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四年級(jí)我能行作文

時(shí)間:2024-11-08 21:47:18 四年級(jí) 我要投稿

關(guān)于四年級(jí)我能行作文合集9篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的四年級(jí)我能行作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于四年級(jí)我能行作文合集9篇

四年級(jí)我能行作文 篇1

  生命之帆不會(huì)永遠(yuǎn)順風(fēng)順?biāo)粫r(shí)的苦難和挫折在所難免。在遇到挫折,遇到困難時(shí),我會(huì)對(duì)自己說:”我能行!“

  有一次,我們班舉行“我的理想”演講比賽。雖然我是最后第二個(gè),但我還是有一種莫名的緊張感。一個(gè)個(gè)選手都演講好了,快要到我演講了。我非常著急。

  輪到我了!坝姓(qǐng)36號(hào)選手小董!”老師微笑著宣布。我拿著演講稿從容地走上講臺(tái),其實(shí)我的`心里一團(tuán)糟,腦子里一片空白。我努力讓我的心里平靜下來,對(duì)自己說:”我能行!我可以的!”開始演講了,我先做了一番自我介紹,再開始講內(nèi)容。幾十個(gè)字讀過去了,連我自己都沒想到,我居然讀得那么流利,那么順暢!拔业睦硐胧钱(dāng)一個(gè)寫幻想小說的作家。比起別人,我的作文寫得還不算太好,所以,我要加把勁,努力學(xué)習(xí),練好寫做文!笨粗瑢W(xué)們投來鼓勵(lì)的目光,我變的更加堅(jiān)定,更加自信。讓我完成了這次演講。

  演講比賽結(jié)束了。這次比賽并不是一定要得個(gè)第一、第二,是為了讓我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣。

  遇到了什么困難,說一說'我能行'一切困難都不是困難。只要有自信,沒有什么難得倒你!

四年級(jí)我能行作文 篇2

  有一次,學(xué)校舉行模擬考試,接到卷子嚇了我一大跳,題目這么難,還有一道附加題,20分哪?吹竭@,我不禁打了個(gè)寒顫,但是我看到別人在認(rèn)真寫時(shí),我對(duì)自己說"我能行,因?yàn)橥瑯釉谝粋(gè)教室,同樣一個(gè)老師教,難道我的智商就比別人低嗎?"我暗暗地鼓勵(lì)自己,一題一題地做,終于做到了最后一題時(shí),我倒吸了一口氣,原來這道題我在哪里見過,可是卻記不起來了,我讓自己慢慢想,并鼓勵(lì)自己我能行,我終于想起來了,并把答案寫在上面。到了報(bào)分?jǐn)?shù)那天,我以112分得了第二名,原來遇到困難,我能行!

  還有一次就是———我自己洗鞋子,我以前從來沒做過,但由于我長(zhǎng)大了,也要學(xué)會(huì)獨(dú)立了,媽媽便要我開始自己洗鞋子,我洗了一次覺得很好玩便又洗了一遍,就這樣來來回回四五遍,我開始灰心了,后來我看見旁邊的弟弟都洗得那么有勁,那我這個(gè)做姐姐的,更不能氣餒,我一邊洗,一邊默默的.對(duì)自己說,我能行!洗了幾遍終于洗干凈了,看到自己的勞動(dòng)成果,我知道了原來我能行!

  我能行,這句話已成了我在困難中的啟明星,遇到任何困難,我都會(huì)對(duì)自己說一聲"我能行!"

四年級(jí)我能行作文 篇3

  “我能行”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說:“我能行!”

  這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校照?剂似谥性。我的數(shù)學(xué)成績(jī)出來了,這“紅紅”的分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)直就像晴天里的一個(gè)霹靂,我感到迷茫,甚至覺得自己實(shí)在太差了,心里就像有一個(gè)自己在搖頭嘆氣說:“唉!我不行。我不行!笨衫蠋煹年P(guān)懷和父母的鼓勵(lì)吹散了我心中的烏云,“我能行”又回來了。

  我在前兩次的考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。100分制的試卷我竟然連續(xù)兩次考得了94分。我尋回了光明,找回了自信,就因?yàn)橛心恰拔夷苄小薄?/p>

  現(xiàn)在,“我能行”已經(jīng)成為了我的口頭禪。

  記得有一次,媽媽教我繡“十字繡”。那個(gè)“十字繡”是個(gè)可愛的大頭小女孩,我很高興,決心要學(xué)好十字繡,我多么想立刻就把這個(gè)可愛的大頭小女孩給繡出來呀!

  媽媽一針一線的.繡著并給我講解,我更是聚精會(huì)神的聽著。

  該我繡了,我左手拿著繡布,右手拿著繡針,心里為自己豎起了大拇指:“我能行”。

  我學(xué)著媽媽的樣子,小心翼翼的繡著,生怕出了差錯(cuò)。我越繡越好,速度也越來越快,我開始驕傲自滿了。由于我的自滿,出的差錯(cuò)就越來越多。我又感到心里是黑乎乎的一片。心靈的亮光來了,它就是我的口頭禪“我能行”,我仿佛看到了一個(gè)豎起的大拇指在我眼前晃動(dòng),我頓時(shí)充滿了自信,便開始小心翼翼地繡了起來。

  成功就在于一個(gè)人的自信,要時(shí)常為自己豎起大拇指,說聲:“我能行!”

四年級(jí)我能行作文 篇4

  我讀三年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)一點(diǎn)也不好,特別是寫作文一點(diǎn)也不怎么好。

  有一天,我去上學(xué)的時(shí)候,媽媽對(duì)我說:“孩子,上課要認(rèn)真聽!钡搅藢W(xué)校,林老師說:“今天上作文課,請(qǐng)大家做好記錄。”老師寫了一個(gè)結(jié)構(gòu)圖,于是全班同學(xué)開始寫了,老師最不放心就是我了,老師特定走到我的身邊,鼓勵(lì)我,說:“戴健,你能把作文寫好嗎?!蔽易孕诺卣f:“我會(huì)努力的.!”一些同學(xué)看見了,笑嘻嘻地說,“你能行嗎?,你那么差!蔽也焕硭麄儯睦硐,我一定把作文寫好,有了這種自信心理,我就開始寫了,先打好草稿,然后認(rèn)真地看一遍,覺得寫得很好,笑了,就把作文本交了上去。當(dāng)天下午,老師表?yè)P(yáng)了我的作文,對(duì)大家說:“以前,戴健的作文總是排在二十幾名以上,現(xiàn)在他的作文趕上來了,大家鼓掌!

  我心理樂滋滋的,我笑了,老師笑了,同學(xué)們也笑了,教室里的歡笑多么甜蜜啊!

  只要相信自己,就一定會(huì)成功的。

四年級(jí)我能行作文 篇5

  “我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,只要遇到困難,我總是對(duì)自己說:“我能行!”

  一天,爸爸媽媽要出門,臨走時(shí)甩下了一句話:“浴室里的`幾件衣服,你呆會(huì)兒記得洗一下!”“啊——”我愣住了。哎,從前我只洗過紅領(lǐng)巾、手帕,這下叫我洗衣服,真叫我為難呀!可是再怎么埋怨也沒用了!拔夷苄!”我默默地鼓勵(lì)自己。說干就干,準(zhǔn)備好用的東西后,我便學(xué)著媽媽的樣子搓起了衣服?粗路系囊粋(gè)個(gè)小污點(diǎn)沒了,我不禁覺得有趣極了,越搓越有勁。

  不一會(huì)兒,池里的水變灰了,衣服也洗完了。我如釋重負(fù),衣服掛在晾衣架上,我就徑直走進(jìn)屋子里!芭!”什么聲音呢?我沖出屋子,眼前的情景讓我驚呆了。調(diào)皮的小狗把我剛洗的衣服用嘴叼下來扔在了地上。我沉著氣,撿起衣服放進(jìn)水池里,倒上清水,準(zhǔn)備把他們?cè)傧匆槐椤R贿呎f:“我能行!”,一邊憤憤地洗著。終于好了,我的一雙小手卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間浸泡在水里已經(jīng)有些泛白,出現(xiàn)了許多的皺褶。

  當(dāng)我對(duì)自己沒有信心的時(shí)候,我就在心里默默的鼓勵(lì)自己“我能行!”它像一劑良藥,讓我不斷取得一個(gè)個(gè)的成功。

四年級(jí)我能行作文 篇6

  微風(fēng)透過窗戶,徐徐吹來:“呱呱”青蛙們好像一個(gè)個(gè)奏樂師在演唱。

  燈光下,奶奶正在教我繡花。那一針一線都表現(xiàn)出無限的愛心。在穿針的時(shí)候,我不管用哪種方法也穿不進(jìn)去,氣得渾身發(fā)抖。奶奶見了微微一笑,說:“別擔(dān)心,這樣就好了!”邊說邊教我一點(diǎn)一點(diǎn)的穿,似乎哪一步錯(cuò)了都不行。慢慢的',我學(xué)會(huì)了,并快樂地告訴奶奶,說:“我能行!”

  幾年后,奶奶有些老花眼了。還是那樣的夜晚,還是同樣的事情。奶奶在那里穿針,我在旁邊看著。突然,奶奶不小心刺到了手,疼得:“唉喲!”一聲。我連忙幫奶奶穿進(jìn)去,奶奶笑著說:“我能行!”

  二年后,奶奶的眼睛不太中用了。在給我逢裙子時(shí),線怎么也穿不進(jìn)去,酷似當(dāng)年的我。我輕輕地拍拍奶奶的肩頭,說:“我來吧!”“我能行”奶奶固執(zhí)地說。我搖了搖頭,輕嘆一聲。悄悄拿起另外一根針,穿好了線,遞給奶奶。奶奶流下了一橫淚,說:“老了,不中用了”。

  我永遠(yuǎn)都忘不了那個(gè)夜晚,那是個(gè)神秘的夜晚……

四年級(jí)我能行作文 篇7

  小時(shí)候,每當(dāng)有小朋友做了好事或回答問題又好又快時(shí),老師總是笑咪咪地對(duì)著他們豎起大拇指,那時(shí)候,老師豎起的大拇指,對(duì)小朋友來說是世界上最好的獎(jiǎng)勵(lì),我也好想得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),可總因?yàn)槟懶《c之擦肩而過。

  終于有一天老師提問,我鼓起勇氣舉起了手,老師喜出望外點(diǎn)我回答問題,我自信地抱出了答案,老師笑著說:“你真棒,獎(jiǎng)你一個(gè)呱呱叫。”說著豎起了大拇指,那一刻,我明白了,做什么事要敢于嘗試才會(huì)獲得成功,我覺得我是最幸福的。

  再大一點(diǎn)的時(shí)候,豎起的.大拇指是媽媽的鼓勵(lì)。當(dāng)我考試沒考好的時(shí)候,灰心喪氣地回到家,一個(gè)人躲在房里哭時(shí),媽媽便會(huì)走進(jìn)來安慰我,為我講解題目,直到我弄懂了,會(huì)做了,媽媽便會(huì)豎起大拇指對(duì)我說:“以后考試別緊張,一定要相信自己,我能行,我一定要克服它、解決它。”

  現(xiàn)在豎起的大拇指是自己對(duì)自己的肯定。每當(dāng)我在生活中或?qū)W習(xí)上碰到了困難,當(dāng)我苦惱萬分的時(shí)候,我都會(huì)靜下心來,對(duì)自己豎起大拇指,在心里對(duì)自己加油,我能行,我一定要克服它解決它。

  我在心中暗暗告訴自己:我能行!我要為自己豎起大拇指。

四年級(jí)我能行作文 篇8

  20xx年流傳著這樣一句口號(hào):提倡低碳生活,支持綠色環(huán)保。

  是的,綠色,是今年最耀眼的色彩;簡(jiǎn)約,是今年最流行的風(fēng)格;低碳,是今年最熱門的話題。低碳:低碳是一種生活方式,更是一種生活態(tài)度:如果你乘飛機(jī)旅行XX千里,那么你就排放了278千克的二氧化碳;如果你用了100度電,那么你就排放了78。54千克的二氧化碳;如果你自駕車消耗了100公升的汽油,那么你就排放了270千克的二氧化碳。我知道人類在不斷索取地球資源的同時(shí),卻也在破壞地球:工廠里的污水都排放在河。湖。小溪等河流里,就比如說我們現(xiàn)在的磨珠廠排放的橘粉色的水,池塘里都裝滿了這種污水,許多小魚小蝦喝了這些水都死掉了,在夏天我們都不能戲水了,許多婦女也不能洗衣了。大自然中的.樹木和礦物被不斷的開發(fā),大氣中的臭氧層也因?yàn)槿祟惖奈廴,出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)的大洞。近幾百年來,有許多種生物頻臨滅絕,華南虎。丹頂鶴。揚(yáng)子鱷等其他動(dòng)物已寥寥無幾,再這樣下去其結(jié)果將會(huì)影響生存和有效地發(fā)展與此同時(shí)我向全世界呼吁:地球媽媽在哭泣,請(qǐng)你們做到‘提倡低碳生活,支持綠色環(huán)保!低碳生活,我們都可以做到,只要我們都來做,地球就可以減少很多負(fù)擔(dān)。

  今年,是20xx年,作為地道的蘭溪人,讓我們向世人宣傳低碳生活,提倡綠色環(huán)保?欤∽屛覀冃袆(dòng)起來吧!一起對(duì)著我們親愛的地球媽媽說:低碳生活我能行!

四年級(jí)我能行作文 篇9

  自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦,就算是已定的事實(shí)也有翻身的希望。

  自信是一種力量。一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量,有了它,就可以干出一番驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)來。

  自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利,不管遇到什么困難,不管歷經(jīng)多少失敗,都要努力去戰(zhàn)勝困難,要像那無所畏懼的蒼松一樣,傲然挺立。

  自信是一種擁有,一股勇氣。就是憑借著這股激情,我們才能開拓自己的人生道路,盡情描繪明日的.七彩世界。

  沒有自信,越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒有自信,區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?沒有自信,百二秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號(hào)?沒有自信,成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?

  啊!自信是失敗的支柱,是成功的基奠。自信,它給我以勇氣與力量,有了它,失敗不再追隨我,勝利不再躲避我;有了它,生活更充實(shí)有趣,學(xué)習(xí)更富有生機(jī)。自信,是一顆火熱的太陽(yáng),使我享受了它的溫暖;自信,是心底的一顆寶珠,什么時(shí)候用它,什么時(shí)候就會(huì)發(fā)光;自信,是征途的導(dǎo)航燈,指引我跨過一道道艱險(xiǎn)的門檻。

  我要大聲地告訴全世界:“我自信,我能行!”這就是我……一個(gè)新世紀(jì)的接班人的鏗鏘宣告!

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