四年級金魚作文

時間：2024-09-02 14:40:24 四年級我要投稿

【精選】四年級金魚作文集合9篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級金魚作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】四年級金魚作文集合9篇

四年級金魚作文篇1

　　幾天前，爸爸從花鳥市場里特意給我買了幾條金魚回來。我樂壞了，迫不及待地把它們放進魚缸里。一條黑乎乎的金魚，我把它叫做小黑，尾巴紅紅的金魚我把它叫做紅紅，把五顏六色的小金魚叫做小彩。

　　小金魚可真逗人!頭上長著一對炯炯有神的大眼睛，像兩顆寶石似的。一張圓圓的小嘴，嘴里不斷地吹著泡泡，好象小孩子在吹泡泡糖似的。身上有著數(shù)不清的鱗片，它們的鰭像一把把小扇子在扇動著。尾巴五顏六色，有黑色的，有紅白相間的，還有紅中帶黃的，非常漂亮。

　　小金魚吃起來可有趣了!它們喜歡吃魚食、面包渣和小蟲子。有一次，我把面包渣放進魚缸里，小金魚發(fā)現(xiàn)了，爭先恐后地搶著吃，有的沒吃到食物，呆呆地望著我，好象在說：“主人，給我一點吃的吧”。我笑了笑，點點頭，又撒下了魚食給它們吃。

　　小金魚睡覺時，都躲在金魚藻里。記得有一次，我看見有條小金魚在那里一動不動，眼睛張開著。我嚇了一大跳，以為金魚死了，就跑去問媽媽。媽媽笑著說：“那不是死了，是在睡大覺”。聽了這句話，我才放心。我心想：人是閉著眼睛睡覺的'，金魚怎么是睜著眼睛睡覺呢?真有趣!

　　它們做游戲時，真可謂生龍活虎。有時候在玩捉迷藏，有的藏在金魚藻里，有的躲藏在石頭下面，還有的不知道要到哪里去躲。有時候兩條金魚在一起交頭接耳的，好像它們在說什么悄悄話;還有時在不停地游來游去，游到這里，又游到那里，看上去很著急，好像是在找伙伴。

　　小金魚，我真喜歡你們。

四年級金魚作文篇2

　　我們學校的噴水池養(yǎng)著一群金魚。每天放學后，我都喜歡在魚池邊呆上一會兒，覺得非常舒服。

　　魚兒的顏色可多啦。金黃的，淡藍的，紅黑、黃黑相間的，紅里帶白的……五顏六色，真是看著人眼花繚亂！小金魚的尾巴大大的，像彩綢一樣，鼓得圓圓的眼睛，仿佛能看懂一切似的；還有滑溜溜的脊背，蝴蝶般的的魚鰭，多漂亮呀！

　　小金魚兒嬉戲時很有趣。它們的動作真比得上體操運動員了，你看，來個90度的急拐彎；翻個跟斗；像箭似的直沖上前……各種姿勢都有。它們有時也會成群結(jié)隊地游來游去，似乎在找什么好吃的。偶爾，樹上落下了樹葉，它們就當成了雨傘，在下面躲來躲去的，還圍著游，兜著圈呢。

　　魚兒吃東西更有趣了。一次，我看到幾條小魚向我游過來，便放了一些餅干丁下去，本以為它們會搖頭擺尾，爭先恐后地來爭著吃呢，誰知小金魚兒卻來了個360度大轉(zhuǎn)彎，根本不領我的情。我氣得跺腳，抓起一把泥巴往下扔，魚兒竟然圍著浮泥巴轉(zhuǎn)起來，好像在說：這能吃嗎？這能吃嗎？

　　我喜歡這些帶給我無窮樂趣的小家伙們，它們是那么自由自在，無憂無慮��！

　　點評：

　　1、從描寫小魚的'顏色、形態(tài)以及活動等看出來小作者觀察十分細致，而且是長時間的。

　　2、善于恰當運用修辭手法，如比喻，排比等，語言生動。小金魚的活潑、可愛有趣躍然紙上，能與讀者產(chǎn)生共鳴。

　　3、寫真寫實。比如，小金魚不吃餅干丁時，扔下泥巴，是一種孩子率性的表現(xiàn)，但又能從“這能吃嗎？”強調(diào)的自己的做法不對。

四年級金魚作文篇3

　　今天，我和爸爸一起到街上買金魚。

　　街上的人多極了，我們來到金魚攤邊。我專心致致的看起來，五顏六色的金魚在魚缸里自由自在的游來游去，讓我看的眼花繚亂，我馬上讓爸爸給我買。我一會兒讓爸爸挑這條，一會兒讓爸爸挑那條，爸爸說：“挑金魚時，要挑大的，挑活潑的。”在挑的時候，我發(fā)現(xiàn)了一條很特別的魚。它的身體是白色的，肚子鼓鼓的，尾巴又粗又長，最有意思的是它頭上有個紅冠，像戴了個紅帽子，十分漂亮。于是我問爸爸：“這是條什么魚？”沒想到爸爸也不知道，后來還是老板說：“獅子頭魚�！蔽液芟胩暨@條魚，可是我又發(fā)現(xiàn)它不活潑，于是我就沒挑這條獅子頭魚。最后在爸爸的.幫助下，我挑了六條金魚，它們有紅色的、黑色的、紅白相間的……它們十分可愛！

　　提著自己挑的金魚，我的心里美極了！

四年級金魚作文篇4

　　在教室的書柜上有一盆金魚吊蘭。初聞其名，你可能覺得她是動物，但她卻是一盆植物。

　　她的葉子正面是深綠色的，反面則是淺綠的。反面的中間是一條紅色的線紋，線是下粗上細，她的葉子像一條小魚，又圓又厚。綠蘿的葉子很薄，不像她的葉子如棉被般厚。她的花是橘紅色的.，小小的嘴，大大的肚子，外形也像金魚，故名為金魚吊蘭。

　　金魚吊蘭的莖和葉子的反面是一樣，淺綠色的。她的莖的變化是從上到下，由綠漸變成棕色的。就像是一條綠色的衣服，下面是一條棕色的長褲。金魚吊蘭的莖有20到40厘米長。她的葉子很茂密，在莖上規(guī)則生長，如仙女般盡情展現(xiàn)自己那優(yōu)美身姿，實在引人注目。

　　她還有其他的名字：如金魚花，袋鼠吊蘭，吊金魚等。但這些名稱中還屬“金魚吊蘭”最好聽。18到22之間是她最舒適的環(huán)境。如果她的外套就會開始變成黃色，請不要擔心，那是因為他連續(xù)幾天的溫度低于十攝氏度。她要是生存的環(huán)境持續(xù)超過30，她就會悄悄把外套脫下來，因為她覺得熱了。

　　我最喜愛金魚吊蘭了！

四年級金魚作文篇5

　　我家本來有五只可愛的小金魚，可能由于我的疏忽和天氣的關系，有三條可愛活潑的金魚離開了他的朋友，去西方極樂世界了。

　　剩下一條金色的和花色的小金魚。它們倆像失去了朋友，傷心至極，不象以前那樣快樂活潑了。

　　不過，我給它們找來了新的伙伴——貝殼。使它們以為回到了大自然，又恢復了以前的快樂活潑，并且變得敏捷聰明。我就以為可以不換水了，哪知道，那條金色的小金魚去西方極樂世界，找他的伙伴去了，現(xiàn)在只剩下花色的那條金魚了。

　　花色金魚，那鼓鼓的眼睛流下了傷心的眼淚網(wǎng) ，嘴巴一張一合的吃水，食物都不吃了；尾巴變得無力了；它也好象變得和我陌生了，我去動一下水，它居然在慢慢的逃避，不理我了。讓我感動，情不自禁的流下了眼淚。所以我給他命名為“小情花”，并且想方設法讓他快樂，讓他變得像以前一樣，快樂活潑敏捷。我想到了一個方法：去魚店買兩三條小金魚和他做伴。

　　我找媽媽拿了三元錢，來到了魚店，買了三條小金魚，我拿回家了，放了進去。那條小情花象變了個人似的：和新朋友切切私語；早上還在做運動呢！那花色的尾巴左一擺，右一擺，好象從那過去的傷心事中醒來了，重新做回了自己，活潑可愛敏捷快樂聰明的自己，愛和大家交往的自己。

　　時間如流水，過了一個月，那三條小金魚和和小情花變成了最好的朋友。經(jīng)常切切私語，一起做運動。并且吃食物的時候，斯斯文文的'，你不搶，我不搶。一人吃一顆，規(guī)規(guī)矩矩的。吃完食物，他們兩個一群的，跳起了舞蹈，美麗極了，在金色的陽光的照耀下，顯得更加美麗、亮麗。每天，無憂無慮的，什么煩勞也沒有，開開心心的過每一天，甚至有時我都有點羨慕它們的生活。

四年級金魚作文篇6

　　生日的時候，姐姐送我8條小金魚，我高興極了。

　　小金魚長得天真可愛，長著一雙又大又圓的眼睛，一雙小巧玲瓏的嘴，身體兩旁的鰭就像兩把船槳，在前后劃動。它們“穿”著各色各樣的“裙子”，有銀白色的，有黑色的，有粉紅色的……可討人喜歡哩！我把它們放進了個大魚缸里，并放入三株水草，魚兒們在水中游來游去，一會兒露出圓腦袋，一會兒露出大尾巴，像是在捉迷藏。看，那條粉紅色的小金魚，眼睛圓鼓鼓的，張開的.小嘴就像一年級小朋友念的拼音字母“O”。

　　第二天，我一醒來就去看小金魚。它們好像餓了，嘴巴一張一合地。我急忙拿來魚食，放了一點下去，金魚們爭先恐后地游過來，好像怕?lián)尣坏绞澄�。看到它們吃得津津有味地，我的心里比吃了蜜還甜。有只小金魚向我搖了搖尾巴，好像在對我表示感謝。

　　過了一會兒，我拿了把椅子，坐到魚缸前，準備給小金魚起名字。這只小金魚活蹦亂跳的，就叫它“小頑皮”吧！這只小金魚“穿”著一件銀白色的“裙子”，就叫它“小銀”吧！這只小金魚……就這樣，我一一給小金魚起了名字。

　　我愛我的小金魚，愿它們快快長大，越長越漂亮！

四年級金魚作文篇7

　　生活中有許多小秘密，只要我們用心去觀察，就會發(fā)現(xiàn)大自然其實是千變?nèi)f化的。這不，我就發(fā)現(xiàn)了小金魚的秘密。

　　今天作文課上，老師帶我們?nèi)ビ^察小金魚，我們興高采烈地來到魚缸旁邊，只見大大小小的金魚在魚缸里快活地游來游去。那條最大的金魚最好看，它身穿一件金黃的衣裳，眼睛圓鼓鼓的，好像在觀察著周圍的一切動靜，嘴巴總是一張一合，有時還吐出一串泡泡來，最引人注目的要數(shù)尾巴了，那條尾巴好像一把剪刀，不停地在水里擺來擺去，像一朵盛開的`金花，我叫它美人魚。

　　見我們來了，魚缸里的小金魚比以前游得更歡了，兩條小黑魚把尾巴相叉，從魚缸底部游到水面，就好像給我們表演雙人舞，美人魚一會兒從右邊游到左邊，一會兒又從左邊游到右邊，開心極了。

　　老師抓了一把魚飼料撒進魚缸里，魚兒們就爭先恐后地開始吃食物了，美人魚飛快地游過來，左一口，右一口，小黑魚也不甘示弱，飛快地游到水面，不一會兒，魚食就被一掃而光了。

　　老師還告訴我們：小金魚也和我們一樣，一到晚上就會睡覺，只是小金魚沒有眼瞼，眼皮很薄，而且又是透明的，所以即使它們睡著了，我們也察覺不出來。

　　原來小金魚也有這么多秘密呀！看來，只有用心去觀察，才能發(fā)現(xiàn)生活中更多的奧秘。

四年級金魚作文篇8

　　我家有四條小金魚，它們可是遠道而來的貴客，是我從上海野生昆蟲館帶回家的。

　　早晨，我一吃完早飯，就去看望它們。呀，魚缸里漂浮著許多小金魚的排泄物，水已經(jīng)渾濁不堪了，該給它們換水了。我小心翼翼地把魚缸端到廚房間的水池邊，打開魚缸蓋，想把魚捉到隔夜準備好的.清水盆子里。我正想把手伸進魚缸，媽媽立即阻止了我：“你手上有早上插孩兒面霜殘留的味道，可能會刺激小魚，快先洗手�！蔽亿s緊把手洗干凈，然后捋起袖管，就開始抓魚。嘿！嘿！嘿！魚兒真靈活，一會逃到東，一會兒又竄向西，可是畢竟還是逃不過我的手掌心啊，你瞧，我二手包抄過去，哈哈，捉住啦，我正得意呢，“哧溜”，它又滑走了，我“緊追”不舍，使出了我的全部“神通”，費了九牛二虎之力，終于把魚全部抓入清水盆。我把魚缸里的臟水倒掉，并沖洗干凈，最后把盆子里的水和魚一起倒進魚缸。

　　魚缸里的水又清澈鑒人了，小魚們又有了一個干凈的家，也許是剛才和我玩得太累了，小魚們都靜靜地睡著了。我為它們開了一點魚缸上的“天窗”，躡手躡腳地離開了它們。