝干還是立在湖面上,那條船上有雪白的天鵝,它那優(yōu)美的線條,可以算是一位純正的芭蕾舞演員。
走完了北山路,我們來到了斷橋。這里有一個(gè)關(guān)于許仙白娘子的傳說。白娘子和小青都是蛇精,她們到人間來并無害人之意。那天,她在斷橋上遇見了一位青年,一問才知道他就是許仙。于是,許仙和白娘子結(jié)了婚,他們安了家,開了一家藥店。后來,法海和尚來此,見到白娘子,斷定是妖精,就勸許仙跟自己會(huì)金山寺,許仙不肯,法海就硬拉著許仙去,白娘子大怒,和小青一起水漫金山寺,救出了許仙。所以,斷橋更增添了幾分浪漫色彩。到了冬天,最為亮麗的景點(diǎn),要數(shù)斷橋殘雪了。大雪過后,橋中間的雪融化了,可兩邊的積雪還厚厚的,遠(yuǎn)望就像橋斷了似的,要不怎么會(huì)叫“斷橋”呢?
“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,西湖的景色令人神往,下次希望有機(jī)會(huì)再來這里逛逛
【四年級(jí)西湖作文】相關(guān)文章:
四年級(jí)西湖作文09-30
四年級(jí)西湖作文10-22
西湖的作文06-11
西湖的作文05-08
游西湖作文四年級(jí)09-30
游西湖四年級(jí)作文10-28
西湖的作文四年級(jí)通用07-26
西湖公園作文四年級(jí)09-05
西湖公園四年級(jí)作文07-24
西湖公園作文四年級(jí)07-13